比较下列句子中划线的词的意义和用法,判断正确的一项是 |
①臣死且不避,卮酒安足辞 ②太尉笑且入 ③不知老之将至 ④奚以之九万里而南为 A.两个“且”字相同,两个“之”字也相同 B.两个“且”字相同,两个“之”字不同 C.两个“且”字不同,两个“之”字相同 D.两个“且”字不同,两个“之”字也不同 |
科目:高中语文 来源:广东省期末题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
A.①②意思相同,③④意思不同 | B.①②意思不同,③④意思相同 |
C.①②意思不同,③④意思不同 | D.①②意思相同,③④意思相同 |
A.奚以之九万里而南为 | B.臣具以表闻 |
C.固知一死生为虚诞 | D.余稍为修葺,使不上漏 |
A.①②③ | B.②③④ | C.③④⑤ | D.②④⑤ |
科目:高中语文 来源:101网校同步练习 高二语文 人民教育出版社(新课标 2002年审查) 人教版 题型:048
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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
1.下列句子中划线的词语与“故夫知效一官”中的“故”字意义相同的是( )
A.广故数言欲亡。
B.所操之术多异故也。
C.亲故多离其灾。
D.故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。
2.下列句中划线的意义与现代汉语词义相同的一组是( )
A.定乎内外之分
B.若夫乘天地之正
C.犹有所待者也
D.以游无穷者
3.比较下列划线字的意义和用法,判断正确的是( )
①夫列子御风而行 ②举世非之而不加沮
③奚以知其然也 ④而御六气之辩,以游无穷者
A.①和②不同,③和④也不同。
B.①和②不同,③和④相同。
C.①和②相同,③和④不同。
D.①和②相同,③和④也相同。
4.比较下列句式特点,其中不同类的一项是( )
A.奚以知其然也 B.彼且奚适也
C.彼且恶乎待哉 D.辩乎荣辱之境
5.以下各题中的语句在文中正确的意思是( )
①其自视也,亦若此矣 ②彼于致福者
A.①他们看待自己也像过去一样 ②列子对于求福的事
B.①他们看待自己也像斥鴳之类一样 ②列子对于求福的事
C.①他们看待自己也像过去一样 ②他们对于求福的事
D.①他们看待自己也像斥鴳一样 _
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下面文字,完成文后问题。
老聃死,秦佚吊之,三号而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然。”“然则吊焉若此,可乎?”曰:“然。始也吾以为其人也,而今非也。向吾入而吊焉,有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以会之,必有不蕲言而言,不蕲哭而哭者。是遁天倍情,忘其所爱,古者谓之遁天之刑。适①来,夫子时也;适去,夫子顺也。安时而处顺,哀乐不能入也,古者谓是帝②之县解。
(节选自《庄子·养生主》)
[注]①适,偶然。②帝,天,万物的主宰。
1.句子中划线的词语的解释,不正确的一项是( )
A.秦佚吊之 吊:吊丧
B.必有不蕲言而言 蕲:祈求,希望
C.古者谓之遁天之刑 遁:逃避,违反
D.安时而处顺,哀乐不能入也 乐:音乐
2.下列划线字不属于通假字的一项是( )
A.是遁天倍情
B.古者谓是帝之县解
C.此小大之辩也
D.安时而处顺
3.比较下列划线字的意义和用法,判断正确的一项是( )
①然则吊焉若此
②向吾入而吊焉
③始也吾以为其人也,而今非也
④必有不蕲言而言
A.①与②相同,③和④也相同。
B.①与②不同,③和④相同。
C.①与②相同,③和④不同。
D.①与②不同,③和④也不同。
4.下列句式特点,找出与“然则吊焉若此”句式结构相同的一项( )
A.奚以之九万里而南为
B.定乎内外之分
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强
D.何以伐为
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
老聃死,秦佚吊之,三号而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然。”“然则吊焉若此,可乎?”曰:“然。始也吾以为其人也,而今非也。向吾入而吊焉,有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以会之,必有不蕲言而言,不蕲哭而哭者。是遁天倍情,忘其所爱,古者谓之遁天之刑。适①来,夫子时也;适去,夫子顺也。安时而处顺,哀乐不能入也,古者谓是帝②之县解。
(节选自《庄子·养生主》)
[注]①适,偶然。②帝,天,万物的主宰。
1.句子中划线的词语的解释,不正确的一项是( )
A.秦佚吊之 吊:吊丧
B.必有不蕲言而言 蕲:祈求,希望
C.古者谓之遁天之刑 遁:逃避,违反
D.安时而处顺,哀乐不能入也 乐:音乐
2.下列划线字不属于通假字的一项是( )
A.是遁天倍情
B.古者谓是帝之县解
C.此小大之辩也
D.安时而处顺
3.比较下列划线字的意义和用法,判断正确的一项是( )
①然则吊焉若此
②向吾入而吊焉
③始也吾以为其人也,而今非也
④必有不蕲言而言
A.①与②相同,③和④也相同。
B.①与②不同,③和④相同。
C.①与②相同,③和④不同。
D.①与②不同,③和④也不同。
4.下列句式特点,找出与“然则吊焉若此”句式结构相同的一项( )
A.奚以之九万里而南为
B.定乎内外之分
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强
D.何以伐为
科目:高中语文 来源:0118 期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:2015届浙江杭州十四中高一上期期末考试语文卷(解析版) 题型:文言文阅读
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。
或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
(节选自苏洵《六国论》)
1.下列加线字解释正确的一项是( )
A.破灭之道也道:规律
B.不能独完完:保全
C.与战败而亡者亡:灭亡
D.固不在战矣固:所以
2.下列加线词意义和用法相同的一项是( )
A.然则诸侯之地有限李牧连却之
B.与战败而亡者后人哀之而不鉴之
C.不赂者以赂者丧洎牧以谗诛
D.至于颠覆师不必贤于弟子
3.下列对文章的分析不正确的一项是( )
A.文章开宗明义,起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点。先用双重否定,既而又自为设问,从而使这一论断更加鲜明突出。
B.文章通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远不及战争的损失。
C.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场。
D.作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上用巧妙的引用,精当的比喻,形象地说明了赂秦必致灭亡的道理,从而有力地支持了本文论点,在结构上也有收束之意。
4.用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。
(2)故不战而强弱胜负已判矣。
科目:高中语文 来源:2012-2013学年浙江杭州十四中高一上期期末考试语文卷(带解析) 题型:文言文阅读
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。
或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城,较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥,今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
(节选自苏洵《六国论》)
【小题1】下列加线字解释正确的一项是( )
A.破灭之道也道:规律 |
B.不能独完完:保全 |
C.与战败而亡者亡:灭亡 |
D.固不在战矣固:所以 |
A.然则诸侯之地有限李牧连却之 |
B.与战败而亡者后人哀之而不鉴之 |
C.不赂者以赂者丧洎牧以谗诛 |
D.至于颠覆师不必贤于弟子 |
A.文章开宗明义,起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点。先用双重否定,既而又自为设问,从而使这一论断更加鲜明突出。 |
B.文章通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失远远不及战争的损失。 |
C.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场。 |
D.作者在第二段充分论述赂秦之害的基础上用巧妙的引用,精当的比喻,形象地说明了赂秦必致灭亡的道理,从而有力地支持了本文论点,在结构上也有收束之意。 |
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