阅读下面一段文言文，完成1—6题。
　　裴矩字弘大，河东闻喜人，襁褓而孤。为伯父让之所鞠。及长，博学，早知名。隋文帝为定州总管，召补记室，甚亲敬之。文帝即位，累迁吏部侍郎。大业初，西域诸番款张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事。矩乃访西城风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝奏之。帝大悦，每日引至御座，顾问西方之事。帝幸东都，矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇枝，作鱼龙曼延、角角氏于洛邑，以夸诸戎狄，终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食，遣掌番率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座，醉饱而散。夷人有识者，咸私哂其矫饰焉。帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意，凡所陈奏，皆联之成算，朕未发顷，矩辄以闻。自非奉国用心，孰能若是？”矩后从幸江都。及义兵入关，帝问矩方略，矩曰：“太原有变，京畿不静、遥为处分，恐失事机。唯銮舆早还，方可迁定。”矩见天下将乱，恐为身祸，每遇人尽礼，虽至胥吏，皆得其欢心。是时，帝既昏侈逾甚，矩无所谏净，但悦媚取容而已。太宗初即位，务止奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹，大宗怒，将杀之，矩进谏曰：“此人受赂，诚含重诛。但陛下以物试之，即行极法，所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言，固召百僚谓曰：“裴矩遂能廷折，不肯面从。每事如此，天下何忧不治！”贞观元年卒，赠烽州刺史，谥曰敬。（节选自《旧唐书·裴矩传》）
　　臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也。君悉闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动则景随矣。”（《资治通鉴·唐纪八》）
1．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是 （      ）
A．讽帝大征四方奇枝——讽：劝告。
B．咸私哂其矫饰焉——哂：讥笑。
C．恐为身祸，每遇人尽礼——遇：忧待。
D．太宗初即位，务止奸吏——务：致力。
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（      ）
A．为伯父让之所鞠/身死国灭，为天下笑
B．以夸诸戎狄，终月而罢/还军霸上，以待大王来
C．咸私哂其矫饰焉/犹且从师而问焉
D．太宗纳其言，因召百僚谓曰/府吏闻此变，因求假暂归
3．下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是（      ）
A．令三市店肆皆设帷帐，盛酒食/此人受赂，诚合重诛
B．凡所陈奏，……矩辄以闻/陛下……恐非导德齐礼之义
C．每遇人尽礼，……皆得其欢心/裴矩遂能廷折，不肯面从
D．矩无所谏诤，但悦媚取容而已/每事如此，天下何忧不治
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（      ）
A．裴矩自幼而孤，在伯父身边长大，由于博学而很早知名。隋文帝、炀帝都十分赏识他，委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情，经常向他咨询西方之事。
B．裴矩工于心计，投炀帝之所好，为向戎锹夸耀强盛。建议作奇枝、杂戏于洛邑，又热情款待以笼塔其心，尽管“夷人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心。
C．义兵人关之后，裴矩向炀帝献计，主张当即平定，以免错失良机；又见天下将乱，为全身远祸计，对人尽皆礼遇，对炀帝更是“无所谏诤”，“但悦媚取容而已”。
D．唐太宗是开明的君王，但难免有失误，他先以行贿试探后，又欲诛受赂之人，裴矩直言谏劝，认为是陷人以罪，不合礼义，使太宗收回成命，并受到高度赞扬。
5．联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是（      ）
A．以史家的眼光，评价唐太宗能够从善如流，隋炀帝则爱好面谀逢迎。
B．强调“表动则景随”，裴矩由隋人唐后，其品性也由卑下而趋于高尚。
C．借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性。
D．启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。
6．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）裴矩遂能廷折，不肯面从。
译文：__________________________________________________
（2）君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。
译文：__________________________________________________