根据拼音写汉字正确的选项是 ①高山之diān( )②狂lán( )③gěng( )住 ④ào( )悔 A、①巅;②澜;③哽;④噢 B、①巅;②澜;③梗;④懊 C、①巅;②澜;③哽;④懊 D、①巅;②懒;③哽;④懊 |
科目:初中语文 来源:2006年福建省三明市初中毕业生学业考试语文试题 题型:048
从小,热爱山,热爱水,热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神气与旖旎。
童年时,在故乡的乡间曾有那么一座山,使我喘息过,使我迷惑过,使我喜悦而又使我迷恋。至今,那山仍清 xī_____地yíng ______绕于我的脑际。那山并不高,遍布着松树,高大的直入云□(霄 宵),矮小的只有半人高。泥土是红色的,土质松而软,没有杂草,没有荆棘,只有遍地□(撒 撤)布着一颗颗的松果。而我穿suō____于松林间,奔跑着,呼喊着,收集着那些松果,竟日留连,乐此不疲。玩累了,我会选择一棵巨大的松树,倚着它坐下来。让那如伞般的松枝遮蔽着我。闭上眼睛,我静静地听那风吹过松林发出的簌簌声响,¬huàn____想着它在诉说些什么。我一直是个爱做梦的孩子,我就在那儿制造着、酝酿着、堆积着我最初的、童□(雅 稚)的梦。长长久久地听着那山的□(倾 顷)诉,山的呼唤。
这座童年时期影响着我的山,始终活在我的心中。
(节选自琼瑶《山的呼唤》,略在改动)
1、根据拼音写汉字。
(1)清xī____ (2)yíng____绕
(3)穿suō_____ (4)¬huàn____想
2、结合语境,选择恰当的字填写在方框里。
(1)云□(霄 宵) (2)□(撒 撤)布
(3)童□(雅 稚) (4)□(倾 顷)诉
3、给下面加点字选择恰当的义项,将义项序号填在括号里。
(1)渺无边际( ) (2)脑际( )
【际】①靠边的或分界的地方。②里边;中间。③彼此之间。④时候。
(3)迷惑( ) (4)迷恋( )
①分辨不清,失去判断能力。②使看不清;使陶醉。
③沉醉于某一事物的人。④因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉。
4、做读书文摘卡。请先在“读书文摘卡”上填写选文的篇名和作者,再将文中8个加点词语抄写在卡上。要求写正确、端正、整洁;不涂改。
科目:初中语文 来源:2007年语文模拟试卷14 题型:048
阅读下列文字,按要求答题。
我为寻你爬上了高高的山岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地①振动了我的心怀。我不愿离去了。我望见②(ji4n)底③闪(shu^)的泉水,我明白那是你含泪的微笑。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里_A_松、_B_唐棋、_C_杨、_D_枫,打扮得④五采缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么⑤慷概。
……
干枯的小草儿在我脚下发出⑥(s) s))的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着⑦古膝爬下去,爬到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!
啊,我听见了,听见了_E_的回声:我是森林!
大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强生命,不会屈服,绝不屈服啊!地下森林,我们古老的地球生命中新⑧(ju6)起的骄子,谢谢你的启迪。
(1)请将上面语段中标序号或加粗的词语书写有误的字改正过来,或根据拼音写汉字,依次写在下面。
我会写:________
(2)请从下列选项中给文中A、B、C、D处填合适的词语。
选项:火红的 墨绿的 橘黄的 金色的
我会选:A________ B________ C________ D________
(3)请依据语境给文中E处补写最合适的语句,使上下文语意连贯。
我会写:________
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面语段,完成6-8题。(10分)
我是一缕蒸汽,飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳,随着飞舞的粉蝶飞舞,随着消散的清风消散。
用自己的躯体,融入所有的灵魂。我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上,滚动着为蜻蜓吮吸点点 匍匐在道路间,袒露着享受日光的洙浴 静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
用自己的躯体,感激所有的生灵。我凝结成一条溪,蜿yán中带给生命无限的活力。幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗,趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿,跳过了山涧,在清澈的小石板里自由地徜徉。
用自己的身躯,欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河,奔腾中释放。心中禁锢的豪情,跨越了高峻的山脉,征服了险峻的峡谷,踏平了肥沃的平原。
用自己的身躯,铭记所有的美好。 。
没错,那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯cuì山永远倾慕迷人,五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海,只把它当做一个心中美好的梦,一方心中最后的净土,佛陀般虔诚的信仰。
(节选自刘连《我若成水》,有改动)
6根据拼音写汉字,或给加点字选择正确的读音。(填字母)(4分)
(1)蜿yán (2)纯cuì
(3)融入(A.róng B. 1óng) (4)吮吸(A.shǔn B.yǔn)
7.结合语境,给下面句子加上恰当的标点。(3分)
我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点 匍
匐在道路间,袒露着享受日光的沐浴 静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
8.联系上下文,选出填人下面横线处最恰当一项( )(3分)
用自己的身躯,铭记所有的美好。 .
A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。
B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩。
C.清露,蒸汽,小溪,长河.似乎我的世界还缺一抹色彩。
D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面语段,完成6-8题。(10分)
我是一缕蒸汽,飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳,随着飞舞的粉蝶飞舞,随着消散的清风消散。
用自己的躯体,融入所有的灵魂。我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上,滚动着为蜻蜓吮吸点点 匍匐在道路间,袒露着享受日光的洙浴 静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
用自己的躯体,感激所有的生灵。我凝结成一条溪,蜿yán中带给生命无限的活力。幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗,趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿,跳过了山涧,在清澈的小石板里自由地徜徉。
用自己的身躯,欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河,奔腾中释放。心中禁锢的豪情,跨越了高峻的山脉,征服了险峻的峡谷,踏平了肥沃的平原。
用自己的身躯,铭记所有的美好。 。
没错,那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯cuì山永远倾慕迷人,五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海,只把它当做一个心中美好的梦,一方心中最后的净土,佛陀般虔诚的信仰。
(节选自刘连《我若成水》,有改动)
6根据拼音写汉字,或给加点字选择正确的读音。(填字母)(4分)
(1)蜿yán (2)纯cuì
(3)融入(A.róng B. 1óng) (4)吮吸(A.shǔn B.yǔn)
7.结合语境,给下面句子加上恰当的标点。(3分)
我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点 匍
匐在道路间,袒露着享受日光的沐浴 静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
8.联系上下文,选出填人下面横线处最恰当一项( )(3分)
用自己的身躯,铭记所有的美好。 。
A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。
B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩。
C.清露,蒸汽,小溪,长河.似乎我的世界还缺一抹色彩。
D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面语段,完成6-8题。(10分)
我是一缕蒸汽,飘在所有透明的空间里。随着摇曳的落叶摇曳,随着飞舞的粉蝶飞舞,随着消散的清风消散。
用自己的躯体,融入所有的灵魂。我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上,滚动着为蜻蜓吮吸点点 匍匐在道路间,袒露着享受日光的洙浴 静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
用自己的躯体,感激所有的生灵。我凝结成一条溪,蜿yán中带给生命无限的活力。幽暗的绿苔藓悠闲地梳洗,趟过了草地。醇香的黑土地忙碌地酝酿,跳过了山涧,在清澈的小石板里自由地徜徉。
用自己的身躯,欢唱所有的歌谣。我汇聚成一条河,奔腾中释放。心中禁锢的豪情,跨越了高峻的山脉,征服了险峻的峡谷,踏平了肥沃的平原。
用自己的身躯,铭记所有的美好。 。
没错,那就是迷人的大海。大海就是一个梦幻的王国。碧波万里的纯cuì山永远倾慕迷人,五光十色的光影永远沉醉心底。可我却没有汇成大海,只把它当做一个心中美好的梦,一方心中最后的净土,佛陀般虔诚的信仰。
(节选自刘连《我若成水》,有改动)
6根据拼音写汉字,或给加点字选择正确的读音。(填字母)(4分)
(1)蜿yán (2)纯cuì
(3)融入(A.róng B. 1óng) (4)吮吸(A.shǔn B.yǔn)
7.结合语境,给下面句子加上恰当的标点。(3分)
我化作一滴水,晶莹中折射七彩的幻想 偎依在荷叶上,滚动若为蜻蜓吮吸点点 匍
匐在道路间,袒露着享受日光的沐浴 静立在红花中,融化着感受阵阵花香。
8.联系上下文,选出填人下面横线处最恰当一项( )(3分)
用自己的身躯,铭记所有的美好。 。
A.蒸汽,小溪,清露,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。
B.清露,蒸汽,长河,小溪,似乎我的世界还缺一抹色彩。
C.清露,蒸汽,小溪,长河.似乎我的世界还缺一抹色彩。
D.蒸汽,清露,小溪,长河,似乎我的世界还缺一抹色彩。
二、综合性学习(10分)
科目:初中语文 来源:2007年福建省三明市初中毕业生升学考试语文试题 题型:043
①泰山月,是很美的。那空明澄碧的月色,令人想起ch2n ch2n的清泉。坐在泰山极顶的观月峰上赏月,云淡风轻,玉盏般的圆月,悄然声息地悬在空中,那样的清,那样的静,恰似一( )蓄满琼浆的晶亮亮的湖,恍如一伸手,就可以掬下一( )清冽冽的甘露呢!
②我见过西子湖的平湖秋月。十里荷花,一( )烟云。月儿刚露脸,漫天就抖下迷迷蒙蒙的雾,那月色总是潮润润的,w(媚中颇有几丝缠绵。泰山月的韵致,却ji%ng然不同。万里平畴,独尊一岳。那月光,明朗得很,干净得很。上了南天门,便是“天街”,凡尘淘尽,一碧如洗。“天街”两侧,庙宇、古道、高楼、绿树,剔透玲珑,xi1n尘不染,全浸润在脉脉的月色里。极远的地方,有一( )洁白的云霓,轻盈而扶摇直上,欲乘风飘去,那便是中华民族的摇篮黄河吗?游目骋怀,你不得不赞叹古人创造的“月华如水”的妙喻。
③泰山一片月,消融了山的险峻、树的苍凉,消融了古庙的寂寞、峡谷的幽深。白日里,“云端挂天梯”的“十八盘”此刻也完全失却了峭拔和威严,而幻成泛着银晕的飘带,宁静而温柔地飘浮着、飘浮着……
节选自沈世豪的《泰山一片月》,略有改动
1.根据拼音写汉字。
(1)ch2n ch2n________的清泉
(2)w(________媚
(3)ji%ng________然不同
(4)xi1n________尘不染
2.给加粗字注音。
(1)脉脉的月色( )
(2)银晕的飘带( )
3.结合语境,选择恰当的词填在括号里。
备选词:杯、缕、泓、派
(1)一( )蓄满琼浆的晶亮亮的湖
(2)一( )清冽冽的甘露
(3)十里荷花,一( )烟云
(4)一( )洁白的云霓
4.给加粗字选择恰当的义项,将义项序号填在括号里。
韵致( )(A.招致 B.情致 C.以致 D.精致)
失却( )(A.后退 B.推辞 C.去,掉 D.表转折)
5.用正楷抄写下列汉字。
盏 冽 剔 染 骋 幽
________________________
6.将文中第③段抄在下列横线上,要求:书写正确、端正、整洁,注意行款格式及标点符号的规范。
________________________
科目:初中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面语段,完成下面题目。(10分)
泰宁上清溪全程约十六公里。两岸壁立千仞,河道百转千折,水流变化万千,堪称“千奇藏幽谷、万芳盈一峡。”随波漂流于溪间,满眼层层叠叠的绿与溢溢滢滢的清让人心情格外舒畅。溪水动静分明,急处激流冲肆,缓处腾挪chí骋,宽则阔如大道,窄则捱壁而过;浅处聚石成滩,深处难kuī其底;动则潋滟如旗曳,静则旖旎如凝璞。一路峰回路转,扑朔迷离,兼武夷九曲之秀,显桂林漓江之清,故有“九十九曲、八十八滩、七十七弯、六十六潭”之说。明朝礼部主事池显方探幽至此,曾赞叹其“兹奇果逾九曲”,认为上清溪景观奇特,超过了武夷山九曲溪。
上清溪水之美不仅在 宕起伏和有惊无险的竹筏上,还在那山峰与岩壁间。看啦,嶙峋的崖壁上生长着密密匝匝的兰花,争芳竞艳,有淡绿的苔兰、深绿的墨兰、苍绿的报岁兰,还有许多不知名的野生兰,馨香萦满幽谷,深吸一口顿感心旷神 。行至仙雨峡,澄澈的溪水潺潺地从几十米高的崖壁从天而降,莹透的水珠粒粒串联穿梭于山涧发出熠熠光芒,仿若一屏璧玉织出的虹帘。艄公风趣地解说到,被水珠滴到一二滴有福气、三四滴是财气、五六滴聚仙气,一时引得大家纷纷摘帽展臂,引虹入怀。飘飘洒洒的仙雨滴入颈间,滋润心田。一路徜徉于欢快愉悦中,让我们在探险觅胜中尽享征服自己的无穷乐趣。 (选自《乐山乐水乐泰宁》一文,有改动)
1.根据拼音写汉字,并补足成语。(4分)
(1)腾挪chí骋 (2)难kuī其底
(3) 宕起伏 (4)心旷神
2.下面句子标点符号运用不正确的一项是( )(2分)
A.河道百转千折,水流变化万千,堪称“千奇藏幽谷、万芳盈一峡。”
B.故有“九十九曲、八十八滩、七十七弯、六十六潭”之说。
C.曾赞叹其“兹奇果逾九曲”,认为上清溪景观奇特,超过了武夷山九曲溪。
D.被水珠滴到一二滴有福气、三四滴是财气、五六滴聚仙气,一时引得大家纷纷摘帽展臂,引虹入怀。
3.根据语境,解释文中划线词语的意思。(4分)
(1)嶙峋:
(2)徜徉:
科目:初中语文 来源:2011-2012学年福建省泰宁县九年级学业质量检测考试语文试卷(解析版) 题型:其他题
阅读下面语段,完成下面题目。(10分)
泰宁上清溪全程约十六公里。两岸壁立千仞,河道百转千折,水流变化万千,堪称“千奇藏幽谷、万芳盈一峡。”随波漂流于溪间,满眼层层叠叠的绿与溢溢滢滢的清让人心情格外舒畅。溪水动静分明,急处激流冲肆,缓处腾挪chí骋,宽则阔如大道,窄则捱壁而过;浅处聚石成滩,深处难kuī其底;动则潋滟如旗曳,静则旖旎如凝璞。一路峰回路转,扑朔迷离,兼武夷九曲之秀,显桂林漓江之清,故有“九十九曲、八十八滩、七十七弯、六十六潭”之说。明朝礼部主事池显方探幽至此,曾赞叹其“兹奇果逾九曲”,认为上清溪景观奇特,超过了武夷山九曲溪。
上清溪水之美不仅在 宕起伏和有惊无险的竹筏上,还在那山峰与岩壁间。看啦,嶙峋的崖壁上生长着密密匝匝的兰花,争芳竞艳,有淡绿的苔兰、深绿的墨兰、苍绿的报岁兰,还有许多不知名的野生兰,馨香萦满幽谷,深吸一口顿感心旷神 。行至仙雨峡,澄澈的溪水潺潺地从几十米高的崖壁从天而降,莹透的水珠粒粒串联穿梭于山涧发出熠熠光芒,仿若一屏璧玉织出的虹帘。艄公风趣地解说到,被水珠滴到一二滴有福气、三四滴是财气、五六滴聚仙气,一时引得大家纷纷摘帽展臂,引虹入怀。飘飘洒洒的仙雨滴入颈间,滋润心田。一路徜徉于欢快愉悦中,让我们在探险觅胜中尽享征服自己的无穷乐趣。 (选自《乐山乐水乐泰宁》一文,有改动)
1.根据拼音写汉字,并补足成语。(4分)
(1)腾挪chí骋 (2)难kuī其底
(3) 宕起伏 (4)心旷神
2.下面句子标点符号运用不正确的一项是( )(2分)
A.河道百转千折,水流变化万千,堪称“千奇藏幽谷、万芳盈一峡。”
B.故有“九十九曲、八十八滩、七十七弯、六十六潭”之说。
C.曾赞叹其“兹奇果逾九曲”,认为上清溪景观奇特,超过了武夷山九曲溪。
D.被水珠滴到一二滴有福气、三四滴是财气、五六滴聚仙气,一时引得大家纷纷摘帽展臂,引虹入怀。
3.根据语境,解释文中划线词语的意思。(4分)
(1)嶙峋:
(2)徜徉:
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读下面选文,回答文后问题。
石 赋
①我爱石。
②石,宽广的胸怀里,孕育着无穷的宝藏。
③石,可垒之为高墙,架之为桥梁,筑之为道路。当它历尽艰辛,粉身碎骨,化作微尘细末时,又成为沃土,滋养五谷新苗。石的躯体之于我们,真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已。
④石,随着岁月流逝,纹络里深刻着沧桑的印迹。考古学家研究人类的过去,古生物家探究生命的衍变,都求教于石,石的心灵里,有着多么深su@( )的思想。
⑤石,大至于高山峻岭,气势磅礴;石,小至于方砚细珠,莹然可玩。它是昆仑之巅,于迷雾杳霭和风云变幻之中,成为天赖之以立的柱石;它在园林之内,与水榭亭阁、茂林修竹相伴,陶冶着我们的美感,美化我们的生活,石的风姿石的操守又有多美。
⑥石,一经琢制,能夺造化之功。举世无双的云岗和敦煌石窟,是艺术天才精雕细刻的稀世珍宝;天安门广场那ch)( )入云天的丰碑,永远在纪念着不朽的人民英雄。石的情感是多么地沉郁、厚实、丰富,跟人们心心相印啊!
⑦古往今来,有多少巨笔赞美过石头;女娲曾以石补天;精卫曾以石填海;《红楼梦》曾以石命名;美猴王曾是一尊石猴。
⑧敬爱的周总理也爱石。他办公的房间里有一碗用清水养着的雨花石。邓颖超同志说:“每当我一看到这些雨花石,就会回想起无数为革命流血牺牲的烈士来。”郭沫若同志对周总理亲自拾来的雨花石感慨万分,他写道:
“雨花石的________、________、________、________,似乎象征主人的精神。”
⑨啊,这正是石的品格,这才是对石最好的歌颂和赞美。
⑩我爱石。
(1)选文的体裁是:________。
(2)给文中加粗的字注音。
藏 |
衍 |
霭 |
榭 |
(3)根据文中的拼音写出汉字。
su @( ) |
ch )( ) |
(4)选文运用的写法是什么?
(5)第①段文字表达了作者怎样的感情?
(6)第⑧段画横线处应恰当地填上四个词语其顺序正确的一项是
[ ]
A.忘我 B.宁静 C.坚强 D.明朗 |
宁静 |
坚强 |
明朗 |
明朗 |
坚定 |
无我 |
|
无我 |
宁静 |
明朗 |
|
坚定 |
无我 |
宁静 |
(7)选文以什么为线索来组织材料、安排顺序的?
(8)请用简洁的语言概括第②至⑥段所写的主要内容。
(9)文中为什么要写周总理爱雨花石,郭沫若评价雨花石?说说它的表达作用。
(10)文中说到了“《红楼梦》曾以石命名”,这个书名是什么?还提到的“美猴王”是哪部作品里的人物?
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