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下列句中划线词语的用法与其它三句不同的一项是

A.反欲两主,观祸败
B.且庸人尚
C.外连衡而诸侯
D.匈奴七百余里
相关习题

科目:高中语文 来源:期末题 题型:单选题

下列句中划线词语的用法与其它三句不同的一项是
[     ]
A.不得夫游之乐也            
B.况吾与子渔樵于江渚之上
C.唐浮图慧褒始于其址        
D.吏民,封府库

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科目:高中语文 来源:河北省期末题 题型:单选题

下列句中划线词语的用法与其它三句不同的一项是
[     ]
A.反欲两主,观祸败
B.且庸人尚
C.外连衡而诸侯
D.匈奴七百余里

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

文言文阅读 完成下列各题。

下列各组句子中,加划线词的意义和用法相同的一项是:

A、为政以德              以吾从大夫之后,不敢不告也

B、何以伐为?            愿无伐善,无施劳。

C、之三子告,不可         君子之德风 

D、其为人也孝弟          弟子,入则孝,出则弟

下列各句的句式与其它三句不同的一项是:

A、于斯三者何先         B、久矣吾不复梦见周公!

C、晨门曰:“奚自?”    D、吾道一以贯之

对下面《陈成子弑简公》章节的理解,不正确的一项是

陈成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。”公曰:“告夫三子!”

孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰‘告夫三子’者! ”

之三子告,不可。孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”

A、体现了孔子恪守周礼的原则       B、体现了孔子积极入世的态度     

C、体现了孔子谦逊仁厚的品德       D、体现了孔子坚持道义的精神

请写出从章节中提炼出的成语

(1)邦分崩离析而不能守也                             

(2)名不正,则言不顺;言不顺,则事不成                  

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科目:高中语文 来源:2010年广东省广州市白云中学高二上学期第二次月考语文卷 题型:文言文阅读

文言文阅读 完成下列各题。(17分)
【小题1】下列各组句子中,加划线词的意义和用法相同的一项是:(2分)

A.为政以德以吾从大夫之后,不敢不告也
B.何以伐为?愿无伐善,无施劳。
C.之三子告,不可君子之德风
D.其为人也孝弟弟子,入则孝,出则弟
【小题2】下列各句的句式与其它三句不同的一项是:(2分)
A.于斯三者何先B.久矣吾不复梦见周公!
C.晨门曰:“奚自?”D.吾道一以贯之
【小题3】对下面《陈成子弑简公》章节的理解,不正确的一项是(2分)
陈成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。”公曰:“告夫三子!”
孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰‘告夫三子’者! ”
之三子告,不可。孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”
A.体现了孔子恪守周礼的原则B.体现了孔子积极入世的态度
C.体现了孔子谦逊仁厚的品德D.体现了孔子坚持道义的精神
【小题4】请写出从章节中提炼出的成语(2分)
(1)邦分崩离析而不能守也                            
(2)名不正,则言不顺;言不顺,则事不成                 

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科目:高中语文 来源:2010年广东省广州市高二上学期第二次月考语文卷 题型:文言文阅读

文言文阅读 完成下列各题。(17分)
1.下列各组句子中,加划线词的意义和用法相同的一项是:(2分)

A.为政以德以吾从大夫之后,不敢不告也

B.何以伐为?愿无伐善,无施劳。

C.之三子告,不可君子之德风

D.其为人也孝弟弟子,入则孝,出则弟

2.下列各句的句式与其它三句不同的一项是:(2分)

A.于斯三者何先

B.久矣吾不复梦见周公!

C.晨门曰:“奚自?”

D.吾道一以贯之

3.对下面《陈成子弑简公》章节的理解,不正确的一项是(2分)
陈成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。”公曰:“告夫三子!”
孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰‘告夫三子’者! ”
之三子告,不可。孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”

A.体现了孔子恪守周礼的原则

B.体现了孔子积极入世的态度

C.体现了孔子谦逊仁厚的品德

D.体现了孔子坚持道义的精神

4.请写出从章节中提炼出的成语(2分)
(1)邦分崩离析而不能守也                            
(2)名不正,则言不顺;言不顺,则事不成                 

 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文段,完成下面小题。

仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。草创未就,会遭此祸,惜其不成,是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责,虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道,难为俗人言也。

屈原既放,游于江潭,行吟泽畔;颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯?”屈原曰:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。”

渔父曰:“圣人不凝滞于物,而能与世推移。世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不铺其糟而歠其醨?何故深思高举,自令放为?”

屈原曰:“吾闻之:新沐者必弹冠,新浴者必振衣,安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬身于江鱼之腹中,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”

渔父莞尔而笑,鼓枻而去。歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”遂去,不复与言。

下列句子中加点词语解释有误的一组是()

A.考之行事,稽其成败兴坏之纪考察

B.新沐者必弹冠,新浴者必振衣洗头

C.自令放为句末语气词,表疑问

D.通邑大都,则仆偿前辱之责同“择”,选择

下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是()

A.亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。/众人皆醉我独醒,是以见放

B.安能以身之察察,受物之汶汶者乎/仆诚以著此书,藏之名山,传之其人

C.然此可为智者道,难为俗人言也/不足为外人道也

D.惜其不成,是以就极刑而无愠色/渔父莞尔而笑,鼓枻而去

下列对文段的叙述和赏析,不正确的一项是()

A.《报任安书》采用书信体的形式,对朋友展示自己生死抉择时内心的矛盾和痛苦。《渔父》采用寓言对话体的形式,通过两人的对话,展开思想交锋,真实地反映了屈原的思想,表现了他崇高的人生追求。

B.选文乙着重记叙了屈原与渔父的两次问答,第一次对话揭示出屈原的悲剧是性格悲剧;第二次对话突出了屈原的高洁品质,屈原在政治理想破灭后,紧紧地抱着诗的理想而死,死得美,死得浪漫。

C.司马迁“就极刑而无愠色”,身受腐刑却能不以为辱,反而把它作为著书立说的动力,实在是难能可贵,是我们的精神榜样。

D.从上述两个文段中,我们可以感受到司马迁隐忍坚强的性格和沉郁悲痛感情,也能体会到屈原对生命的意志和尊严的诠释。司马迁和屈原树立了两种人格榜样:一个择生,一个择死,一个以生践志,一个以死明志,对后世知识分子产生了巨大影响。

翻译文中有下划线的句子

①亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言

②安能以身之察察,受物之汶汶者乎?

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科目:高中语文 来源: 题型:现代文阅读

阅读下面的文章,完成后面题目。
网络热词与社会热点
网络热词分为两种:一种是事件当事人的话,比如“打酱油”“你不给我一个说法,我就给你一个说法”:一种是网友的发挥创造,比如“山寨”“猪坚强”“范跑跑”。无论是否网友原创,这些语言之所以流行,皆有赖于网友的认可与传播。在传播中,网友发挥聪明智慧,或戏谑,或嘲讽,或借题发挥,或添油加醋,或曲径通幽,都是一种表达,在表达中完成了自己的好恶与爱憎。曾有学者称,在五花八门的网络热词中,时政类语词的喷吐量最大,它已成为体现世情民心的一个维度和观测点。事实上,通过忖度网络热词,我们同样可以窥视到网友乃至民众的所思所想。进一步说,网络热词其实是社会热词——每个网络热词均是“背后有故事”,连接着社会热点事件。这种连接一方面昭示了网络热词滥觞于现实,具有丰富的现实主义风格。没有现实的纷繁芜杂,就没有网络热词的风生水起:没有一起起社会热点事件,就很难惊动网友,网友也就无意于传播网络热词。另一方面则说明,网友不单纯是当年那些只会聊天、玩游戏的少年,他们关注现实,介入现实,不吝于表达,而且有强烈的现实主义情怀。
同时,从侧面也说明,这些社会热点事件,不是孤立的,不是凭空而成的,他们具有共性,让每个人都为之唏嘘或慨叹,对世道人心造成了强大的冲撞与影响,因此让网友产生共鸣。诚然,没有谁是一片孤岛,那些不幸的人,那些忍无可忍的表情,乃至那些骄横的权力,那些张牙舞爪的身体语言,无不让我们刻骨铭心。在这样一个光怪陆离的现实面前,网友怎能装作视而不见,又怎能心平气和?
学者认为,以前公众的表达渠道很少,知情渠道也未必通畅,因此网络的巨大传播能力使之成为了公民表达看法、参与社会进程最为便捷和普遍的方式。正因为如此,每一个网友才不放弃表达,义无反顾地参与与干预。比如,贵州瓮安事件新闻发布会上,有官员抛出“做俯卧撑”后,原本成为网友口头禅的“打酱油”失宠了,“酱油族”迅速改口,“以后不打酱油了,改做俯卧撑”。更耐人寻味的是,以后凡是表达对权力不信任或对官方说法存疑,网友皆用“俯卧撑”“做了三个俯卧撑”来戏谑之,这种戏谑何尝不是一种表达?值得注意的是,网友聚焦的社会热点,多是关系到公共利益,因此网友乐此不疲地运用这些网络热词,一定程度而言,既是公民表达权的运用,也是公民监督权的具体化。
有人追问,目前正以迅雷之势蔓延的网络热词,究竟能沸腾多久呢?哲人说,天下有道,则庶人不议。可以断言,只要社会热点事件不断,只要现实主义不被边缘化,最关键的是,只要公民的权利意识依然蓬勃,网络热词就会沸腾,即便有些词语消失了,肯定还会有更富意味的热词出现。
【小题1】根据文意,下列对“网络热词”理解不正确的一项是    ()

A.网络热词可以是事件当事人说的话,也可以是网友凭空发挥创造的话。 
B.网络热词不管是否网友原创,都来自社会现实,具有现实主义风格。 
C.网络热词在流行的过程中,能够表达网友强烈的好恶与爱憎情感。 
D.通过忖度网络热词,我们可以窥视到网友乃至民众的所思所想。 
【小题2】结合原文,对文中划线句子的理解不正确的一项是      ()
A.网络热词“背后的故事”基本上是能够对人心产生巨大冲撞与影响的社会热点事件。 
B.网络热词“背后的故事”大多与公共利益相关,并且能让人产生共鸣。 
C.网络热词不断地被网友传播,体现了网友对社会热点事件的积极关注程度。 
D.网络热词的风生水起,使得它“背后的故事”成为了一起起社会热点事件。 
【小题3】根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是    ()
A.网络热词具有简单、新奇、戏谑、嘲讽等特点,它丰富了现代汉语词汇,约定俗成后,自然会被社会大众所接受。 
B.从“打酱油”“俯卧撑”等网络热词中,可以看出网友们对社会有着强烈的责任感和正义感。 
C.如果网友无意于传播网络热词,那么社会上所产生的事件也就不能成为社会热点。 
D.以迅雷之势蔓延的网络热词传播得快,消失得也快,但即便有些词语消失了,肯定还会有更富意味的热词出现。 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成后面题目。
网络热词与社会热点
网络热词分为两种:一种是事件当事人的话,比如“打酱油”“你不给我一个说法,我就给你一个说法”:一种是网友的发挥创造,比如“山寨”“猪坚强”“范跑跑”。无论是否网友原创,这些语言之所以流行,皆有赖于网友的认可与传播。在传播中,网友发挥聪明智慧,或戏谑,或嘲讽,或借题发挥,或添油加醋,或曲径通幽,都是一种表达,在表达中完成了自己的好恶与爱憎。曾有学者称,在五花八门的网络热词中,时政类语词的喷吐量最大,它已成为体现世情民心的一个维度和观测点。事实上,通过忖度网络热词,我们同样可以窥视到网友乃至民众的所思所想。进一步说,网络热词其实是社会热词——每个网络热词均是“背后有故事”,连接着社会热点事件。这种连接一方面昭示了网络热词滥觞于现实,具有丰富的现实主义风格。没有现实的纷繁芜杂,就没有网络热词的风生水起:没有一起起社会热点事件,就很难惊动网友,网友也就无意于传播网络热词。另一方面则说明,网友不单纯是当年那些只会聊天、玩游戏的少年,他们关注现实,介入现实,不吝于表达,而且有强烈的现实主义情怀。
同时,从侧面也说明,这些社会热点事件,不是孤立的,不是凭空而成的,他们具有共性,让每个人都为之唏嘘或慨叹,对世道人心造成了强大的冲撞与影响,因此让网友产生共鸣。诚然,没有谁是一片孤岛,那些不幸的人,那些忍无可忍的表情,乃至那些骄横的权力,那些张牙舞爪的身体语言,无不让我们刻骨铭心。在这样一个光怪陆离的现实面前,网友怎能装作视而不见,又怎能心平气和?
学者认为,以前公众的表达渠道很少,知情渠道也未必通畅,因此网络的巨大传播能力使之成为了公民表达看法、参与社会进程最为便捷和普遍的方式。正因为如此,每一个网友才不放弃表达,义无反顾地参与与干预。比如,贵州瓮安事件新闻发布会上,有官员抛出“做俯卧撑”后,原本成为网友口头禅的“打酱油”失宠了,“酱油族”迅速改口,“以后不打酱油了,改做俯卧撑”。更耐人寻味的是,以后凡是表达对权力不信任或对官方说法存疑,网友皆用“俯卧撑”“做了三个俯卧撑”来戏谑之,这种戏谑何尝不是一种表达?值得注意的是,网友聚焦的社会热点,多是关系到公共利益,因此网友乐此不疲地运用这些网络热词,一定程度而言,既是公民表达权的运用,也是公民监督权的具体化。
有人追问,目前正以迅雷之势蔓延的网络热词,究竟能沸腾多久呢?哲人说,天下有道,则庶人不议。可以断言,只要社会热点事件不断,只要现实主义不被边缘化,最关键的是,只要公民的权利意识依然蓬勃,网络热词就会沸腾,即便有些词语消失了,肯定还会有更富意味的热词出现。
小题1:根据文意,下列对“网络热词”理解不正确的一项是    ()
A.网络热词可以是事件当事人说的话,也可以是网友凭空发挥创造的话。
B.网络热词不管是否网友原创,都来自社会现实,具有现实主义风格。
C.网络热词在流行的过程中,能够表达网友强烈的好恶与爱憎情感。
D.通过忖度网络热词,我们可以窥视到网友乃至民众的所思所想。
小题2:结合原文,对文中划线句子的理解不正确的一项是      ()
A.网络热词“背后的故事”基本上是能够对人心产生巨大冲撞与影响的社会热点事件。
B.网络热词“背后的故事”大多与公共利益相关,并且能让人产生共鸣。
C.网络热词不断地被网友传播,体现了网友对社会热点事件的积极关注程度。
D.网络热词的风生水起,使得它“背后的故事”成为了一起起社会热点事件。
小题3:根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是    ()
A.网络热词具有简单、新奇、戏谑、嘲讽等特点,它丰富了现代汉语词汇,约定俗成后,自然会被社会大众所接受。
B.从“打酱油”“俯卧撑”等网络热词中,可以看出网友们对社会有着强烈的责任感和正义感。
C.如果网友无意于传播网络热词,那么社会上所产生的事件也就不能成为社会热点。
D.以迅雷之势蔓延的网络热词传播得快,消失得也快,但即便有些词语消失了,肯定还会有更富意味的热词出现。

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科目:高中语文 来源: 题型:现代文阅读

阅读下面的文字,完成小题。(9分,每小题3分)
网络热词与社会热点
网络热词分为两种:一种是事件当事人的话,比如“打酱油”“你不给我一个说法,我就给你一个说法”:一种是网友的发挥创造,比如“山寨”“猪坚强”“范跑跑”。无论是否网友原创,这些语言之所以流行,皆有赖于网友的认可与传播。在传播中,网友发挥聪明智慧,或戏谑,或嘲讽,或借题发挥,或添油加醋,或曲径通幽,都是一种表达,在表达中完成了自己的好恶与爱憎。曾有学者称,在五花八门的网络热词中,时政类语词的喷吐量最大,它已成为体现世情民心的一个维度和观测点。事实上,通过忖度网络热词,我们同样可以窥视到网友乃至民众的所思所想。进一步说,网络热词其实是社会热词——每个网络热词均是“背后有故事”,连接着社会热点事件。这种连接一方面昭示了网络热词滥觞于现实,具有丰富的现实主义风格。没有现实的纷繁芜杂,就没有网络热词的风生水起:没有一起起社会热点事件,就很难惊动网友,网友也就无意于传播网络热词。另一方面则说明,网友不单纯是当年那些只会聊天、玩游戏的少年,他们关注现实,介入现实,不吝于表达,而且有强烈的现实主义情怀。
同时,从侧面也说明,这些社会热点事件,不是孤立的,不是凭空而成的,他们具有共性,让每个人都为之唏嘘或慨叹,对世道人心造成了强大的冲撞与影响,因此让网友产生共鸣。诚然,没有谁是一片孤岛,那些不幸的人,那些忍无可忍的表情,乃至那些骄横的权力,那些张牙舞爪的身体语言,无不让我们刻骨铭心。在这样一个光怪陆离的现实面前,网友怎能装作视而不见,又怎能心平气和?
学者认为,以前公众的表达渠道很少,知情渠道也未必通畅,因此网络的巨大传播能力使之成为了公民表达看法、参与社会进程最为便捷和普遍的方式。正因为如此,每一个网友才不放弃表达,义无反顾地参与与干预。比如,贵州瓮安事件新闻发布会上,有官员抛出“做俯卧撑”后,原本成为网友口头禅的“打酱油”失宠了,“酱油族”迅速改口,“以后不打酱油了,改做俯卧撑”。更耐人寻味的是,以后凡是表达对权力不信任或对官方说法存疑,网友皆用“俯卧撑”“做了三个俯卧撑”来戏谑之,这种戏谑何尝不是一种表达?值得注意的是,网友聚焦的社会热点,多是关系到公共利益,因此网友乐此不疲地运用这些网络热词,一定程度而言,既是公民表达权的运用,也是公民监督权的具体化。
有人追问,目前正以迅雷之势蔓延的网络热词,究竟能沸腾多久呢?哲人说,天下有道,则庶人不议。可以断言,只要社会热点事件不断,只要现实主义不被边缘化,最关键的是,只要公民的权利意识依然蓬勃,网络热词就会沸腾,即便有些词语消失了,肯定还会有更富意味的热词出现。
【小题1】根据文意,下列对“网络热词”理解不正确的一项是(   )

A.网络热词不管是否网友原创,都来自社会现实,具有现实主义风格。 
B.网络热词可以是事件当事人说的话,也可以是网友凭空发挥创造的话。 
C.网络热词在流行的过程中,能够表达网友强烈的好恶与爱憎情感。 
D.通过忖度网络热词,我们可以窥视到网友乃至民众的所思所想。 
【小题2】结合原文,对文中划线句子的理解不正确的一项是(   )
A.网络热词的风生水起,使得它“背后的故事”成为了一起起社会热点事件。 
B.网络热词“背后的故事”大多与公共利益相关,并且能让人产生共鸣。 
C.网络热词不断地被网友传播,体现了网友对社会热点事件的积极关注程度。 
D.网络热词“背后的故事”基本上是能够对人心产生巨大冲撞与影响的社会热点事件。 
【小题3】根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是(   )
A.网络热词具有简单、新奇、戏谑、嘲讽等特点,它丰富了现代汉语词汇,约定俗成后,自然会被社会大众所接受。 
B.从“打酱油”“俯卧撑”等网络热词中,可以看出网友们对社会有着强烈的责任感和正义感。 
C.如果网友无意于传播网络热词,那么社会上所产生的事件也就不能成为社会热点。 
D.以迅雷之势蔓延的网络热词传播得快,消失得也快,但即便有些词语消失了,肯定还会有更富意味的热词出现。 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成小题。(9分,每小题3分)
网络热词与社会热点
网络热词分为两种:一种是事件当事人的话,比如“打酱油”“你不给我一个说法,我就给你一个说法”:一种是网友的发挥创造,比如“山寨”“猪坚强”“范跑跑”。无论是否网友原创,这些语言之所以流行,皆有赖于网友的认可与传播。在传播中,网友发挥聪明智慧,或戏谑,或嘲讽,或借题发挥,或添油加醋,或曲径通幽,都是一种表达,在表达中完成了自己的好恶与爱憎。曾有学者称,在五花八门的网络热词中,时政类语词的喷吐量最大,它已成为体现世情民心的一个维度和观测点。事实上,通过忖度网络热词,我们同样可以窥视到网友乃至民众的所思所想。进一步说,网络热词其实是社会热词——每个网络热词均是“背后有故事”,连接着社会热点事件。这种连接一方面昭示了网络热词滥觞于现实,具有丰富的现实主义风格。没有现实的纷繁芜杂,就没有网络热词的风生水起:没有一起起社会热点事件,就很难惊动网友,网友也就无意于传播网络热词。另一方面则说明,网友不单纯是当年那些只会聊天、玩游戏的少年,他们关注现实,介入现实,不吝于表达,而且有强烈的现实主义情怀。
同时,从侧面也说明,这些社会热点事件,不是孤立的,不是凭空而成的,他们具有共性,让每个人都为之唏嘘或慨叹,对世道人心造成了强大的冲撞与影响,因此让网友产生共鸣。诚然,没有谁是一片孤岛,那些不幸的人,那些忍无可忍的表情,乃至那些骄横的权力,那些张牙舞爪的身体语言,无不让我们刻骨铭心。在这样一个光怪陆离的现实面前,网友怎能装作视而不见,又怎能心平气和?
学者认为,以前公众的表达渠道很少,知情渠道也未必通畅,因此网络的巨大传播能力使之成为了公民表达看法、参与社会进程最为便捷和普遍的方式。正因为如此,每一个网友才不放弃表达,义无反顾地参与与干预。比如,贵州瓮安事件新闻发布会上,有官员抛出“做俯卧撑”后,原本成为网友口头禅的“打酱油”失宠了,“酱油族”迅速改口,“以后不打酱油了,改做俯卧撑”。更耐人寻味的是,以后凡是表达对权力不信任或对官方说法存疑,网友皆用“俯卧撑”“做了三个俯卧撑”来戏谑之,这种戏谑何尝不是一种表达?值得注意的是,网友聚焦的社会热点,多是关系到公共利益,因此网友乐此不疲地运用这些网络热词,一定程度而言,既是公民表达权的运用,也是公民监督权的具体化。
有人追问,目前正以迅雷之势蔓延的网络热词,究竟能沸腾多久呢?哲人说,天下有道,则庶人不议。可以断言,只要社会热点事件不断,只要现实主义不被边缘化,最关键的是,只要公民的权利意识依然蓬勃,网络热词就会沸腾,即便有些词语消失了,肯定还会有更富意味的热词出现。
小题1:根据文意,下列对“网络热词”理解不正确的一项是(   )
A.网络热词不管是否网友原创,都来自社会现实,具有现实主义风格。
B.网络热词可以是事件当事人说的话,也可以是网友凭空发挥创造的话。
C.网络热词在流行的过程中,能够表达网友强烈的好恶与爱憎情感。
D.通过忖度网络热词,我们可以窥视到网友乃至民众的所思所想。
小题2:结合原文,对文中划线句子的理解不正确的一项是(   )
A.网络热词的风生水起,使得它“背后的故事”成为了一起起社会热点事件。
B.网络热词“背后的故事”大多与公共利益相关,并且能让人产生共鸣。
C.网络热词不断地被网友传播,体现了网友对社会热点事件的积极关注程度。
D.网络热词“背后的故事”基本上是能够对人心产生巨大冲撞与影响的社会热点事件。
小题3:根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是(   )
A.网络热词具有简单、新奇、戏谑、嘲讽等特点,它丰富了现代汉语词汇,约定俗成后,自然会被社会大众所接受。
B.从“打酱油”“俯卧撑”等网络热词中,可以看出网友们对社会有着强烈的责任感和正义感。
C.如果网友无意于传播网络热词,那么社会上所产生的事件也就不能成为社会热点。
D.以迅雷之势蔓延的网络热词传播得快,消失得也快,但即便有些词语消失了,肯定还会有更富意味的热词出现。

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