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下列各句句式不同于其它三句的一项是

A.然而不王者,未之有也
B.庄暴见于王
C.以为莫己若
D.以五十步笑百步,则何如
相关习题

科目:高中语文 来源:0127 期末题 题型:单选题

下列各句句式不同于其它三句的一项是
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A.然而不王者,未之有也
B.庄暴见于王
C.以为莫己若
D.以五十步笑百步,则何如

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列各句句式不同于其它三句的一项是  (    )

A.然而不王者,未之有也 B.庄暴见于王

C.以为莫己若       D.以五十步笑百步,则何如

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科目:高中语文 来源:2010年陕西宝鸡中学高二下学期期末考试语文卷 题型:选择题

下列各句句式不同于其它三句的一项是               (   )

A.然而不王者,未之有也

B.庄暴见于王

C.以为莫己若

D.以五十步笑百步,则何如

 

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科目:高中语文 来源:江苏省扬州中学09-10学年高二下学期期末考试 题型:选择题

 下列各句句式不同于其它三句的一项是                                     (    )

    A.然而不王者,未之有也             B.庄暴见于王

    C.以为莫己若                       D.以五十步笑百步,则何如

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列各句句式不同于其它三句的一项是               (   )
A.然而不王者,未之有也B.庄暴见于王
C.以为莫己若D.以五十步笑百步,则何如

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科目:高中语文 来源:2010年陕西宝鸡中学高二下学期期末考试语文卷 题型:单选题

下列各句句式不同于其它三句的一项是               (   )

A.然而不王者,未之有也B.庄暴见于王
C.以为莫己若D.以五十步笑百步,则何如

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科目:高中语文 来源:福建省厦门六中2011-2012学年高二上学期期中考试语文试题 题型:013

下列各种说法中有误的一项是

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A.

“归去来兮,田园将芜胡不归”是诗人陶渊明发自内心的呼喊,它表明诗人归隐的原因就在于家里的田地无人收拾,同时也说明他是一个热爱劳动,反对不劳而获的人。

B.

“辞”是介于散文与诗歌之间的一种文体,《归去来兮辞》虽然采用了楚辞的体式,但作者能自出机杼,不受楚辞中怨愤、悲伤情调的影响,而表现出一种淡远潇洒的意旨。

C.

《滕王阁序》作为一篇赠序文,借登高之会感怀时事,慨叹身世,其中“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”一句集中概括了滕王阁所处的雄伟地势。

D.

庄子认为要达到“逍遥”之境,则应“无所待”,这反映了道家消极避世的思想,同时也是作者既无法解决社会矛盾,又不愿与黑暗势力同流合污的一种无可奈何的心理反映。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下文,完成下列各题。

古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见。

仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!

且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。书不能悉意,故略陈固陋。                    (司马迁《报任安书》)

对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.宁得自引深藏于岩穴邪   引退         B.亦欲以究天人之际       边际

C.稽其成败兴坏之理       考察         D.思垂空文以自见         流传

下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 

A.古者富贵而名摩灭,不可胜记       奚以之九万里而南为

B.然此可为智者道                   重为乡党所笑

C.退论书策以舒其愤                 曼辞以自饰  

D.以通其狂惑                       藏之名山,传之其人

下列句子中,句式与其他三句不同的一项是

A.唯倜傥非常之人称焉               B.盖文王拘而演《周易》

C.众人皆醉我独醒,是以见放         D.而文采不表于后也 

下列对选段的理解和赏析,不正确的一项是

A.司马迁引述古代仁人志士受辱著述而留名的例子,意在自比,表明自己身受腐刑却要不以为辱,反而将它作为著书立说的动力。

B.司马迁创作《史记》的宗旨在于探讨“天人之际”,研究历史,借鉴前人,而不拘泥于前人,力求有自己的创见。

C.司马迁说自己“从俗浮沉,与时俯仰”,其实是寓悲愤于自贬,之所以没有“推贤进士”,主要是因为身处闺阁之臣的地位,被流俗看轻。

D.选文融叙事、抒情、议论于一体,在句式上骈散结合,清晰而动人地表现了作者不甘受辱而终于受辱,想引决而终未引决的生命历程,内蕴深厚,文气雄壮。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成下列各题。
古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘明无目,孙子断足,终不可用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见。
仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉?然此可为智者道,难为俗人言也!
且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母之丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳!是以肠一日而九回,居则忽忽若有所亡,出则不知所如往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆之私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。要之死日,然后是非乃定。书不能悉意,故略陈固陋。                   (司马迁《报任安书》)
小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.宁得自引深藏于岩穴邪引退B.亦欲以究天人之际边际
C.稽其成败兴坏之理考察D.思垂空文以自见流传
小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是 
A.古者富贵而名摩灭,不可胜记奚以之九万里而南为
B.然此可为智者道重为乡党所笑
C.退论书策以舒其愤曼辞以自饰
D.以通其狂惑藏之名山,传之其人
小题3:下列句子中,句式与其他三句不同的一项是
A.唯倜傥非常之人称焉B.盖文王拘而演《周易》
C.众人皆醉我独醒,是以见放D.而文采不表于后也
小题4:下列对选段的理解和赏析,不正确的一项是
A.司马迁引述古代仁人志士受辱著述而留名的例子,意在自比,表明自己身受腐刑却要不以为辱,反而将它作为著书立说的动力。
B.司马迁创作《史记》的宗旨在于探讨“天人之际”,研究历史,借鉴前人,而不拘泥于前人,力求有自己的创见。
C.司马迁说自己“从俗浮沉,与时俯仰”,其实是寓悲愤于自贬,之所以没有“推贤进士”,主要是因为身处闺阁之臣的地位,被流俗看轻。
D.选文融叙事、抒情、议论于一体,在句式上骈散结合,清晰而动人地表现了作者不甘受辱而终于受辱,想引决而终未引决的生命历程,内蕴深厚,文气雄壮。

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