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选出下面表达方式有误的一项

A、是谁,偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天最美的枫叶,我多想捧起一片珍藏进日记的扉页,让那醉人的感动弥漫在梦里!(抒情)
B、我去小兴安岭的乌马河林业局采访。(记叙)
C、圆月如一面镜子,高悬在蓝空。(议论)
D、第二天还有几个孩子来访问他。(记叙)
相关习题

科目:初中语文 来源:广西壮族自治区专项题 题型:单选题

选出下面表达方式有误的一项
[     ]
A、是谁,偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天最美的枫叶,我多想捧起一片珍藏进日记的扉页,让那醉人的感动弥漫在梦里!(抒情)
B、我去小兴安岭的乌马河林业局采访。(记叙)
C、圆月如一面镜子,高悬在蓝空。(议论)
D、第二天还有几个孩子来访问他。(记叙)

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科目:初中语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 九年级语文上 北京课改版 题型:048

阅读下面文段,回答问题。

  面对那句——人的心灵,应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言,自惭自秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀,不知累积至哪种广袤,需如何积攒每一粒泥土,每一朵浪花,每一朵云霓?

  甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船,也让我们在敬仰之余,不知所措。也许因为我们不过是小小的草民,即便怀有效仿的渴望,也终是可望而不可及,便以位卑宽宥了自己。

  两句关于人的心灵的描述,不约而同地使用了空间的概念。人的肢体活动,需要空间。人的心灵活动,也需要空间。那容心之所,该有怎样的面积和布置?

  人们常常说,安居才能乐业。如今的城里人一见面,就问,你是住两居室还是三居室啊?……喔,两居室窄巴点,三居室虽说也不富余,也算小康了。

  身体活动的空间是可以计量的,心灵活动的疆域,是否也有个基本达标的数值?

  有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。于是,宜选月冷风清竹木潇潇之处,为自己的精神修建三间小屋。

  第一间,盛着我们的爱和恨。对父母的尊爱,对伴侣的情爱,对子女的疼爱,对朋友的关爱,对万物的慈爱,对生命的珍爱……对丑恶的仇恨,对污浊的厌烦,对虚伪的憎恶,对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感,林林总总,会将这间小屋挤得满满。你的一生,经历过的所有悲欢离合喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁血之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。假如恨比爱多,小屋就阴风惨惨,你的精神悲戚压抑,形销骨立。如果想重温祥和,就得净手焚香,洒扫庭院。销毁你的精神垃圾,重塑你的精神天花板,让一束圣洁的阳光,从天窗洒入。

  …………

  第二间小屋,盛放我们的事业。

  …………

  我不晓得一下子就找对了行业的人能占多大比例,从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算,估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。

  适合你的事业,白桦林不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但因为相宜的事业,并非像雨后的菌子一样,俯拾即是,而且因为我们对自身的认识,也是抽丝剥茧,需要水落石出的过程。你很难预知,将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱地位,或是其他显赫的光环,也许会灼晃了我们的眼睛。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋,也定需住进你所爱好的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。

  我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯,使事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。

  第三间,安放我们自身。

  这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所,不住着自己,又住着谁呢?

  可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己。我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰聘的高速公路,却不给自己的思维,留下一条细细羊肠小道。我们把自己的头脑,变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。我们说出的话,无论声音多么嘹亮,都是别的喉咙嘟囔过的。我们发表的意见,无论多么周全,都是别的手指圈画过的。我们把世界万物保管得好好的,偏偏弄丢了开启自己的钥匙。在自己独居的房屋里,找不到自己曾经生存的证据。

  ……

  三间小屋,说大不大,说小不小。非常世界,建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每人都有如此的权利。我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。

  当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后,不妨扩大疆域,增修新舍,矗立我们的精神大厦,开拓我们的精神旷野。因为,精神的宇宙,是如此地辽阔啊。

(1)

作者认为在人们的精神世界里应该建立哪些“精神小屋”?

(1)________

(2)________

(3)________

(2)

在文中作者为什么称“在我们的小屋里,住着所有我们认识的人,唯独没有我们自己”?

________

(3)

作者认为建筑自己美观结实的“精神小屋”需要哪些条件?请用自己的话加以概括。

建筑自己美观结实的“精神小屋”需要的条件是:________。

(4)

读到第七段中“在某一个金戈铁血之夜”一句,人们会不由得想起宋代一位著名诗人的名句。请你把这位诗人的名字和他的诗句写下来。

________

(5)

文中有个“鸠占鹊巢”,是一种比喻的说法。从文中看,“鹊”指的是什么?“鸠”指的是什么?“鸠占鹊巢”在文中表达的意思是什么?

“鹊”指的是:________。

“鸠”指的是:________。

“鸠占鹊巢”在文中的意思是:________。

(6)

理解文中加线句子的意思和句式特点,在下面横线上添加相关内容,重新造一个句子,使之适合全文的语境。

我们把自己的头脑,变成________,却________,________。

(7)

对作者在文中表达的一些看法你都同意吗?请就一个方面写一段话,举例说明你同意或不同意的理由。

________

(8)

下列对这篇散文欣赏品味不正确的两项是

A.

文章开头用“人的心灵,应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言及“宰相肚里能撑船”的中国古话,其作用是统领全文,增强文章的色彩。

B.

作者认为人的一生遭受困厄欺诈太多,因而“第一间小屋”中恨比爱多,应该给爱留下足够的空间。

C.

文中画线句子“它以深远的力度和广度,挟持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质”的含义是事业对人的精神的濡养或腐蚀具有很大的作用或影响。

D.

作者认为要使事业这间小屋坚固优雅就要认真规划自己的事业生涯,使事业和人生呈现相得益彰缤纷和谐的局面。

E.

文中运用了大量的比喻、对比,使语言生动形象,浅显易懂,对比鲜明,一目了然。

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科目:初中语文 来源:湖北省中考真题 题型:单选题

下列对课文内容的理解有误的一项是:(任选一组)
[     ]
A.《中国人失掉自信力了吗》一文结构严谨,论证缜密:首先摆出对方的论据和论点,接着用驳论证的方法直接批驳,然后用正面立论的方法间接批驳,最后作出结论。
B.《沁园春?雪》熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
C. 杨绛的《老王》,写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。
D. 聪敏机智的鲍西亚、侠肝义胆的夏洛克都是《威尼斯商人》中个性鲜明的人物。
A. 郭沫若的《石榴》在写法上有三个特点:一是抓住特征,仔细描摹;二是层次分明,重点突出;三是托物言志,借物抒情。
B. 邓拓撰写的《吴汉何尝杀妻》是一篇驳论文,作者以丰富的史料,批驳了吴汉杀妻的说法。
C.《故乡》中的闰土是当时中国农民形象的代表,杨二嫂是市民阶层的代表。
D.《雨林的毁灭——世界性灾难》结尾运用说明的表达方式,让人在思考中增强对环境的忧患意识,进而逐步树立正确的环境观。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

 下列对课文内容的理解有误的一项是:(从甲、乙两组中任选其一作答)(2分)

(  甲  )

A.《中国人失掉自信力了吗》一文结构严谨,论证缜密:首先摆出对方的论据和论点,接着用驳论证的方法直接批驳,然后用正面立论的方法间接批驳,最后作出结论。

B.《沁园春·雪》熔写景、议论和抒情于一炉,意境壮美,气势恢宏,感情奔放,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。

C. 杨绛的《老王》,写自己与车夫的交往,写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格,含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。

D. 聪敏机智的鲍西亚、侠肝义胆的夏洛克都是《威尼斯商人》中个性鲜明的人物。(  乙  )

A. 郭沫若的《石榴》在写法上有三个特点:一是抓住特征,仔细描摹;二是层次分明,重点突出;三是托物言志,借物抒情。

B. 邓拓撰写的《吴汉何尝杀妻》是一篇驳论文,作者以丰富的史料,批驳了吴汉杀妻的说法。

C.《故乡》中的闰土是当时中国农民形象的代表,杨二嫂是市民阶层的代表。

D.《雨林的毁灭——世界性灾难》结尾运用说明的表达方式,让人在思考中增强对环境的忧患意识,进而逐步树立正确的环境观。

6. 下列有关名著表述有误的一项是:(2分)

A.《水浒》成功地塑造了一批栩栩如生的人物形象,如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、粗中有细,给人留下了深刻的印象。

B.《繁星·春水》用短小轻灵的文字形式,表现母爱、童真、自然三大主题。

C.“用痛苦换取欢乐”这句话是对贝多芬一生的归纳。世界不曾给予贝多芬欢乐,但他却创造了欢乐来给予世界!

D.《格列佛游记》中格列佛当上了船长,出外航海。他的手下图谋不轨,关押他并弃他在一块不知名的陆地上,这块陆地就是他后来游历的慧骃国。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

选出下面对诗歌常识表达有误的一项。


  1. A.
    诗歌是和记叙文、小说、戏剧并称的一种文学体裁,偏重于抒情言志。本单元所选的四首诗作,内容丰富,手法多样,语言精美,感情色彩都比较浓厚,抒情性较强。
  2. B.
    从表达方式的角度看,诗歌可以分为叙事诗和抒情诗。叙事诗一般取材于生活中的人物和事件;抒情诗一般没有完整的人物形象和故事情节,而以直接抒发思想感情来构成艺术形象,反映社会生活。
  3. C.
    欣赏新诗,要注意诗中运用的比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法和象征、比兴等艺术手段,并体会其达到的艺术效果。读诗,还要仔细体会诗歌表达的思想感情,感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌形象、含蓄、精练的语言。还要展开联想和想像,进入诗歌的艺术境界,与诗人展开心灵的对话。
  4. D.
    新诗产生一百多年来,一代一代诗人对新诗进行了不懈的探索,取得了可喜的成绩。诗人的艺术风格各异,诗歌的体裁流派多样,朦胧诗就是我国20世纪70年代后期新诗创作出现的重要流派。

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科目:初中语文 来源:《新课程·新理念·新思维》语文同步训练篇(九年级)上册 题型:013

选出下面对诗歌常识表达有误的一项。

[  ]

A.诗歌是和记叙文、小说、戏剧并称的一种文学体裁,偏重于抒情言志。本单元所选的四首诗作,内容丰富,手法多样,语言精美,感情色彩都比较浓厚,抒情性较强。

B.从表达方式的角度看,诗歌可以分为叙事诗和抒情诗。叙事诗一般取材于生活中的人物和事件;抒情诗一般没有完整的人物形象和故事情节,而以直接抒发思想感情来构成艺术形象,反映社会生活。

C.欣赏新诗,要注意诗中运用的比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法和象征、比兴等艺术手段,并体会其达到的艺术效果。读诗,还要仔细体会诗歌表达的思想感情,感受诗歌的节奏和韵律,品味诗歌形象、含蓄、精练的语言。还要展开联想和想像,进入诗歌的艺术境界,与诗人展开心灵的对话。

D.新诗产生一百多年来,一代一代诗人对新诗进行了不懈的探索,取得了可喜的成绩。诗人的艺术风格各异,诗歌的体裁流派多样,朦胧诗就是我国20世纪70年代后期新诗创作出现的重要流派。

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

读《梦话》这首诗,选出赏析有误的一项

梦话

傅天琳

你睡着了你不知道,妈妈坐在身旁守候你的梦话。妈妈小时候也讲梦话,但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈。你在梦中呼唤我呼唤我,孩子你是要我和你一起到公园去。我守候你从滑梯上一次次摔下,一次次摔下你一次次长高。如果有一天你梦中不再呼唤妈妈,而呼唤一个陌生的年轻的名字。那是妈妈的期待妈妈的期待,妈妈的期待是惊喜和忧伤。


  1. A.
    这首诗以生活中最常见的琐事——孩子说梦话为线索,把过去、现在、未来三个不同时空联系在一起,表达了妈妈对孩子的疼爱和期望。
  2. B.
    诗的第二节中,以“滑梯”比喻人生,意思是孩子总要在人生旅途中经受挫折,如同从滑梯上摔下,但挫折之后他会渐渐成熟。三个“一次次”连用,让人隐约感觉到孩子在母亲的注视下飞快地成长。
  3. C.
    “妈妈的期待是惊喜和忧伤”,意思是说妈妈为孩子长大成人而惊喜,为孩子离开自己,不再爱自己而伤心,这句诗真实地反映出母亲既希望孩子长大,又害怕孩子长大的矛盾心理。
  4. D.
    《梦话》是一首对母亲的赞歌,全诗朴实无华,也不讲究押韵,读起来就像是一位母亲面对熟睡的孩子自言自语,但真切,自然,得体。诗人正是以自己独特的方式自由自在地抒写人生,抒发感情,给人以美的享受。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

  读《梦话》这首诗,选出赏析有误的一项

[  ]

            梦话

           傅天琳

         你睡着了你不知道,

         妈妈坐在身旁守候你的梦话。

         妈妈小时候也讲梦话,

         但妈妈讲梦话时身旁没有妈妈。

         你在梦中呼唤我呼唤我,

         孩子你是要我和你一起到公园去。

         我守候你从滑梯上一次次摔下,

         一次次摔下你一次次长高。

         如果有一天你梦中不再呼唤妈妈,

         而呼唤一个陌生的年轻的名字。

         那是妈妈的期待妈妈的期待,

         妈妈的期待是惊喜和忧伤。

  A.这首诗以生活中最常见的琐事——孩子说梦话为线索,把过去、现在、未来三个不同时空联系在一起,表达了妈妈对孩子的疼爱和期望。

  B.诗的第二节中,以“滑梯”比喻人生,意思是孩子总要在人生旅途中经受挫折,如同从滑梯上摔下,但挫折之后他会渐渐成熟。三个“一次次”连用,让人隐约感觉到孩子在母亲的注视下飞快地成长。

  C.“妈妈的期待是惊喜和忧伤”,意思是说妈妈为孩子长大成人而惊喜,为孩子离开自己,不再爱自己而伤心,这句诗真实地反映出母亲既希望孩子长大,又害怕孩子长大的矛盾心理。

  D.《梦话》是一首对母亲的赞歌,全诗朴实无华,也不讲究押韵,读起来就像是一位母亲面对熟睡的孩子自言自语,但真切,自然,得体。诗人正是以自己独特的方式自由自在地抒写人生,抒发感情,给人以美的享受。

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科目:初中语文 来源: 题型:

.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是

乡村的早晨宁静的。乳白色的云纱飘游山腰在翩翩起舞,又似乎在追逐嬉戏。捣蛋的太阳像车轱辘那么大,像融化的铁水一样鲜红,带着喷薄四射的光芒,蹲在东方的岭梢上,用手撩开了轻纱似地薄雾。在乡间的青石板路上悠悠地走着,一切都显得那么安静,也只有早起的云雀在那半明半暗的云空高啭着歌喉。呼吸着清新的空气,踩踏着晶莹剔透似的露珠,聆听着呢喃的鸟语,浸润在沾湿的栀子花的香气中……好希望时间的指针就此停止转动,让我美美地享受一番,深深地去体味,哪怕就这样一直地走着,一直地走着,踏着乡间的青石板路……

A.选段中把初生的太阳比作“车轱辘”“融化的铁水”形象地写出了太阳的大小和颜色。

B.选段中用“蹲”“撩开”等词语赋予初升的太阳以人的情感,突出了太阳的调皮、可爱,生动地写出了太阳升到岭梢上,山中的薄雾消散的情态。

C.选段中反复出现“一直地走着”,突出表达了我被美景所吸引,依依不舍的情感。

D.选段中运用“呼吸……,踩踏……,聆听……”的排比句式,集中表达了乡村早晨的热闹特点。

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年北京市东城区初三下学期中考二模语文试卷(解析版) 题型:选择题

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解错误的一项是

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!

它伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏温和。它是树中的伟丈夫!

当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树,难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血写出新中国历史的那种精神和意志?

A.选段中“它伟岸、正直、朴质、严肃,也不缺乏温和”一句,运用拟人的手法表现了白杨树的特点。

B.选段中“它是树中的伟丈夫”一句,运用拟人的手法表达了对白杨树的赞美和敬意。

C.选段中把“守卫家乡的哨兵”比喻成“傲然挺立的白杨树”,表现了他们的坚强不屈。

D.选段中连用四个反问句组成排比句式,感情充沛,气势磅礴,揭示了白杨树的象征意义。

 

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