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  孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。秦人开关而迎敌,九国之师逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地以赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。因利乘便,宰割天下,分裂河山。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。
  及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

1.下列各句中划横线的词,解释正确的一项是

A.收天下之(士兵)
B.以黔首(愚弄)
C.会盟而谋弱秦,不珍器重宝肥饶之地(吝惜)
D.长策而御宇内(通“震“,震动)
2.下列句中划横线的虚词意义和用法相同的一组是

A.致天下之士,合从缔交,相与为一。——作《师说》贻之
B.子孙帝王万世业也——五亩之宅,树以桑
C.执敲扑鞭笞天下——君子博学日参省乎己
D.是废先王之道,焚百家之言——河内凶,则移其民河东
3.下列划横线的词用法相同的一项是

A.养生丧无憾——乃使蒙恬北筑城而守藩篱
B.不相师——以天下之民
C.外连衡而诸侯——吞二州而诸侯
D.至尊而制六合——吾从而
C,A,C
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相关习题

科目:高中语文 来源:江西省期中题 题型:阅读理解与欣赏

  孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之师,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已因矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄寰王,享国之日浅,国家无事。 ——《过秦论》
1.下列各组句子,划线的词的意义和用法相同的一项是
[     ]
A.利乘便,宰割天下——其无备,卒然击之
B.北收要害郡——杜赫之属为
C.争割地赂秦——秦有余力制其弊
D.致天下之士——尝十倍之地
2.下列划线字的用法与例句相同的一项是
[     ]
例句:会盟而谋
A.追、逐北,伏尸百万
B.以黔首
C.八州而朝同列
D.天下、集响应

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列句子中没有通假字的一项是(  )

  A.孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策     B.而倔起阡陌之中

  C.蹑足行伍之间                  D.百有余年矣

 

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科目:高中语文 来源: 题型:013

下列空格中应填入最恰当的一组词是:

[  ]

①孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南□汉中,西□巴、蜀,东□膏腴之地,北□要害之郡。

②尝以十倍之地,百万之众,□关而攻秦,秦人开关□敌,九国之师,逡巡不敢进。

A.举 取 割 收 叩 迎
B.取 举 割 收 叩 延
C.收 取 割 举 击 迎
D.举 取 割 收 叩 延

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科目:高中语文 来源:高中新教材同步导学(高一·上) 题型:013

下列空格中应填入最恰当的一组词是:

[  ]

①孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南□汉中,西□巴、蜀,东□膏腴之地,北□要害之郡。

②尝以十倍之地,百万之众,□关而攻秦,秦人开关□敌,九国之师,逡巡不敢进。

A.举 取 割 收 叩 迎
B.取 举 割 收 叩 延
C.收 取 割 举 击 迎
D.举 取 割 收 叩 延

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科目:高中语文 来源:高考三人行 语文 题型:013

下面加粗词语的解释不正确的一项是

[  ]

A.孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策。(承接前代的策略)

B.以致天下之士,合从缔交,相与为。(一体)

C.秦有余力而制其弊,追亡逐,伏尸百万。(溃败的军队)

D.利乘便,宰割天下。(因为)

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科目:高中语文 来源: 题型:

选出与例句中“因”字用法相同的一句          (    )

例句:因拔刀斫前奏案

①我欲因之梦吴、越  ②振声激荡,伺者因此知觉

③因造玉清宫,伐山取材,方有人见之  ④因宾客至蔺相如门谢罪

⑤相如因特璧却立,倚柱  ⑥孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策

⑦因左手把秦王之袖

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

选出与例句中“因”字用法相同的一句         (   )
例句:因拔刀斫前奏案
①我欲因之梦吴、越 ②振声激荡,伺者因此知觉
③因造玉清宫,伐山取材,方有人见之 ④因宾客至蔺相如门谢罪
⑤相如因特璧却立,倚柱 ⑥孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策
⑦因左手把秦王之袖

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科目:高中语文 来源:导学与测试 语文高中三年级(第二学期) 题型:022

解释下列句子中的“因”字。

A.吾因子有所感矣。(《送董邵南游河北序》)(  )

B.因得观所谓石钟者。(《石钟山记》)(  )

C.孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策。(《过秦论》)(  )

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科目:高中语文 来源:0113 期中题 题型:阅读理解与欣赏

文言文阅读。
书沈通明事
汪 琬
  淮安沈通明,尝为前明总兵官。任侠轻财,士大夫皆称之。顺治二年,先是有巡抚田仰者,素习通明之为人,加礼遇焉;至是见明将亡,遂属其家通明,而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。
  会清军渡淮,购仰妻子急,踪迹至通明家。是时通明杜门久矣。捕者围其居,通明走入寝门,饮酒数斗,裂束帛缚其爱妾,负之背,牵骑手弓矢以出,大呼曰:“若辈亦知沈将军耶!”遂注矢拟捕者,皆逡巡引却。通明疾驰,与爱妾俱得脱。赁居苏州,变姓名,卖卜以自活。未几爱妾死,意不自聊,祝发为浮屠。已,复弃浮屠服,北访故人于邓州。
  通明故魁垒丈夫也,美须髯,以饮酒自豪。每醉辄歌呼邓州市上,一市皆以为狂。彭公子篯,其州人也,素有声望于江淮间,方罢巡抚家居,独闻而异之。侦得通明所在,徒步往与之语,通明默不应。已询知为彭巡抚,乃大喜吐实。公捉其手曰:“君状貌稍异,必将有物色之者,非我其孰为鲁朱家耶?”引与俱归,日夜与通明纵酒甚欢。居久之,遇赦始得出。
  通明少以勇力闻,尝与贼战,贼射之洞胸,通明即拔矢裂甲裳裹其创,往逐射者,竟杀其人而还,一军皆壮之。今且年八十余,膂力稍衰矣,饮酒犹不减少时,任侠自喜,亦如故也。夫明季战争之际,四方奇才辈出,如通明之属,率倜傥非常之人,此皆予之所习闻也。其他流落湮没,为余所不及闻而不得载笔以纪者,又不知几何人。然而卒无补于明之亡也,何与?当此之时,或有其人而不用,或用之而不尽。至于庙堂秉事之臣,非淫邪朋比即怀禄耽宠之流。当其有事,不独掣若人之肘也,必从而加媒孽焉。及一旦偾决溃裂,束手无策,则概诬天下以乏才。呜呼!其真乏才也耶?
1.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(  )
A.遂其家通明——属:托付
B.皆逡巡引却——引却:后退
C.通明故魁垒丈夫也——魁垒:高大
D.倜傥非常之人——率:率领
2.下列句子中,表现沈通明“有情”“有义”的一组是(  )
①通明匿仰妻子他所   ②裂束帛缚其爱妾,负之背 ③若辈亦知沈将军耶
④意不自聊,祝发为浮屠 ⑤每醉辄歌呼邓州市上   ⑥已询知为彭巡抚,乃大喜吐实
A.①②④
B.②③⑤
C.①⑤⑥
D.③④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )
A.沈通明原为明末军官,为人仗义轻财,年轻时以勇猛闻名,八十多岁时酒量仍不减当年,还像过去一样以行侠自豪。
B.入清以后,沈通明闭门不出,后来移居苏州,改名换姓,靠给人算命维持生活,后出家为僧,不久还俗,北上邓州寻访故人。
C.彭子篯注意到沈通明在邓州的异常行为,前去察看,但两人一见如故,相处很好,于是彭子篯免除了他的罪责,将他释放
D.作者认为明末像沈通明那样的人才得不到重用,而朝廷中掌权的大臣都是些心术不正、结党营私、追名逐利的小人。
4.翻译。
(1)购仰妻子急,踪迹至通明家。
译文:________________________________________________
(2)孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策
译文:________________________________________________
(3)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
译文:________________________________________________

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科目:高中语文 来源:语文学习质量监测(高中·六册) 题型:048

阅读下列文字回答1~5问题。

  秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟,”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奉盆缶秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请秦王。秦王不肯击击。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击击,相如顾召赵史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰:“请以十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿。”

1.下列加粗的词解释不正确的一项是

[  ]

A.寡人窃闻赵王好音窃:暗中

B.秦王不 怿:高兴,喜悦

C.左右皆 靡:倒下

D.赵王窃闻秦王为秦声 善:擅长

2.下面两组句子中加粗的词的讲法判断正确的一项是

[  ]

A.①和②相同,③和④也相同
B.①和②相同,③和④不相同
C.①和②不相同,③和④相同
D.①和②不相同,③和④也不相同

3.下列各句与“因跪请秦王”中的“因”字讲法相同的一项是

[  ]

A.因宾客至蔺相如门谢罪

B.不如善遇之

C.孝公既没,惠文、武、昭襄,蒙故业,遗策

D.我欲之梦吴越

4.下列各句中加粗的字与“左右欲刃相如”的“刃”字用法不同的一句是

[  ]

A.令赵王
B.蔺相如
C.魏王使将军晋鄙十万众救赵
D.不敢以其富贵

5.翻译。

五步之内,相如请得以颈血溅大王矣

________

6.这段文字表现了蔺相如怎样的性格。

________

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同步练习册答案