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下列句中加粗词语感情色彩与其他三项不同的一项是

A.这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。
B.台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树屹立不动
C.于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。
D.为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句中加粗词语感情色彩与其他三项不同的一项是
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A.这次屠杀安排在深夜进行,为了不影响马路上的交通。
B.台风连吹两天两夜,附近的树全被吹断,房屋也倒坍了不少,只有那棵树屹立不动
C.于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。
D.为了割下这颗生满虬须的大头颅,刽子手贴近它做了个陷阱,切断所有的动脉静脉。

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科目:初中语文 来源:新疆自治区同步题 题型:单选题

下列句中加粗词语的感情色彩与其他三项不同的一项是
[     ]
A.他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”
B.你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿。
C.哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
D.要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了。

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列句中加粗词语的感情色彩与其他三项不同的一项是()(2分)

A.他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”

B.你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿

C.哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……

D.要是每个猪崽子都拿烟 卷戳到它的鼻子上去,那它早就毁了

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科目:初中语文 来源:山东省同步题 题型:单选题

从感情色彩角度看,下列句中加粗词语与其他三项不同类的一项是
[     ]
A.丰功伟绩!收获巨大!
B.在世界的某个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹叫圆明园。
C.我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
D.从前对巴特龙神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下列句子中加粗词语的感情色彩与其他三句不同的一项是


  1. A.
    他眼中流露出几分鄙夷的神色。
  2. B.
    小红在家玩了一整天,妈妈布置的家务一样都没做,妈妈便意味深长地对她说:“你可真勤快啊!”
  3. C.
    我好不容易偷得片刻闲暇,去体味那份走出失败困境的喜悦。
  4. D.
    你要是不听劝告,一意孤行,是不会有好下场的!

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科目:初中语文 来源:双色笔记八年级语文(上) 题型:013

下列句子中加粗词语的感情色彩与其他三句不同的一项是

[  ]

A.他眼中流露出几分鄙夷的神色。

B.小红在家玩了一整天,妈妈布置的家务一样都没做,妈妈便意味深长地对她说:“你可真勤快啊!”

C.我好不容易偷得片刻闲暇,去体味那份走出失败困境的喜悦。

D.你要是不听劝告,一意孤行,是不会有好下场的!

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科目:初中语文 来源:重庆市期末题 题型:单选题

选出 下列选项中加粗成词运用不正确的一项
[     ]
A.语文课上三毛惊慌失措的样子引起了王老师的怀疑,果然在他的笔记本下拿出了一本卡通画册。
B.葫芦娃昨天看完《龙门飞甲》,今天课间忍不住赞叹电影情节曲折,场面精彩,他的同桌深有同感,立即随声附和
C.班上的梅洋洋是有闲情逸致的人,所以她能发现初夏操场边上的槐花似白雪却芬芳扑鼻,荷花池边的银杏会在深秋吟咏金色的诗篇,而旁边的柿子树则将熟透的果实当作勋章佩戴。
D.季老娴熟于诗词写作的技巧,艺术意境与填字造句相互融合、彼此渗透,各得其所,好像鱼儿融入大海一样充满活力和生命力。

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科目:初中语文 来源:全国中考热点 语文 初三 题型:048

阅读下面的文字,完成文后问题。

  北山愚公者,年且九十,面山居。山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海尾,隐土之北。”遂率子孙担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

  河曲智叟笑而止之曰:甚矣,汝之不惠残年余力,曾不能毁山之一毛,如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平”河曲智叟以应。

  操蛇之神闻之,惧其不也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

(1)对下列语句中加粗词的解释有误的一项是

[  ]

A.山北之塞(惩罚)
B.担者三夫(挑)
C.河曲智叟以应(同“无”)
D.惧其不也(停止)

(2)下列各句中加粗的词,用法不同的一组是

[  ]

A.
B.
C.
D.

(3)翻译文中画线的句子。

①箕畚运于渤海之尾:________________。

②甚矣,汝之不惠:________________。

(4)从愚公之妻和智叟说话的语气来分析,两人对愚公移山的态度有何不同?这两个人说的话对情节的发展分别起怎样的作用?

(5)下面对课文的分析有误的一项是

[  ]

A.愚公有远大的抱负,从“指通豫南,达于汉阴”可以看出,他移山是为了造福千千万万的人和子孙后代。

B.本文采用神话的方式结尾,目的是借助神的力量来实现愚公的伟大抱负,反映了古代劳动人民战胜自然的愿望,有一定的迷信色彩。

C.愚公年近九十还亲自上山“叩石垦壤”,说明他对移山很有信心,这主要来自他对人和自然关系问题上的正确认识。

D.愚公跟智叟的对比,揭示了故事的寓意。愚公眼光长远却命名为“愚”,智叟鼠目寸光却命名“智”,这样不仅加重了对比的色彩,而且具有讽刺效果。

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 语文 八年级下册 (苏教版) 银版 苏教版 题型:048

成为你自己

  21世纪最需要的是什么?是创新,创新的土壤是什么?是个性。

  思想家(A)说:“”这是一句伟大的名言,他穿透了所有表层的现象。不是吗?《向日葵》可以复制,但(B)不可以克隆,《唐璜》可以再写,则(C)决不会重现。世界之所以如此斑斓,是因为他的子民永远奉行着一条法则——“成为你自己!”我们的课堂也应该奉行这一法则。

  真的,地球上没有两片完全相同的树叶,课堂最是生长个性的土壤!

  课堂不是机床,只是把学生冲压成某种质地的零件;课堂也不是作坊,只是把学生塑造成某种形式的陶坯;课堂更不是流水线,只是把学生组装成整齐划一的产品!课堂应当因材施教,注重个人灵性与情感的涵养,成为发酵创新思维的工场;课堂应该因人而异,注重个体悟性与理性的开启,成为丰富创新能力的武库。

  精妙绝伦的花园需要匠心独运的园丁,绚丽多彩的课堂需要个性飞扬的老师。

  一个拙劣的老师容易遭人厌恨,因为其业不精,其德不馨,必将误人子弟;一个平庸的老师最容易遭人忘记,因为其思不新,其行不拨,必是泯然众人,一个优秀的老师最容易令人回味,因为他总是超越平凡,树立着全新的自己!

  著名音乐家(D)曾经宣言:“王公贵族有千千万,而(D)只有一个!”每一个老师都应自豪地说出:“老师有万万千,而‘我’只有一个”。

  卓尔不凡的旋律需要慧心独具的乐师,生动鲜活的课堂更应该有个性飞扬的学生!

  心中没有自己的学生,最为可悲;永远重复别人的学生,最为可惜;不断塑造自己的学生,最为可敬。喜欢沉默的学生,他将在自卑的风雨中没有开放就迅速地凋零;喜欢说“是”的学生,他将在别人的阴影里重演毫无新意的角色;喜欢说“不”的学生,他将在思索的火花里点亮自己光辉的前程!

  法国作家辛涅科尔说:“是的,对于宇宙,我微不足道,可是,对于我自己,我就是一切。”愿每一个学生都响亮地喊道:“是的,对于整体,我只是一角;可是,对于我自己,我就是全部!”

  记住吧,“成为你自己!”它也许如同一切道德格言一样知易行难,但是,绚丽的风景恰恰盛开在险峻的山巅!行动吧,让你的个性飞扬;展翅吧,让你的心灵翱翔!

(1)

结合上下文,解释第4段和第11段中的两个成语。

(1)因材施教:__________________

(2)知易行难:__________________

(2)

说说第2段画波浪线句子的含义。

答:_____________________________

(3)

将第2段中三个空格应填入3个人名,第7段中两个空格应该填一个人名,请将下面的备选人物中选择正确的填入下表。

备选人名:贝多芬  卢梭  拜伦  梵高

(4)

第1段中可以统领全篇的一个词是________,最后一段中与这个词相一致的一个短语是________。

(5)

说说文章是从哪三方面来论证自己的观点的。答:____________

(6)

指出第6段所使用的论证方法。

答:_________________________

(7)

仿照第2段中画横线的句子,再造一个句子。

仿写:_______________________。

(8)

依照下面句子的内容和形式,运用加粗的词语,续写一个句子。

例句:金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;

金钱可以买来美味的食品,但买不来好胃口;

___________________;___________________。

(9)

下列句子中没有语病的一项是

[  ]

A.

这样的好学生,怎能不使人赞不绝口呢?

B.

五十多年来,这位老华侨时刻不在眷恋着自己的祖国。

C.

通过比赛,使同学们增进了友谊,锻炼了能力。

D.

我不但支持他当选,就连先前反对他的人也投了赞成票。

(10)

仿照下面例句的修辞方法,以“月亮”开头写一段话。

例句:海在我们脚下沉吟着,诗人一般。那声音低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦,像落花飘零在水上。

仿句:_____________________。

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同步练习册答案