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对下列文言句式分类有误的一项是

[     ]

①为国者无使为积威之所劫哉
②中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也
③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠
④周公之逮所由使也
⑤余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也
⑥及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑
⑦家有老妪,尝居于此
⑧石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉
⑨句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,吾未见其明也
⑩稍见云中白若摴蒱数十立者,山也

A、①④⑦/②⑧⑩/③⑤⑨/⑥
B、①④⑥/②⑧⑩/③⑤⑨/⑦
C、①⑥/②④/③⑤⑨/⑧⑩/⑦
D、①④⑦/②⑧⑩/③⑨/⑤⑥
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列文言句式分类有误的一项是
[     ]
①为国者无使为积威之所劫哉  
②中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也  
③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠  
④周公之逮所由使也  
⑤余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也 
⑥及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑  
⑦家有老妪,尝居于此  
⑧石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉  
⑨句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,吾未见其明也  
⑩稍见云中白若摴蒱数十立者,山也
A.①④⑦/②⑧⑩/③⑤⑨/⑥
B.①④⑥/②⑧⑩/③⑤⑨/⑦
C.①⑥/②④/③⑤⑨/⑧⑩/⑦
D.①④⑦/②⑧⑩/③⑨/⑤⑥

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列文言句式分类有误的一项是
[     ]
①为国者无使为积威之所劫哉
②中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也
③天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠
④周公之逮所由使也
⑤余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也
⑥及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑
⑦家有老妪,尝居于此
⑧石之铿然有声者,所在皆是也,而此独以钟名,何哉
⑨句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,吾未见其明也
⑩稍见云中白若摴蒱数十立者,山也
A、①④⑦/②⑧⑩/③⑤⑨/⑥
B、①④⑥/②⑧⑩/③⑤⑨/⑦
C、①⑥/②④/③⑤⑨/⑧⑩/⑦
D、①④⑦/②⑧⑩/③⑨/⑤⑥

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文言文,完成下列各题。(共4小题,共12分)

  柳庆字更兴,解人也。父僧习,齐奉朝请。

庆幼聪敏,有器量。博涉群书,不治章句。时僧习为颍川郡,地接都畿,民多豪右。将选乡官,皆依倚贵势,竞来请托。选用未定,僧习谓诸子曰:“权贵请托,吾并不用。其使欲还,皆须有答。汝等各以意为吾作书也。”庆乃具书草云:“下官受委大邦,选吏之日,有能者进,不肖者退。此乃朝廷恒典。”僧习读书,叹曰:“此儿有意气,丈夫理当如是。”即依庆所草以报。大统十年,除庆尚书都兵郎中。

广陵王元欣,魏之懿亲。其甥孟氏,屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕推得实,趣令就禁。孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状。言毕,便令笞杀之。此后贵戚敛手,不敢侵暴。

有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合,可以诈求之。乃作匿名书,多榜官门,曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。”庆乃复施免罪之榜。居二日,广陵王欣家奴面缚自告榜下,因此尽获党与。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:“昔于公断狱无私,辟高门以待封。傥斯言有验,吾其庶几乎?

太祖尝怒安定国臣王茂,将杀之,而非其罪。朝臣咸知,而莫敢谏。庆乃进争之。太祖逾怒曰:“王茂当死,卿若明其无罪,亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠,抗声曰:“窃闻君有不达者为不明,臣有不争者为不忠,庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳。”太祖乃悟而赦茂,已不及矣。太祖黯然。明日,谓庆曰:“吾不用卿言,遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛,以旌吾过。” (选自《周书·列传第十四》,有删节)

对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是(   )

A.时僧习为颍川郡                为:治理

    B.其使欲还,皆须有答            使:令、让

    C.庆辞气不挠,抗声曰            抗:抗议

D.可赐茂家钱帛,以旌吾过        旌:表彰

下列加点词的意义和用法完全相同的一项是(    )

A.    汝等各以意为吾作书也。

      成以其小,劣之。

B.    庆之守正明察,皆此类也。

吾欲之南海。

C.     庆以贼是乌合,可以诈求之。

       他山之石,可以攻玉。

D.     朝臣咸知,而莫敢谏。庆乃进争之。

       今其智乃反不能及,其可怪也欤!

下列句子分别编为四组,最能表明柳庆机智多谋的一组是(    )

①庆乃具书草云:“下官受委大邦……此乃朝廷恒典。”

 ②庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状  

 ③乃作匿名书,多榜官门  

 ④乃复施免罪之榜   

 ⑤庆乃进争之   

 ⑥庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳

A.①③⑤    B.③④⑥    C.①②④    D.②⑤⑥

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    ) 

  A.柳庆的父亲在选拔乡官时,有很多京城附近的权贵纷纷请求托付安排相关人员。柳庆代父写信,明确提出了选择乡官的标准,义正词严地拒绝了权贵们的无理要求,受到了父亲的赞赏。

B.广陵王元欣是皇亲,他的孟姓外甥曾经因偷别人的牛而被柳庆捕获。但这个姓孟的人气焰嚣张,根本不把柳庆放在眼里。柳庆召集众多僚属吏员聚会,当众用笞刑打死了这个人,极大地震慑了那些豪强贵戚。

 C.有一胡姓人家遭贼人打劫,贼人中有人通过写匿名信的方式,表达自己想自首却又担心治罪的心情。柳庆就张贴了一份自首免罪的告示,促其自首,终于全部抓获了这批劫匪。

 D.太祖因怒要杀掉王茂,朝中大臣都知道王茂没有犯罪却不敢进谏。只有柳庆挺身而出,冒着与王茂一起治罪的风险,替王茂鸣冤。最终使太祖认识到误杀王茂的错误。

把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语

(1) 乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”

译文:                                                                                                                                                                                                      

(2)傥斯言有验,吾其庶几乎?

译文:                                                                                                                                                                                                     

(3)卿若明其无罪,亦须坐之。

译文:                                                             

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文言文,完成10―13题。

  柳庆字更兴,解人也。父僧习,齐奉朝请。

庆幼聪敏,有器量。博涉群书,不治章句。时僧习为颍川郡,地接都畿,民多豪右。将选乡官,皆依倚贵势,竞来请托。选用未定,僧习谓诸子曰:“权贵请托,吾并不用。其使欲还,皆须有答。汝等各以意为吾作书也。”庆乃具书草云:“下官受委大邦,选吏之日,有能者进,不肖者退。此乃朝廷恒典。”僧习读书,叹曰:“此儿有意气,丈夫理当如是。”即依庆所草以报。大统十年,除庆尚书都兵郎中。

广陵王元欣,魏之懿亲。其甥孟氏,屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕推得实,趣令就禁。孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状。言毕,便令笞杀之。此后贵戚敛手,不敢侵暴。

有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合,可以诈求之。乃作匿名书,多榜官门,曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。”庆乃复施免罪之榜。居二日,广陵王欣家奴面缚自告榜下,因此尽获党与。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:“昔于公断狱无私,辟高门以待封。傥斯言有验,吾其庶几乎?

太祖尝怒安定国臣王茂,将杀之,而非其罪。朝臣咸知,而莫敢谏。庆乃进争之。太祖逾怒曰:“王茂当死,卿若明其无罪,亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠,抗声曰:“窃闻君有不达者为不明,臣有不争者为不忠,庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳。”太祖乃悟而赦茂,已不及矣。太祖黯然。明日,谓庆曰:“吾不用卿言,遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛,以旌吾过。” (选自《周书?列传第十四》,有删节)

10.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是

A.时僧习为颍川郡                 为:治理

    B.其使欲还,皆须有答             使:令、让

    C.庆辞气不挠,抗声曰             抗:抗议

D.可赐茂家钱帛,以旌吾过         旌:表彰

11.下列句子分别编为四组,最能表明柳庆机智多谋的一组是

    ①庆乃具书草云:“下官受委大邦……此乃朝廷恒典。”   ②庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状     ③乃作匿名书,多榜官门     ④乃复施免罪之榜     ⑤庆乃进争之     ⑥庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳

A.①③⑤           B.③④⑥           C.①②④           D.②⑤⑥

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.柳庆的父亲在选拔乡官时,有很多京城附近的权贵纷纷请求托付安排相关人员。柳庆代父写信,明确提出了选择乡官的标准,义正词严地拒绝了权贵们的无理要求,受到了父亲的赞赏。

    B.广陵王元欣是皇亲,他的孟姓外甥曾经因偷别人的牛而被柳庆捕获。但这个姓孟的人气焰嚣张,根本不把柳庆放在眼里。柳庆召集众多僚属吏员聚会,当众用笞刑打死了这个人,极大地震慑了那些豪强贵戚。

    C.有一胡姓人家遭贼人打劫,贼人中有人通过写匿名信的方式,表达自己想自首却又担心治罪的心情。柳庆就张贴了一份自首免罪的告示,促其自首,终于全部抓获了这批劫匪。

    D.太祖因怒要杀掉王茂,朝中大臣都知道王茂没有犯罪却不敢进谏。只有柳庆挺身而出,冒着与王茂一起治罪的风险,替王茂鸣冤。最终使太祖认识到误杀王茂的错误。

13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语

(1)孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”

(2)傥斯言有验,吾其庶几乎?

(3)卿若明其无罪,亦须坐之。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下列文言文,完成1—4题。

  柳庆字更兴,解人也。父僧习,齐奉朝请。

庆幼聪敏,有器量。博涉群书,不治章句。时僧习颍川郡,地接都畿,民多豪右。将选乡官,皆依倚贵势,竞来请托。选用未定,僧习谓诸子曰:“权贵请托,吾并不用。其使欲还,皆须有答。汝等各以意为吾作书也。”庆乃具书草云:“下官受委大邦,选吏之日,有能者进,不肖者退。此乃朝廷恒典。”僧习读书,叹曰:“此儿有意气,丈夫理当如是。”即依庆所草以报。大统十年,除庆尚书都兵郎中。

广陵王元欣,魏之懿亲。其甥孟氏,屡为凶横。或有告其盗牛。庆捕推得实,趣令就禁。孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”欣亦遣使辩其无罪。孟氏由此益骄。庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状。言毕,便令笞杀之。此后贵戚敛手,不敢侵暴。

有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合,可以诈求之。乃作匿名书,多榜官门,曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。”庆乃复施免罪之榜。居二日,广陵王欣家奴面缚自告榜下,因此尽获党与。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:“昔于公断狱无私,辟高门以待封。傥斯言有验,吾其庶几乎?

太祖尝怒安定国臣王茂,将杀之,而非其罪。朝臣咸知,而莫敢谏。庆乃进争之。太祖逾怒曰:“王茂当死,卿若明其无罪,亦须坐之。”乃执庆于前。庆辞气不挠,声曰:“窃闻君有不达者为不明,臣有不争者为不忠,庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳。”太祖乃悟而赦茂,已不及矣。太祖黯然。明日,谓庆曰:“吾不用卿言,遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛,以吾过。” (选自《周书·列传第十四》,有删节)

1.对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是

A.时僧习颍川郡                 为:治理

    B.其使欲还,皆须有答             使:令、让

    C.庆辞气不挠,声曰             抗:抗议

D.可赐茂家钱帛,以吾过         旌:表彰

2.下列句子分别编为四组,最能表明柳庆机智多谋的一组是

    ①庆乃具书草云:“下官受委大邦……此乃朝廷恒典。”   ②庆于是大集僚吏,盛言孟氏依倚权戚侵虐之状     ③乃作匿名书,多榜官门     ④乃复施免罪之榜     ⑤庆乃进争之     ⑥庆谨竭愚诚,实不敢爱死,但惧公为不明之君耳

A.①③⑤               B.③④⑥               C.①②④               D.②⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

    A.柳庆的父亲在选拔乡官时,有很多京城附近的权贵纷纷请求托付安排相关人员。柳庆代父写信,明确提出了选择乡官的标准,义正词严地拒绝了权贵们的无理要求,受到了父亲的赞赏。

    B.广陵王元欣是皇亲,他的孟姓外甥曾经因偷别人的牛而被柳庆捕获。但这个姓孟的人气焰嚣张,根本不把柳庆放在眼里。柳庆召集众多僚属吏员聚会,当众用笞刑打死了这个人,极大地震慑了那些豪强贵戚。

    C.有一胡姓人家遭贼人打劫,贼人中有人通过写匿名信的方式,表达自己想自首却又担心治罪的心情。柳庆就张贴了一份自首免罪的告示,促其自首,终于全部抓获了这批劫匪。

    D.太祖因怒要杀掉王茂,朝中大臣都知道王茂没有犯罪却不敢进谏。只有柳庆挺身而出,冒着与王茂一起治罪的风险,替王茂鸣冤。最终使太祖认识到误杀王茂的错误。

4.把阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语

(1)孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“今若加以桎梏,后复何以脱之?”

译文:_________________________________________________

(2)傥斯言有验,吾其庶几乎?

译文:_________________________________________________

(3)卿若明其无罪,亦须坐之。

译文:_________________________________________________

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科目:高中语文 来源:2014届广东省高一下期期末考试语文卷(解析版) 题型:文言文阅读

本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列划线词语解释有误的一项是(3分)

A.丘也闻有有家者国:诸侯的封地

B.能而任之简:选拔

C.圣人无师常:一般的,普通的

D.斧斤以入山林时:时节,季节

2.下列各组句子中,划线词的意思和用法都相同的一组是(3分)

A.铸为金人十二

B.吾以子为可,使子治东阿

子为可青,取之于蓝而青于蓝,青于蓝

C.皆出于此乎

D.欲人无惑也难矣

为惑也终不解矣                   师道不复可知矣

3.下列各句与“何以伐为”的句式类型完全相同的一句是(   )

A.五亩之宅,树之以桑

B.蚓无爪牙之利,筋骨之强

C.甚善矣,子之治东阿也

D.然而不王者,未之有也

4.对下列课文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.《寡人之于国也》先针对梁惠王的疑问,用比喻说明凶年移民移粟是小恩小惠,然后正面论证只有“行王道、施仁政”才能使天下之民归顺。

B.“过秦”,即言秦之过。贾谊以秦的兴亡史实为基本依据,采用对比方法,层层推进,水到渠成指出秦亡的过失——“仁义不施”。

C.《劝学》中,荀子用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”两个比喻说明经过某种人为或自然的变化过程,事物可以改变原有的性质并很难恢复到原来的特性。

D.晏子治理好东阿时遭责罚,治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因,不难推断出是景公偏听偏信、不做实际调查研究所致。

 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

课内文言文阅读(共18分)

下列对加点词的解释全部有误的一项是

    ①失其所与,不知(结交,亲附)   

    ②邻国之民不加少(更)   

    ③吾从而师之(学习)

    ④举世誉之而不加劝(劝勉,努力)      

    ⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”(感谢)

    ⑥顾不知计之所出耳(考虑)      

    ⑦老当益壮,宁移白首之心。(难道)

    ⑧既自以身为形役(被)      

    ⑨不爱珍器重宝肥沃之地(珍爱)

    A.①③⑤⑦         B.②⑤⑥⑦    

    C.①⑥⑧⑨         D.③⑤⑥⑨

下列加点词的意义和用法相同的一项是     (    )

    A.因击沛公于坐    B.愿伯具言臣之不敢倍德也

相如因持壁却立                      师道之不传也久矣

    C.申之以孝悌之义               D.君子博学而日参省乎己

以勇气闻于诸侯                      九国之师逡巡而不敢进

对下列加点词按活用类型划分正确的一项是     (    )

    ①先破秦入咸阳者王之      ②天下云集响应            ③且庸人尚羞之

    ④宁许以负秦曲            ⑤而相如廷叱之            ⑥刑人如恐不胜

    ⑦素善留侯张良            ⑧外连横而斗诸侯          ⑨却匈奴七百余里

    ⑩子孙帝王万世之业也

    A.①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨               B.①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩

    C.①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨             D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

对下列句子按句式类型划分正确的一项是       (    )

    ①为击破沛公军          ②六艺经传皆通习之,不拘于时   ③求人可使报秦者

    ④倔起阡陌之中          ⑤句读之不知,惑之不解         ⑥大王来何操

    ⑦不者,若属皆且为所虏  ⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强 

    ⑨然而不王者,未之有也  ⑩臣诚恐见欺于王而负赵

    A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧              B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩

    C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧              D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

翻译下列句子。

   (1)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。         

   (2)公之视廉将军孰与秦王?                       

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科目:高中语文 来源:2011届吉林省高三上学期第二次教学质量检测语文卷 题型:选择题

课内文言文阅读(共18分)
1.下列对加点词的解释全部有误的一项是(3分)
①失其所与,不知(结交,亲附)   
②邻国之民不加少(更)   
③吾从而师之(学习)
④举世誉之而不加劝(劝勉,努力)      
⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”(感谢)
⑥顾不知计之所出耳(考虑)      
⑦老当益壮,宁移白首之心。(难道)
⑧既自以身为形役(被)      
⑨不爱珍器重宝肥沃之地(珍爱)

A.①③⑤⑦

B.②⑤⑥⑦

C.①⑥⑧⑨

D.③⑤⑥⑨

2.下列加点词的意义和用法相同的一项是(3分)    (   )

A.因击沛公于坐

B.愿伯具言臣之不敢倍德也
相如因持壁却立师道之不传也久矣

C.申之以孝悌之义

D.君子博学而日参省乎己

以勇气闻于诸侯                     九国之师逡巡而不敢进
3.对下列加点词按活用类型划分正确的一项是(3分)    (   )
①先破秦入咸阳者王之     ②天下云集响应           ③且庸人尚羞之
④宁许以负秦曲           ⑤而相如廷叱之           ⑥刑人如恐不胜
⑦素善留侯张良           ⑧外连横而斗诸侯         ⑨却匈奴七百余里
⑩子孙帝王万世之业也

A.①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨

B.①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩

C.①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨

D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

4.对下列句子按句式类型划分正确的一项是(3分)      (   )
①为击破沛公军         ②六艺经传皆通习之,不拘于时  ③求人可使报秦者
④倔起阡陌之中         ⑤句读之不知,惑之不解        ⑥大王来何操
⑦不者,若属皆且为所虏 ⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强 
⑨然而不王者,未之有也 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵

A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧

B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩

C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧

D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦

5.翻译下列句子。(6分)
(1)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)         
(2)公之视廉将军孰与秦王?(3分)                       

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

本大题4小题,每小题3分,共12分。
小题1:下列划线词语解释有误的一项是(3分)
A.丘也闻有有家者国:诸侯的封地
B.能而任之简:选拔
C.圣人无师常:一般的,普通的
D.斧斤以入山林时:时节,季节
小题2:下列各组句子中,划线词的意思和用法都相同的一组是(3分)
A.铸为金人十二B.吾以子为可,使子治东阿
子为可青,取之于蓝而青于蓝,青于蓝
C.皆出于此乎D.欲人无惑也难矣
为惑也终不解矣                   师道不复可知矣
小题3:下列各句与“何以伐为”的句式类型完全相同的一句是(   )
A.五亩之宅,树之以桑B.蚓无爪牙之利,筋骨之强
C.甚善矣,子之治东阿也D.然而不王者,未之有也
小题4:对下列课文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.《寡人之于国也》先针对梁惠王的疑问,用比喻说明凶年移民移粟是小恩小惠,然后正面论证只有“行王道、施仁政”才能使天下之民归顺。
B.“过秦”,即言秦之过。贾谊以秦的兴亡史实为基本依据,采用对比方法,层层推进,水到渠成指出秦亡的过失——“仁义不施”。
C.《劝学》中,荀子用“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”两个比喻说明经过某种人为或自然的变化过程,事物可以改变原有的性质并很难恢复到原来的特性。
D.晏子治理好东阿时遭责罚,治理不好时却反而受到赞赏。究其深层原因,不难推断出是景公偏听偏信、不做实际调查研究所致。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

课内文言文阅读(共18分)
小题1:下列对加点词的解释全部有误的一项是(3分)
①失其所与,不知(结交,亲附)   
②邻国之民不加少(更)   
③吾从而师之(学习)
④举世誉之而不加劝(劝勉,努力)      
⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”(感谢)
⑥顾不知计之所出耳(考虑)      
⑦老当益壮,宁移白首之心。(难道)
⑧既自以身为形役(被)      
⑨不爱珍器重宝肥沃之地(珍爱)
A.①③⑤⑦B.②⑤⑥⑦
C.①⑥⑧⑨D.③⑤⑥⑨
小题2:下列加点词的意义和用法相同的一项是(3分)    (   )
A.因击沛公于坐B.愿伯具言臣之不敢倍德也
相如因持壁却立师道之不传也久矣
C.申之以孝悌之义D.君子博学而日参省乎己
以勇气闻于诸侯                     九国之师逡巡而不敢进
小题3:对下列加点词按活用类型划分正确的一项是(3分)    (   )
①先破秦入咸阳者王之     ②天下云集响应           ③且庸人尚羞之
④宁许以负秦曲           ⑤而相如廷叱之           ⑥刑人如恐不胜
⑦素善留侯张良           ⑧外连横而斗诸侯         ⑨却匈奴七百余里
⑩子孙帝王万世之业也
A.①③④⑦/②⑤⑥⑩/⑧⑨B.①④⑥⑨/②⑤⑧/③/⑦/⑩
C.①⑥⑩/②⑤⑧/③/⑦/④⑨D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
小题4:对下列句子按句式类型划分正确的一项是(3分)      (   )
①为击破沛公军         ②六艺经传皆通习之,不拘于时  ③求人可使报秦者
④倔起阡陌之中         ⑤句读之不知,惑之不解        ⑥大王来何操
⑦不者,若属皆且为所虏 ⑧蚓无爪牙之利,筋骨之强 
⑨然而不王者,未之有也 ⑩臣诚恐见欺于王而负赵
A.①②③④/⑤⑥⑨/⑦⑩/⑧B.①④⑥/②/⑤⑨/③⑧/⑦⑩
C.①④/②⑦⑩/⑤⑥⑨/③⑧D.①④⑨/②⑤⑧/③/⑥⑩/⑦
小题5:翻译下列句子。(6分)
(1)故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)         
(2)公之视廉将军孰与秦王?(3分)                       

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