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下列句中没有通假字的一项是

A、举酒属客,诵明月之诗
B、虽趣舍万殊
C、取之无禁,用之不竭
D、冯虚御风
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句中没有通假字的一项是
[     ]
A、举酒属客,诵明月之诗
B、虽趣舍万殊
C、取之无禁,用之不竭
D、冯虚御风

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列句中,没有通假字的一项是      

A、五十步笑百步

B、君子生非异也,善假于物也。

C、举酒属客。    

D、某所,而母立于兹。

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科目:高中语文 来源:安徽省安庆一中2010年高三第三次模拟考试 题型:文言文阅读

 

阅读下面的文言文,完成以下4题。

游西陂记

  嘉庆十二年四月三日,商邱陈燕仲谋、陈焯度光招予游宋氏西陂。陂自牧仲尚书之,至今逾百年矣。又尝值黄河之患,所谓芰梁、松庵诸名胜,无一存者。独近陂巨木数百株,蓊然青葱,望之若云烟帷幕然,路人指言曰:“此宋尚书手植树也。”

  既入陂,至赐书堂,其主人,出王翚石谷所为六境图,尤展成、朱锡鬯诸公题咏在焉。折而西,有小屋一区,供尚书遗像。其外则巨石布地如散棋,主人曰:“此艮岳石也,先尚书求重价,使王翚用画法叠为假山,其后为河水所冲败,乃至此云。”闻其言,感叹者久

抵暮,皆归,饮于陈氏仲谋。度光举酒予曰:“子曷为记?”嗟夫!当牧仲尚书诗文风雅倾动海内,一时文士景从响应,宾客园林之胜,可谓壮哉!今始百年,乃令来游者徒慨叹于荒烟蔓草之外,盖富贵固无常矣;而文辞亦何裨是也?士亦舍是而图其大且远者,其可。是为记。

(选自清·管同《因寄轩水集》)

   【注释】

  ①陈燕仲谋:名燕,字仲谋。陈焯(zhuō)度光:名焯,字度光。宋氏:指宋荦,字牧仲,官至江苏巡抚、吏部尚书。②尤展成:尤侗,字展成,清初文学家、戏曲家。朱锡鬯(chàng):朱彝尊,字锡鬯,清初文学家。他们在六境图上有所题咏。

1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3分)                     (    )

    A.陂自牧仲尚书之                 没:通“殁”

    B.至赐书堂,其主人               晤:会见

    C.度光举酒予曰                   属:嘱咐

    D.图其大且远者,其可            已:停止

2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)                   (    )

    A.①至今逾百年矣                 ②而文辞亦何裨是也

    B.①先尚书求重价                 ②当牧仲尚书诗文风雅倾动海内

    C.①使王翚用画法叠为假山         ②赵岂敢留璧得罪大王乎

    D.①闻其言,感叹者久             ②以其求思深而无不在也 

3.下列对原文内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)                     (    )

    A.文章抒写了随遇而安、不计得失的淡泊情怀,也寄语士人应立德、立功,更要立言。

    B.文章情感复杂,既有低沉的叹息,也有积极的进取;既有怅惘的回首也有对现实的

正视。

    C.作者描绘景物不求工求奇,却天然有一种意趣,是真实的写生,也是内在感触的体

现。

    D.这篇散文在记游时也有一定的理趣;作者虽然也描绘了景物,但重点是抒发感

受。

4.请把下面的文言语句翻译成现代汉语。

   (1)独近陂巨木数百株,蓊然青葱,望之若云烟帷幕然。

 

 

   (2)一时文士景从响应,宾客园林之胜,可谓壮哉!(3分)

 

 

   (3)乃令来游者徒慨叹于荒烟蔓草之外,盖富贵固无常矣(3分)

 

 

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文言文,完成下列题目。

喜雨亭记          苏轼

亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子;其喜之大小不齐,其示不忘一也。

予至扶风①之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌与市,农夫相与忭②于野。忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁月荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又有可忘耶?

既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦③;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一日三雨,伊谁之力?民曰太守,太守不有,归之天子;天子曰不然,归之造物;造物不自以为功,归之太空;太空冥冥,不可得而名,吾以名吾亭!”

注:①扶风:凤翔府的古名,治所在今陕西省凤翔县。

②忭(biàn):快乐。③襦(rú):短衣、短袄。

对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A、亭以雨名,志喜也                志:表示

B、予至扶风之明年,始治官舍        治:整修

C、雨麦于岐山之阳,其占为有年      占:占卜

D、使天而雨珠                      使:假如

加点词用法和意义相同的一组是

A、①民方以为忧                      ②以为凡是州之山水有异态者

B、①以属客而告之                    ②举匏尊以相属

C、①引流种树                        ②引觞满酌

D、①其喜之大小不齐,其示不忘一也。  ②下饮黄泉,用心一也

划横线词语和现代汉语意义相同的一项是

A、 予至扶风之明年          B、今天不遗其民

C、寒者不得以为襦           D、以为休息之所

对《喜雨亭记》理解有误的一项是

A、 本文通过记叙亭子命名缘由、建亭经过以及亭子落成恰逢甘雨等,表达了作者关心农事,与民同乐的思想感情。

B、 本文以“喜”字贯穿全篇。以“喜”字开头,又以“喜”字结尾,前呼后应,结构严谨。

C、 文章虽篇幅短小,但笔法多姿。集记叙、抒情、对话、歌咏等多种写作方法于一体,在轻巧的行文中,蕴含着深厚的情感。

D、 本文没有点明题旨的议论,写的含蓄委婉,耐人寻味。

翻译句子

将下列文言语句翻译成现代汉语

(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

译文:                                                                        

(2)然后知是山之特立,不与培塿为类

译文:                                                                         

(3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。

译文:                                                                       

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一段文言文,完成下列题目。

喜雨亭记
苏轼
        亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子;其喜之大小不齐,其示不忘一也。
        予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于亭,商贾相与歌与市,农夫相与尽忭于野。忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
        于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁月荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又有可忘耶?
        既已名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦③;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一日三雨,伊谁之力?民曰太守,太守不有,归之天子;天子曰不然,归之造物;造物不自以为功,归之太空;太空冥冥,不可得而名,吾以为亭!”
        注:①扶风:凤翔府的古名,治所在今陕西省凤翔县。
        ②忭(biàn):快乐。
        ③襦(rú):短衣、短袄。
1、对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(      )
A、亭以雨名,喜也                志:表示
B、予至扶风之明年,始官舍        治:整修
C、雨麦于岐山之阳,其为有年      占:占卜
D、使天而雨珠                      使:假如
2、加粗词用法和意义相同的一组是(      )
A、①民方以为忧                      ②以为凡是州之山水有异态者
B、①以客而告之                    ②举匏尊以相
C、①流种树                        ②觞满酌
D、①其喜之大小不齐,其示不忘也。  ②下饮黄泉,用心
3、划横线词语和现代汉语意义相同的一项是(      )
A、予至扶风之明年
B、今天不遗其民
C、狱讼繁兴
D、以为休息之所
4、对《喜雨亭记》理解有误的一项是(      )
A、 本文通过记叙亭子命名缘由、建亭经过以及亭子落成恰逢甘雨等,表达了作者关心农事,与民同乐的思想感情。
B、 本文以“喜”字贯穿全篇。以“喜”字开头,又以“喜”字结尾,前呼后应,结构严谨。
C、 文章虽篇幅短小,但笔法多姿。集记叙、抒情、对话、歌咏等多种写作方法于一体,在轻巧的行文中,蕴含着深厚的情感。
D、 本文没有点明题旨的议论,写的含蓄委婉,耐人寻味。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一段文言文,完成下列题目。(18分)
喜雨亭记         苏轼
亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子;其喜之大小不齐,其示不忘一也。
予至扶风①之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌与市,农夫相与忭②于野。忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁月荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又有可忘耶?
既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦③;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一日三雨,伊谁之力?民曰太守,太守不有,归之天子;天子曰不然,归之造物;造物不自以为功,归之太空;太空冥冥,不可得而名,吾以名吾亭!”
注:①扶风:凤翔府的古名,治所在今陕西省凤翔县。
②忭(biàn):快乐。③襦(rú):短衣、短袄。
小题1:对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.亭以雨名,志喜也志:表示
B.予至扶风之明年,始治官舍治:整修
C.雨麦于岐山之阳,其占为有年占:占卜
D.使天而雨珠使:假如
小题2:加点词用法和意义相同的一组是
A.①民方以为忧②以为凡是州之山水有异态者
B.①以属客而告之②举匏尊以相属
C.①引流种树②引觞满酌
D.①其喜之大小不齐,其示不忘一也。②下饮黄泉,用心一也
小题3:划横线词语和现代汉语意义相同的一项是
A.予至扶风之明年B.今天不遗其民
C.寒者不得以为D.以为休息之所
小题4:对《喜雨亭记》理解有误的一项是
A.本文通过记叙亭子命名缘由、建亭经过以及亭子落成恰逢甘雨等,表达了作者关心农事,与民同乐的思想感情。
B.本文以“喜”字贯穿全篇。以“喜”字开头,又以“喜”字结尾,前呼后应,结构严谨。
C.文章虽篇幅短小,但笔法多姿。集记叙、抒情、对话、歌咏等多种写作方法于一体,在轻巧的行文中,蕴含着深厚的情感。
D.本文没有点明题旨的议论,写的含蓄委婉,耐人寻味。
小题5:翻译句子
将下列文言语句翻译成现代汉语(6分)
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2分)
译文:                                                                        
(2)然后知是山之特立,不与培塿为类(2分)
译文:                                                                         
(3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(2分)
译文:                                                                       

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科目:高中语文 来源:2010年浙江省余姚中学高一上学期期中考试语文卷 题型:文言文阅读

阅读下面一段文言文,完成下列题目。(18分)
喜雨亭记         苏轼
亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜敌,以名其子;其喜之大小不齐,其示不忘一也。
予至扶风①之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌与市,农夫相与忭②于野。忧者以喜,病者以愈,而吾亭适成。
于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”无麦无禾,岁月荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾二三子得相与优游而乐于此亭者,皆雨之赐也。其又有可忘耶?
既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦③;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一日三雨,伊谁之力?民曰太守,太守不有,归之天子;天子曰不然,归之造物;造物不自以为功,归之太空;太空冥冥,不可得而名,吾以名吾亭!”
注:①扶风:凤翔府的古名,治所在今陕西省凤翔县。
②忭(biàn):快乐。③襦(rú):短衣、短袄。
【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是

A.亭以雨名,志喜也志:表示
B.予至扶风之明年,始治官舍治:整修
C.雨麦于岐山之阳,其占为有年占:占卜
D.使天而雨珠使:假如
【小题2】加点词用法和意义相同的一组是
A.①民方以为忧②以为凡是州之山水有异态者
B.①以属客而告之②举匏尊以相属
C.①引流种树②引觞满酌
D.①其喜之大小不齐,其示不忘一也。②下饮黄泉,用心一也
【小题3】划横线词语和现代汉语意义相同的一项是
A.予至扶风之明年B.今天不遗其民
C.寒者不得以为D.以为休息之所
【小题4】对《喜雨亭记》理解有误的一项是
A.本文通过记叙亭子命名缘由、建亭经过以及亭子落成恰逢甘雨等,表达了作者关心农事,与民同乐的思想感情。
B.本文以“喜”字贯穿全篇。以“喜”字开头,又以“喜”字结尾,前呼后应,结构严谨。
C.文章虽篇幅短小,但笔法多姿。集记叙、抒情、对话、歌咏等多种写作方法于一体,在轻巧的行文中,蕴含着深厚的情感。
D.本文没有点明题旨的议论,写的含蓄委婉,耐人寻味。[来源:学&科&网]
【小题5】翻译句子
将下列文言语句翻译成现代汉语(6分)
(1)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。(2分)
译文:                                                                        
(2)然后知是山之特立,不与培塿为类(2分)
译文:                                                                         
(3)况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。(2分)
译文:                                                                       

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成下题。
  刘康祖,彭城吕人也,世居京口。父虔之,轻财好施,位江夏相。康祖便弓马,膂力绝人,以浮荡蒱酒为事。每犯法为郡县所录,辄越屋逾墙,莫之能禽。夜入人家,为有司所围,突围去,莫敢追,因夜还京口,半夕便至。明旦守门诣府州要职,俄而建康移书录之,府州执事者并证康祖其夕在京口,遂得无恙。前后屡被纠劾,文帝以勋臣子每原贷之。后袭封拜员外郎,再坐蒱戏,免官。孝武为豫州刺史,镇历阳,以康祖为征虏中兵参军。既被委任,折节自修。历南平王铄安蛮府司马。
  元嘉二十七年,魏太武帝亲率大众攻围汝南,文帝遣诸军救援,康祖总统为前驱。次新蔡,攻破魏军,去悬瓠四十里。太武烧营而还。转左军将军。文帝欲大举北侵,康祖以岁月已晚,请待明年,上不许。其年秋,萧斌、王玄谟、沈庆之等入河,康祖率豫州军出许、洛。玄谟等败归,南平王铄在寿阳,上虑为魏所围,召康祖速反。康祖回军,未至寿阳数十里,会魏永昌王以长安之众八万骑,与康祖相及于尉武。康祖有八千人,乃结车营而进。魏军四面来攻,众分为三,且休且战。康祖率厉将士,无不一当百,魏军死者太半,流血没踝。矢中头而死,于是大败,举营沦覆,免者裁数十人。魏人传康祖首示彭城,面如生。赠益州刺史,谥曰壮。
  康祖伯父简之,有志干,为宋武帝所知。帝将谋兴复,收集才力之士,尝再造简之,会有客,不得言。简之悟其意,谓虔之曰:“刘下邳再来,必当有意。既不得语,汝可试往见之。”及虔之至,武帝已克京口。虔之即投义。简之闻之,杀耕牛,会众以赴之。
(选自《南史》卷十七列传第七)
 小题1:对下列句子中横线的词的解释,不正确的一项是( )
A.文帝以勋臣子每原之   贷:宽赦
B.新蔡,攻破魏军     次:驻扎
C.上为魏所围       虑:担忧
D.为宋武帝所       知:认识
小题2:对下列句子中加横线的词的解释,正确的一项是( )
A.每犯法为郡县所     录:记录
B.明旦守门府州要职    诣:拜访
C.康祖率将士       厉:激励
D.悬瓠四十里       去:到
小题3:下列句子中没有通假字的一项是( )
A.召康祖速反B.莫之能禽
C.魏军死者太半D.免者裁数十人
小题4:下列句子中加横线词不属于古今异义的一项是( )
A.遂得无恙B.折节自修
C.康祖总统为前驱D.收集才力之士
小题5:“会”字的解释,一般有“①相会、会晤,②必然、一定,③恰巧、正好,④会集、会合”几种解释,请选择合适的解释,将序号填入下列句子后面的括号中。
A.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。( )
B.吾已失恩义,会不相从许。( )
C.迁客骚人,多会于此。( )
D.长风破浪会有时。( )
  E.会魏永昌王以长安之众八万骑。( )
  F.会有客,不得言。( )
  G.杀耕牛,会众以赴之。( )
  H.留待作遗施,于今天会因。( )

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成下题。

  刘康祖,彭城吕人也,世居京口。父虔之,轻财好施,位江夏相。康祖便弓马,膂力绝人,以浮荡蒱酒为事。每犯法为郡县所录,辄越屋逾墙,莫之能禽。夜入人家,为有司所围,突围去,莫敢追,因夜还京口,半夕便至。明旦守门诣府州要职,俄而建康移书录之,府州执事者并证康祖其夕在京口,遂得无恙。前后屡被纠劾,文帝以勋臣子每原贷之。后袭封拜员外郎,再坐蒱戏,免官。孝武为豫州刺史,镇历阳,以康祖为征虏中兵参军。既被委任,折节自修。历南平王铄安蛮府司马。

  元嘉二十七年,魏太武帝亲率大众攻围汝南,文帝遣诸军救援,康祖总统为前驱。次新蔡,攻破魏军,去悬瓠四十里。太武烧营而还。转左军将军。文帝欲大举北侵,康祖以岁月已晚,请待明年,上不许。其年秋,萧斌、王玄谟、沈庆之等入河,康祖率豫州军出许、洛。玄谟等败归,南平王铄在寿阳,上虑为魏所围,召康祖速反。康祖回军,未至寿阳数十里,会魏永昌王以长安之众八万骑,与康祖相及于尉武。康祖有八千人,乃结车营而进。魏军四面来攻,众分为三,且休且战。康祖率厉将士,无不一当百,魏军死者太半,流血没踝。矢中头而死,于是大败,举营沦覆,免者裁数十人。魏人传康祖首示彭城,面如生。赠益州刺史,谥曰壮。

  康祖伯父简之,有志干,为宋武帝所知。帝将谋兴复,收集才力之士,尝再造简之,会有客,不得言。简之悟其意,谓虔之曰:“刘下邳再来,必当有意。既不得语,汝可试往见之。”及虔之至,武帝已克京口。虔之即投义。简之闻之,杀耕牛,会众以赴之。

(选自《南史》卷十七列传第七)

 对下列句子中横线的词的解释,不正确的一项是( )

  A.文帝以勋臣子每原之   贷:宽赦

  B.新蔡,攻破魏军     次:驻扎

  C.上为魏所围       虑:担忧

  D.为宋武帝所       知:认识

对下列句子中加横线的词的解释,正确的一项是( )

  A.每犯法为郡县所     录:记录

  B.明旦守门府州要职    诣:拜访

  C.康祖率将士       厉:激励

  D.悬瓠四十里       去:到

下列句子中没有通假字的一项是( )

  A.召康祖速反     B.莫之能禽

  C.魏军死者太半    D.免者裁数十人

下列句子中加横线词不属于古今异义的一项是( )

  A.遂得无恙     B.折节自修

  C.康祖总统为前驱  D.收集才力之士

“会”字的解释,一般有“①相会、会晤,②必然、一定,③恰巧、正好,④会集、会合”几种解释,请选择合适的解释,将序号填入下列句子后面的括号中。

  A.诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。( )

  B.吾已失恩义,会不相从许。( )

  C.迁客骚人,多会于此。( )

  D.长风破浪会有时。( )

  E.会魏永昌王以长安之众八万骑。( )

  F.会有客,不得言。( )

  G.杀耕牛,会众以赴之。( )

  H.留待作遗施,于今天会因。( )

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成8~11题。

徐陵,字孝穆,东海郯人也。父,梁戎昭将军、太子左卫率。母臧氏。光宅惠云法师每嗟陵早成就,谓之颜回。八岁能属文,十二通《庄》《老》义。既长,博涉史籍,纵横有口辩。

梁普通二年,晋安王为平西将军、宁蛮校尉,父为王咨议,王又引陵参宁蛮府军事。中大通三年,王立为皇太子,东宫置学士,陵充其选。稍迁尚书度支郎。出为上虞令,御史中丞刘孝仪与陵先有隙,风闻劾陵在县赃污,因坐免。久之,起为南平王府参军,迁通直散骑侍郎。梁简文在东宫撰《长春殿义记》,使陵为序。又令于少傅府述所制《庄子义》。寻迁镇西湘东王中记室参军。

太清二年,兼通直散骑常侍。使魏,魏人授馆宴宾。是日甚热,其主客魏收嘲陵曰:“今日之热,当由徐常侍来。”陵即答曰:“昔王肃至此,为魏始制礼仪;今我来聘,使卿复知寒暑。”收大惭。

天嘉六年,除散骑常侍、御史中丞。时安成王顼为司空,以帝弟之尊,势倾朝野。直兵鲍僧睿假王威权,抑塞辞讼,大臣莫敢言者。陵闻之,乃为奏弹,导从南台官属,引奏案而入。世祖见陵服章严肃,若不可犯,为敛容正坐。陵进读奏版时,安成王殿上侍立,仰视世祖,流汗失色。陵遣殿中御史引王下殿,遂劾免侍中、中书监。自此朝廷肃然。

高宗纂历,封建昌县侯,邑五百户。太建元年,除尚书右仆射。三年,迁尚书左仆射。及朝议北伐,高宗曰:“朕意已决,卿可举元帅。”众议咸以中权将军淳于量位重,共署推之。陵独曰:“不然。吴明彻家在淮左,悉彼风俗,将略人才,当今亦无过者。”于是争论累日不能决。都官尚书裴忌曰:“臣同徐仆射。”陵应声曰:“非但明彻良将,裴忌即良副也。”是日,诏明彻为大都督,令忌监军事,遂克淮南数十州之地。高宗因置酒,举杯属陵曰:“赏卿知人。”陵避席对曰:“定策出自圣衷,非臣之力也。”

至德元年卒,时年七十七岁,谥曰章。陵器局深远,容止可观,性又清简,无所营树,禄俸与亲族共之。世祖、高宗之世,国家有大手笔,皆陵草之。其文颇变旧体,缉裁巧密,多有新意。每一文出手,好事者已传写成诵,遂被之华夷,家藏其本。

(节选自《陈书?徐陵传》)

8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.东宫置学士,陵充其选   充:充任

B.共署推之                署:签名

C.臣同徐仆射              同:赞同、同意

D.陵避席对曰              避:躲开

9.以下各组句子中,分别表现徐陵“忠于职守”和“文才出众”的一组是

A.导从南台官属,引奏案而入           光宅惠云法师嗟陵早成就

B.定策出自圣衷,非臣之力也           梁简文在东宫撰《长春殿义记》,使陵为序

C.陵遣殿中御史引王下殿,遂劾免侍中、中书监     每一文出手,好事者已传写成诵

D.今我来聘,使卿复知寒暑              又令于少傅府述所制《庄子义》

10.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.徐陵是东海郡人,父亲徐为梁朝将军,太子属官。陵从小聪明好学,八岁就能写文章,博览史书,能言善辩。

B.徐陵奉命出使北魏,北魏替他安排馆舍,设宴招待,魏收本想嘲弄徐陵,结果反受徐陵嘲弄。

C.鲍僧睿凭借安成王的权势,阻塞诉讼,大臣没有人敢对他提意见,徐陵听说此事,上奏弹劾,终于罢免了鲍僧睿的侍中、中书监职位。

D.朝议北伐,高宗让众臣推举元帅,徐陵力排众议,知人能荐,推举吴明彻主持北伐,终于收复淮南大片土地。

11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)御史中丞刘孝仪与陵先有隙,风闻劾陵在县赃污,因坐免。

译文:                                                                        

(2)世祖见陵服章严肃,若不可犯,为敛容正坐。

译文:                                                                      

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