| 下列句中划线字解释有误的一项是 |
A、乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。——制:形式,规制。 B、夫子哂之。——哂:批评。 C、原庄宗之所以得天下。——原:推其根本 D、暴秦之欲无厌。——厌:满足 |
科目:高中语文 来源:0113 期末题 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:048
1.下列加横线的“之”字用法不同于其他三项的一项是( )
A.臣之壮也,犹不如人 B.夫晋,何厌之有
C.君之所知也 D.行李之往来,共其乏困
2.下列句中加横线词的解释,错误的一项是( )
A.夜缒而出(用绳子拴着人或物从上往下送)
B.越国以鄙远(边远)
C.行李之往来,共其乏困(通“供”,供给)
D.阙秦以利晋,唯君图之(使……缺,损害)
3.下列加横线的“以为”的用法不同于其他三项的一项是( )
A.若舍郑以为东道主……君亦无所害
B.或以为死,或以为亡
C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君
D.以为得之矣
4.下列句子分别属于哪种情况?
①意动 ②名词作状语 ③名词作动词 ④宾语前置
(1)越国以鄙远(2)晋军函陵,秦军氾南(3)夫晋,何厌之有(4)夜缒而出
5.下列烛之武所言于秦有利无害的一句是( )
A.亡郑以陪邻 B.越国以鄙远
C.既东封郑,又欲肆其西封 D.行李之往来,共其乏困
6.对下列句子的理解正确的一项是( )
A.以其无礼于晋,且贰于楚也
“其”指郑国,“贰于楚”是说郑对晋怀有二心,同楚亲近。
B.焉用亡郑以陪邻
“以陪邻”的意思是:而给邻国(指晋国)扩大土地。
C.君之所知也
“所知”的内容是“晋国早晨渡河回国,晚上就筑墙将焦、瑕两地划给秦国了”。
D.阙秦以利晋,唯君图之
“唯君图之”的意思是:希望秦君考虑“阙秦以利晋”这件事。
7.下列句子翻译正确的一项是( )
①君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。
②既东封郑,又欲肆其西封。
A.①您曾经对晋君有恩,把焦、瑕两座城池给了他,可晋君早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事,这些您是知道的啊。
②等到他在东边把疆土扩大到郑国,就会再向西边扩展疆土。
B.①您曾经对晋君有恩,他答应以焦、瑕两城作为酬谢,可是他早晨刚渡河回国,晚上就修筑工事防备您,这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为它的边邑,势必会继续向西边扩展疆土。
C.①您曾经对晋君有恩,把焦、瑕两座城池给了他,可晋君早上渡过黄河回国,晚上就修筑工事防备您,这些您是知道的。
②他已经在东边把郑国作为了它的边邑,势必会继续向西边扩展疆土。
D.①您曾经对晋君有恩,他答应以焦、瑕作为酬谢,可是他早晨刚渡过黄河回国,晚上就修筑工事防备您,这些您是知道的。
②等到他在东边把疆土扩大到郑国,就会再向西边扩展疆土。
科目:高中语文 来源:广东省期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:2012年人教新课标版语文必修二《烛之武退秦师》练习卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面文段,回答小题。
夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
1.选出下列划线字注音有误的一项:
A. 夜缒而出 zhuì
B. 共其乏困 gòng
C. 秦伯说 yuè
D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之 páng
2.下列各句中划线词的解释,错误的一项:
A. 焉用亡郑以陪邻 陪:增加
B. 朝济而夕设版焉 济:救济
C. 既东封郑,又欲肆其西封 肆:延伸,扩张
D. 阙秦以利晋 阙:侵损,削减
3.下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是:

4.与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:
A. 马之千里者
B. 是寡人之过也
C. 邻之厚,君之薄也
D. 何陋之有
5.下列叙述不符合文意的一项是:
A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C. 从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。
D. 晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。
6.翻译下面两句话。
①若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
②行李之往来,共其乏困
科目:高中语文 来源:2015届新疆农七师高中高一上学期第一阶段性考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面文段,回答小题。(19分,选择9分翻译10分)
夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
1.选出下列划线字注音有误的一项:( )
A夜缒而出 zhuì B共其乏困 gòng C秦伯说 yuè D使杞子、逢孙、杨孙戍之 páng
2.下列各句中划线词的解释,错误的一项:
A焉用亡郑以陪邻 陪:增加
B既东封郑,又欲肆其西封 肆:延伸,扩张
C朝济而夕设版焉 济:救济
D阙秦以利晋 阙:侵损,削减
3.与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:( )
A马之千里者 B是寡人之过也 C邻之厚,君之薄也 D何陋之有
4.翻译下面两句话。
①若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
②既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解
阅读下面一段文言文,回答问题。
夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
1.下列句中加点字词的解释,错误的一项是
A.夜缒而出(用绳子拴着人或物从上往下送)
B.越国以鄙远(边邑)
C.行李之往来,共其乏困(出使的人)
D.阙秦以利晋,唯君图之(使……受侵损)
2.“以为”的用法不同于其它三项的一项是
A.若舍郑以为东道主
B.或以为死,或以为亡
C.老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君
D.自以为得之矣
3.下列叙述符合文意的一项是
A.烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况已十分危急。
B.从烛之武对形势的分析可知,晋国与秦国实力相差悬殊,之所以联合出兵,主要是想趁机抢夺地盘,扩充实力,以获得与秦国相抗衡的资格。
C.晋文公为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。
D.烛之武说服了秦伯将军队从郑国全部撤走。
4.将文言文语段中划线的句子译成现代汉语。
(1)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。
(2)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
科目:高中语文 来源:2012-2013学年新疆农七师高中高一上学期第一阶段性考试语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面文段,回答小题。(19分,选择9分翻译10分)
夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
【小题1】选出下列划线字注音有误的一项:( )
A夜缒而出 zhuì B共其乏困 gòng C秦伯说 yuè D使杞子、逢孙、杨孙戍之 páng
【小题2】下列各句中划线词的解释,错误的一项:
A焉用亡郑以陪邻 陪:增加
B既东封郑,又欲肆其西封 肆:延伸,扩张
C朝济而夕设版焉 济:救济
D阙秦以利晋 阙:侵损,削减
【小题3】与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:( )
A马之千里者 B是寡人之过也 C邻之厚,君之薄也 D何陋之有
【小题4】翻译下面两句话。
①若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
②既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?
科目:高中语文 来源:2014届海南海口湖南师大附中海口中学高一下期期中考语文卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池;据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
1.下列划线词语解释有误的一项是 ( )
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A.奋六世之余烈烈:功业 |
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B.废先王之道,焚百家之言言:言论,这里指著作 |
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C.隳名城,杀豪杰隳:毁坏 |
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D.振长策而御宇内策:政策 |
2.对下列划线词语解说正确的一项是 ( )
①南取百越之地,以为桂林、象郡。
②自以为关中之固,金城千里。
③收天下之兵,聚之咸阳。
④信臣精卒陈利兵而谁何。
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A.两个“以为”意思相同,两个“兵”意思相同。 |
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B.两个“以为”意思相同,两个“兵”意思不同。 |
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C.两个“以为”意思不同,两个“兵”意思相同。 |
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D.两个“以为”意思不同,两个“兵”意思不同。 |
3.下列说法不正确的一项是 ( )
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A.秦始皇用武力统一天下,使国势达到极盛;又用暴政统治人民,暴虐也达到极点。 |
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B.本段分两层。第一层,写“攻”。秦始皇不仅消灭了各国诸侯,而且继续扩大版图, 创建了史无前例的大帝国。第二层,写“守”。作者极力铺叙秦始皇巩固政权的一系 列措施,从政治、军事、文化、刑法、地理形势各方面详细叙述,这中间已现出暴政 的魔影。 |
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C.这一段文字写出了秦始皇取天下威力之猛和守天下防范之严;还写出了秦朝初期盛极 一时,反衬下段秦朝灭亡的迅速。 |
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D.作者在本文中认为,要想让统治长久,在攻取统辖和守卫天下,都应该施行仁义,否 |
则就会迅速灭亡。
4.翻译文中画线句子(第一句5分,第二句3分,共8分)。
(1)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。
(2)然后践华为城,因河为池。
科目:高中语文 来源:2011-2012学年海南海口湖南师大附中海口中学高一下期期中考语文卷(带解析) 题型:文言文阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池;据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
【小题1】下列划线词语解释有误的一项是 ( )
| A.奋六世之余烈烈:功业 |
| B.废先王之道,焚百家之言言:言论,这里指著作 |
| C.隳名城,杀豪杰隳:毁坏 |
| D.振长策而御宇内策:政策 |
| A.两个“以为”意思相同,两个“兵”意思相同。 |
| B.两个“以为”意思相同,两个“兵”意思不同。 |
| C.两个“以为”意思不同,两个“兵”意思相同。 |
| D.两个“以为”意思不同,两个“兵”意思不同。 |
| A.秦始皇用武力统一天下,使国势达到极盛;又用暴政统治人民,暴虐也达到极点。 |
| B.本段分两层。第一层,写“攻”。秦始皇不仅消灭了各国诸侯,而且继续扩大版图, 创建了史无前例的大帝国。第二层,写“守”。作者极力铺叙秦始皇巩固政权的一系 列措施,从政治、军事、文化、刑法、地理形势各方面详细叙述,这中间已现出暴政 的魔影。 |
| C.这一段文字写出了秦始皇取天下威力之猛和守天下防范之严;还写出了秦朝初期盛极 一时,反衬下段秦朝灭亡的迅速。 |
| D.作者在本文中认为,要想让统治长久,在攻取统辖和守卫天下,都应该施行仁义,否 |
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