阅读下面的文言文，完成小题。

①逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

②伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

1.指出下列各句中划线词语的解释有误的一项是

2.下列句中划线“以”字的用法和意思不同于其它三项的是(     )

3.下列对课文分析不当的一项是(    )

4.请把下列各句译成现代汉语。（8分）

（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

（2）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

阅读下面的文言文，完成小题。
①逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
②伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
【小题1】指出下列各句中划线词语的解释有误的一项是

阅读下文，完成1～5题。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

1．选出对“以”字的用法和意义判断正确的一项 (    )

①秦以攻取之外。　　　　    ②以有尺寸之地。

③举以予人，如弃草芥。　　  ④以地事秦，犹抱薪救火。

    A．①与②相同，③与④不同

    B．①与②不同，③与④相同

    C．①与③相同，②与④不同

    D．①与④相同，②与③不同

2．下列加点词语意义用法相同的一项是(    )

3．解释下列加线的词古今不同的含义。

(1)其实百倍

(2)思厥先祖父

(3)至于颠覆

(4)可渭智力孤危

(5)而从六国破灭之故事

4．指出下列翻译正确的一项　　 (    )

    A．则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

    译文：那么秦国最想要的，诸侯各国最忧虑的，根本都不在于战争了。

    B．故不战而强弱胜负已判矣。

    译文：所以不用打仗谁强谁弱谁胜谁负就已经判决了。

    C．至于颠覆，理固宜然。

    译文：到了(六国)最后灭亡的结局，是理所当然的事。

    D．以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

    译文：用土地侍奉秦国，如同抱着柴禾去救火，柴烧不完，火就不会熄灭。

5．用课文原句概括本段的中心：_________________________________________。

文言文（20分）
㈠
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐——亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
【小题1】 下列句中加点词中的没有词类活用的一项是    (    )

阅读下面的文言文，完成小题。

马周，博州荏平人也。贞观五年，至京师，舍于中郎将常何之家，时太宗令百官上书言得失，周为何陈便宜二十余事，令奏之，事皆合旨。太宗怪其能，问何，何对曰：“此非臣所发意，乃臣家客马周也。”太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。乃谒见，与语甚悦,令直门下省。授监察御史，累除中书舍人。

周有机辩，能敷奏，深识事端，故动无不中，太宗尝曰：“我于马周，暂时不见，则便思之。”十八年，历迁中书令，兼太子左庶子。周既职兼两宫，处事平允，甚获当时之誉。又以本官摄吏部尚书。太宗尝谓侍臣曰：“周见事敏速，性甚慎至。至于论量人物，直道而言，朕比任使之，多称朕意。既写忠诚，亲附于朕，实籍此人共康时政也。”

（选自《贞观政要》）

1.下列句子中划线的字解说正确的一项是          （   ）

2.下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一项是     （   ）

3.对于马周所任官职，下列说法错误的一项是        （   ）

4.下列对原文有关内容的分析解说，不正确的一项是    （   ）

5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）太宗即日召之，未至间，凡四度遣使催促。乃谒见，与语甚悦,令直门下省。（4分）

（2）朕比任使之，多称朕意。（3分）

（3）既写忠诚，亲附于朕，实籍此人共康时政也。” （3分）