下列句中加粗的词语解释有误的一项是 |
A.后来这只猫不知怎的忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。(脏,不光滑) B.隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。(看起来不很清楚,感觉不很明显) C.它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。(职业,这里指猫没有事干) D.我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。(冤枉) |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:013
对下列句中加粗的词语解释有误的一项是
[
]A
.后来这只猫不知怎的忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的毛也污涩了。(脏,不光滑)B
.隐身在阳光隐约的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。(看起来不很清楚,感觉不很明显)C
.它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。(职业,这里指猫没有事干)D
.我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。(冤枉)科目:初中语文 来源:人教版新课标(2012) 七年级上 题型:
|
科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(上) 题型:013
下列句子中加粗词语解释有误的一项是
[ ]
A.当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。(突然去世)
B.老爷爷,你给我们行这么大的礼,不怕折损我们吗?(减损福寿,是表示承受不起的客套话)
C.当然,我们母女俩也有“心有灵犀一点通”之时。在对男人的审美上,我们母女俩倒没有代沟。(这是唐代诗人李商隐《无题》诗中的诗句。古人把犀牛角看作灵异的东西,这句诗比喻人聪明机灵,一点就透。)
D.她还未受到生活的污染,她不会永远是这样,但这不是我能左右的。(支配,控制)
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列句子中加粗词语解释有误的一项是
[ ]
A.当他猝然长逝以后,我便学会了逆来顺受。(突然去世)
B.老爷爷,你给我们行这么大的礼,不怕折损我们吗?(减损福寿,是表示承受不起的客套话)
C.当然,我们母女俩也有“心有灵犀一点通”之时。在对男人的审美上,我们母女俩倒没有代沟。(这是唐代诗人李商隐《无题》诗中的诗句。古人把犀牛角看作灵异的东西,这句诗比喻人聪明机灵,一点就透。)
D.她还未受到生活的污染,她不会永远是这样,但这不是我能左右的。(支配,控制)
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列各句中加粗词语解释有误的一项是
[ ]
A.我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。(军队被打垮而后退)
B.一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。(锋利无比,不可抵挡)
C.蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区。(安抚,平定)
D.国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。(讥讽低劣或没有本领)
科目:初中语文 来源:发散思维大课堂(初二语文) 题型:013
下列句子中加粗的词语解释有误的一项是
[ ]
A.“多向前看,少向后看,这不是很好吗?”
多向前看,少向后看:要多多的朝前面看,要极少的向后面看。
B.“可是仔细想想,就会看出漏洞。”
漏洞:比喻说话办事中的破绽或不周密的地方。
C.“你愿意永远只做两脚书柜么?”
两脚书柜:比喻只装知识而不思考发问的书呆子。
D.“从教师那里听到的,同实际生活里的事物参照比较。”
参照:参考并加以对照。
科目:初中语文 来源: 题型:013
下列句子中加粗的词语解释有误的一项是
[ ]
A.“多向前看,少向后看,这不是很好吗?”
多向前看,少向后看:要多多的朝前面看,要极少的向后面看。
B.“可是仔细想想,就会看出漏洞。”
漏洞:比喻说话办事中的破绽或不周密的地方。
C.“你愿意永远只做两脚书柜么?”
两脚书柜:比喻只装知识而不思考发问的书呆子。
D.“从教师那里听到的,同实际生活里的事物参照比较。”
参照:参考并加以对照。
科目:初中语文 来源:山东省泰安市2012年初中学生学业考试语文试卷 题型:013
下列句子中加粗的词语解释错误的一项是
A.自是指物作诗立就(完成),其文理皆有可观者。(王安石《伤仲永》)
B.人恒过然后能改,困于心衡(平衡)于虑而后作,征于色发于声而后喻(《孟子·告子下》)
C.此则岳阳楼之大观(雄伟景象)也,前人之述备矣。(范仲淹《岳阳楼记》
D.公输班之攻械尽,子墨子之守圉(抵挡)有余。(《墨子·公输》)
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com