精英家教网 > 高中语文 > 题目详情
下列句子中加线的“胜”,与“胜地不常”中的“胜”意思相同的一项是

A.日出江花红火,春来江水绿如蓝
B.不违农时,谷不可食也
C.驴不怒,蹄之
D.予观夫巴陵状,在洞庭一湖
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子中加线的“胜”,与“胜地不常”中的“胜”意思相同的一项是
[     ]
A.日出江花红火,春来江水绿如蓝
B.不违农时,谷不可食也
C.驴不怒,蹄之
D.予观夫巴陵状,在洞庭一湖

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:新华东师大版 一课一练 (S版)高一第一学期 题型:048

课外阅读分析

不鼓掌的人

〔日〕藤森成吉

  ①我突然发现这家伙很不正常,惟独他一个人不鼓掌,真不可思议。

  ②演讲者慷慨激昂,台下掌声阵阵。大伙儿把手都快拍烂了,还是一个劲儿地向着讲坛报以雷鸣般的掌声,不,简直是在一齐鸣枪射击。有人嫌鼓掌还不过瘾,竟情不自禁地喊叫起来。“对!一点不错!”“我们都挨了打!”“警察是我们的敌人!”

  ③警察犹如街道两旁的树木,布满会场四周。每当群众鼓掌、喊叫时,他们眼睛里就闪烁白光;佩剑仿佛是套在家犬脖子上的锁链,发出“咔嚓”、“咔嚓”的恫吓声。不用说,这种举动纯属徒劳。演讲者的谴责句句在理,具有法庭和陪审员的权威。何况,警察现在又是被告。

  ④警察要是胆敢在这种场合动手打人,大概到会者谁也不会(A)的吧!这一点群众清楚,被告们心里也明白,正因为如此,他们至多只能白白眼、拨弄拨弄佩剑而已。

  ⑤“谴责警察‘五一’暴行大会”笼罩着法庭式庄严、激昂的气氛。演讲的工人大声怒斥,听众的心里也在大声疾呼。台上台下同仇敌k4i。然而这究竟是怎么一回事呢?惟独这家伙阴沉沉的,(B),显得(C)

  ⑥他一动不动地端坐在我的邻座,仿佛波涛中的一块岩石。面孔浅黑,身体似乎有点虚弱,鼻子向旁歪斜,目光锐利,身穿土黄色粗布工作服,看上去像是个中年工人。他嘴唇紧抿,正出神地望着台上的演讲者。

  ⑦“混蛋!”我暗暗骂道。居然巧妙地混了进来,你在拼命地看什么呢?是把反抗者的面孔一一记入脑海中的手册?还是像蜻蜓那样转动眼睛环视四周呢?……于是我对他严加监视起来,但这家伙依旧(D)。过了好大一会儿,他都没拍过一下手,也没喊过一声。也许他压根儿没这种念头。

  ⑧我不免纳闷起来。恐怕是个新特务吧!不!说不定是个狡猾的老狐狸也未可知。我把注意力全集中在这家伙身上了,至于台上的演讲,早已丢在一边。我决定和他打个招呼。就在我正要把脸凑过去喊声“喂”时,突然发现他的双瞳像电光一样在闪亮。啊呀!这条狗真怪,在哭哩,是不是有所触动了呢?……就在这当儿,雷鸣般的掌声又一次震撼了整个会场。他失神似地举起q@今一直垂着的那只手,可是刚举到胸前又垂落在膝盖上。

  ⑨这时,我才看到了一样东西。可以说这是一个伟大的发现,其意义远比哥伦布发现新大陆要大得多,我的热血一下子沸腾起来。四周一片昏暗,我极力睁眼凝视,确实没错,搁在膝盖上微微颤动着的东西是一双没手掌的手,不!是研磨棒。

  ⑩我的眼前闪电般地掠过一个幻觉:传送带宛如几十条耀眼的白练,奔腾不息。马达隆隆鸣响,机器令人目眩地飞速旋转。突然,五根手指和手掌碰到磨得光亮的钩形加工品,顿时在一片浅红色的烟雾中飞舞……。

  (11)我全明白了。泪水不禁夺眶而出。

  (12)“你!”

  (13)我失声抽泣,眼前一片模糊,________。

  注:藤森成吉(1892-1977),日本近代著名作家。本篇发表于1927年,当时受到进步作家的很高评价。

1.根据拼音,写出汉字(2分)

同仇敌k4i(  )
q@(  )今

2.把下列词语填入(A)~(D)划线句(4分)

①一声不吭
②袖手旁观
③纹丝不动
④无动于衷
(A)处:________
(B)处:________
(C)处:________
(D)处:________

3.(4分)这是一篇微型(千字)小说,篇幅虽然短小,但仍具备三要素——主人公是:________,其身份是________;环境:________;事件:________

4.第②节属于________描写,关于其作用说法错误的一项是(3分)

[  ]

A.交代人物关系,表明工人与警察之间敌对的关系。

B.渲染激愤、庄严的气氛。

C.衬托工人们勇敢无畏的精神。

D.为不鼓掌的人出场作铺垫。

5.(3分)第③节比喻句的本体是________,喻体是________,这句话的真正用意是________。

6.(5分)我的心理活动是这篇小说的________,他对不鼓掌的人心理变化过程是:关注→________→________→________→________。

7.(4分)第⑩节写幻觉的目的是(1)________(2)________。作者的构思虽出乎意料,但并不显唐突,这是因为与上文铺设的伏笔相互照应,如第⑥节中的肖像描写________,第⑧节的神态描写________等等。

8.(5分)微型小说的结尾常常构思精巧、出奇制胜。请补上一个恰当的结尾:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30字)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:048

课外阅读分析

不鼓掌的人

〔日〕藤森成吉

  ①我突然发现这家伙很不正常,惟独他一个人不鼓掌,真不可思议。

  ②演讲者慷慨激昂,台下掌声阵阵。大伙儿把手都快拍烂了,还是一个劲儿地向着讲坛报以雷鸣般的掌声,不,简直是在一齐鸣枪射击。有人嫌鼓掌还不过瘾,竟情不自禁地喊叫起来。“对!一点不错!”“我们都挨了打!”“警察是我们的敌人!”

  ③警察犹如街道两旁的树木,布满会场四周。每当群众鼓掌、喊叫时,他们眼睛里就闪烁白光;佩剑仿佛是套在家犬脖子上的锁链,发出“咔嚓”、“咔嚓”的恫吓声。不用说,这种举动纯属徒劳。演讲者的谴责句句在理,具有法庭和陪审员的权威。何况,警察现在又是被告。

  ④警察要是胆敢在这种场合动手打人,大概到会者谁也不会(A)的吧!这一点群众清楚,被告们心里也明白,正因为如此,他们至多只能白白眼、拨弄拨弄佩剑而已。

  ⑤“谴责警察‘五一’暴行大会”笼罩着法庭式庄严、激昂的气氛。演讲的工人大声怒斥,听众的心里也在大声疾呼。台上台下同仇敌k4i。然而这究竟是怎么一回事呢?惟独这家伙阴沉沉的,(B),显得(C)

  ⑥他一动不动地端坐在我的邻座,仿佛波涛中的一块岩石。面孔浅黑,身体似乎有点虚弱,鼻子向旁歪斜,目光锐利,身穿土黄色粗布工作服,看上去像是个中年工人。他嘴唇紧抿,正出神地望着台上的演讲者。

  ⑦“混蛋!”我暗暗骂道。居然巧妙地混了进来,你在拼命地看什么呢?是把反抗者的面孔一一记入脑海中的手册?还是像蜻蜓那样转动眼睛环视四周呢?……于是我对他严加监视起来,但这家伙依旧(D)。过了好大一会儿,他都没拍过一下手,也没喊过一声。也许他压根儿没这种念头。

  ⑧我不免纳闷起来。恐怕是个新特务吧!不!说不定是个狡猾的老狐狸也未可知。我把注意力全集中在这家伙身上了,至于台上的演讲,早已丢在一边。我决定和他打个招呼。就在我正要把脸凑过去喊声“喂”时,突然发现他的双瞳像电光一样在闪亮。啊呀!这条狗真怪,在哭哩,是不是有所触动了呢?……就在这当儿,雷鸣般的掌声又一次震撼了整个会场。他失神似地举起q@今一直垂着的那只手,可是刚举到胸前又垂落在膝盖上。

  ⑨这时,我才看到了一样东西。可以说这是一个伟大的发现,其意义远比哥伦布发现新大陆要大得多,我的热血一下子沸腾起来。四周一片昏暗,我极力睁眼凝视,确实没错,搁在膝盖上微微颤动着的东西是一双没手掌的手,不!是研磨棒。

  ⑩我的眼前闪电般地掠过一个幻觉:传送带宛如几十条耀眼的白练,奔腾不息。马达隆隆鸣响,机器令人目眩地飞速旋转。突然,五根手指和手掌碰到磨得光亮的钩形加工品,顿时在一片浅红色的烟雾中飞舞……。

  (11)我全明白了。泪水不禁夺眶而出。

  (12)“你!”

  (13)我失声抽泣,眼前一片模糊,________。

  注:藤森成吉(1892-1977),日本近代著名作家。本篇发表于1927年,当时受到进步作家的很高评价。

(1)根据拼音,写出汉字

同仇敌k4i(  )
q@(  )今

(2)把下列词语填入(A)~(D)划线句

①一声不吭
②袖手旁观
③纹丝不动
④无动于衷
(A)处:________
(B)处:________
(C)处:________
(D)处:________

(3)这是一篇微型(千字)小说,篇幅虽然短小,但仍具备三要素——主人公是:________,其身份是________;环境:________;事件:________

(4)第②节属于________描写,关于其作用说法错误的一项是

[  ]

A.交代人物关系,表明工人与警察之间敌对的关系。

B.渲染激愤、庄严的气氛。

C.衬托工人们勇敢无畏的精神。

D.为不鼓掌的人出场作铺垫。

(5)第③节比喻句的本体是________,喻体是________,这句话的真正用意是________。

(6)我的心理活动是这篇小说的________,他对不鼓掌的人心理变化过程是:关注→________→________→________→________。

(7)第⑩节写幻觉的目的是a________b________。作者的构思虽出乎意料,但并不显唐突,这是因为与上文铺设的伏笔相互照应,如第⑥节中的肖像描写________,第⑧节的神态描写________等等。

(8)微型小说的结尾常常构思精巧、出奇制胜。请补上一个恰当的结尾:□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过30字)

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

王维字摩诘,九岁知属辞,与弟缙齐名,资孝友。开元初,擢进士,调太乐丞,坐累为济州司仓参军。张九龄执政,擢右拾遗。历监察御史。母丧,毁几不生。服除,累迁给事中。
  安禄山反,玄宗西狩,维为贼得,以药下利,阳喑。禄山素知其才,迎置洛阳,迫为给事中。禄山大宴凝碧池,悉召梨园诸工合乐,诸工皆泣,维闻悲甚,赋诗悼痛。贼平,皆下狱。或以诗闻行在,时缙位已显,请削官赎维罪,肃宗亦自怜之,下迁太子中允。久之,迁中庶子,三迁尚书右丞。
  缙为蜀州刺史未还,维自表“己有五短,缙五长,臣在省户,缙远方,愿归所任官,放田里,使缙得还京师”。议者不之罪。久乃召缙为左散骑常侍。上元初卒,年六十一。疾甚,缙在凤翔,作书与别,又遗亲故书数幅,停笔而化。赠秘书监。
  维工草隶,善画,名盛于开元、天宝间,豪英贵人虚左以迎,宁、薛诸王待若师友。画思入神,至山水平远,云势石色,绘工以为天机所到,学者不及也。客有以《按乐图》示者,无题识,维徐曰:“此《霓裳》第三叠最初拍也。”客未然,引工按曲,乃信。
  兄弟皆笃志奉佛,食不荤,衣不文彩。别墅在辋川,地奇胜,有华子冈、欹湖、竹里馆、柳浪、茱萸泮、辛夷坞,与裴迪游其中,赋诗相酬为乐。丧妻不娶,孤居三十年。母亡,表辋川第为寺,终葬其西。
宝应中,代宗语缙曰:“朕尝于诸王座闻维乐章,今传几何?”遣中人王承华往取,缙裒集数十百篇上之。                         
节选自《新唐书?王维传》)
小题1:对下列各句中加点的词的解释不正确的一项是(    )(3分)
A.悉召梨园诸工合乐,诸工皆泣乐:奏乐
B.愿归所任官,放田里愿:愿意
C.又遗亲故书数幅,停笔而化遗:留赠
D.别墅在辋川,地奇胜胜:优美
小题2:下列各句中加点虚词的意义和用法相同的一项是(    )(3分)
A.安禄山反,玄宗西狩,维为贼得/久乃召缙为左散骑常侍
B.或以诗闻行在,时缙位已显,请削官赎维罪/豪英贵人虚左以迎
C.禄山素知其才,迎置洛阳/其孰能讥之乎
D.与裴迪游其中,赋诗相酬为乐/疾甚,缙在风翔,作书与别
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
A.王维九岁就会写文章,母亲去世后,他痛不欲生,丧期满后,他升官至给事中。
B.禄山设宴召集梨园诸工奏乐,艺人都悲泣,王维听说后赋诗一首表达心中的悲痛。
C.叛乱平定后,叛贼都下狱。有人把王维的诗传到行宫,当时王缙已居显位,他请求降职来给王维赎罪。
D.王维上表愿意把所担任的官职归还朝廷,回到乡村,使缙能够回到京师做官。
小题4:将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 安禄山反,玄宗西狩,维为贼得,以药下利,阳喑。
译文:___________________________________________________________________。
(2) 维工草隶,善画,名盛于开元、天宝间,豪英贵人虚左以迎,宁、薛诸王待若师友。
译文:___________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下段文字,完成练习。

  马克思和恩格斯两人都懂俄文,都读俄文书籍,非常关心俄国的情况,以同情的态度注视俄国的革命运动,并一直同俄国的革命者保持联系。他们两人都是由民主主义者变成社会主义者的,所以他们仇恨政治________的民主情感非常强烈。由于马克思和恩格斯具有这种直接的政治情感,对政治专横与经济压迫之间的联系的深刻理论认识以及丰富的生活经验,所以他们在政治方面异常敏感。因此,俄国少数革命者所进行的反对强大的沙皇政府的英勇斗争,总是得到这两位久经锻炼的革命家最表同情的________。相反,那种为了虚幻的经济利益而离开争取政治自由这一俄国社会党人最直接最重要的任务的图谋,在他们看来自然是可疑的,他们甚至________地认为这是背叛伟大的社会革命事业。“无产阶级的解放应当是无产阶级自己的事情”——这就是马克思和恩格斯经常教导的。而无产阶级要争取经济上的解放,就必须争得一定的政治权利。此外,马克思和恩格斯都清楚地看到,俄国政治革命对于西欧的工人运动也会有巨大的意义。专制的俄国向来是欧洲一切反动势力的堡垒。

  1870年的战争造成了德法之间长期的纷争,使俄国处于一种非常有利的国际地位,这当然只是增加了专制俄国这一反动力量的作用。只有自由的俄国,即既不需要压迫波兰人、芬兰人、德意志人、亚美尼亚人及其他弱小民族,也不需要经常挑拨德法两国关系的俄国,才能使现代欧洲摆脱战争负担而松一口气,才能削弱欧洲的一切反动势力,加强欧洲工人阶级的力量。因此,恩格斯为了西欧工人运动的胜利,也渴望俄国实现政治自由。俄国的革命者因恩格斯的逝世而失去了最好的朋友。

  无产阶级的伟大战士和导师弗里德里希·恩格斯永垂不朽!

(1)依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一组是

[  ]

①所以他们仇恨政治________的民主情感非常强烈。

②总是得到这两位久经锻炼的革命家最表同情的________。

③他们甚至________地认为这是背叛伟大的社会革命事业。

A.专断 反响 直言不讳
B.专横 反应 直言不讳
C.专治 反映 直截了当
D.专横 反响 直截了当

(2)“由于马克思和恩格斯具有这种直接的政治情感”中的“这种情感”指的是什么情感?(限12个字)

______________________________________________________________

(3)俄国社会主义者最直接最重要的任务是什么?(限7个字)

______________________________________________________________

(4)俄国政治革命对于西欧的工人运动有何巨大意义?

______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下段文字,完成练习。

  马克思和恩格斯两人都懂俄文,都读俄文书籍,非常关心俄国的情况,以同情的态度注视俄国的革命运动,并一直同俄国的革命者保持联系。他们两人都是由民主主义者变成社会主义者的,所以他们仇恨政治________的民主情感非常强烈。由于马克思和恩格斯具有这种直接的政治情感,对政治专横与经济压迫之间的联系的深刻理论认识以及丰富的生活经验,所以他们在政治方面异常敏感。因此,俄国少数革命者所进行的反对强大的沙皇政府的英勇斗争,总是得到这两位久经锻炼的革命家最表同情的________。相反,那种为了虚幻的经济利益而离开争取政治自由这一俄国社会党人最直接最重要的任务的图谋,在他们看来自然是可疑的,他们甚至________地认为这是背叛伟大的社会革命事业。“无产阶级的解放应当是无产阶级自己的事情”——这就是马克思和恩格斯经常教导的。而无产阶级要争取经济上的解放,就必须争得一定的政治权利。此外,马克思和恩格斯都清楚地看到,俄国政治革命对于西欧的工人运动也会有巨大的意义。专制的俄国向来是欧洲一切反动势力的堡垒。

  1870年的战争造成了德法之间长期的纷争,使俄国处于一种非常有利的国际地位,这当然只是增加了专制俄国这一反动力量的作用。只有自由的俄国,即既不需要压迫波兰人、芬兰人、德意志人、亚美尼亚人及其他弱小民族,也不需要经常挑拨德法两国关系的俄国,才能使现代欧洲摆脱战争负担而松一口气,才能削弱欧洲的一切反动势力,加强欧洲工人阶级的力量。因此,恩格斯为了西欧工人运动的胜利,也渴望俄国实现政治自由。俄国的革命者因恩格斯的逝世而失去了最好的朋友。

  无产阶级的伟大战士和导师弗里德里希·恩格斯永垂不朽!

(1)依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一组是

[  ]

①所以他们仇恨政治________的民主情感非常强烈。

②总是得到这两位久经锻炼的革命家最表同情的________。

③他们甚至________地认为这是背叛伟大的社会革命事业。

A.专断 反响 直言不讳
B.专横 反应 直言不讳
C.专治 反映 直截了当
D.专横 反响 直截了当

(2)“由于马克思和恩格斯具有这种直接的政治情感”中的“这种情感”指的是什么情感?(限12个字)

______________________________________________________________

(3)俄国社会主义者最直接最重要的任务是什么?(限7个字)

______________________________________________________________

(4)俄国政治革命对于西欧的工人运动有何巨大意义?

______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:2013届浙江省高三高考模拟测试语文试卷(带解析) 题型:现代文阅读

西湖的风
柯灵
地上的乐园早经失去,人间的天堂都已毁灭……
我们的艺术家常常精通商业三昧;而商人却总兼有着名士才情。多谢那一片玲珑心机,如今我们闲情的士女,只要略略破费,在“孤岛”上也得从容地欣赏沦陷了的西子风光了。
哦,这一带木头的雉堞,俨然是杭州城廓,围着一片扰攘与太平。灵隐古刹也建立在缭绕的脂粉香中了,虽然缺少些参天的古木,四周未凋的绿树,在游客的心里也该有些凉意?这里是紫霞洞,过去点儿还有飞来峰,人工的堆砌也居然不缺乏丘壑之胜;小沟里一样浮着游艇,且有着比湖上更加美艳的船娘。“三潭印月赏中秋”,难得是团圆佳节,先别管世乱年衰,万人失所,我们也得有一夜狂欢。你看着电炬下的长堤蜿蜒,楼台隐约,这一池子水还不够我们幻想的游泳吗?……
伟大的匠心!先生,你们真使我不能咽下这一声赞叹了。
可是,我这不懂风雅的俗人,却无端的引起了忧烦。你自然不会知道,我的家正在浙东,离钱塘江还不到百里,离乡和还乡那是道必经的津梁。在义渡的木船上望着连天烟水,我曾多少次因为出游和还乡的喜悦,在心里亲切地叫着它的名字,像叫着久别的亲友。去年秋天,钱塘江上架起了钢铁大桥,——那是个稀有的大工程,国家为它耗费过巨量的物力,无数人为它流汗,千余个工友因为工作被夜潮卷去。——火车可以从上海一直通到我们故乡了。……可是谁知道现在成了什么样子?桥呢,毁了,当然。我想得出那残断的骨架,在呜咽的江声中傲然独对西风。堤岸寂静,除却天边的云树,沙滩上的铁蒺藜,江上失去了白色的帆影,岸畔也不见一个行人。夜来了,涛声拍岸。子夜的潮头狂怒地涌起,迎着下弦的月色,唱出它满腔悲愤。
自然你更不知道,杭州城里有着不少我的故旧和新知,湖上也曾有我繁密的屐痕,如今我还摸得出那一把欢喜与哀愁。杭州的街道在喧扰中也有着平静,一道柳荫掩映,只能给少妇在岸边捣衣的浣纱溪,象征着的正是杭州的情调。西湖是杭州人的骄傲,那一湖的烟波,一堤的细柳,一带的层峦,诗人为它们倾倒,阔客为它们一时间也起了闲逸的心。而杭州人是吃了麦稀饭也要饿着肚子游西湖的。这些平静惯了的人,平常我讨厌他们,这一会却有了衷心的怀念。美色对于女人,在乱世只有一面招揽暴客的酒帘,秀丽的湖山胜迹,在炮火下更不堪闻问,西湖的劫数,谁又能够想像呢?前夜有客自湖畔来,问起消息,他只有摇头与叹惋,眼睛泫然了,可是射出来的是愤怒和复仇的光。他说一切伤心都无从说起。
聪明的先生,我真佩服你们的机智。可是人的思想是奇怪的,你看,我的思路这一下子被引得多么辽远?湖山如梦……说真的,一切到过杭州的人,他记忆里的湖山比你们创造的世界更阔更美。而现在西湖的风里是夹着血腥气的,我们闻得出。湖畔的一根草一朵花,我们也应当看得出那含愁的颜色。
告诉我,先生,我们几时能够到真的西湖,去看看那无边的烟水,或者,你可以告诉我们一点湖畔的真的消息吗?
一九三八年十月十八日
【注】作者写作此文时,杭州已被日寇侵占。这一年,上海某电影公司举办了一个所谓的“西湖博览会”,用布景搭出西湖风景,让“孤岛”上海的士女游览,很多善男信女还去“灵隐寺”进香,在上海滩引起了轰动。
【小题1】画波浪线的句子在文中有什么作用?(3分)
__________________________________________________________________________
                                                                             
【小题2】理解下列句子中加点部分的含义。(4分)
(1)伟大的匠心!先生,你们真使我不能咽下这一声赞叹了。(2分)
__________________________________________________________________________
(2)这些平静惯了的人,平常我讨厌他们,这一会却有了衷心的怀念。(2分)
__________________________________________________________________________
【小题3】作者是从哪些时间、空间的角度描述“西子风光”的?(3分)
________________________________________________________________________  
                                                                              
【小题4】赏析文中画直线的句子。(5分)
______________________________________________________________________    
_                                                                             
                                                                              
【小题5】这篇散文以“西湖的风”为题,联系全文谈谈你的理解。(5分)
__________________________________________________________________________ 
                                                                              
                                                                      

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:2012-2013学年浙江省高三高考模拟测试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

西湖的风

柯灵

地上的乐园早经失去,人间的天堂都已毁灭……

我们的艺术家常常精通商业三昧;而商人却总兼有着名士才情。多谢那一片玲珑心机,如今我们闲情的士女,只要略略破费,在“孤岛”上也得从容地欣赏沦陷了的西子风光了。

哦,这一带木头的雉堞,俨然是杭州城廓,围着一片扰攘与太平。灵隐古刹也建立在缭绕的脂粉香中了,虽然缺少些参天的古木,四周未凋的绿树,在游客的心里也该有些凉意?这里是紫霞洞,过去点儿还有飞来峰,人工的堆砌也居然不缺乏丘壑之胜;小沟里一样浮着游艇,且有着比湖上更加美艳的船娘。“三潭印月赏中秋”,难得是团圆佳节,先别管世乱年衰,万人失所,我们也得有一夜狂欢。你看着电炬下的长堤蜿蜒,楼台隐约,这一池子水还不够我们幻想的游泳吗?……

伟大的匠心!先生,你们真使我不能咽下这一声赞叹了。

可是,我这不懂风雅的俗人,却无端的引起了忧烦。你自然不会知道,我的家正在浙东,离钱塘江还不到百里,离乡和还乡那是道必经的津梁。在义渡的木船上望着连天烟水,我曾多少次因为出游和还乡的喜悦,在心里亲切地叫着它的名字,像叫着久别的亲友。去年秋天,钱塘江上架起了钢铁大桥,——那是个稀有的大工程,国家为它耗费过巨量的物力,无数人为它流汗,千余个工友因为工作被夜潮卷去。——火车可以从上海一直通到我们故乡了。……可是谁知道现在成了什么样子?桥呢,毁了,当然。我想得出那残断的骨架,在呜咽的江声中傲然独对西风。堤岸寂静,除却天边的云树,沙滩上的铁蒺藜,江上失去了白色的帆影,岸畔也不见一个行人。夜来了,涛声拍岸。子夜的潮头狂怒地涌起,迎着下弦的月色,唱出它满腔悲愤。

自然你更不知道,杭州城里有着不少我的故旧和新知,湖上也曾有我繁密的屐痕,如今我还摸得出那一把欢喜与哀愁。杭州的街道在喧扰中也有着平静,一道柳荫掩映,只能给少妇在岸边捣衣的浣纱溪,象征着的正是杭州的情调。西湖是杭州人的骄傲,那一湖的烟波,一堤的细柳,一带的层峦,诗人为它们倾倒,阔客为它们一时间也起了闲逸的心。而杭州人是吃了麦稀饭也要饿着肚子游西湖的。这些平静惯了的人,平常我讨厌他们,这一会却有了衷心的怀念。美色对于女人,在乱世只有一面招揽暴客的酒帘,秀丽的湖山胜迹,在炮火下更不堪闻问,西湖的劫数,谁又能够想像呢?前夜有客自湖畔来,问起消息,他只有摇头与叹惋,眼睛泫然了,可是射出来的是愤怒和复仇的光。他说一切伤心都无从说起。

聪明的先生,我真佩服你们的机智。可是人的思想是奇怪的,你看,我的思路这一下子被引得多么辽远?湖山如梦……说真的,一切到过杭州的人,他记忆里的湖山比你们创造的世界更阔更美。而现在西湖的风里是夹着血腥气的,我们闻得出。湖畔的一根草一朵花,我们也应当看得出那含愁的颜色。

告诉我,先生,我们几时能够到真的西湖,去看看那无边的烟水,或者,你可以告诉我们一点湖畔的真的消息吗?

一九三八年十月十八日

【注】作者写作此文时,杭州已被日寇侵占。这一年,上海某电影公司举办了一个所谓的“西湖博览会”,用布景搭出西湖风景,让“孤岛”上海的士女游览,很多善男信女还去“灵隐寺”进香,在上海滩引起了轰动。

1.画波浪线的句子在文中有什么作用?(3分)

__________________________________________________________________________

                                                                             

2.理解下列句子中加点部分的含义。(4分)

(1)伟大的匠心!先生,你们真使我不能咽下这一声赞叹了。(2分)

__________________________________________________________________________

(2)这些平静惯了的人,平常我讨厌他们,这一会却有了衷心的怀念。(2分)

__________________________________________________________________________

3.作者是从哪些时间、空间的角度描述“西子风光”的?(3分)

________________________________________________________________________  

                                                                              

4.赏析文中画直线的句子。(5分)

______________________________________________________________________    

_                                                                             

                                                                              

5.这篇散文以“西湖的风”为题,联系全文谈谈你的理解。(5分)

__________________________________________________________________________ 

                                                                              

                                                                      

 

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:广东省深圳市高级中学2011届高三第三次测试语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

独乐园记

司马光

  孟子曰:“独乐乐不如与人乐乐,与少乐乐不如与众乐乐”,此王公大人之乐,非贫贱者所及也。孔子曰:“饭蔬食饮水,曲肱而枕之,乐在其中矣”;颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐”;此圣贤之乐,非愚者所及也。若夫“鹪鹩①巢林,不过一枝;鼹鼠饮河,不过满腹②”,各尽其分而安之。此乃迂叟③之所乐也。

  熙宁四年迂叟始家洛④,六年,买田二十亩于尊贤坊北关,以为园。其中为堂,聚书出五千卷,命之曰读书堂。堂南有屋一区,引水北流,贯宇下,中央为沼,方深各三尺。疏水为五派注沼中若虎爪自沼北伏流出北阶悬注庭中若象鼻自是分而为二渠绕庭四隅会于西北而出命之曰弄水轩。堂北为沼,中央有岛,岛上植竹,圆若玉玦,围三丈,揽结其杪,如渔人之庐,命之曰钓鱼庵。沼北横屋六楹,厚其墉茨,以御烈日。开户东出,南北轩牖,以凉飔,前后多植美竹,为清暑之所,命之曰种竹斋。沼东治地为百有二十畦,杂莳草药,辨其名物而之。畦北植竹,方若棋局,径一丈,屈其杪,交桐掩以为屋。植竹于其前,夹道如步廊,皆蔓药覆之,四周植木药为藩援,命之曰采药圃。圃南为六栏,芍药.牡丹.杂花,各居其二,每种止植两本,识其名状而已,不求多也。栏北为亭,命之曰浇花亭。洛城距山不远,而林薄茂密,常若不得见,乃于园中筑台,构屋其上,以望万安.轘辕,至于太室,命之曰见山台。

  迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之源,探礼乐之绪。自未始有形之前,暨四达无穷之外,事物之理,集目前。所病者.学之未至,夫又何求人,何待于外哉!志倦体疲,投竿取鱼,执纴⑤采药,决渠灌花,操斧伐竹,濯热盥手,临高纵目,逍遥相羊(徘徊,盘桓),惟意所适。明月时至,清风自来,行无所牵,止无所框,耳目肺肠,悉为己有。踽踽焉,洋洋,不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。

  或咎迂叟曰:“吾闻君子所乐必与人共之,今吾子独取足于己不及人,其可乎?”迂叟谢曰:“叟愚,何得比君子?自乐恐不足,安能及人?况叟之所乐者薄陋鄙野,皆世之所弃也,虽以与人,人且不取,岂得强之乎?必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!

  注:①鹪鹩(ji1o li2o):一种鸟。②“若夫”四句:语出《庄子·逍遥游》。③迂叟:作者自称。④熙宁四年(公元1071年),作者在政治上失意,便退居洛阳,全力编修《资治通鉴》。⑤纴(r8n):纺织。

(1)

对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

凉飔      延:迎取。

B.

辨其名物而之   揭:为……做标志。

C.

事物之理,集目前 举:借取。

D.

以与人     推:推让。

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

蔓药覆之      相如功大,立为上卿

B.

学之未至,夫又何求人 不及今令有功

C.

志倦体疲,投竿取鱼  于其身也,耻师焉

D.

踽踽焉、洋洋焉     以予故,咸以愚辱

(3)

以下句子编为四组,全都能表现作者“独乐”情趣的一组是

①颜子“一箪食,一瓢饮”,“不改其乐”

②行无所牵,止无所框,耳目肺肠悉为己有

③开户东出,南北轩牖以延凉飔

④志倦体疲则投竿取鱼,执纴采药

⑤不知天壤之间复有何乐可以代此也

⑥今吾子独取足于己不及人,其可乎

[  ]

A.

①③⑤

B.

②④⑥

C.

②④⑤

D.

①③⑥

(4)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

文章开头引用孟子、孔子的语句,意在说明“王公大人之乐”“圣贤之乐”是高尚的,而作者自己的“独乐”是迂腐庸俗的。

B.

本文记述了独乐园的布局,既有方位介绍,又有形状描摹,并依据区域的景观特点或功能命名,突出了“独乐园”命名之寓意。

C.

作者在此小园中悠闲自得,生活内容丰富,时而在“读书堂”思考事理,时而在庭院中钓鱼浇花、登高望远,其乐胜于园外之乐。

D.

作者以问答形式说明自己并非不想推让于人,而是别人不肯同此乐,所以才独享其乐,这就委婉地表达了抑郁不得志的情怀。

(5)

(1)用斜线(/)给文言文中的画线部分断句。

疏 水 为 五 派 注 沼 中 若 虎 爪 自 沼 北 伏 流 出 北 阶 悬 注 庭 中 若 象 鼻 自 是 分 而 为 二 渠 绕 庭 四 隅 会于 西 北 而 出 命 之 曰 弄水 轩。

(2)把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

①迂叟平日多处堂中读书,上师圣人,下友群贤,窥仁义之原,探礼乐之绪。

②必也有人肯同此乐,则再拜而献之矣,安敢专之哉!

查看答案和解析>>

科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文言文,完成文后各题
                        道山亭记曾巩
  闽,故隶周者也。至秦,开其地,列于中国,始并为闽中郡。自粤之太末,与吴之豫章,为其通路。其路在闽者,陆出则阸①于两山之间,山相属无间断,累数驿乃一得平地,小为县,大为州,然其四顾亦山也。其途或逆坂如缘絙②,或垂崖如一发,或侧径钩出于不测之溪上。皆石芒峭发,择然后可投步。负戴者虽其土人,犹侧足然后能进。非其土人,罕不踬也。其溪行,则水皆自高泻下,石错出其间,如林立,如士骑满野,千里下上,不见首尾。水行其隙间,或衡缩蟉糅③,或逆走旁射,其状若蚓结,若虫镂,其旋若轮,其激若矢。舟溯沿者,投便利,失毫分,辄破溺④。虽其土长川居之人,非生而习水事者,不敢以舟楫自任也。其水陆之险如此。汉尝处⑤其众江淮之间而虚其地,盖以其陿⑥多阻,岂虚也哉?
  福州治侯官,于闽为土中,所谓闽中也。其地于闽为最平以广,四出之山皆远,而长江(闽江)其南,大海在其东,其城之内外皆涂,旁有沟,沟通潮汐,舟载者昼夜属于门庭。麓多桀木,而匠多良能,人以屋室巨丽相矜,虽下贫必丰其居,而佛、老子之徒,其宫又特盛。城之中三山,西曰闽山,东曰九仙山,北曰粤王山,三山者鼎趾立。其附山,盖佛、老子之宫以数十百,其瑰诡殊绝之状,盖已尽人力。
  光禄卿、直昭文馆程公为是州,得闽山嵚崟⑦之际,为亭于其处,其山川之胜,城邑之大,宫室之荣,不下簟席而尽于四瞩。程公以谓在江海之上,为登览之观,可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山,故名之曰“道山之亭”。闽以险且远,故仕者常惮往,程公能因其地之善,以寓其耳目之乐,非独忘其远且险,又将抗其思于埃壒⑧之外,其志壮哉!
  程公于是州以治行闻,既新其城,又新其学,而其余功又及于此。盖其岁满就更广州,拜谏议大夫,又拜给事中、集贤殿修撰,今为越州,字公辟,名师孟云。
  〔注〕①阸(ēi):阻隔。②絙(gēng):粗绳。③衡缩蟉(liù)糅:水势曲折奔流。④破溺:船破溺水。⑤处:安置。⑥陿:狭。⑦嵚崟(qīn yīn):山势高耸的样子。⑧埃壒(ài):尘埃、尘世。
  ——选自《曾巩集?卷第十九》
小题1:对下列句子中加下划线的词的解释,不正确的一组是()
A.山相属无间断相属:相连
B.人以屋室巨丽相矜相矜:互相夸耀
C.其城之内外皆涂涂:通“途”,路
D.三山者鼎趾立鼎趾:鼎的足
小题2:下列各组句子中,加下划线词的意义和用法不相同的一组是()
A.累数驿乃一得平地设九宾于廷,臣乃敢上璧
B.盖以其陿多阻欲以客往赴秦军
C.可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山燕王欲结于君
D.程公能因其地之善罔不因势象形
小题3:下列语句能表现程师孟“志壮”的一组是()
  ①择然后可投步 ②以寓其耳目之乐 ③又将抗其思于埃壒之外 ④不敢以舟楫自任也 ⑤既新其城,又新其学 ⑥盖其岁满就更广州
A.②③⑤B.①②⑥C.①③④D.④⑤⑥
小题4:下列对本文的赏析,不正确的一项是()
A.文章开头极力写闽地地理环境的恶劣,并用汉代的史实作证,意在暗示为政治闽难也,这为下文程师孟的治闽作了有力的铺垫。
B.作者称颂程师孟的治闽政绩,可以从闽地百姓的水运、民居及道观等方面反映民之乐中找到答案,也可从为政者程师孟筑亭寓乐中窥见真情,还可以从程的升迁得到肯定。
C.程师孟不避险境来闽治政,修亭并命名为“道山之亭”,究其仕途,可窥视其为政得乐且有随道隐居的思想。
D.文章写闽地险境的内容给人印象特别深,“其水陆之险如此”总结了开头分别从“陆出”和“溪行”两方面写的内容,以及从山路与“土人”、溪流与“生而习水者”两方面照应,显得文章条理清楚。
小题5:翻译文中画线句子。
  (1)非其土人,罕不踬也。
  (2)人以屋室巨丽相矜,虽下贫必丰其居。
  (3)程公于是州以治行闻。

查看答案和解析>>