（2005·湖北宜昌）下边的古诗、联、文，表现了古代的高雅之士对自然之美、环境之美的热爱和追求。请借助工具书，认真阅读下边几段材料，然后答题。

【材料1】

王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。

一水护田将绿绕，两山排闼^②送青来。

【材料2】

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及（a）林间自在啼。

【材料3】

对　联

屋后松竹添秀色　　门前梅兰________

【材料4】

养鸟有道

郑板桥

　　予未尝不爱鸟，但养之有道尔。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁啾（zh#u ji&），如《云门》《咸池》之奏；及（b）披衣而起……见（1）扬翚振彩^③，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽（2）乐而已。大率平生乐处，欲以天地为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快。

　　【注释】①这是作者题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。②排闼（t4）：意思是推门（而入）。③扬翚（hu@）振彩：扇动五彩翅膀。

（1）材料1前两句诗的内容可以概括为：人勤。请你也用两个字概括后两句诗的内容。

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（2）请在材料3下联中的横线上，填写能够与上联相对应的三个字。

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（3）将材料4中加线的句子多读几遍，然后用两个逗号把它断开。

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（4）文言文中“之”“其”“而”“以”……这样的词语很多，多读便能读顺口、读明白。请你凭语感，在所给的文言词中，选择两个分别填入材料4的（1）、（2）处，使文句通畅。

①________　　②________

（5）根据上下文，分别写出材料2和材料4中加粗的“及”字的意思。

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（6）用名人名言、诗文名句对文章进行概括，是一种读书方法。请你在材料2中选择恰当诗句对材料4进行概括。

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（7）古代的高雅之士常在诗文中表现他们对居室环境之美的追求，请你举出一个这样的句子。

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