阅读下面文言文，完成小题。（26分）

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋军赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（《烛之武退秦师》） 

1.下列句子中划线的词语解释有误的一项是（  ）（3分）

2.下列各组句子中划线词用法和含义都相同的一组是（   ）（3分）

3.下面对原文有关内容的解说，不正确的一项是（  ）（3分）

4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（3分）

（2）夫晋，何厌之有？（3分）

（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。（4分）

阅读下面文言文，完成小题。（26分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋军赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。（《烛之武退秦师》） 
【小题1】下列句子中划线的词语解释有误的一项是（  ）（3分）

郑虔，郑州荥阳人。天宝初，为协律郎，集掇当世事，著书八十余篇。有窥其稿者，上书告虔私撰国史，虔苍黄焚之，坐谪十年。还京师，玄宗爱其才，欲置左右，以不事事，更为置广文馆，以虔为博士。虔闻命，不知广文曹司何在，诉宰相，宰相曰：“上增国学，置广文馆，以居贤者，令后世言广文博士自君始，不亦美乎?”虔乃就职。久之，雨坏庑舍；有司不复修完，寓治国子馆，自是遂废。

初，虔追迪故书可志者得四十余篇，国子司业苏源明名其书曰《荟萃》。虔善图山水，好书，常苦无纸，于是慈恩寺贮柿叶数屋，遂往日取叶肄书，岁久殆遍。尝自写其诗并画以献，帝大署其尾曰：“郑虔三绝。”迁著作郎。

安禄山反，遣张通儒劫百官置东都，伪授虔水部郎中，因称风缓，求摄市令，潜以密章达灵武，贼平，与张巡、王维并囚宣阳里。三人者，皆善画，崔圆使绘斋壁，虔等方悸死，即极思祈解于圆，卒免死，贬台州司户参军事，维止下迁。后数年卒。

虔学长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详。尝为《天宝军防录》，言典事详。诸儒服其善著书，时号郑广文。在官贫约甚，澹如也。杜甫尝赠以诗，曰“才名四十年，坐客床无毡”云。  (选自《新唐书》卷二0二《郑虔传》)

1．对下列句中词语的解释，不正确的一项是 （）

A．集掇当世事   掇：拾取，这里是搜集的意思

B．虔苍黄焚之，坐谪十年 坐：受牵连而犯罪

C．维止下迁 止：只是

D．诉宰相   诉：对……诉苦

2．下列句中加点词的意义和用法不同的一组是（）

A．①欲置左右，以不事事  ②皆好辞而以赋见称

B．①虔乃就职②度我至军中，公乃入

C．①帝大署其尾曰：“郑虔三绝。”  ②求木之长者，必固其根本

D．①因称风缓，求摄市令  ②因舍其名，亦自谓“橐驼”云

3．下列六句话中，能表现郑虔才能杰出的一组是（）

①更为置广文馆，以虔为博土②有司不复修完，寓治国子馆  ③集掇当世事，著书八十余篇  ④善图山水，好书  ⑤长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详  ⑥尝为《天宝军防录》，言典事详

A．①③⑤B．②④⑥  C．③④⑤  D．①③⑥

4．下列对原文内容的分析概括，不正确的一项是（ ）

A．郑虔虽受唐玄宗赏识，却一直安守清贫，几经贬谪，一贫如洗，无怨无悔。  

B．郑虔多才多艺，史学、地理、诗文、书法、绘画、用兵打仗，无不精通。

C．郑虔取柿叶习书的故事美丽动人，表现了他求学的志气和恒心。

D．杜甫用“才名四十年，坐客床无毡”来为郑虔这个才子一生的清贫生活作结，令人慨叹那个社会知识分子的悲苦命运。

5．把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

①虔苍黄焚之，坐谪十年。

译文：_______________________________________________  _。

②虔学长于地理，山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详。

译文：_______________________________________________   _。

阅读下面的文言文，回答下面试题。

唐寅，字伯虎，一字子畏。吴县人，童髻入学，才气奔放，与所善张灵纵酒放怀。诸生或笑之，慨然曰：“闭户经年，取解元如反掌耳。”

弘治戊午，举乡试第一。主考洗马梁储还朝，携其文示詹事程敏政，相与叹赏，遂招寅往还门下。储奉使，寅乞敏政文以饯。已未会试，敏政为考官。同舍生徐经，以币交敏政家人，为给事华昶所参，语连寅，俱下狱，掠问无状，竟坐乞文事，论发浙藩为吏。不就，放浪远游祝融、匡庐、天台、武夷，观海于东南，浮洞庭彭蠡，归筑室桃花坞，与客日饮其中。尝缘故去其妻，自伤放废，无所建立，譬诸梧枝旅霜，苟延何为？复感激曰：“丈夫虽不成名，要当慷慨，何乃效楚囚。”因图其石曰“江南第一风流才子”。作《伥伥》诗，读者悲之。

宁王朱宸濠慕其名而厚币聘之，寅察其有异志，佯狂以归。其学务穷研造化，寻究律历（历法），求扬马、元虚、邵氏音声之理而赞订之，旁及风乌、五遁、太乙，出入天人之间。其应景诗文，不甚措意，谓后世知我不在是。奇气时发，或寄于画，下笔则追唐宋名匠；厌苦征求，亦不尽其所至。晚乃皈心佛门，自号“六如”，年五十四卒。

（节选自《明史拟稿》）

[注]楚囚：本指被俘的楚国人，后用以借指处境窘迫的人。  

对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（　　）

A、与所善张灵纵酒放怀　善：交好

B、为给事华昶所参　参：弹劾

C、竟坐乞文事　坐：因……犯罪

D、不就，放浪远游祝融匡庐天台武夷　就：就绪，指官员任职期满。

下列加点词语意义和用法相同的一组是（　　）

A、以币交敏政家人　　　　　　　抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也《逍遥游》

B、宁王朱宸濠慕其名而厚币聘之　某所，而母立于兹《项脊轩志》

C、其学务穷研造化　　　　　　　吾实为之，其又何尤《祭十二郎文》

D、寅奇气时发，或寄于画　　　　月出于东山这上，徘徊于斗牛之间《赤壁赋》

下列句子表现唐寅才气奔放的一项是（　　）

①弘治戊午，举乡试第一　　　　　②相与叹赏

③出入天人之间　　　　　　　　　④归筑室桃花坞，与客日饮其中

⑤寅察其有异志，佯狂以归　　　　⑥下笔则追唐宋名匠

A、①②③④　　　 　B、①②⑤⑥

C、①②③⑥　　　　 D、①③⑤⑥

下列对原文有关内容分析和概括不正确的一项是（　　）

A. 唐伯虎从小就才气奔放，关键时常常表现出满腔的豪气和十分的自信。

B. 因受到程敏政案的牵连，唐伯虎弃官为民，放浪漫游，归来后在桃花坞建了一座房子。

C. 唐伯虎参加乡试时写了一篇很漂亮的文章，深得两个主考官的赞赏，于是被招纳为门下，任其往来。

D. 唐伯虎在诗歌、绘画、天文、历法等方面都很有造诣，不愧为“才子”称号，但他最后还是心归佛门。

翻译古文中划线的句子

①丈夫虽不成名，要当慷慨，何乃效楚囚。

②寅察其有异志，佯狂以归。

阅读下面一段文言文。

何并字子廉，祖父以吏二千石自平舆徙平陵。并为郡吏，至大司空掾，事何武。武高其志节，举能治剧①，为长陵令，道不拾遗。

徙颍川太守，代陵阳严诩。诩本以孝行为官，谓掾吏为师友，有过辄闭阁自责，终不大言。郡中乱，王莽遣使征诩，官属数百人为设祖道，诩据地哭。掾史曰：“明府吉征，不宜若此。”诩曰：“吾哀颖川士，身岂有忧哉！我以柔弱征，必选刚猛代。代到，将有僵仆者，故相吊耳。”

是时颍川钟元为尚书令，领廷尉，用事有权。弟威为郡掾，赃千金。并为太守，过辞钟廷尉，廷尉免冠为弟请减死罪一等，愿蚤就髡钳②。并曰：“罪在弟身与君，律不在太守。”元惧，驰道遣人呼弟。阳翟轻侠③赵季、李款多蓄宾客，以气力渔食闾里，至奸人妇女，持吏长短，从横郡中，闻并且至，皆亡去。

并下车求勇猛晓文法吏且十人，使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部。敕曰：“三人非负太守，乃负王法，不得不治。钟威所犯多在赦前，驱使入函谷关，勿令污民间；不入关，乃收之。赵、李桀恶，虽远去，当得其头，以谢百姓。”钟威负其兄，止洛阳，吏格杀之。亦得赵、李他郡，持头还，并皆县头及其具狱④于市。                            （节选自《汉书》）

【注释】①剧：复杂混乱的地方。②髡钳：刑罚名，剃去头发。这里泛指刑罚。③轻侠：不怕死的强盗。④具狱：罪状。

1.对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是  （   ）（3分）

A．官属数百人为设祖道       祖：饯送

B．有过辄闭阁自责                辄：就

C．并为太守，过辞钟廷尉     过：路过

D．将有僵仆者，故相吊耳     吊：哀悼

2.以下各组句子中，全都直接表明何并有才干的一组是（   ）（3分）

①举能治剧，为长陵令，道不拾遗 

②代到，将有僵仆者，故相吊耳

③罪在弟身与君，律不在太守     

④使文吏治三人狱，武吏往捕之，各有所部

⑤钟威负其兄，止洛阳，吏格杀之 

⑥亦得赵、李他郡，持头还，并皆县头及其具狱于市

A．①④⑥       B．②③⑤       C．①③⑤       D．②④⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是 （   ）（3分）

A．何并，字子廉，祖籍平舆。祖父和父亲都从郡吏起家，后来都凭借郡守的身份从平舆迁移到平陵。

B．严诩本来用孝行治理颍川，认为掾史是师友。掾史一有过错，他就闭门自责。知道接任他的是何并，忧心忡忡。

C．颍川人钟元担任尚书令兼廷尉，出面为弟弟说情，请求何并将其弟弟钟威由死刑减一个等次，从轻处理，遭到了何并的严词拒绝。

D．阳翟对赵季、李款蓄养宾客不以为然，抱以轻视态度，却仗恃权势鱼肉乡里，无恶不作。

4.把上述文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）吾哀颖川士，身岂有忧哉！我以柔弱征，必选刚猛代。（5分）

（2）以气力渔食闾里，至奸人妇女，持吏长短，从横郡中，闻并且至，皆亡去。（5分）