对“海日生残夜,江春入旧年”一句品析有误的一项是 |
A.第一句诗的意思是:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起。 B.第二句话的意思是:旧年的春景生机盎然,令人难以忘怀。 C.“日生残夜”“春入旧年”都表时序匆匆交替,怎不叫身在异乡的诗人更生思乡之情? D.诗人将“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现出普遍意义的生活哲理,给人以乐观积极向上的艺术鼓舞力量。 |
科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:单选题
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科目:初中语文 来源:湖北省中考真题 题型:单选题
科目:初中语文 来源: 题型:
对下列诗句赏析有误的一项是
A.海日生残夜,江春入旧年——即景抒情,暗示着时光流逝,蕴含着“新事物孕育于旧事物解体之时”的哲理。 |
B.但愿人长久,千里共婵娟——寄寓离情,强释离怨,在虚幻的想象中安慰自己。 |
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊——从视觉和听觉两方面描写激烈的战斗场面,从侧面表现了抗金将士的英雄气概。 |
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——表现了诗人积极的追求、远大的志向、乐观的精神和顽强坚持理想的品格。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
对下列诗句赏析有误的一项是
A.海日生残夜,江春入旧年——即景抒情,暗示着时光流逝,蕴含着“新事物孕育于旧事物解体之时”的哲理。 |
B.但愿人长久,千里共婵娟——寄寓离情,强释离怨,在虚幻的想象中安慰自己。 |
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊——从视觉和听觉两方面描写激烈的战斗场面,从侧面表现了抗金将士的英雄气概。 |
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——表现了诗人积极的追求、远大的志向、乐观的精神和顽强坚持理想的品格。 |
科目:初中语文 来源: 题型:
A.海日生残夜,江春入旧年——即景抒情,暗示着时光流逝,蕴含着“新事物孕育于旧事物解体之时”的哲理。 |
B.但愿人长久,千里共婵娟——寄寓离情,强释离怨,在虚幻的想象中安慰自己。 |
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊——从视觉和听觉两方面描写激烈的战斗场面,从侧面表现了抗金将士的英雄气概。 |
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——表现了诗人积极的追求、远大的志向、乐观的精神和顽强坚持理想的品格。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年湖北省天门市中考模拟语文试卷(带解析) 题型:选择题
对下列诗句赏析有误的一项是
A.海日生残夜,江春入旧年——即景抒情,暗示着时光流逝,蕴含着“新事物孕育于旧事物解体之时”的哲理。 |
B.但愿人长久,千里共婵娟——寄寓离情,强释离怨,在虚幻的想象中安慰自己。 |
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊——从视觉和听觉两方面描写激烈的战斗场面,从侧面表现了抗金将士的英雄气概。 |
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——表现了诗人积极的追求、远大的志向、乐观的精神和顽强坚持理想的品格。 |
科目:初中语文 来源:2011-2012学年度湖北省天门市优录考试模拟语文试卷五 题型:选择题
对下列诗句赏析有误的一项是
A.海日生残夜,江春入旧年——即景抒情,暗示着时光流逝,蕴含着“新事物孕育于旧事物解体之时”的哲理。 |
B.但愿人长久,千里共婵娟——寄寓离情,强释离怨,在虚幻的想象中安慰自己。 |
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊——从视觉和听觉两方面描写激烈的战斗场面,从侧面表现了抗金将士的英雄气概。 |
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海——表现了诗人积极的追求、远大的志向、乐观的精神和顽强坚持理想的品格。 |
科目:初中语文 来源:2011年初中毕业升学考试(湖北孝感卷)语文 题型:选择题
对下列诗句品析有误的一项是 (3分)
A.“海日生残夜,江春入旧年。”这两句诗极具艺术表现力。诗人赋予“日”与“春”以物的新旧交替,“生”与“入”以人的意志情思,蕴含着一种自然理趣。
B.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”诗人以“落红”喻身世,借“春泥”明心志,表明决心远离官场,退隐避世,化作春泥,培桃栽李。
C.“不应有恨,何事长向别时圆?”这两句是词人借对月的怨愤来表达对亲人的思念,对离人的同情。
D.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”这两句既写思乡之情,又抒报国之志,揭示了征人们有家难回、功业未建的矛盾心理。
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