科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
(1)我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚,一个城市的发展就是靠这两只脚走出来,我知道。
(2)我还知道是谁驱赶了鸟类。
(3)去年春季的某一天,晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家,正是留鸟和侯鸟大会师的时候,希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。
(4)小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈, 那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的 ,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
(5)终于听到鸟鸣,是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了试嗓子,歌声便__________,正疑惑着,我看到一个举着汽枪的____________的男人。
(6)我的愤怒忽地涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声,想吼也没吼一下,想骂当然也没骂一句。我 A 连盯着他看一眼的勇气都没有,_________地从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠, B 他是枪杀无辜的刽子手,我是目击者,是证人。
(7)真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我,别理他,他会骂你神经病,疯子,再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?
(8)“冷静”还安慰我,再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多的人爱护鸟类。
(9)不久,我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事,最高纪录是三天打死二百二十只,而我虽然心里难过愤怒,居然没有把他赶出去。
(10)我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为,却容忍不了年轻人的“异常举动”,我就是人们矫枉过正的典范,几年前还热血沸腾,几年后就如此“冷静”了。
(11)我会写文章吗?或许。在所有的人中,文人最会自我安慰,发现自己软弱卑微但又不愿承认,总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人。虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸,自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。
(12)我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”,好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志,但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者,更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。
(13)我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声,像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。
(14)一处浓阴,三五只鸟,曾把我和喧闹的世界隔开,那清丽的歌声___________,一洗心上尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言无法代替。
(15)没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃,拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我,无处不在。
(16)在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类的朋友”——鸟类。
(17)“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。
(18)“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。
(19)我们这样待“朋友”太久了。不用多久,我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。
(20)我已经很久很久没有听到鸟声了,我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉,向上帝传达人的声音,而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子,反映着人之所以为人的最起码的良知。
(21)鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?
1.根据文意,为文中空白处选择恰当的词,将他们的字母依次填入括号中。( )
A.若无其事 B.兴高采烈
C.戛然而止 D.沁人心脾
2.根据文意,依次填到第(6)段A、B处最恰当的一组词语是( )
A.甚至 虽然 B. 甚至 何况
C.但是 虽然 D. 但是 何况
3.文章标题是“谁赶走了鸟类”, 文中作者回答了这个问题,请把文中这句话写在答题卡上。
4.信手折下又信手扔下青枝嫩杈的那些人理直气壮做这事的原因是什么?请回答。
答:____________________________________________________________________
5.第(15)段中,作者说“无处可逃”、“无处不在”,她是说谁“无处可逃”,什么“无处不在”?
答:“谁”是_____________________________________
“什么”是_____________________________________
6.文中加点词“信手”在这句话中重复用两次,它具有怎样的表达作用?请简答。
答:__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7.文章末段说“鸟声渐远,渐远的又何止是鸟声呢?”从全文看,你认为,“渐远的”除了“鸟声”还有什么?
答:__________________________________________________________________________
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
(1)我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚,一个城市的发展就是靠这两只脚走出来,我知道。
(2)我还知道是谁驱赶了鸟类。
(3)去年春季的某一天,晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家,正是留鸟和侯鸟大会师的时候,希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。
(4)小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈, 那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的 ,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
(5)终于听到鸟鸣,是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了试嗓子,歌声便__________,正疑惑着,我看到一个举着汽枪的____________的男人。
(6)我的愤怒忽地涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声,想吼也没吼一下,想骂当然也没骂一句。我 A 连盯着他看一眼的勇气都没有,_________地从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠, B 他是枪杀无辜的刽子手,我是目击者,是证人。
(7)真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我,别理他,他会骂你神经病,疯子,再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?
(8)“冷静”还安慰我,再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多的人爱护鸟类。
(9)不久,我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事,最高纪录是三天打死二百二十只,而我虽然心里难过愤怒,居然没有把他赶出去。
(10)我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为,却容忍不了年轻人的“异常举动”,我就是人们矫枉过正的典范,几年前还热血沸腾,几年后就如此“冷静”了。
(11)我会写文章吗?或许。在所有的人中,文人最会自我安慰,发现自己软弱卑微但又不愿承认,总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人。虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸,自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。
(12)我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”,好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志,但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者,更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。
(13)我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声,像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。
(14)一处浓阴,三五只鸟,曾把我和喧闹的世界隔开,那清丽的歌声___________,一洗心上尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言无法代替。
(15)没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃,拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我,无处不在。
(16)在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类的朋友”——鸟类。
(17)“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。
(18)“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。
(19)我们这样待“朋友”太久了。不用多久,我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。
(20)我已经很久很久没有听到鸟声了,我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉,向上帝传达人的声音,而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子,反映着人之所以为人的最起码的良知。
(21)鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?
1据文意,为文中空白处选择恰当的词,将他们的字母依次填入括号中。( )
A.若无其事 B.兴高采烈
C.戛然而止 D.沁人心脾
2据文意,依次填到第(6)段A、B处最恰当的一组词语是( )
A.甚至 虽然 B. 甚至 何况
C.但是 虽然 D. 但是 何况
3章标题是“谁赶走了鸟类”, 文中作者回答了这个问题,请把文中这句话写在答题卡上。
4下又信手扔下青枝嫩杈的那些人理直气壮做这事的原因是什么?请回答。
答:_________________________________________________________________.
5(15)段中,作者说“无处可逃”、“无处不在”,她是说谁“无处可逃”,什么“无处不在”?
答:“谁”是_____________________________________
“什么”是_____________________________________
6中加点词“信手”在这句话中重复用两次,它具有怎样的表达作用?请简答。
答:_____________________________________________________
___________________________________________________________
7章末段说“鸟声渐远,渐远的又何止是鸟声呢?”从全文看,你认为,“渐远的”除了“鸟声”还有什么?答:______________________________________________
科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048
(1)我已经很久没有听到鸟声了。有几次我竖着耳朵谛听,只有车辆超标的喇叭声和工地上机器的轰鸣。车辆和工地是目前中国城市的两只脚,一个城市的发展就是靠这两只脚走出来,我知道。
(2)我还知道是谁驱赶了鸟类。
(3)去年春季的某一天,晨跑后我照例由那条林阴小路散步回家,正是留鸟和侯鸟大会师的时候,希望能在浓阴处听场鸟的演唱会。
(4)小路上横七竖八地躺着些青枝嫩杈, 那是些理直气壮的人信手折下又信手扔下的 ,它们露宿一夜后绝望地挺着身子。
(5)终于听到鸟鸣,是只引吭高歌的麻雀。可仅仅是试了试嗓子,歌声便__________,正疑惑着,我看到一个举着汽枪的____________的男人。
(6)我的愤怒忽地涌到脸上,也只是涌到脸上而已。我想喊却没喊一声,想吼也没吼一下,想骂当然也没骂一句。我 A 连盯着他看一眼的勇气都没有,_________地从那个男人身边走过去,像见了猫的小老鼠, B 他是枪杀无辜的刽子手,我是目击者,是证人。
(7)真该感谢多年训练出来的“冷静”。“冷静”告诉我,别理他,他会骂你神经病,疯子,再做一次于事无补的神经病、疯子有什么好处?
(8)“冷静”还安慰我,再说骂他一个人有什么用?回头你可以写文章骂,告诉更多的人爱护鸟类。
(9)不久,我在家里还接待了丈夫的朋友的朋友,那家伙在饭桌上大谈他捕鸟的本事,最高纪录是三天打死二百二十只,而我虽然心里难过愤怒,居然没有把他赶出去。
(10)我们的大众可以容忍凶残者的胡作非为,却容忍不了年轻人的“异常举动”,我就是人们矫枉过正的典范,几年前还热血沸腾,几年后就如此“冷静”了。
(11)我会写文章吗?或许。在所有的人中,文人最会自我安慰,发现自己软弱卑微但又不愿承认,总会写些慷慨激昂的文字痛骂那些他们想痛骂的人。虽然他想痛骂的人根本不留意任何书和报纸,自己却很可以在自己的文字中坚强勇敢伟大一会儿。
(12)我早已是“好人”了。大家都说我是个“好人”,好妻子好妈妈好媳妇好朋友好同志,但我却蜕化成了罪犯最可耻的同谋。驱赶鸟类的不仅是枪手和伐木者,更多的是像我这样视而不见和冷眼旁观的“好人”。
(13)我已经很久很久没有听到鸟声了。我无法不怀念鸟声,像怀念因为我疏忽而远走他乡的最亲密的朋友。
(14)一处浓阴,三五只鸟,曾把我和喧闹的世界隔开,那清丽的歌声___________,一洗心上尘埃和身上的疲惫,任何人类的语言无法代替。
(15)没有了自由的鸟的鸣唱,便无处可逃,拥拥挤挤跌跌撞撞的世界的喧闹包围了我,无处不在。
(16)在喧闹的人的世界中,我重新寻找我们口口声声的“人类的朋友”——鸟类。
(17)“我们的朋友”在鸟市上被明码标价。
(18)“我们的朋友”被搬上各式各样的餐桌,塞进各式各样的嘴里。
(19)我们这样待“朋友”太久了。不用多久,我们这些“好人”的后代只能到鸟市上去认识“我们的朋友”了。
(20)我已经很久很久没有听到鸟声了,我无法不担心我和我的同类。鸟是人类的长喉,向上帝传达人的声音,而空中飞过的鸟则是一个城市、一个区域、一个民族的镜子,反映着人之所以为人的最起码的良知。
(21)鸟声渐远。渐远的又何止是鸟声呢?
1.根据文意,为文中空白处选择恰当的词,将他们的字母依次填入括号中。( )
A.若无其事 B.兴高采烈
C.戛然而止 D.沁人心脾
2.根据文意,依次填到第(6)段A、B处最恰当的一组词语是( )
A.甚至 虽然 B. 甚至 何况
C.但是 虽然 D. 但是 何况
3.文章标题是“谁赶走了鸟类”, 文中作者回答了这个问题,请把文中这句话写在答题卡上。
4.信手折下又信手扔下青枝嫩杈的那些人理直气壮做这事的原因是什么?请回答。
答:____________________________________________________________________
5.第(15)段中,作者说“无处可逃”、“无处不在”,她是说谁“无处可逃”,什么“无处不在”?
答:“谁”是_____________________________________
“什么”是_____________________________________
6.文中加点词“信手”在这句话中重复用两次,它具有怎样的表达作用?请简答。
答:__________________________________________________________________________
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7.文章末段说“鸟声渐远,渐远的又何止是鸟声呢?”从全文看,你认为,“渐远的”除了“鸟声”还有什么?
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