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  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
  已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!

1、对下列各句中“以”字的用法判断正确的一项是
① 请息交以绝游 ②乐琴书以消忧 ③农人告余以春事 ④木欣欣以向荣

A、①和④相同,②和③不相同
B、①和②相同,③和④不相同
C、①②③④都不相同
D、①和③不相同,②和④相同
2、下列各句中划线字的解释不正确的一项是

A、归去来兮,请交以绝游——息:停止
B、万物之得时,感吾生之行休——善:喜好,羡慕
C、曷不心任去留——委:委托,托付
D、怀良辰以孤往,或植杖而耘耔——怀:爱惜,留恋
3、下列四个句子与例句句式不同的一句是
例句:而彼且奚适也

A、复驾言兮焉求
B、胡为乎遑遑欲何之
C、乐夫天命复奚疑
D、去以六月息者也
C,C,D
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相关习题

科目:高中语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
  已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐天天命复奚疑!
1、对下列各句中“以”字的用法判断正确的一项是
[     ]
① 请息交以绝游 ②乐琴书以消忧 ③农人告余以春事 ④木欣欣以向荣
A、①和④相同,②和③不相同
B、①和②相同,③和④不相同
C、①②③④都不相同
D、①和③不相同,②和④相同
2、下列各句中划线字的解释不正确的一项是
[     ]
A、归去来兮,请交以绝游——息:停止
B、万物之得时,感吾生之行休——善:喜好,羡慕
C、曷不心任去留——委:委托,托付
D、怀良辰以孤往,或植杖而耘耔——怀:爱惜,留恋
3、下列四个句子与例句句式不同的一句是
[     ]
例句:而彼且奚适也
A、复驾言兮焉求
B、胡为乎遑遑欲何之
C、乐夫天命复奚疑
D、去以六月息者也

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科目:高中语文 来源: 题型:048

课内阅读

  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

(1)下列各句中加粗的词语的解释,不恰当的一项是

[  ]

A.归去来兮,请息交以绝游。息交:断绝交游。

B.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。亲戚:包括父母亲朋在内的亲人。

C.农人告余以春及,将有事于西畴。有事:耕种之事。

D.善万物之得时,感吾生之行休。行休:将要得以休息一下。

(2)下列句子的感情色彩有所不同的一项是

[  ]

A.农人告余以春及,将有事于西畴。

B.善万物之得时,感吾生之行休。

C.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

D.登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

(3)下列特殊句式不同类的一项是

[  ]

A.复驾言兮焉求
B.胡为乎遑遑欲何之
C.将有事于西畴
D.乐夫天命复奚疑

(4)概括第一段的主要内容。

______________________________________________________________

(5)第二段(尾段)“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”是作者的处世哲学和民生结论,你怎样认识作者的这种结论?

______________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

课内阅读

  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

(1)下列各句中加粗的词语的解释,不恰当的一项是

[  ]

A.归去来兮,请息交以绝游。息交:断绝交游。

B.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。亲戚:包括父母亲朋在内的亲人。

C.农人告余以春及,将有事于西畴。有事:耕种之事。

D.善万物之得时,感吾生之行休。行休:将要得以休息一下。

(2)下列句子的感情色彩有所不同的一项是

[  ]

A.农人告余以春及,将有事于西畴。

B.善万物之得时,感吾生之行休。

C.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

D.登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

(3)下列特殊句式不同类的一项是

[  ]

A.复驾言兮焉求
B.胡为乎遑遑欲何之
C.将有事于西畴
D.乐夫天命复奚疑

(4)概括第一段的主要内容。

______________________________________________________________

(5)第二段(尾段)“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”是作者的处世哲学和民生结论,你怎样认识作者的这种结论?

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:翻译题

翻译下列文言文句子。
1. 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?(必修五《归去来兮辞》)
____________________________________________________________________
2. 已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?(必修五《归去来兮辞》)
____________________________________________________________________
3. 老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。(必修五《滕王阁序》)
____________________________________________________________________
4.怀帝阍而不见,奉宣室以何年?(必修五《滕王阁序》)
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5. 我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?(必修五《逍遥游》)
____________________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:全优设计必修五语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

(1)

下列句子翻译错误的一项是

[  ]

A.

农人告余以春及,将有事于西畴。

译文:农人告诉我春天到了,将要到西边的田里去耕作。

B.

怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

译文:只盼望有个好天气,独自出去游玩,或者植树除草。

C.

聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

译文:姑且顺着自然的变化,走到生命的尽头,乐天安命,还有什么可犹疑的呢?

D.

富贵非吾愿,帝乡不可期。

译文:富贵不是我的愿望,神仙居住的地方没法到。

(2)

选出句式不同的一项

[  ]

A.

复驾言兮焉求

B.

胡为乎遑遑欲何之

C.

大王来何操

D.

奚惆怅而独悲

(3)

有人说:“善万物之得时,感吾生之行休”表现了一种乐尽哀来之悲。你对这两句怎样理解?

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科目:高中语文 来源:新教材新学案 语文 必修5 题型:048

阅读以下文段,完成后面的练习。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

(1)将“善万物之得时,感吾生之行休”译成现代汉语。

________

(2)作者隐居田园的闲适生活在这段文字中是如何表现出来的?

________

(3)这段文字表达了作者怎样的隐士情怀?

________

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科目:高中语文 来源:湖南省宜章一中2009-2010学年高二上学期期中考试语文试题(A卷) 题型:013

阅读下面一段文字,完成下题

  归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

  已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑!

对下列各句中“以”字的用法判断正确的一项是

①请息交以绝游

②乐琴书以消忧

③农人告余以春事

④木欣欣以向荣

[  ]
A.

①和④相同,②和③不相同

B.

①和②相同,③和④不相同

C.

①②③④都不相同

D.

①和③不相同,②和④相同

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名篇名句或文学常识中的空缺部分。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话, __________________。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,______________。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。______________  ,____________。____________,感吾生之行休。 (陶渊明《归去来兮辞》)

 

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科目:高中语文 来源:2015届山东省兖州市高二10月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成后面题目。(9分,每小题3分)

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。

1.给下列四句中加点的字选出正确的一项 (    )

(1)悟已往之不     (2)世与我而

(3)园日涉以趣     (4)容膝之易安

A.进谏    互相         成功    审查

B.挽回    偏指一方     成为    明白

C.规劝    观察         形成    审问

D.谏言    面貌         完成    审视

2.选出下列各组句子翻译不正确的一项(    )

A.问征夫以前路:问被征召服役的人,前面的道路(有多远)。

B.策扶老以流憩:拄着拐杖,一会儿行走,一会儿休息。

C.既窈窕以寻壑:有时沿着幽深曲折的溪水进入山谷。

D.聊乘化以归尽:姑且顺随着生命的自然变化而了却此生。

3.对《归去来兮辞》分析有误的一项是(    )

A.本文开篇提到‘“松菊犹存”,后又写到“抚孤松而盘桓”,借松、菊表现了诗人傲世遗俗的精神面貌。

B.“归去来”即归去之意,表现了诗人远离官场,“不为五斗米折腰向乡里小儿”的不与封建统治者同流合污的精神。

C.“于时风波未静,心惮远役”一句是说,陶渊明心里害怕到远方去服徭役。

D.“悟已往之不谏,知来者之可追”暗引了楚接舆“往者不可谏,来者犹可追”之句,意思是说出仕已错,而归隐还不晚。

4.翻译下列句子(8分)

①田园将芜,胡不归?(2分)

②农人告余以春及,将有事于西畴。(3分)

③善万物之得时,感吾生之行休。(3分)

 

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科目:高中语文 来源: 题型:

补写出下列名篇名句或文学常识中的空缺部分。(两题任选一题,5分)

(1)归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,        

农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,              。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

          ,          。          ,感吾生之行休。  (陶渊明《归去来兮辞》)

(2)        (朝代名)的文学家         总结秦朝灭亡原因时认为:“一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?                 。”

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,               。(杜甫《登岳阳楼》)

了却君王天下事,             ,可怜白发生。(辛弃疾《破阵子》)

山回路转不见君,               。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

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