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下列对文学常识的表述,错误的一项是

A.古今中外文学长廊中,有许多吝啬鬼的形象,如《儒林外史》中的严监生、《死魂灵》中的波留希
      金、《悭吝人》中的阿巴公、《威尼斯商人》中的夏洛克等。
B.中国古典小说是继承说唱文艺而逐渐发展的,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等长篇
      小说在成为书面语言之前都经历过民间艺人口头说唱的过程。
C.杂剧和传奇的戏剧语言都是由曲词、宾白、科介三部分组成,三者交互配合,推动故事情节的发展,
      刻画人物形象,其中曲词和宾白均为剧中人物的语言。
D.《柳毅传》和《促织》分别是唐代和清代的文言小说,它们均以情节曲折离奇见长,从中可以看到中
      国古代文言小说的某些共同之处。
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科目:高中语文 来源:河北省石家庄市09-10学年高二第二学期期末考试试卷(语文) 题型:

下列对文学常识的表述,错误的一项是

A.古今中外文学长廊中,有许多吝啬鬼的形象,如《儒林外史》中的严监生、《死魂灵》中的波留希金、《悭吝人》中的阿巴公、《威尼斯商人》中的夏洛克等。

B.中国古典小说是继承说唱文艺而逐渐发展的,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等长篇小说在成为书面语言之前都经历过民间艺人口头说唱的过程。

C.杂剧和传奇的戏剧语言都是由曲词、宾白、科介三部分组成,三者交互配合,推动故事情节的发展,刻画人物形象,其中曲词和宾白均为剧中人物的语言。

D.《柳毅传》和《促织》分别是唐代和清代的文言小说,它们均以情节曲折离奇见长,从中可以看到中国古代文言小说的某些共同之处。

 

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科目:高中语文 来源:河北省期末题 题型:单选题

下列对文学常识的表述,错误的一项是
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A.古今中外文学长廊中,有许多吝啬鬼的形象,如《儒林外史》中的严监生、《死魂灵》中的波留希金、《悭吝人》中的阿巴公、《威尼斯商人》中的夏洛克等。
B.中国古典小说是继承说唱文艺而逐渐发展的,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等长篇小说在成为书面语言之前都经历过民间艺人口头说唱的过程。
C.杂剧和传奇的戏剧语言都是由曲词、宾白、科介三部分组成,三者交互配合,推动故事情节的发展,刻画人物形象,其中曲词和宾白均为剧中人物的语言。
D.《柳毅传》和《促织》分别是唐代和清代的文言小说,它们均以情节曲折离奇见长,从中可以看到中国古代文言小说的某些共同之处。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列对文学常识的表述,错误的一项是

A.古今中外文学长廊中,有许多吝啬鬼的形象,如《儒林外史》中的严监生、《死魂灵》中的波留希金、《悭吝人》中的阿巴公、《威尼斯商人》中的夏洛克等。

B.中国古典小说是继承说唱文艺而逐渐发展的,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等长篇小说在成为书面语言之前都经历过民间艺人口头说唱的过程。

C.杂剧和传奇的戏剧语言都是由曲词、宾白、科介三部分组成,三者交互配合,推动故事情节的发展,刻画人物形象,其中曲词和宾白均为剧中人物的语言。

D.《柳毅传》和《促织》分别是唐代和清代的文言小说,它们均以情节曲折离奇见长,从中可以看到中国古代文言小说的某些共同之处。

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科目:高中语文 来源:河北省石家庄市09-10学年高二第二学期期末考试试卷(语文) 题型:单选题

下列对文学常识的表述,错误的一项是

A.古今中外文学长廊中,有许多吝啬鬼的形象,如《儒林外史》中的严监生、《死魂灵》中的波留希金、《悭吝人》中的阿巴公、《威尼斯商人》中的夏洛克等。
B.中国古典小说是继承说唱文艺而逐渐发展的,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等长篇小说在成为书面语言之前都经历过民间艺人口头说唱的过程。
C.杂剧和传奇的戏剧语言都是由曲词、宾白、科介三部分组成,三者交互配合,推动故事情节的发展,刻画人物形象,其中曲词和宾白均为剧中人物的语言。
D.《柳毅传》和《促织》分别是唐代和清代的文言小说,它们均以情节曲折离奇见长,从中可以看到中国古代文言小说的某些共同之处。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列对文学常识的表述,错误的一项是
A.古今中外文学长廊中,有许多吝啬鬼的形象,如《儒林外史》中的严监生、《死魂灵》中的波留希金、《悭吝人》中的阿巴公、《威尼斯商人》中的夏洛克等。
B.中国古典小说是继承说唱文艺而逐渐发展的,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》等长篇小说在成为书面语言之前都经历过民间艺人口头说唱的过程。
C.杂剧和传奇的戏剧语言都是由曲词、宾白、科介三部分组成,三者交互配合,推动故事情节的发展,刻画人物形象,其中曲词和宾白均为剧中人物的语言。
D.《柳毅传》和《促织》分别是唐代和清代的文言小说,它们均以情节曲折离奇见长,从中可以看到中国古代文言小说的某些共同之处。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列有关文学常识的表述,有错误的一项是

A.先秦两汉历史散文内容丰富,形式多样。有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》,有纪传体的《史记》《汉书》等。

B.《大卫•科波菲尔》是英国著名小说家狄更斯的代表作。这部“半自传体”小说自始至终采用第一人称叙事,以大卫的成长史为主线,通过大卫坎坷而富于传奇性的故事,体现着狄更斯的道德意图和民主思想。

C.《论语》中有不少有关为人处世的格言警句。如:“君子欲讷于言而敏于行”告诉我们做人要言语谨慎、行事敏捷;“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是说看见贤人就应该向他看齐,看见不贤的人就应该反省自己。

D.法国文学史上最伟大的作家之一——雨果,在《<克伦威尔>序》中猛烈抨击了古典主义的种种清规戒律,主张自然中存在的一切,都可以成为艺术题材,并且提出了美丑对照的审美原则,从而使这篇序言成为批判现实主义文学运动的宣言。

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科目:高中语文 来源: 题型:

下列有关文学常识的表述,有错误的一项是(    )(3分)

    A.“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”指十五国风,“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》。“风骚”并称,后来成了文学的泛称。

    B.《孔雀东南飞》是我国古代文学史上最长的叙事诗,与北朝的《木兰辞》一起被称为“乐府双璧”。乐府诗以五言为主,句式灵活自由,生活气息比较浓厚。

    C.《家》里的大哥觉新是亦新亦旧式的人物,他既信服个性解放的新理论,又“顺着旧的环境生活下去”,结果就是奉行“作揖主义”。巴金对这个人格分裂的悲剧性人物给予了毫不留情的批判。

    D.《巴黎圣母院》中爱斯梅拉达的美貌与卡西莫多的丑陋,她的善良与弗罗洛的狠毒,她的钟情与弗比斯的轻薄,形成了鲜明对比,体现了雨果“美丑对照”的创作原则。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

下列有关文学常识的表述,有错误的一项是

A.班固是我国东汉时期伟大的文学家和史学家,他的《汉书》是我国第一部断代史,为后世封建王朝官修正史的楷模。《苏武传》是《汉书》中的名篇,它主要用纵式结构并适当用插叙的方法来组织文章,脉络清晰,故事完整,生动刻画了一位“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士形象。

B.莎士比亚剧作宏富,贯通古今,展示了极为广阔的社会生活图景,塑造了众多不同的性格丰满复杂的人物形象,还留下了许多脍炙人口的名言金句。如《威尼斯商人》中夏洛克议论金钱的台词:“金子!黄黄的、发光的、宝贵的金子……只这一点点,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,……”早已成为世界文学的千古名句。

C柳永大力创制和写作长调,为词拓宽了艺术表现的天地。苏轼突破格律规范和语言习惯,用词来抒情、记事、写景、议论、怀古、悼亡和寄人,形成了一种疏朗、刚健的风格。辛弃疾擅长大量用典,借古人古事来表达内心郁闷和愤怒。李清照善于创意出新,造语新奇。他们都对词的发展作出了独特贡献。

D.蒙田是文艺复兴后期法国人文主义思想家,主要作品有《随笔集》;蒙田以博学著称,他是一位人类感情的冷峻的观察家。他的《随笔集》,旁征博引,娓娓而谈,举凡日常生活、传统习俗、历史文化、人生哲理等等无不涉及,堪称十六世纪各种思潮和各种知识分析的总汇,有“生活的哲学”之美称。

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科目:高中语文 来源:2010 —2011 学年度北京市日坛中学高一下学期期中考试语文试卷 题型:单选题

下列有关文学常识的表述,错误的一项是(  )

A.《谏伐匈奴书》是我国古代谏疏中的名篇,目的是给君王提建议、讲道理,所以这种文章有鲜明的议论色彩,而且目的明确,措辞得体。
B.《与韩荆州书》的作者是李白,字太白,号香山居士,他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。
C.《拿来主义》的作者是鲁迅,他的三部小说集是《呐喊》《彷徨》和《故事新编》。《拿来主义》的议论结构是先破后立。
D.《在马克思墓前的讲话》是一篇光照千秋的演讲词,他不仅表达了对马克思的爱戴和深切悼念,而且也告诉了世人马克思是怎样一个人。

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科目:高中语文 来源:2012-2013学年福建省罗源县第一中学高二第二次月考语文试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关文学常识的表述,错误的一项是(  )

A.钱钟书,我国现代文学研究家、作家、文学史家和古典文学研究家。主要作品有长篇小说《围城》,散文集《写在人生边上》,文论集《谈艺录》等。
B.章回体小说,中国古典长篇小说的主要形式,由宋元时期的“讲史话本”发展而来,《三国志通俗演义》《水浒传》可作为标志。
C.从先秦《诗经》《楚辞》到唐宋诗词,再到明清诗文,作品的句式呈现以下共同特点:多用对偶,骈散相间,错落有致。
D.世界三大短篇小说家:法国的莫泊桑、俄国契诃夫和美国欧·亨利。契诃夫在《装在套子里的人》中,对别里科夫是运用漫画、夸张、丑化等表现手法极尽嘲讽之能事。

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同步练习册答案