阅读下面文段完成15-19题（共16分）

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，______，_______，使我的心也________，然而又自失起来，觉得要和他_______在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

15、文中空白处应填的词语依次是_____、______、_    _、______。 (只填字母) （4分）

A. 沉静    B. 婉转    C. 弥散    D. 悠扬

16、 ①“但我还以为船慢”；②“然而又自失起来”；③ “果然是渔火”；④ “于是赵庄就真在眼前了”。这四句分别表现了“我”去看戏途中的___________________、___________________、___________________、___________________的心理。（4分）

17、对这几段文字写景时的观察点和观察角度的分析正确的一项是（    ）（2分）

A. 船上 仰视    B. 岸上 平视    C. 船上 平眺    D. 岸上 眺望

18、对选段中画线的比喻句理解正确的一项是（    ）（2分）

A. 船离开平桥村，行驶急速，“我”当时看戏心切，觉得起伏的“连山”像踊跃的兽脊，心中充满了向往。

B. 这个比喻符合当时舟中观夜景的实际情形：因山势起伏，船行疾速，山色淡黑，群山极像“踊跃”的、“铁”青的巨兽的脊背，同时也写出了船速之快，看戏心切。

C. 这个比喻将静止的景物写作流动的视景：连山起伏，静止不动，作者将其比作踊跃的兽脊，化静为动，形象生动。

D. 这个比喻句写出了夜间山景的特点：群山起伏，山色淡黑，极像踊跃的野兽的脊背。

19、选文中的景物描写是作者从视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面展开的，请把有关语句摘抄在下面。（4分）

a. 视觉方面描写的语句有_________________________

b. 听觉方面描写的语句有_________________________

c. 嗅觉方面描写的语句有__________________________

d. 触觉方面描写的语句有_________________________

    一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经________（摇　荡　点　撑）开船，在桥石上一_________（碰　击　磕　撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

（1）文段中两处空白处依次填________、________。

（2）第1段的表达方式属于

[　　]

（3）小朋友们撑船的动作，既说明了______________________，又体现了_________________________________。

（4）第2、3两段从哪四个方面写“我”的感受？

（5）第3段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是__________，使社戏显得“未见其形，__________________”，充满了诱惑力。

（6）“但我还以为船慢”一句衬托了“我”__________的心情。

（7）作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流中”与下文________________________________照应；“飞一般径向赵庄前进了”与下文___________________________照应。

（8）选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上。

第一处：________（活泼　轻松　沉重　平静）

第二处：________（急切　焦虑　兴奋　无所谓）

第三处：________（惘然　陶醉　平静　激动）

（9）用一句话概括这几段文字所写的内容。

阅读下文，回答问题。

我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经（ ）（摇；荡；点；撑）开船，在桥石上一（ ）（碰；击；磕；撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

1.文段中两处空白处依次填　　　　　、　　　　　。（2分）

2.第一自然段的表达方式属于（　　）（1分）

3.小朋友们撑船的动作，既说明了　　　　，又体现了。（1分）

4.二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？（3分）

5.选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子。（2分）

所见：

所闻：

6.第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是　　　　　　　，使社戏显得“未见其形，　　　　　　　　”，充满了诱惑力。（2分）

7.“但我还以为船慢”一句衬托了“我”的心情。（1分）

8.巧用照应，文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文       照应；“飞一般径向赵庄前进”与下文照应。（1分）

9.选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（3分）

第一处：（活泼 轻松 沉重 平静） 第二处：（急切 焦虑 兴奋 无所谓） 第三处：（惘然 陶醉 平静 激动）

10.用一句话概括这几段文字所写的内容。（2分）

11.给以上文字拟一个四字标题：　　　　　　　　　　　。（2分）