课内文言文

1.对划线字解释全都正确的一组是（2分）

①纵一苇之所如（往）            ②而吾与子之所共适（享有）

③薄崖石有阁曰松风阁（靠近）    ⑤若无罪而就死地（走向）

④浸为小渠（渐渐地）            ⑥王若隐其无罪而就死地（隐瞒）

⑦天下之欲疾其君者……（憎恨）  ⑧此惟救死而恐不赡（供养）

A. ①③⑤⑦     B. ③④⑥⑧     C. ①②⑤⑥         D. ②④⑦⑧

2.下列各句中加点词意义相同的一组是（2分）                                 A.                        B.

C.    D.

3.下列各句中加点词意义、用法相同的一组是（2分）

A.                 B.

C.              D.

4.下列对“以”的意义和用法判断正确的一项是（2分）

①余以光绪己亥四月          ②周以缭垣

③以吾一日长乎尔            ④毋吾以也

⑤则何以哉                  ⑥吾力足以举百钧

⑦明以教我                  ⑧申之以孝悌之义

A. ①②相同，⑤⑥不同           B. ③④相同，⑥⑦不同

C. ②⑤相同，③⑥不同           D. ①③不同，⑥⑧不同

5.下列都含有通假字的一组是（2分）

①浩浩乎如冯虚御风          ②酾酒临江，横槊赋诗

③其状如鸡而小，有文采      ④渐行渐豁，斗见天光

⑤鼓瑟希，铿尔              ⑥莫春者，春服既成

⑦刑于寡妻，至于兄弟        ⑧行旅皆欲出于王之涂

A. ①②④⑤⑥           B. ①④⑥⑦⑧

C. ②④⑥⑦⑧           D. ②③④⑤⑦

6.下列句中划线词的活用方式和例句相同的一项是（2分）

例句：舞幽壑之潜蛟

A. 东望武昌                 B. 顺流而东也

C. 侣鱼虾而友麋鹿           D. 兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯

7.下列句式和例句相同的一项是（2分）

例句：此非孟德之困于周郎者乎

A. 客有吹洞箫者

B. 保民而王，莫之能御也

C. 百姓之不见保

D. 耕者皆欲耕于王之野

8.翻译。（4分）

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；天下可运于掌。

课内文言文
【小题1】对划线字解释全都正确的一组是（2分）
①纵一苇之所如（往）           ②而吾与子之所共适（享有）
③薄崖石有阁曰松风阁（靠近）   ⑤若无罪而就死地（走向）
④浸为小渠（渐渐地）           ⑥王若隐其无罪而就死地（隐瞒）
⑦天下之欲疾其君者……（憎恨） ⑧此惟救死而恐不赡（供养）

A．	B．
C．	D．

A．	B．
C．	D．

文言基础知识（共8分）
1.下列语句中加点词的解释，正确的一项是
①秦王复击轲，被八创（遭受，遇到） ②焉用亡邻以倍郑（增加） ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也（品行不好，无耻） ④收天下之兵，聚之咸阳（兵器，军械） ⑤臣死且不避，卮酒安足辞（推辞） ⑥试使山东之国与陈涉度长絜大（推测，估计） ⑦觉今是而昨非（不对的，错误的） ⑧颁白者不负戴于道路矣（背东西，以背载物） ⑨均之二策，宁许以负秦曲（辜负） ⑩盖余所至，比好游者尚不能十一（大概，大约） ⑾则知明而行无过矣（错误，过失）⑿君子生非异也，善假于物也（凭借，借助）

2.下列句中加点的“为”字意义和用法相同的是          （   ）

3.下列句中划线词语的意义和用法判断正确的一项是      （   ）
（1）此所以学者不可以不深思而慎取之也 
（2）师者，所以传道受业解惑也
（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强           
（4）此非孟德之困于周郎者乎

4.下列句中加点实词活用情况与例句相同的一项是        （   ）
例句：赢粮而景从
①吾从而师之  ②却匈奴七百里    ③长余佩之陆离    ④其下平旷，有泉侧出⑤从郦山下，道芷阳间行  ⑥能面刺寡人之过者 ⑦若亡郑而有益于君  ⑧榆柳荫后檐，桃李罗堂前。⑩外连衡而斗诸侯 ⑩常以身翼蔽沛公

阅读下面的文字，完成11~14题。
独木舟之道
[美] 西格德 ? F． 奥尔森

①移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。宁静是它的一部分，还有拍打的水声，树中的鸟语和风声。荡舟之人是独木舟的一部分，从而也与它所熟悉的山水融为一体。从他将船桨侵入水中的那一刻起，他便与它一起漂流，独木舟在他的手下服服帖帖，完全依照他的意愿而行。船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬意，小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一种与大地和睦相处，融为一体的感觉。然而，对于一个划独木舟的人而言，最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。
②掌控独木舟需要平衡，要使小舟与灵活摇摆的身体成为一体。当每次划桨的节律与独木舟本身前进的节律相吻合时，疲劳便被忘却，还有时间来观望天空和岸上的风景，不必费力，也不必去考虑行驶的距离。此时，独木舟随意滑行，划桨就如同呼吸那样毫无意识，悠然自然。倘若你幸而划过一片映照着云影的平静水面，或许还会有悬在天地之间的感觉，仿佛不是在水中而是在天上荡舟。
③如果风起浪涌，你必须破浪前进，则另有一番奋战的乐趣。每一道席卷而来的浪头都成为要被挫败的敌手。顶风破浪的一天——巧妙地躲过一个又一个的小岛，沿着狂风肆虐的水域下风处的岸边艰难行进，猛然再冲进激荡的水流和狂风之中，如此这般，周而复始——可以确保你晚上睡得香，做个好梦。在独木舟上，你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇气来与风暴雨抗争。这就是为什么当经过一天的搏斗之后，终于在能挡风避雨的悬崖的背风处支起帐篷，竖起独木舟晾干，烧着晚饭时，心中会油然升起那种只有划独木舟的人才会有的得意之情。乘风破浪需要的不只是划桨的技巧，而且要凭直觉判断出浪的规模势头，要知道它们在身后如何破碎。荡舟之人不仅要熟悉他的独木舟及其路数，还要懂得身后涌起的波涛意味着什么。在狂野的水路上，乘着万马奔腾般的风浪冲向蓝色的地平线是何等欢快！
④急流也是一种挑战。尽管它们充满险情，变化多端，无法预测，但凡事熟悉独木舟水路的人都喜爱他们的怒吼和激流。人们可以在大船、驳船、橡皮船及木筏上冲过激流，然而，只有在独木舟上，你才能真正感受到河流及其力量。当独木舟冲向一泻千里、奔腾咆哮的急流边缘，继而被它那看不见的力量所掌控时，在全神贯注之中是否也会有隐隐的不安？起初，并无速度的感觉，但是，徒然间你便成为急流的一部分，被卷入吐着白沫、水花四溅的岩石之中。当你明白已经无法掌控命运，没有任何选择时，便如同以往所有那些荡舟人一样高喊着冲入激流，将自己的生死置之度外。当小舟完全处于河流的掌控之中时，荡舟人便知道了超然的含义。当他凭借着技巧或运气穿过河中的沉树、突出的岩石和掀起的巨浪时，他没必要得到别的奖赏，只要他体验到那种欢乐就足矣。
⑤印第安人说，只有傻子才会在急流中荡舟。然而，我却知道只要有眼里闪烁着探险的目光，心中怀有触摸荒野之愿望的年轻人，就会有人在急流中荡舟。体验大自然的风雨及风险是可怕而又奇妙的，尽管我也悲叹年轻人的鲁莽，可是也疑惑倘若没有它，世界会是个什么样子。我知道这种鲁莽不对，是我赞成年轻人感想敢做的精神。我赞许他们所知道的那种荣耀。
⑥然而，比冲过白浪、迎战飓风或躲过它们更重要的是那种感性认识，即只要水路之间有可以连接的陆路，就没有你去不了的地方。独木舟所给予的是无边无际的水域和自由，是毫无约束的朴鲁和探索，那种感觉是大船永远无法体验的。帆船、划艇、汽艇和游艇无不因其重量和规模而受制于所航行的水域。但独木舟全无这种限制。它如同风一般自由，可以随心所欲地到达任何心驰神往的地方。
⑦只要有水路的地方，就有连接水路之间的水路。尽管路上长满了荒草，有时难以被发现，但它们总是在那里。当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉，其原因之一便是这使他与传统联系在一起。在人类实施机械化运输和学会使用舵轮之前很多年，古人便划着小木舟、兽皮制作的打猎小舟和独木舟在大地的水路上运行。荡舟人随着桨的划动和小舟的前行而摇荡时，便沉浸于忘却已久的回忆之中，并在潜意识中激起了深深的沧桑感。
⑧当他荡舟漂流多日，远离自己的家园时；当他查看外出的行囊，知道那是他的全部家当并将靠着它旅行到任何他想去的新天地时，就会感到自己终于可以直接面对真实的生活本质。以前他在一些烦琐小事中花费了过多的精力，如今才回到一种古老明智的生活惯例之中。不知何故，生活突然间变得简单圆满；他的欲望所剩无几，迷茫与困惑全无，取而代之的是深深的幸福和满足。
⑨划桨和荡舟的感觉中有魔力，那是一种由距离、探险、孤独和宁静融合在一起的魔力。当你与自己的独木舟融为一体时，便与独木舟所经过的山水密不可分。
（选自生活 ? 读书 ? 新知三联书店《低吟的荒野》 ，有删节）
【小题1】根据③④两段内容，分别概括在不同的情境下划独木舟的乐趣。（4分）
顶风破浪：                                                  
冲过急流：                                                  
【小题2】请解释下列两句话在文中的含意。（6分）
船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。
答：                                                    
当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。
答：                                                    
【小题3】有人认为第⑤段在文中作用不大，可以删去；也有人认为这一段有重要作用，不可删去。你认同哪一种观点？请说明具体理由。（6分）
答：                                                        
【小题4】在本文中，“独木舟之道”不仅指独木舟行驶的水路与划独木舟的技巧，更指由荡舟引发的诸多感悟。请结合文本，从两个不同的角度谈谈你所悟到的“独木舟之道”。（8分）
答：