| 下列各组句子中加线字的意义和用法相同的一项是 |
A.①泉涓涓而始流 ②弃甲曳兵而走 B.①问征夫以前路 ②是以区区不能废远 C.①州司临门,急于星火 ②是何异于刺人而杀之 D.①悟以往之不谏 ②夫晋,何厌之有 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
此小大之辩也
审容膝之易安
且举世誉之而不加劝
门虽设而常关
彼其于世,未数数然也
州司临门,急于星火
以游无穷者,彼且恶乎待哉
怀帝阍而不见,奉宣室以何年
科目:高中语文 来源:2015届浙江省高一上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组句子中,划线字的意义和用法相同的一组是( )
A.愚人之所以为愚,其皆出于此乎?自其不变者而观之
B.顺风而呼,声非加疾也固一世之雄也,而今安在哉!
C.到则披草而坐,倾壶而醉故木受绳则直,金就砺则利
D.苏子与客泛舟游于赤壁之下。师不必贤于弟子
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
| A.愚人之所以为愚,其皆出于此乎?自其不变者而观之 |
| B.顺风而呼,声非加疾也固一世之雄也,而今安在哉! |
| C.到则披草而坐,倾壶而醉故木受绳则直,金就砺则利 |
| D.苏子与客泛舟游于赤壁之下。师不必贤于弟子 |
科目:高中语文 来源:2012-2013学年浙江省苍南县求知中学高一上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:单选题
下列各组句子中,划线字的意义和用法相同的一组是( )
| A.愚人之所以为愚,其皆出于此乎?自其不变者而观之 |
| B.顺风而呼,声非加疾也固一世之雄也,而今安在哉! |
| C.到则披草而坐,倾壶而醉故木受绳则直,金就砺则利 |
| D.苏子与客泛舟游于赤壁之下。师不必贤于弟子 |
科目:高中语文 来源: 题型:013
(1)下列各组句子中,加线的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.今如此以百骑走,匈奴追射我立尽
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也
B.是时会暮,胡兵终怪之
会天大雨,道不通,度已失期
C.既出塞,出东道
始皇既没,余威震于殊俗
D.百姓闻之,无老壮皆为垂涕。
事无大小,悉以咨之,然后施行
(2)对下列各句中“之”字称代内容的说明。不正确的一项是( )
A.是时会暮,胡兵终怪之。[称代前文的(广军)“解鞍”“士皆纵马卧”]
B.避之数岁,不敢入右北平。(称代前文的“广”)
C.饮食与士共之。(称代前文的“赏赐”)
D.百姓闻之,无老壮皆为垂涕(称代前文的“遂引刀自刭”)
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013
A.今如此以百骑走,匈奴追射我立尽
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也
B.是时会暮,胡兵终怪之
会天大雨,道不通,度已失期
C.既出塞,出东道
始皇既没,余威震于殊俗
D.百姓闻之,无老壮皆为垂涕。
事无大小,悉以咨之,然后施行
(2)对下列各句中“之”字称代内容的说明。不正确的一项是( )
A.是时会暮,胡兵终怪之。[称代前文的(广军)“解鞍”“士皆纵马卧”]
B.避之数岁,不敢入右北平。(称代前文的“广”)
C.饮食与士共之。(称代前文的“赏赐”)
D.百姓闻之,无老壮皆为垂涕(称代前文的“遂引刀自刭”)
科目:高中语文 来源:2011-2012学年安徽省六安一中高三第十次月考语文卷(有解析) 题型:文言文阅读
阅读下列文言文,完成小题。(19分)
夜渡两关记
[明]程敏政
①予谒告南归,以成化戊戌冬十月十六日过大枪岭,抵大柳树驿时,日过午矣,不欲行。但问驿吏,吏绐言:“虽晚尚可及滁州也。”上马行三十里,稍稍闻从者言,前有清流关,颇险恶,多虎,心识之。
②抵关,已昏黑,退无所止,即遣人驱山下邮卒,挟铜钲束燎以行。山口两峰夹峙,高数百寻,仰视不极。石栈岖崟,悉下马,累肩而上。仍相约:有警,即前后呼噪。适有大星,光煜煜自东西流,寒风暴起,束燎皆灭,四山草木萧飒有声,由是人人自危,相呼噪不已,铜钲哄发,山谷响动。行六七里,及山顶,忽见月出如烂银盘,照耀无际,始举手相庆,然下山犹心悸不能定者久之。予默计此关乃赵检点破南唐擒其二将处。兹游虽险而奇,当为平生绝冠。夜二鼓,抵滁阳。
③十七日午,过全椒,趋和州。自幸脱险即夷,无复置虑。行四十里,渡后河,见面山
隐隐,问从者,云:“当陟此,乃至和州香林院。”已而,日冉冉过峰后,马入山嘴,峦岫回合,桑田秩秩,凡数村,俨若武陵、仇池,方以为喜。既暮,入益深,山益多,草木塞道,杳不知其所穷,始大骇汗。过野庙,遇老叟,问此为何山,曰:“古昭关也。去香林院尚三十余里,宜急行。前山有火起者,乃烈原以驱虎也。”
④时铜钲、束燎皆不及备。傍山涉涧,怪石如林,马为之避易;众以为伏虎,却顾反走,颠仆枕藉,呼声甚微,虽强之大噪,不能也。良久乃起,复循岭以行,谛视崖堑,深不可测,涧水潺潺,与风疾徐。仰见星斗满天,自分恐不可免,且念伍员昔尝厄于此关,岂恶地固应尔耶?尽二鼓,抵香林。灯下恍然自失,如更生者。
⑤噫!予以离亲之久,诸所弗计,冒险夜行,度二关,犯虎穴,虽濒危而幸免焉,其亦可谓不审也已!谨志之,以为后戒。
(选自《篁敦程先生文粹》)
【小题1】对下列加线字词的解释,正确的一项是( )(3分)
| A.但问驿吏,吏绐言绐:告诉 |
| B.当陟此,乃至和州香林院陟:到达 |
| C.马为之避易避易:不容易 |
| D.其亦可谓不审也已审:慎重 |
| A.①退无所止② 某所,而母立于兹 |
| B.①悉下马,累肩而上②顺风而呼,声非加疾也 |
| C.①予默计此关乃赵检点破南唐擒其二将处 ②至东城,乃有二十八骑 |
| D.①杳不知其所穷,始大骇汗 ② 虽九死其犹未悔 |
| A.文章记述了作者夜渡清流关和昭关险途的事。虽然是一篇纪实文章,自然成文,但作者 叙述有致,跌宕起伏,让人感觉险象环生。 |
| B.两次渡关夜行均有“火”相助,但情形各不相同。第一次寒风助声,吹灭束燎,致使险象环生;第二次虽无束燎,但前山有火引路,只因怪石狰狞,以至惊马难行。 |
| C.文章记叙了作者两次深夜渡关的经过,但两次渡关的原因不同。夜渡清流关是因误听“驿吏绐言”;而夜渡昭关则是因“自幸脱险即夷,无复置虑”。 |
| D.清流关是赵匡胤获胜之地,昭关是伍子胥困厄之地,作者在文中运用这两个历史典故, |
科目:高中语文 来源:2014届江西省南昌市高二下学期期末考试语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读
阅读下列文言文,完成下列各题
刘文静,字肇仁,父韶,仕隋战死,赠上仪同三司。文静以死难子,袭仪同。倜傥有器略。大业末,为晋阳令,与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽,咤曰:“天下方乱,吾将安舍?”文静笑曰:“如君言,豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎?”
高祖为唐公,镇太原,文静察有大志,深自结。既又见秦王,谓寂曰:“唐公子,非常人也,豁达神武,汉高帝、魏太祖之徒钦!殆天启之也。”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱,秦王顾它无可与计者,私入视之。文静喜,挑言曰:“丧乱方剡,非汤、武、宣、光不能定。”王曰:“安知无其人哉?今过此,非儿女子姁姁相忧者。世道将革,直欲共大计,试为我言之。”文静曰:“上南幸,兵填河、洛,盗贼蜉结,大连州县,小阻山泽,以万数,须真主取而用之。诚能投天会机,则四海不足定也。”王笑曰:“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。
将发,恐唐公不从,文静谋因裴寂说,胁寂曰:“公为监,以宫人侍客,公死何憾,奈何累唐公?”寂惧,乃劝起兵。唐公乃开大将军府,以文静为司马……(因功)转大丞相府司马,进光禄大夫、鲁国公。
文静自以材能过裴寂远甚,又屡有军功,而寂独用故旧恩居其上,意不平。每论政多戾驳,遂有隙。与弟散骑常侍文起饮酣,有怨言,拔刀击柱曰:“当斩寂!”会家数有怪,文起忧,召巫夜披发衔刀为禳厌。文静妾失爱,告其兄上变,遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状,对曰:“昔在大将军府,司马与长史略等。今寂仆射,居甲第,宠赉不赀,臣官赏等众人,家无赢,诚不能无少望。”帝曰:“文静此言,反明甚。”李纲、萧瑀明其不反;秦王亦以文静首决非常计,事成乃告寂,今任遇弗等,故怨望,非敢反,宜赐全宥。帝素疏忌之,寂又言:“文静多权诡,而性猜险,忿不顾难,丑言怪节已暴验,今天下未靖,恐为后忧。”帝遂杀之,年五十二。籍其家。文静临刑,抚膺曰:“高鸟尽,良弓藏,果不妄。” (《新唐书•列传第十三》有删节)
1.对下列句子中加横线词的解释,不正确的一项是
A.直欲共大计 只是 B.召巫夜批发衔刀为禳厌 镇压
C.文静喜,挑言曰 挑逗 D.李纲、萧瑀明其不反 明白
2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是
A.文静以死难子,袭仪同 B.安知无其人哉
臣以奉养无主,辞不奉命 于乱石间择其一二扣之
C.文静谋因裴寂说 D.须真主取而用之
因宾客至相如门 死而有知,其几何离
3.下列言行全都表现刘文静有才略远见的一项
① 如君言,豪英所资也 ② 文静多权诡
③ 丧乱方刻,非汤、武、宣、光不能 ④ 唐公子,非常人也
⑤ (文静)深自结 ⑥ 高鸟尽,良弓藏,果不妄
A.①②⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是
A.刘文静父亲在隋朝为官,建立了战功,故而刘文静得以承袭父亲的职务做了晋阳令。
B.裴寂城府很深,文静告诉他秦王一定会平定天下时,他也丝毫没有透露自己的想法。
C.秦王知道文静受儿女姻亲关系连累入狱,到狱中探望,使得文静很感动而向其献计。
D.文静因裴寂位次高于己而生不满,在处理政务时常常与裴寂唱反调,确实失之狭隘。
5.选出用“/”给下面文言文阅读材料断句正确的一项
弈之优劣,有定也,一着之失,人皆见之,虽护前者不能讳也。理之所在,各是其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也吾之无失者未必非大失也而彼此相嗤无有已时曾观弈者之不若已。
A.然则人之失者未必非/得也吾之无失者/未必非/大失也而彼此相嗤/无有已/时曾观弈者之不若已。
B.然则人之失者未必非/得也吾之无失者/未必非大失也/而彼此相嗤无有已/时曾观弈者之不若已。
C.然则人之失者/未必非得也/吾之无/失者未必非/大失也/而彼此相嗤无有已/时曾观弈者之不若已。
D.然则人之失者/未必非得也/吾之无失者/未必非大失也/而彼此相嗤/无有已时/曾观弈者之不若已。
6.(请将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语(10分)
(1)诚能投天会机,则四海不足定也。(5分)
(2)臣官赏等众人,家无赢,诚不能无少望。(5分)
科目:高中语文 来源:2011-2012学年安徽省高三第十次月考语文卷(有解析) 题型:古代诗文阅读
阅读下列文言文,完成小题。(19分)
夜渡两关记
[明]程敏政
①予谒告南归,以成化戊戌冬十月十六日过大枪岭,抵大柳树驿时,日过午矣,不欲行。但问驿吏,吏绐言:“虽晚尚可及滁州也。”上马行三十里,稍稍闻从者言,前有清流关,颇险恶,多虎,心识之。
②抵关,已昏黑,退无所止,即遣人驱山下邮卒,挟铜钲束燎以行。山口两峰夹峙,高数百寻,仰视不极。石栈岖崟,悉下马,累肩而上。仍相约:有警,即前后呼噪。适有大星,光煜煜自东西流,寒风暴起,束燎皆灭,四山草木萧飒有声,由是人人自危,相呼噪不已,铜钲哄发,山谷响动。行六七里,及山顶,忽见月出如烂银盘,照耀无际,始举手相庆,然下山犹心悸不能定者久之。予默计此关乃赵检点破南唐擒其二将处。兹游虽险而奇,当为平生绝冠。夜二鼓,抵滁阳。
③十七日午,过全椒,趋和州。自幸脱险即夷,无复置虑。行四十里,渡后河,见面山
隐隐,问从者,云:“当陟此,乃至和州香林院。”已而,日冉冉过峰后,马入山嘴,峦岫回合,桑田秩秩,凡数村,俨若武陵、仇池,方以为喜。既暮,入益深,山益多,草木塞道,杳不知其所穷,始大骇汗。过野庙,遇老叟,问此为何山,曰:“古昭关也。去香林院尚三十余里,宜急行。前山有火起者,乃烈原以驱虎也。”
④时铜钲、束燎皆不及备。傍山涉涧,怪石如林,马为之避易;众以为伏虎,却顾反走,颠仆枕藉,呼声甚微,虽强之大噪,不能也。良久乃起,复循岭以行,谛视崖堑,深不可测,涧水潺潺,与风疾徐。仰见星斗满天,自分恐不可免,且念伍员昔尝厄于此关,岂恶地固应尔耶?尽二鼓,抵香林。灯下恍然自失,如更生者。
⑤噫!予以离亲之久,诸所弗计,冒险夜行,度二关,犯虎穴,虽濒危而幸免焉,其亦可谓不审也已!谨志之,以为后戒。
(选自《篁敦程先生文粹》)
1.对下列加线字词的解释,正确的一项是( )(3分)
A.但问驿吏,吏绐言 绐:告诉
B.当陟此,乃至和州香林院 陟:到达
C.马为之避易 避易:不容易
D.其亦可谓不审也已 审:慎重
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)
A.①退无所止 ② 某所,而母立于兹
B.①悉下马,累肩而上 ②顺风而呼,声非加疾也
C.①予默计此关乃赵检点破南唐擒其二将处 ②至东城,乃有二十八骑
D.①杳不知其所穷,始大骇汗 ② 虽九死其犹未悔
3.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分)
A.文章记述了作者夜渡清流关和昭关险途的事。虽然是一篇纪实文章,自然成文,但作者
叙述有致,跌宕起伏,让人感觉险象环生。
B.两次渡关夜行均有“火”相助,但情形各不相同。第一次寒风助声,吹灭束燎,致使险象环生;第二次虽无束燎,但前山有火引路,只因怪石狰狞,以至惊马难行。
C.文章记叙了作者两次深夜渡关的经过,但两次渡关的原因不同。夜渡清流关是因误听“驿吏绐言”;而夜渡昭关则是因“自幸脱险即夷,无复置虑”。
D.清流关是赵匡胤获胜之地,昭关是伍子胥困厄之地,作者在文中运用这两个历史典故,
增强了文章的历史厚重感。
4.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)稍稍闻从者言,前有清流关,颇险恶多虎,心识之。(3分)
(2)却顾反走,颠仆枕藉,呼声甚微,虽强之大噪,不能也。(3分)
(3)自分恐不可免,且念伍员昔尝厄于此关,岂恶地固应尔耶?(4分)
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