下列划线词语的解释相同的一项是 |
A.①四方之民罔不敬畏 ②罔罗天下放失旧闻 B.①今则来,沛公恐不得有此 ②致慎财赋,咸则三壤成赋 C.①南面倍依以朝诸侯 ②序八州而朝同列 D.①乃以秦王属吏,遂西入咸阳 ②项王渡淮,骑能属者百余人耳 |
科目:高中语文 来源:0110 期末题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:2013届北京市高二下期期中测试语文卷(解析版) 题型:选择题
下列划线词语解释相同的一项是
A.未有知其修者 |
B.善万物之得时 怠者不能修善刀而藏之 |
C.会有四方之事 |
D.覆杯水于坳堂之上 |
乃中《经首》之会 覆水难收
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
A.未有知其修者 | B.善万物之得时 怠者不能修善刀而藏之 |
C.会有四方之事 | D.覆杯水于坳堂之上 |
科目:高中语文 来源:2011-2012学年北京市四中高二下期期中测试语文卷(带解析) 题型:单选题
下列划线词语解释相同的一项是
A.未有知其修者 | B.善万物之得时 怠者不能修善刀而藏之 |
C.会有四方之事 | D.覆杯水于坳堂之上 |
科目:高中语文 来源:2015届福建省晋江市高一上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
读下列语段,完成小题
(韩)信知汉王畏恶其能,常称病不朝从。信由此日夜怨望,居常鞅鞅,羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙,哙跪拜送迎,言称臣,曰:“大王乃肯临臣!”信出门,笑曰:“生乃与哙等为伍!”上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也,且陛下所谓天授,非人力也。”
陈豨拜为钜鹿守,辞于淮阴侯。淮阴侯挈其手,辟左右与之步于庭,仰天叹曰:“子可与言乎?欲与子有言也。”豨曰:“唯将军令之。”淮阴侯曰:“公之所居,天下精兵处也;而公,陛下之信幸臣也。人言公之畔,陛下必不信;再至,陛下乃疑矣;三至,必怒而自将。吾为公从中起,天下可图也。”陈豨素知其能也,信之,曰:“谨奉教!”
汉十年,陈豨果反。上自将而往,信病不从。阴使人至豨所,曰:“弟举兵,吾从此助公。”信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴,欲发以袭吕后、太子。部署已定,待豨报。其舍人得罪於信,信囚,欲杀之。舍人弟上变,告信欲反状於吕后。吕后欲召,恐其党不就,乃与萧相国谋,诈令人从上所来,言豨已得死,列侯群臣皆贺。相国绐信曰:“虽疾,强入贺。”信入,吕后使武士缚信,斩之长乐钟室。信方斩,曰:“吾悔不用蒯通之计,乃为儿女子所诈,岂非天哉!”遂夷信三族。
太史公曰:吾如淮阴,淮阴人为余言,韩信虽为布衣时,其志与众异。其母死,贫无以葬,然乃行营高敞地,令其旁可置万家。余视其母冢,良然。假令韩信学道谦让,不伐己功,不矜其能,则庶几哉,于汉家勋可以比周、召、太公之徒,后世血食①矣。不务出此,而天下已集,乃谋畔逆,夷灭宗族,不亦宜乎!
(节选自《史记?淮阴侯列传》)
①血食,享受后代的牺牲祭祀。
1.对下列句子中划线的解释,不正确的一项是 ( )
A.信由此日夜怨望望,埋怨,责怪
B.信尝过樊将军哙过,拜访
C.人言公之畔畔,通“叛”,背叛,叛乱
D.弟举兵,吾从此助公弟,弟弟,代陈豨
2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是 ( )
A.辟左右与之步于庭因击沛公于坐
B.而天下已集,乃谋畔逆樊於期乃前曰:“为之奈何?
C.三至,必怒而自将荆轲逐秦王,秦王环柱而走
D.于汉家勋可以比周、召、太公之徒因人之力而敝之
3.以下六句话编为四组,能说明韩信“伐己功,矜其能”的一组是( )
①笑曰:“生乃与哙等为伍!” ②大王乃肯临臣
③臣多多而益善耳。 ④常称病不朝从
⑤吾为公从中起,天下可图也。 ⑥吾悔不用蒯通之计
A.②⑤ B.③④ C.①③ D.③⑥
4.下列对原文有关内容的理解和概括,不正确的一项是( )
A.韩信认为,虽然陈豨是陛下信任的臣子,但如果有人告发说他反叛,久而久之,皇上也会率兵围剿。陈豨一向知道韩信的雄才大略,对这种说法,陈豨非常相信。
B.韩信的一位家臣得罪了他,韩信把他囚禁起来,打算杀掉他。他的弟弟上书告发,向吕后报告了韩信准备反叛的情况。
C.萧何欺骗了韩信,让韩信进宫祝贺,韩信进宫后,吕后就命令武士把韩信捆起来,在长乐宫的钟室把他杀掉了。
D.司马迁认为,韩信还在布衣时就有野心,选择“其旁可置万家”的高地安葬他的母亲。后来他果然图谋叛乱,以至于被诛灭宗族。
5.翻译下列句子。
(1)上常从容与信言诸将能不,各有差。(2分)
(2)信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴,欲发以袭吕后、太子。(3分)
(3)相国绐信曰:“虽疾,强入贺。” (3分)
科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读
阅读下列文言文段,回答后面的问题。(选择题每小题3分,翻译题10分,共19分)
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
(节选自李密《陈情表》)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.逮奉圣朝,沐浴清化逮:及、至 |
B.凡在故老,犹蒙矜育矜:自夸 |
C.过蒙拔擢,宠命优渥擢:提拔 |
D.愿陛下矜悯愚诚,听臣微志听:准许 |
A.臣以供养无主,辞不赴命 强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也 |
B.州司临门,急于星火 覆杯水于坳堂之上 |
C.况臣孤苦,特为尤甚奚以之九万里而南为 |
D.且臣少仕伪朝,历职郎署 |
A.文中,李密刻意提到自己曾经“少仕伪朝”的重大问题,表明自己并非怀念旧朝而不事二主,希望借此消除晋武帝的疑虑。 |
B.第二段,作者还着重陈述了刘氏病重至“朝不虑夕”的情形,以及与之血肉相连须臾难分的亲情,以此表明不赴命的意愿。 |
C.李密提出“圣朝以孝治天下”,用古代贤君治国之道,为自己孝敬祖母找到不能立即奉诏的依据,也更暗示武帝要以孝治国。 |
D.为人臣当“尽节”于陛下,为人孙当“报养”于祖母,在两难境遇中,作者提出了一个折中方案,即先尽孝道,后报皇恩。 |
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面三段文字,完成下列各题
(甲)
⑴六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。⑵赂秦而力亏,破灭之道也。⑶或曰:六国互丧,率赂秦耶?⑷曰:不赂者以赂者丧。⑸盖失强援,不能独完。⑹故曰弊在赂秦也。 (苏洵《六国论》)
(乙)
夫韩魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏以窥齐楚燕赵之国,而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国,佐当寇之韩魏,使韩魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以两国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应付无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸(yì:疆界,边境)寸尺之利,背盟败约,以自相屠杀;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉! (苏辙《六国论》)
(丙)
以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,山东诸侯之立国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者也,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也。唯其终不克为秦之所为,是以卒自弱而取夷灭。 (清·李桢《六国论》)
解释三段文字中加点的词语
当: 出身: 视:
与“未可专以罪秦也”一句句式相同的一项是。
A.六国破灭,非兵不利,战不善
B.彼秦者将何为哉
C.子孙视之不甚惜,举以予人
D.戍卒叫,函谷举
翻译以上文字中划线的句子
(1)以两国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。
译文:
(2)兵连祸结,曾无虚岁。
译文:
(甲)对文章论证层次的分析,正确的一项是
⑶⑷ ⑴ ⑸
A.⑴⑵ B. ⑷
⑸⑹ ⑵⑶ ⑹
⑵ ⑵⑶
C.⑴ ⑹ D.⑴ ⑹
⑶⑷⑸ ⑷⑸
苏辙和李桢认为六国灭亡的直接原因分别是什么?(请结合原文的内容回答)
(1)苏辙:__________________________________________________
(2)李桢:___________________________________________________
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面三段文字,完成下列各题
(甲)
⑴六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。⑵赂秦而力亏,破灭之道也。⑶或曰:六国互丧,率赂秦耶?⑷曰:不赂者以赂者丧。⑸盖失强援,不能独完。⑹故曰弊在赂秦也。 (苏洵《六国论》)
(乙)
夫韩魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏以窥齐楚燕赵之国,而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国,佐当寇之韩魏,使韩魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以两国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应付无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸(yì:疆界,边境)寸尺之利,背盟败约,以自相屠杀;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉! (苏辙《六国论》)
(丙)
以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,山东诸侯之立国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者也,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也。唯其终不克为秦之所为,是以卒自弱而取夷灭。 (清·李桢《六国论》)
解释三段文字中加点的词语
当: 出身: 视:
与“未可专以罪秦也”一句句式相同的一项是。
A.六国破灭,非兵不利,战不善
B.彼秦者将何为哉
C.子孙视之不甚惜,举以予人
D.戍卒叫,函谷举
翻译以上文字中划线的句子
(1)以两国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。
译文:
(2)兵连祸结,曾无虚岁。
译文:
(甲)对文章论证层次的分析,正确的一项是
⑶⑷ ⑴ ⑸
A.⑴⑵ B. ⑷
⑸⑹ ⑵⑶ ⑹
⑵ ⑵⑶
C.⑴ ⑹ D.⑴ ⑹
⑶⑷⑸ ⑷⑸
苏辙和李桢认为六国灭亡的直接原因分别是什么?(请结合原文的内容回答)
(1)苏辙:__________________________________________________
(2)李桢:___________________________________________________
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面三段文字,完成下列各题
(甲)
⑴六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。⑵赂秦而力亏,破灭之道也。⑶或曰:六国互丧,率赂秦耶?⑷曰:不赂者以赂者丧。⑸盖失强援,不能独完。⑹故曰弊在赂秦也。 (苏洵《六国论》)
(乙)
夫韩魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏以窥齐楚燕赵之国,而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国,佐当寇之韩魏,使韩魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以两国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应付无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸(yì:疆界,边境)寸尺之利,背盟败约,以自相屠杀;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉! (苏辙《六国论》)
(丙)
以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,山东诸侯之立国也,未有能愈于秦国也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者也,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也。唯其终不克为秦之所为,是以卒自弱而取夷灭。 (清·李桢《六国论》)
解释三段文字中加点的词语
当: 出身: 视:
与“未可专以罪秦也”一句句式相同的一项是。
A.六国破灭,非兵不利,战不善
B.彼秦者将何为哉
C.子孙视之不甚惜,举以予人
D.戍卒叫,函谷举
翻译以上文字中划线的句子
(1)以两国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。
译文:
(2)兵连祸结,曾无虚岁。
译文:
(甲)对文章论证层次的分析,正确的一项是
⑶⑷ ⑴ ⑸
A.⑴⑵ B. ⑷
⑸⑹ ⑵⑶ ⑹
⑵ ⑵⑶
C.⑴ ⑹ D.⑴ ⑹
⑶⑷⑸ ⑷⑸
苏辙和李桢认为六国灭亡的直接原因分别是什么?(请结合原文的内容回答)
(1)苏辙:__________________________________________________
(2)李桢:___________________________________________________
科目:高中语文 来源:2010-2011年山东省重点中学高一下学期期末考试语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文
任布字应之,河南人。力学,家贫,尝从人借书以读。进士及第,补安肃军判官,辄刺问虏中事,上疏请饬边备,仍奏河北利害。后契丹至澶渊,真宗识其名,特改大理寺丞、知安阳县。
入权三司盐铁判官,判度支勾院。京城东南有泉涌出,为筑祥源观,男女徒跣奔走瞻拜。布论之曰:“明朝不宜以神怪衒愚俗。”遂忤宰相意。又与徐奭、麻温其试开封府进士,而奭潜发封卷视之。降监邓州税,徙知宿州。
时越州守阙,寇准曰:“越州有职分田,岁入且厚,今争者颇众,非廉士莫可予。”乃徙布越州。有祖讼其孙者“醉酒詈我”,已而悔,日哭于庭曰:“我老无子,赖此孙以为命也。”布闻之,贷其死,上书自劾,朝廷亦不之责。
寇准贬,布亦徙建州,累迁尚书职方员外郎。岁余,出为梓州路转运使。富顺监盐井,岁久卤薄而课存,主者至破产,或鬻子孙不能偿。布奏除之。迁祠部郎中,擢江、淮置制发运使。前使者多聚山海珍异之物以饷权要,布一切罢去。
召为三司度支副使,奉使契丹。还,拜右谏议大夫、知真定府。或欲省河北兵,布言:“契丹、西夏方窥伺中国,备未可弛也。”筑甬道属滹沱河,跨绝泥潦。未几,为龙图阁直学士,徙澶州。黄德和诬刘平降贼,欲收平家,布力言平非降贼者。复徙真定,未至,召为枢密副使。
布纯约自守,及秉政,无所建明。子逊尝上书,诋大臣及布皆为不才,御史鱼周询因奏疏曰:“布不才,其子能知之。”乃以尚书工部侍郎罢知河阳。议者以周询引逊语逐其父,为不知体。皇祐间,诏陪祀明堂,称疾不赴。
始,布归洛中,作五知堂,谓知恩、知道、知命、知足、知幸也。卒,赠太子太傅,谥恭惠。
(选自《宋史·任布传》,有删改)
【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是
A.上疏请饬边备饬:整顿,整治。 |
B.召为三司度支副使,奉使契丹奉:奉命。 |
C.或欲省河北兵省:减少。 |
D.黄德和诬刘平降贼,欲收平家收:收买。 |
A.①尝从人借书以读②武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 |
B.①乃徙布越州②自此以后,乃令史官记地动所从方起 |
C.①岁久卤薄而课存②臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 |
D.①御史鱼周询因奏疏曰②君因我降,与君为兄弟 |
A.①②④ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.①⑤⑥ |
A.任布密切关注国家的边境防御,他曾上书陈述河北的战略利害关系并请求保持戒备,后来契丹果然发兵澶渊,他也因此受到真宗关注。 |
B.任布认为京城东南有泉水涌出并非吉兆,反对朝廷以此愚弄百姓的错误做法,从而忤逆了宰相的意图,又受考试作弊牵累而被降职。 |
C.任布曾经在富顺监管盐井,当时井盐产量降低,课税却没有减少,有的甚至卖子卖孙也无法交足税款,他上奏废除了盐税。 |
D.鱼周询借任布的儿子诋毁大臣及任布都是庸才的机会,请求皇帝降了任布的职,人们认为鱼周询的做法有失妥当。 |
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