对下面修辞手法判断正确一项是 |
①面若中秋之月,色如春晓之花。 ②寄言纨绔与膏粱,莫效此儿形状! ③此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。 ④主人下马客在船 A.比喻 借代 对偶 互文 B.对比 借代 比喻 互文 C.比喻 比喻 借代 对比 D.比喻 借代 对偶 对比 |
科目:高中语文 来源:0103 期中题 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:
对下面句子的修辞方法及其作用的表述,判断不正确的一项是
A那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。
——运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态。
B思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
——运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易。
C五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道。
D这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。
——运用了拟人的手法,使说理的文章更加生动。
科目:高中语文 来源: 题型:
对下面句子的修辞方法及其作用的表述,判断不正确的一项是( )
A.那溅着水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似地纷纷落着。——运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态。
B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。——运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易。
C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴起泥丸。——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道。
D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。——运用了拟人的手法,使说理的文章更加生动引人。
科目:高中语文 来源: 题型:
对下面句子的修辞方法及其作用的表述,判断不正确的一项是( )
A.那溅着水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似地纷纷落着。——运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态。
B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。——运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易。
C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴起泥丸。——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道。
D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。——运用了拟人的手法,使说理的文章更加生动引人。
科目:高中语文 来源:练考新教堂·高三语文 题型:013
对下面各句所运用的修辞手法判断正确的一项是
①荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
②蛙眼对运动的物体简直是“明察秋毫”,而对静止不动的物体却“视而不见”。
③他们看见那些受人尊敬的小财东,往往垂着一尺长的涎水。
④繁漪:好,你,你去吧!小心,现在(望窗外,自语)风暴就要起来了。
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A.①拟物 ②夸张 ③借代 ④双关
B.①拟人 ②对比 ③夸张 ④比喻
C.①拟物 ②对比 ③夸张 ④双关
D.①拟人 ②夸张 ③借代 ④比喻
科目:高中语文 来源:2012-2013学年四川攀枝花米易县米易中学高一上第一次段考语文试卷(带解析) 题型:单选题
下面对修辞手法判断不正确的一项是( )
A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(对比) |
B.那个花白胡子走过来了。(借代) |
C.山,快马加鞭未下鞍,惊回首,离天三尺三。(夸张) |
D.他好像觉察到了什么。(比喻) |
科目:高中语文 来源:2015届四川攀枝花米易县米易中学高一上第一次段考语文试卷(解析版) 题型:选择题
下面对修辞手法判断不正确的一项是( )
A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(对比) |
B.那个花白胡子走过来了。(借代) |
C.山,快马加鞭未下鞍,惊回首,离天三尺三。(夸张) |
D.他好像觉察到了什么。(比喻) |
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
A.朱门酒肉臭,路有冻死骨。(对比) |
B.那个花白胡子走过来了。(借代) |
C.山,快马加鞭未下鞍,惊回首,离天三尺三。(夸张) |
D.他好像觉察到了什么。(比喻) |
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源:期末题 题型:单选题
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