阅读文段，回答问题

　　从前有一人，生在一个人迹罕至的地方，但他天资颖慧，生性好奇。他喂养了许多鸟雀，饶有兴味地欣赏其啁啾，聊以自娱。他极为惊异地发现，那些鸟儿运用巧妙之技，借助呼吸之气，能随心所欲地叫出各种声音，皆好听极了。一日晚间，他在家听到附近传来一种声音，十分悠扬，遂臆断为一只小鸟，出去捕之。路上，遇见一位牧童，正在吹着一根木管，同时手指在上面按动着，忽而捂住某些孔眼，忽而放开，使木管发出了那种响声，宛然喈喈鸟语，不过发音方式迥然不同。他惊诧不已，并在好奇心驱使下，送给牧童一头牛犊，换取了那支笛子。他通过思索意识到：假使牧童未从此地路过，他将永远不会晓得，处然界有两种产生声音和乐音的方法。他决定离家出走，意欲经历一些其他奇事。

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　　这时他以为自己无所不晓了，可他捉到一只蝉后，却又陷入了前所未有的无知和愕然之中：无论堵住蝉口还是按住蝉翅，他都甚至无法减弱蝉那极其尖锐的鸣叫声，而不见蝉颤动躯壳或其他什么部位。他把蝉体翻转过来，看见胸部下方有几片硬而薄的软骨，以为响声发自软骨的振动，便将其折断，欲止住蝉鸣。但是一切终归徒然；乃至他用针刺透了蝉壳，也没有将蝉连同其声音一道窒息。最后，他依然未能断定，那鸣声是否发自软骨。从此，他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某些方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法。

　　我还可以试举另外许多例子，来阐释大自然在生成其事物中的丰富性，其方式在感觉与经验尚未向我们启示之时，都是我们无法设想的，即便经验有时仍不足以弥补我们的无能。故此，倘若我不能准确地断定彗星的形成之因，那么我是应当受到宽宥的，况且我从未声言能够做到这一点，因为我懂得它会以某种不同于我们任何臆度的方式形成。对于握在我们手心的蝉儿，都难以弄明白其呜声生自何处，因而对于处在遥远天际的彗星，不了解其成因何在，更应予以谅解了。

1．解释下列加粗的字。

我还可以试举另外许多例子，来阐释大自然在生成其（①）事物中的丰富性，其（②）方式在感觉与经验尚未向我们启示之时，都是我们无法设想的，即便经验有时仍不足以弥补我们的无能。

答：________________________________________________

2．第一段和第二段的语言表达方式有什么不同？它们都是为了共同说明一个什么道理？

答：________________________________________________

3．比较前后两句画线句（特别留意加粗的词语），说说那人的态度有了怎样的变化，这变化说明了什么？

答：________________________________________________

4．作者为什么要不厌其烦地细致描写那人找寻蝉的发声原理的过程？

答：________________________________________________

5．对于这两段文字，分析有误的一项是

[　　]

A．第一句中“人迹罕至的地方”“天资颖慧，生性好奇”为下文那人不知道其他的发声方法而又能不断地探索作了铺垫。

B．为了能展现那人在不断发现的知识面前的震惊，作者先后用了“极为惊异”“惊诧不置”“前所未有的无知和愕然”等语句，这样既避免了重复，又表现出了情绪的起伏。

C．“遂臆断为一只小鸟”和“这时他以为自己无所不晓了”一样，展现出了那人的轻率和过分自信。

D．最后“他感到自己的知识太贫乏了，问他声音是如何产生的，他坦率地说知道某些方法，但他笃信还会有上百种人所不知的、难以想像的方法”，正好印证了作者所说的“知识愈浅薄的人，愈欲夸夸其谈；相反，学识丰富倒使人在判断某些新事物时，变得甚为优柔寡断。”

阅读下面的文字，完成1～5题。

　　注：①王业不偏安：帝王的事业不能自安于蜀地一隅。②思惟北征，宜先入南：考虑着要想北征魏国，应先平定南中诸部，以巩固后方。③非计：不正确的计策。④今贼适疲于西：此指公元228年，诸葛亮出祁山伐魏而言。⑤又务于东：指同年八月东吴陆逊战败魏将曹休。务，勉力从事。⑥进趋：赶快进兵。⑦坐大：安然地强大起来。⑧拊手：拍手（称快）。⑨秭归磋跌：刘备因孙权击杀关羽，兴兵伐吴，公元222年至秭归为吴军所败。磋跌，失足跌倒，比喻失败。⑩逆见：预料。⑾利钝：顺利和困难。⑿逆睹：预料。

（1）给下列句中加粗的字注音。

（2）对下列句子理解有误的一项是

A．惟坐而待亡，孰与伐之——意思是说与其受制于他们，哪比得过去讨伐他们呢？

B．并日而食——两天只能吃到一天的饭。意思是说行军艰苦，不能按时进食。

C．伪定一时——意思是说曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统，故称曹操为“伪”。

D．则住与行劳费正等——意思是说坐在这里和行走起来的消耗是相同的。

（3）本文流传千古的名句是哪一句？

（4）本文最能表现伐魏的有利时机的句子是哪一句？抄写原文。

（5）简要叙说作者是从哪几方面来阐述北伐曹魏的理由的。

（6）从前、后《出师表》中找出至今仍用于口头的词句，体会本文用词精练、句法工整的特点。

①前《出师表》：________________________________________

②后《出师表》：________________________________________

阅读，完成问题。

诸葛亮

　　先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安^①，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

　　臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南^②。故五月渡庐，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意，而议者谓为非计^③。今贼适疲于西^④，又务于东^⑤，兵法乘劳，此进趋^⑥之时也。谨陈其事如左：

　　高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下，此臣之未解一也。

　　刘繇、王朗，各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐大^⑦，遂并江东，此臣之未解二也。

　　曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于鸟巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳，况臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。

　　曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成。任用李服，而李服图之；委任夏侯，而夏侯败亡。先帝每称操为能，犹有此失；况臣弩下，何能必胜？此臣之未解四也。

　　自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘、邓铜等，及驱长屯将七十余人，突将无前。丛、叟、青羌，散骑武骑一千余人，此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也。当何以图敌？此臣之未解五也。

　　今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行劳费正等，而不及令图之，欲以一州之地，与贼持久，此臣之未解六也。

　　夫难平者，事也。昔先帝败于楚，当此时，曹操拊手^⑧，谓天下已定，然后先帝东连吴越，西取巴、蜀，举兵北征，夏侯授首。此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌^⑨，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见^⑩。臣鞠躬尽瘁，死而后已；至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。

　　注：①王业不偏安：帝王的事业不能自安于蜀地一隅。②思惟北征，宜先入南：考虑着要想北征魏国，应先平定南中诸部，以况固后方。③非计：不正确的计策。④今贼适疲于西：此指公元228年，诸葛亮出祁山伐魏而言。⑤又务于东：指同年八月东吴陆逊战败魏将曹休。务，勉力从事。⑥进趋：赶快进兵。⑦坐大：安然地强大起来。⑧拊手：拍手（称快）。⑨秭归蹉跌：刘备因孙权击杀关羽，兴兵伐吴，公元222年至秭归为吴军所败。蹉跌，失足跌倒，比喻失败。⑩逆见：预料。利钝：顺利和困难。逆睹：预料。

（1）给下列句中的加粗的字注音。

①刘繇、王朗，各据州郡（　　）

②险于鸟巢，危于祁连（　　）

③曹操拊手，谓天下已定（　　）

④关羽毁败，秭归蹉跌（　　）

⑤中间期年耳（　　）

（2）对下列句子理解有误的一项是

[　　]

A．惟坐而待亡，孰与伐之——意思是说与其受制于他们，哪比得过去讨伐他们呢？

B．并日而食——两天只能吃到一天的饭。意思是说行军艰苦，不能按时进食。

C．伪定一时——意思是说曹操暂时取得了政权。蜀汉自居正统，故称曹操为“伪”。

D．则住与行，劳费正等——意思是说坐在这里和行走起来的消耗是相同的。

（3）本文流传千古的名句是什么？

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（4）本文最能表现伐魏的有利时机的句子是哪一句？抄写原文。

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（5）简要述说作者是从哪几方面来阐述北伐曹魏的理由的。

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（6）从《出师表》《后出师表》中找出至今仍用于口头的词句，体会本文用词精练、句法工整的特点。

《出师表》：________________

《后出师表》：______________