苏子愀然，正襟危坐而问客日：“何为其然也?”客日：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．解释下列句中加粗字。

（1）苏子愀然，正襟危坐

（2）酾酒临江

（3）固一世之雄也

（4）吾与子之所共适

2．选出下列句子中加粗字判断正确的一项　　　　  　　　　　　　　　　 （　　）

①哀吾生之须臾  ②惟江上之清风  ③此非孟德之困于周郎者乎?  ④寄蜉蝣于天地

A．①②相同，③④不同　　　　   B．①②不同，③④不同

c．①②相同，③④相同　　　　   D．①②不同，③④相同

3．对第二段的词语和句子理解有误的一项是　　    　　　　　　　　　　 （　　）

A．“逝者如斯，而未尝往也”一句是化用《论语·子罕》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”的句子，意思完全相同。

B．“惟江上之清风……吾与子之所共适。”较集中地表达了作者“物与我皆无尽也，而又何羡乎”的人生观。

c．“且夫天地之间……虽一毫而莫取”四句，与孔子的“富贵于我如浮云”一样洒脱，表现了作者对待功名富贵，得失荣辱的达观。

D．作者用“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”来说明变与不变的道理。

苏子日：“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

1．解释下列句中加粗字。

（1）苏子愀然，正襟危坐

（2）酾酒临江

（3）固一世之雄也

（4）吾与子之所共适

2．选出下列句子中加粗字判断正确的一项　　　　  　　　　　　　　　　 （　　）

①哀吾生之须臾  ②惟江上之清风  ③此非孟德之困于周郎者乎?  ④寄蜉蝣于天地

A．①②相同，③④不同　　　　   B．①②不同，③④不同

c．①②相同，③④相同　　　　   D．①②不同，③④相同

3．对第二段的词语和句子理解有误的一项是　　    　　　　　　　　　　 （　　）

A．“逝者如斯，而未尝往也”一句是化用《论语·子罕》中“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜’”的句子，意思完全相同。

B．“惟江上之清风……吾与子之所共适。”较集中地表达了作者“物与我皆无尽也，而又何羡乎”的人生观。

c．“且夫天地之间……虽一毫而莫取”四句，与孔子的“富贵于我如浮云”一样洒脱，表现了作者对待功名富贵，得失荣辱的达观。

D．作者用“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”来说明变与不变的道理。

阅读下面短文，完成问题。

   亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。

   予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭（bi4n 高兴、喜欢）于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

   于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。--十日不雨可乎？曰：十日不雨则无禾。--无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨、使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？”

   既以名亭，又从而歌之，曰：使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，繄（y9，助词）谁之力？民曰太守，太守不有；归之天子，天子曰不然；归之造物，造物不自以为功，归之太空，太空冥冥，不可得而名，吾以名吾亭。”

苏轼《喜雨亭记》

1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是：

[　　]

2．下列句子中加粗的词语的意义，与现代汉语相同的一项是：

[　　]

A．古者有喜，则以名物，示不忘也。

B．予至扶风之明年，始治官舍。

C．使天而雨珠，寒者不得以为襦。

D．归之太空，太空冥冥。

3．下列各组句子中加粗的词语的意义和用法，不相同的一组是：

[　　]

A．亭以雨名，志喜也。

以故其后名之曰“褒禅”。

B．予至扶风之明年，始治官舍。

唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。

C．忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

先主斜趋汉津，适与羽船相会。

D．使天而雨珠，寒者不得以为襦。

诚不得已。

4．分别比较下列两组句子中加粗字的意思，判断正确的一项是：

[　　]

①其喜之大小不一。

②虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？

③使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者。

④使天而雨玉，饥者不得以为粟。

A．①与②相同，③与④也相同

B．①与②不同，③与④也不同

C．①与②相同，③与④不同

D．①与②不同，③与④相同

5．对“雨”字的解释，与其它三项不同的一项：

[　　]

A．是岁之春，雨麦于岐山之阳。

B．乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。

C．十日不雨则无禾。

D．今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。

6．下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是：

[　　]

A．周公得禾，以（周公）名其书。

B．引流种树，以（流、树）为休息之所。

C．忧者以喜，病者以（喜）愈，而吾亭适成。

D．归之（于）天子，天子曰不然。

7．下列各个句子在文中的意思，正确的一项是：

[　　]

A．其示不忘一也--他们表示不会忘记这是一桩喜事。

B．为亭于堂之北，而凿池其南--因为亭子在堂屋的北面，所以在南面便开凿了一口池塘。

C．既而弥月不雨，民方以为忧--然而过了一个多月也没有下雨，百姓才因此忧虑起来。

D．无麦无禾，岁且荐饥--没有麦没有禾稻，年成自然荒歉了。

8．对这篇文章的赏析，不恰当的一项是：

[　　]

A．本文围绕“喜雨亭”命名原因记事抒怀，体现了作者关心农事、与民同乐的思想。

B．作者引用周公、汉武、叔孙“有喜名物”的先例，表明自己继承古代的传统习俗，遵循先祖的遗训。

C．官吏、商贾、农夫、忧者、病者、各层人等对喜降甘雨如此高兴，作者在和客人饮酒对话之中，通过议论表达了他的喜悦之情。

D．文章以歌作结。从大守、天子、造物到太空，均居得雨之功，涉笔成趣，与全文轻松幽默的风格相谐和，对写透一个“喜”字，是很好的补笔。

阅读下面短文，完成问题。

   亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。

   予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南。引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭（bi4n 高兴、喜欢）于野。忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

   于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？曰：五日不雨则无麦。--十日不雨可乎？曰：十日不雨则无禾。--无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴而盗贼滋炽，则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨、使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也，其又可忘耶？”

   既以名亭，又从而歌之，曰：使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，繄（y9，助词）谁之力？民曰太守，太守不有；归之天子，天子曰不然；归之造物，造物不自以为功，归之太空，太空冥冥，不可得而名，吾以名吾亭。”

苏轼《喜雨亭记》

（1）对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是：

[　　]

（2）下列句子中加粗的词语的意义，与现代汉语相同的一项是：

[　　]

A．古者有喜，则以名物，示不忘也。

B．予至扶风之明年，始治官舍。

C．使天而雨珠，寒者不得以为襦。

D．归之太空，太空冥冥。

（3）下列各组句子中加粗的词语的意义和用法，不相同的一组是：

[　　]

A．亭以雨名，志喜也。

以故其后名之曰“褒禅”。

B．予至扶风之明年，始治官舍。

唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。

C．忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

先主斜趋汉津，适与羽船相会。

D．使天而雨珠，寒者不得以为襦。

诚不得已。

（4）分别比较下列两组句子中加粗字的意思，判断正确的一项是：

[　　]

①其喜之大小不一。

②虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？

③使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者。

④使天而雨玉，饥者不得以为粟。

A．①与②相同，③与④也相同

B．①与②不同，③与④也不同

C．①与②相同，③与④不同

D．①与②不同，③与④相同

（5）对“雨”字的解释，与其它三项不同的一项：

[　　]

A．是岁之春，雨麦于岐山之阳。

B．乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。

C．十日不雨则无禾。

D．今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。

（6）下列各句括号中是补出的省略成分，正确的一项是：

[　　]

A．周公得禾，以（周公）名其书。

B．引流种树，以（流、树）为休息之所。

C．忧者以喜，病者以（喜）愈，而吾亭适成。

D．归之（于）天子，天子曰不然。

（7）下列各个句子在文中的意思，正确的一项是：

[　　]

A．其示不忘一也--他们表示不会忘记这是一桩喜事。

B．为亭于堂之北，而凿池其南--因为亭子在堂屋的北面，所以在南面便开凿了一口池塘。

C．既而弥月不雨，民方以为忧--然而过了一个多月也没有下雨，百姓才因此忧虑起来。

D．无麦无禾，岁且荐饥--没有麦没有禾稻，年成自然荒歉了。

（8）对这篇文章的赏析，不恰当的一项是：

[　　]

A．本文围绕“喜雨亭”命名原因记事抒怀，体现了作者关心农事、与民同乐的思想。

B．作者引用周公、汉武、叔孙“有喜名物”的先例，表明自己继承古代的传统习俗，遵循先祖的遗训。

C．官吏、商贾、农夫、忧者、病者、各层人等对喜降甘雨如此高兴，作者在和客人饮酒对话之中，通过议论表达了他的喜悦之情。

D．文章以歌作结。从大守、天子、造物到太空，均居得雨之功，涉笔成趣，与全文轻松幽默的风格相谐和，对写透一个“喜”字，是很好的补笔。

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

　　亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得未，以名其书；汉魏得鼎，以名其年；叔孙胜秋，以名其予：其喜之大小不齐，其示不忘一也。

　　余至扶风明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于歧山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与作于野，忧者以乐，病者以愈，而吾多适成。

　　于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥；狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘邪？

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

（1）对下列句中加粗字的解释，不正确的一项是

[　　]

（2）比较下面各句中加粗词的意义和用法，判断正确的一组是

[　　]

A．①和②相同，③和④不同。

B．①和②不同，③和④相同。

C．①和②相同，③和④相同。

D．①和②不同，③和④不同。

（3）对下面四个句子中“雨”的用法和意义，判断正确的一项是

[　　]

A．①②词性相同，意义相同；③④词性相同，意义相同。

B．①②词性相同，意义不同；③④词性相同，意义相同。

C．①②词性不同，意义不同；③④词性相同，意义不同。

D．①②词性不同，意义相同；③④词性不同，意义不同。

（4）“今天不遗斯民，始旱而赐之以雨”在文中的正确意思是

[　　]

A．今天干旱才开始，就给这里的老百姓送来了及时雨。

B．今天没有抛弃这里的老百姓，刚刚开始干旱就送来了及时雨。

C．现在上天在刚刚开始干旱时，就给这里的老百姓送来了及时雨。

D．现在上天不抛弃这里的老百姓，在干旱一开始时就以雨赐之。

（5）“无麦无禾，岁且荐饥”在文中的正确意思是

[　　]

A．不种麦子，不种谷子，年岁将要发生灾荒。

B．不种麦子，不种豆子，年岁将要发生灾荒。

C．收不到麦子，收不到谷子，年岁将要连续饥荒。

D．收不到麦子，收不到豆子，年岁将要连续饥荒。

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

　　亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得未，以名其书；汉魏得鼎，以名其年；叔孙胜秋，以名其予：其喜之大小不齐，其示不忘一也。

　　余至扶风明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于歧山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与作于野，忧者以乐，病者以愈，而吾多适成。

　　于是举酒于亭上以属客，而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥；狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子，得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘邪？

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

（1）对下列句中加粗字的解释，不正确的一项是

[　　]

（2）比较下面各句中加粗词的意义和用法，判断正确的一组是

[　　]

A．①和②相同，③和④不同。

B．①和②不同，③和④相同。

C．①和②相同，③和④相同。

D．①和②不同，③和④不同。

（3）对下面四个句子中“雨”的用法和意义，判断正确的一项是

[　　]

A．①②词性相同，意义相同；③④词性相同，意义相同。

B．①②词性相同，意义不同；③④词性相同，意义相同。

C．①②词性不同，意义不同；③④词性相同，意义不同。

D．①②词性不同，意义相同；③④词性不同，意义不同。

（4）“今天不遗斯民，始旱而赐之以雨”在文中的正确意思是

[　　]

A．今天干旱才开始，就给这里的老百姓送来了及时雨。

B．今天没有抛弃这里的老百姓，刚刚开始干旱就送来了及时雨。

C．现在上天在刚刚开始干旱时，就给这里的老百姓送来了及时雨。

D．现在上天不抛弃这里的老百姓，在干旱一开始时就以雨赐之。

（5）“无麦无禾，岁且荐饥”在文中的正确意思是

[　　]

A．不种麦子，不种谷子，年岁将要发生灾荒。

B．不种麦子，不种豆子，年岁将要发生灾荒。

C．收不到麦子，收不到谷子，年岁将要连续饥荒。

D．收不到麦子，收不到豆子，年岁将要连续饥荒。