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下列加粗词的注释,有误的一项是

A.一(离开)——识(曾经)
B.清(水中小块陆地)——百年多病独登台(一百年)
C.萧萧(草木摇落的声音)——恨(极)   
D.霜鬓(多,厚重)——万里悲秋常作客(指远离故乡)
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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列加粗词的注释,有误的一项是
[     ]
A.一(离开)——识(曾经)
B.清(水中小块陆地)——百年多病独登台(一百年)
C.萧萧(草木摇落的声音)——恨(极)   
D.霜鬓(多,厚重)——万里悲秋常作客(指远离故乡)

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科目:高中语文 来源:2007年高考现代文阅读专项训练真题精选每周一练 题型:048

给匆忙走路的人

严文井

  我们每每在一些东西的边端上经过,因为匆忙使我们的头低下,往往已经走过了几次,还不知有些什么曾经在我们旁边存在。有一些人就永远处在忧愁的圈子里,因为在他即使不需要匆忙的时候,他的心也俨然是有所焦灼。这种人的惟一乐趣就是埋首于那贫乏的回忆里。

  这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地消费在期待一个时刻,那个时刻对于他好像是一笔横财,那一天临到了,将要偿还他的一切。于是他弃掉那一刻以前所有的日子而处在焦虑粗率之中也许真的那一刻可以令他满足,可是不知道他袋子内所有的时候已经花尽了。我的心不免替他难过。

  一条溪水从孕有它的湖泊往下注时,它就迸发着,喃喃地冲激着往平坦的地方流去。在中途,一根直立的芦苇可以使它发生一个旋涡,一块红沙石可以使它跳跃一下。它让时间像风磨一样地转,经过无数的曲折,不少别的细流汇集添加,最后才徐徐地带着白沫流入大海里,它的被人叹赏决不是因它最后流入了海。它自然得入海。诗人歌颂它的是它的闪光,它的旺盛;哲学家赞扬它的是它的力,它的曲折。这些长处都显现在它奔流当中的每一刻上,而不是那个终点。终点是它的完结。到达了终点,已经没有了它。它完结了。

  我们岂可忽略我们途程上的每一瞬!

  如果说为了惧怕一个最后的时候,故免不了忧虑,从此这个说话人的忧虑将永无穷尽,那是我们自己愿意加上的桎梏。

  一颗星,闪着蓝色光辉的星,似首不会比平凡多上一点什么,但它的光到达我们的眼里需要好几千年还要多。我们此刻正在惊讶的那有魅力的耀人眼目的一点星光,也许它的本体早已寂冷,或者甚至于没有了。如果一颗星想知道它自己的影响,这个想法就是愚人也会说它是妄想。星是静静地闪射它的光,绝没有想到永久同后来,它的生命就是不理会,不理会将来,不理会自己的影响。它的光是那样亮,我们每个人在静夜里昂头时都发现过那蓝空里的一点,却为什么没有多少人于星体有所领悟呢?

  那个“最后”在具体的形状上如同一个点,达到它的途程如同一条线,我们是说一点长还是一条线长呢?

  忽略了最大最长的一节,却专门守候那极小的最后的一个点,这个最会讲究利益同价值的人类却常常忽略了他自己的价值。

  伟大的智者,你能保证有一个准确的最后一点,是真美,真有意义,超越以前一切的吗?告诉我,我不是怀疑者。

  不是吗?最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善,生命的各个小节综合起来方表现得出生命,同各个音有规律地连贯起来才成为曲子,各个色有规律地组合起来才成为一幅画一样。专门等待一个最后的好的时刻的人就好像是寻找一个曲子完善的收尾同一幅画最后有力的笔触,但铁轨略了整个曲子或整幅画的人怎么会在最后一下表现出他的杰作来?

  故此我要强辩陨星的存在不是短促的,我说它那摇曳的成一条银色光带消去的生命比任何都要久长,它的每一秒没有虚掷,它的整个时辰都在燃烧,它的最后就是没有烬余,它的生命发挥得最纯净。如果说它没有一点遗留,有什么比那一瞬美丽的银光的印象留在人心里还要深呢!

  过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心,因为他活着犹如没有活着。

(选自《山寺暮》,1937年6月初版,有删改)

(1)

根据文意,解释“匆忙走路的人”的含义。

答:________

(2)

作者为什么要用较多笔墨写溪水、星光、陨星?试作简要分析。

答:________

(3)

文章最后一段写到了匆忙走路的人的“伤心”,文中哪些词语与之相呼应?这种写法有什么作用?

答:________

(4)

下列对这篇文章的赏析,错误的两项是

A.

本文是一篇哲理色彩较浓的散文,它探讨的是关于如何对待人生、对待时间的问题。

B.

除了比喻,文中还使用了拟人、反问、对比等修辞手法,使文章更富有艺术感染力。

C.

作者认为,伟大的智者能保证他的“最后一点”是真美,又有意义,且超越以前一切的。

D.

匆忙走路的人古今中外都有。在焦灼中生活,实在是人类的痼疾,作者对此给予了深刻尖锐的批判。

E.

《给匆忙走路的人》中的“等待”和《等待戈多》中的“等待”,其寓意不尽相同。

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科目:高中语文 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高二上学期期末考试语文试题 题型:048

阅读文言文

  于谦,字廷益,钱塘人。生七岁,有僧奇曰:“他日救时宰也。”举永乐十九年进士。宣德初,授御史。奏对,音吐鸿畅,帝为倾听。顾佐为都御史,待寮属甚严,独下谦,以为才胜己也。后,高煦出降,帝命谦口数其罪。谦正词崭崭,声色震厉。高煦伏地战栗,称万死。帝大悦。师还,赏赉诸大臣等。

  出按江西,雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害,诏遣御史捕之。帝知谦可大任,会增设各部右侍郎为直省巡抚,乃手书谦名授吏部,超迁兵部右侍郎,巡抚河南、山西。谦至官,轻骑遍历所部,延访父老,察时事之宜兴革者,即俱疏言之。一岁凡数上,少有水旱,辄上闻。

  初,三杨在政府,雅重谦。谦所奏,朝上夕报可,皆三杨主持。而谦每议事京师,空橐①以入,诸权贵人不能无望。及是,三杨已前卒,太监王振方用事。适有御史姓名类谦者,尝忤振。谦入朝,荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振指,劾谦以久不迁怨望,擅举人自代。下法司论死,系狱三月。已而振知其误,得释,左迁大理寺少卿。山西、河南吏民伏阙上书,请留谦者以千数,周、晋诸王亦言之,复命谦巡抚。时山东、陕西流民就食河南者二十余万,谦请发河南、怀庆二府积粟以振。又奏令布政使年富安集其众,授田给牛种,使里老司察之。前后在任十九年,丁内外艰,皆令归治丧,旋起复。

  十三年以兵部左侍郎召。明年秋,也先大入寇,王振挟帝亲征。谦与尚书邝野极谏,不听。野从治兵,留谦理部事。驾陷土木,京师大震,众莫知所为。郕王监国,命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变,当南迁。谦厉声曰:“南迁者,可斩也。京师天下根本,一动则大事去矣,独不见宋南渡事乎!”王是其言,守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没,所余疲卒不及十万,人心震恐,上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军,山东及南京沿海备倭军,江北及北京诸府运粮军,亟赴京师。以次经画部署,人心稍安,即迁兵部尚书。

  郕王(后来成为明景泰帝)方摄朝,廷臣请族诛王振。而振党马顺者,辄叱言官。于是给事中王竑廷击顺,众随之。朝班大乱,卫卒声汹汹。王惧欲起,谦排众直前掖王止。启王宣谕曰:“顺等罪当死,勿论。”众乃定。谦袍袖为之尽裂。退出左门,吏部尚书王直执谦手叹曰:“国家正赖公耳。今日虽百王直何能为!”当是时,上下皆倚重谦,谦亦毅然以社稷安危为己任。

  注:①橐:布袋

(节选自《明史·于谦传》)

(1)

下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

帝命谦口其罪    数:列举

B.

乃手书谦名吏部   授:教授

C.

兵部右侍郎    迁:提拔

D.

皆令归治丧,旋复  起:起用

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法都不相同的一组是

[  ]

A.

生七岁,有僧奇曰        二虫又何知?

B.

师还,赏赉诸大臣等       蹴尔而之,乞人不屑也

C.

周、晋诸王亦言之,复命谦巡抚  家祭毋忘告

D.

驾陷土木,京师大震       前王之踵武

(3)

以下各组句子中,全都表明于谦“才能出众”的一组是

①举永乐十九年进士

②顾佐为都御史,待寮属甚严,独下谦,以为才胜己也

③少有水旱,辄上闻

④以次经画部署,人心稍安,即迁兵部尚书

⑤启王宣谕曰:“顺等罪当死,勿论。”

⑥而谦每议事京师,空橐以入

[  ]

A.

②④⑤

B.

①③⑤

C.

②③⑥

D.

④⑤⑥

(4)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

于谦在宣德初就受到皇帝重视,在郕王主政时官至兵部尚书。他也尽心国事,在“土木堡之变”之后,力主不迁都并做出了妥善的防守安排,基本安定了人心。

B.

于谦在“三杨”主政时,极受重视,所奏请之事都能得到即时批准。“三杨”去世后太监王振当权,于谦差点因被人生事陷害而判处死刑,后被降职为大理寺少卿。

C.

于谦在山西、河南吏民及周、晋诸王的请求下重任巡抚,他采取了一系列救灾和发展生产的措施。他父母去世,朝廷都让他回去办理丧事,但不久又担任原职。

D.

于谦在发生众朝臣围打王振党羽马顺致使局面混乱的事件时,果断地设法稳住了王振,安定了朝局,受到了吏部尚书王直的高度赞扬和朝臣们的依重。

(5)

把原文画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)谦至官,轻骑遍历所部,延访父老,察时事之宜兴革者,即俱疏言之。

译文:_____________________

(2)当是时,上下皆倚重谦,谦亦毅然以社稷安危为己任。

译文:_____________________

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科目:高中语文 来源:江西省吉安三中2011届高三上学期期中考试语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  于谦,字廷益,钱塘人。生七岁,有僧奇之曰:“他日救时宰相也。”举永乐十九年进士。宣德初,授御史。奏对,音吐鸿畅,帝为倾听。扈跸①乐安,高煦出降,帝命谦口数其罪。谦正词崭崭,声色震厉。高煦伏地战栗,称万死。

  出江西,雪冤囚数百。疏奏陕西诸处官校为民害,诏遣御史捕之。帝知谦可大任,会增设各部右侍郎为直省巡抚,手书谦名授吏部,超迁兵部右侍郎,巡抚河南、山西。

  正统六年疏言:“今河南、山西积谷各数百万。请每岁三月,令府州县报缺食下户,随分支给。俟秋成偿官,而免其老疾及贫不能偿者。州县吏秩满当迁,预备粮有未足,不听离任。仍令风宪官以时稽察。”诏行之。河南近河处,时有冲决。谦令厚筑堤障,计里置亭,亭有长,以督率修缮。并令种树凿井,榆柳夹路,道无渴者。威惠流行,太行伏盗皆避匿。

  初,三杨在政府,雅重谦。谦所奏,朝上夕报可,皆三杨主持。谦每议事京师,空橐以入,诸权贵人不能无。及是,三杨已卒,太监王振方用事。适有御史姓名类谦者,尝忤振。谦入朝,荐参政王来、孙原贞自代。通政使李锡阿振,劾谦以久不迁怨望,举人自代。下法司论死,系狱三月。已而振知其误,得释,左迁大理寺少卿。山西、河南吏民伏阙上书,请留谦者以千数,周、晋诸王亦言之,乃复命谦巡抚。

  十三年以兵部左侍郎召。明年秋,也先大入寇,王振挟帝亲征。谦与尚书邝野极谏,不听。野从治兵,留谦理部事。及驾陷土木②,京师大震,众莫知所为。郕王监国,命群臣议战守。侍讲徐珵言星象有变,当南迁。谦厉声曰:“言南迁者,可斩也。京师天下根本,一动大事去矣,独不见宋南渡事乎!”王是其言,守议乃定。时京师劲甲精骑皆陷没,所余疲卒不及十万,人心震恐,上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军,山东及南京沿海备倭军,江北及北京诸府运粮军,亟赴京师。以次经画部署,人心稍安。即迁本部尚书。

(节选自《明史·于谦传》)

  注:①扈跸:护从皇帝出行。跸:指帝王出行的车驾。②土木:土木堡,地名,明英宗在此被瓦剌军俘虏。

(1)

对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

以督率修缮      责:责备

B.

江西,雪冤囚数百  按:巡查

C.

诸权贵人不能无望    望:怨恨

D.

举人自代       擅:擅自

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

手书谦名授吏部  项伯夜驰之沛公军

B.

每岁三月    比去,手阖门

C.

谦每议事京师   夜缒

D.

一动大事去矣   于其身也,耻师焉

(3)

以下六句话分别编为四组,全都表现于谦正直的一组是

①奏对,音吐鸿畅,帝为倾听

②谦正词崭崭,声色震厉

③出按江西,雪冤囚数百

④太行伏盗皆避匿

⑤而谦每议事京师,空橐以入

⑥劾谦以久不迁怨望

[  ]

A.

①③⑤

B.

②③⑤

C.

②④⑥

D.

①④⑥

(4)

下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

[  ]

A.

于谦小时候,有个和尚认为他奇异不凡,将来长大后可以做救世的宰相。

B.

于谦做事有魄力,能为百姓着想,从而得到皇帝赏识,越级提升他为兵部右侍郎。

C.

由于于谦不向当时把持朝政的“三杨”行贿,而受到打击陷害,被捕入狱三个月。

D.

也先入侵,皇帝被俘,有人主张迁都,于谦果断地阻止了这一行动,安定了民心。

(5)

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)奏对,音吐鸿畅,帝为倾听。

(2)州县吏秩满当迁,预备粮有未足,不听离任。

(3)已而振知其误,得释,左迁大理寺少卿。

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下文,完成题目。
先妣事略
归有光
  先妣周孺人,弘治元年二月二十一日生。年十六来归。逾年生女淑静,淑静者大姊也;期而生有光;又期而生女子,殇一人,期而不育者一人;又逾年生有尚,妊十二月。逾年,生淑顺;一岁,又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰:“吾为多子苦!”老妪以杯水盛二螺进,曰:“饮此,后妊不数矣。”孺人举之尽,喑不能言。
  正德八年五月二十三日,孺人卒。诸儿见家人泣,则随之泣,然犹以为母寝也。伤哉!于是家人延画工画,出二子,命之曰:“鼻以上画有光,鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
  孺人讳桂。外曾祖讳明。外祖讳行,太学生。母何氏。世居吴家桥,去县城东南三十里;由千墩浦而南,直桥并小港以东,居人环聚,尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄,敦尚简实;与人姁姁说村中语,见子弟甥侄无不爱。
  孺人之吴家桥则治木绵;入城则缉 ④,灯火荧荧,每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐,乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑,使婢子为团,累累曝阶下。室靡弃物,家无闲人。儿女大者攀衣,小者乳抱,手中纫缀不辍,户内洒然遇僮奴有恩,虽至棰楚,皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵,率人人得食。家中人闻吴家桥人至,皆喜。
  有光七岁,与从兄有嘉入学,每阴风细雨,从兄辄留,有光意恋恋,不得留也。孺人中夜觉寝,促有光暗诵《孝经》,即熟读,无一字龃龉,乃喜。
  孺人卒,母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之痾,舅母卒,四姨归顾氏,又卒,死三十人而定。惟外祖与二舅存。
  孺人死十一年,大姊归王三接,孺人所许聘者也。十二年,有光补学官弟子,十六年而有妇,孺人所聘者也。期而抱女,抚爱之,益念孺人。中夜与其妇泣,追惟一二,仿佛如昨,余则茫然矣。世乃有无母之人,天乎痛哉!  
  【注】:①孺人:明代七品官的妻子封为孺人,后来也用于对妇人的尊称。②殇:未成年而死。③姁姁(xǔ):和悦的样子。④缉 :将麻析成缕再搓成线。⑤洒然:整齐的样子。
1.对下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是(     )
A.年十六来归  来归:嫁到夫家来
B.不能言   喑:不能说话
C.室弃物   靡:无
D.僮奴有恩  遇:遇到
2.对下列两组词语中加粗的词意义解说正确的一项是(     )
①孺人吴家桥则治木绵/②陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕垄上
③老妪杯水盛二螺进/④垣墙周庭,当南日
A.两个“之”相同,两个“以”也相同。
B.两个“之”不同,两个“以”相同。
C.两个“之”相同,两个“以”不同。
D.两个“之”不同,两个“以”也不同。
3.下列各句中加粗词的用法与例句中“岁”的用法相同的一项是(     )
例句:吴家桥致鱼蟹饼饵
A.妪,先大母婢也,二世
B.垣墙周庭,以当南日
C.余稍为修葺,使不
D.又杂植兰桂竹木于庭。
4.下列对文中画线语句的翻译,符合文意的一项是(     )
A.遇到僮仆做了该恩赏的事,虽然(因为误解)责打了他们,他们也都不忍在背后说坏话
B.遇到僮仆做了该恩赏的事,即使责打了他们,他们也都不忍在背后说坏话。
C.(平时)对待僮仆很宽厚,虽然(因为误解)责打了他们,他们也都不忍在背后说坏话。
D.(平时)对待僮仆很宽厚,即使责打了他们,他们也都不忍在背后说坏话。

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科目:高中语文 来源:全优设计必修四语文苏教版 苏教版 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  王裒①,字伟元,城阳营陵人也。祖脩,有名魏世。父仪,高亮雅直,为文帝司马。东关之役,帝问于众曰:“近日之事,谁任其咎?”仪对曰:“责在元帅。”帝怒曰:“司马欲委罪于孤邪!”遂引出斩之。

  裒少立操尚,行己以礼,身长八尺四寸,容貌绝异,音声清亮,辞气雅正,博学多能。痛父非命,未尝西向而坐,示不臣朝廷也。于是隐居教授,三征七辟皆不就。庐于墓侧,旦夕常至墓所拜跪,攀柏悲号,涕泪著树,树为之枯。母性畏雷,母没,每雷,辄到墓曰:“裒在此。”及读《诗》至“哀哀父母,生我劬劳”,未尝不三复流涕,门人受业者并废《蓼莪》之篇。

  家贫,躬耕,计口而田,度身而蚕。或有助之者,不。诸生密为刈麦,裒遂弃之。知旧有致遗者,皆不受。门人为本县所役,告裒求令。裒曰:“卿学不足以庇身,吾德薄不足以荫卿,属之何益!且吾不执笔已四十年矣。”乃步担干饭,儿负盐豉,草履,送所役生到县,门徒随从者千余人。安丘令以为己,整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁,磬折而立,云:“门生为所役,故来送别。”执手涕泣而去。令即放之,一县以为耻。

  夷校尉,卒而葬于洛阳,裒后更嫁其女。彦弟馥问裒,裒曰:“吾薄志毕愿山薮,昔嫁姊妹皆远,吉凶断绝,每以此自誓。今贤兄子葬父于洛阳,此京邑之人也,岂吾结好之本意哉!”馥曰:“嫂,齐人也,当还临淄。”裒曰:“安有葬父河南随母还齐!用意如此,何婚之有!”

  北海邴春少立志操,寒苦自居,负笈游学,乡邑佥②以为邴原③复出。裒以春性险狭慕名,终必不成。其后春果无行,学业不终,有识以此归之。裒常以为人之所行期于当归善道,何必以所能而责人所不能。

  及洛京倾覆,寇盗蜂起,亲族悉欲移渡江东,裒恋坟垄不去。贼大盛,方行,犹思不能进,遂为贼所害。

(选自《晋书·孝友传》)

注:①裒:音p$u。②佥:皆。③邴原:汉末学者。

(1)

对下列语句中加粗的词的解释,错误的一项是

[  ]

A.

或有助之者,不  听:听任

B.

告裒求令     属:联系

C.

安丘令以为己   诣:造访

D.

犹思不能进    慕:依恋

(2)

下列各组语句中,加粗的词意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

B.

C.

D.

(3)

以下语句分别编为四组,全都说明王裒有操行的一组是

①每雷,辄到墓曰:“裒在此。”

②安丘令以为诣己,整衣出迎之

③计口而田,度身而蚕

④裒以春性险狭慕名,终必不成

⑤安有葬父河南而随母还齐

⑥辞气雅正,博学多能

[  ]

A.

②④⑤

B.

②③⑥

C.

①④⑥

D.

①③⑤

(4)

下列对原文有关内容的分析和概括,错误的一项是

[  ]

A.

王裒因父亲为文帝所杀痛而不仕。

B.

王裒对管彦做了校尉并不持否定态度。

C.

王裒改嫁其女是因为管彦去世。

D.

王裒的学生怕触及老师的思亲之情而不读《蓼莪》一诗。

(5)

请将文中画波浪线的部分用“/”断句。

乡下管彦少有才而未知名裒独以为必当自达拔而友之男女各始生便共许为婚。

(6)

请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)知旧有致遗者,皆不受。

(2)吾德薄不足以荫卿。

(3)何必以所能而责人所不能。

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科目:高中语文 来源:宁夏银川一中2009届高三第五次月考语文试题 人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  京城闤闠①之区,窃盗极多,踪迹诡秘,未易根缉。赵尚书尹临安日,有贼每于人家作窃,必以粉书“我来也”三字于门壁,虽缉捕甚严,久而不获。“我来也”之名,传京邑。不曰捉贼,但云捉“我来也”。

  一日,所属解一贼至,谓此即“我来也”。亟送狱鞫勘,乃略不承服,且无赃物可证,未能竟此狱。其人在禁,忽密谓守卒曰:“我固常为贼,却不是‘我来也’,今亦自知无脱理,但乞好好相看。我有白金若干,藏于保叔塔上某层某处,可往取之。”卒思塔上乃人迹往来之冲,意其相侮。贼曰:“勿疑,但往,此方作少缘事,点塔灯一夕,盘旋经夜,便可得矣。”卒从其计得金,大喜。次早入狱,密以酒肉与贼。越数日,又谓卒曰:“我有器物一瓮,置侍郎桥某处水内,可复取之。”卒曰:“彼处人闹,何以取?”贼曰:“令汝家人以箩贮衣裳,桥下洗濯,潜掇瓮入箩,覆以衣,舁②归可也。”卒从其言,所得愈丰。次日,复劳以酒食。卒虽甚喜,而莫知贼意。

  一夜至二更,贼低语谓卒曰:“我欲略出,四更尽即来,决不累汝。”卒曰:“不可!”贼曰:“我固不累汝,设或我不复来,汝失囚必至配罪,而我所遗,尽可为生。苟不见从,却恐悔吝有甚于此。”卒无奈,遂纵之去。卒坐以伺,正忧恼间,闻檐瓦声,已跃而下,卒喜,复桎梏之。甫旦,启狱户,闻某门张府有词云:“昨夜三更,被盗失物,其贼于府上写‘我来也’三字。”尹抚案曰:“几误断此狱,宜乎其不承认也。”止以不合犯夜,从杖而出诸境。狱卒回,妻曰:“半夜后闻叩门,恐是汝归,亟起开门,但见一人以二布囊掷户内而去,遂藏之。”卒取视,则皆黄白器也。乃悟张府所盗之物,又以赂卒。贼竟逃命。虽以赵尹之明特,而莫测其奸,可谓黠矣。

  卒乃以疾辞役,享从容之乐终身。没后,子不能守,悉荡焉,始与人言。

(选自宋代沈淑《谐史》)

  注:①闤闠(hu2n hu@):市区  ②舁(y*):抬。

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

赵尚书临安日  尹:担任……府尹

B.

但乞好好看  相:表示动作偏指一方,相当于“我”

C.

而我所,尽可为生  遗:赠送

D.

从容之乐终生  从容:不慌不忙

(2)

下列句子中加粗词的意义和用法,不相同的一组是

[  ]

A.

人在禁,忽密谓守卒曰

臣窃以为人勇士,有智谋,宜可使

B.

次早入狱,密酒肉与贼

具告事,欲呼张良与之俱去

C.

但见一人以二布囊掷户内

望洋向若叹曰

D.

悟张府所盗之物,又以赂卒

使杞子,逢孙,杨孙戍之,

(3)

以下六句话,分别编为四组,全都属于“我来也”逃脱计划的一组是

①我固常为贼,却不是‘我来也’

②虽缉捕甚严,久而不获

③我有白金若干,藏于保叔塔上某层某处,可往取之。

④覆以衣,舁归可也

⑤卒无奈,遂纵之去

⑥昨夜三更,被盗失物,其贼于府上写‘我来也’三字。

[  ]

A.

①④⑥

B.

②③⑥

C.

③④⑤

D.

③⑤⑥

(4)

把下列句子翻译成现代汉语:

(1)亟送狱鞫勘,乃略不承服,且无赃物可证,未能竟此狱。

(2)苟不见从,却恐悔吝有甚于此。

(3)几误断此狱,宜乎其不承认也。

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年吉林省北师大宁江附中高一12月月考语文试卷 题型:文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分)
孔奋字君鱼,扶风茂陵人也。奋少从刘歆受《春秋左氏传》,歆称之,谓门人曰:“吾已从君鱼受道矣。”
  时陇西余贼隗茂等夜攻府舍,残杀郡守,贼畏奋追急,乃执其妻子,欲以为质。奋年已五十,唯有一子,终不顾望,遂穷力讨之。吏民感义,莫不倍用命焉。贼窘惧逼急,乃推奋妻子以置军前,冀当退却,而击之愈厉,遂禽灭茂等,奋妻子亦为所杀。世祖下诏褒美,拜为武都太守。
  奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。为政明断,甄善疾非,见有美德,爱之如亲,其无行者,忿之若仇,郡中称为清平。(《后汉书》卷三十一)
【小题1】下列各句中加点词的解释,错误的一项是( )

A.时天下扰乱扰:乱
B.除武都郡丞除:除去
C.不盈数月辄致丰积致:取得
D.为政明断,甄善疾非甄:鉴别
【小题2】下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )
A.奋力行清洁,为众人所笑
父母宗族,皆为戮没
B.而击之愈厉,遂禽灭茂等
劳苦而功高如此,未有封侯之赏
C.乃推奋妻子以置军前
  而乃以手共搏之
D.乃执其妻子,欲以为质
  阙秦以利晋,唯君图之
【小题3】下列对原文的叙述和分析有误的一项是( )
A.孔奋年轻时给刘歆讲授《春秋左氏传》,深得刘歆的赏识,刘歆对门人说:“我已经从君鱼那里学得了道理。”
B.姑臧是一个富裕县,集市贸易兴旺。孔奋担任姑臧长官期间,注重节操,施政以仁义平和为本,深得太守梁统的敬重。
C.河西太守县令等被召进京时,姑臧的官员百姓以及羌胡共同凑集了成千上万的牛马器物,追了数百里,想送给孔奋。
D.孔奋施政清明果断,是非分明。对品德高尚的人,爱之如亲人;对品行不端的人,则视之如仇人,郡中的人都称他清廉公平。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)建武五年,河西大将军窦融请奋署议曹掾,守姑臧长。(4分)
(2)奋自为府丞,已见敬重,及拜太守,举郡莫不改操。(4分)

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科目:高中语文 来源:广东省广州六中2010-2011学年高一上学期第一次月考语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下小题。

  献之字子敬,少有盛名,而高迈不羁,虽闲居终日,容止不殆,风流为一时之冠。年数岁,尝观门生樗蒲①,曰:“南风不竞②。”门生曰:“此郎亦管中窥豹,时见一斑。”献之怒曰:“远惭荀奉倩,近愧刘真长③!”遂拂衣去。尝与兄徽之、操之俱谢安,二兄多言俗事,献之寒温而已。既出,客问安王氏兄弟优劣,安曰:“小者佳。”客问其,安曰:“吉人辞寡。其少言,知之。”尝与徽之共在一室,忽然火发,徽之遽走,不遑取履,而献之神色恬然,徐呼左右扶出。夜卧斋中,而有偷人入其室,盗物都尽。献之徐曰:“偷儿,青毡我家旧物,可特置之。群偷惊走。

  工草隶善丹青七八岁时学书羲之密从后掣其笔不得叹曰此儿后当复有大名尝书壁为方丈大字羲之甚以为能观者数百人。桓温尝使书扇,笔误落,因画作乌驳犊牛,甚妙。

(《晋书·王羲之传》)

  注释:①樗蒲:古代的一种类似后代掷骰子的赌博游戏。

  ②南风不竞:事出《左传·襄公一八年》。古人迷信,常用乐律来占卜出兵的吉凶。一次,楚国出兵攻打郑国,晋国的乐师师旷说:我屡次唱北方的曲调,又唱南方的曲调。南风不竞(南方的曲调不强),象征死亡的声音多,楚国一定不能建功。这里比喻坐在南边的要输。

  ③荀奉倩:人名。即荀粲字奉倩。刘真长:人名。

(1)

对下列句子加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

尝与兄徽之、操之俱谢安 诣:拜访

B.

献之寒温而已       寒温:问候起居的客套话,可理解为寒暄。

C.

青毡我家旧物       旧物:先人的遗物

D.

尝书壁为方丈大字     方丈:佛寺的主持。

(2)

下列各组句子中加粗的词的意义和用法,相同的一项是

[  ]

A.

吉人辞寡  衣人衣者怀人之忧

B.

客问其   知之

C.

遂拂衣去  追不及

D.

其少言   鲍叔不我不肖

(3)

下列句中省略部分补充不正确的一项是

[  ]

A.

(王献之)尝观门生樗蒲

B.

(王献之)既出,客问安王氏兄弟优劣,

C.

(王献之)工草隶,善丹青

D.

羲之甚以(王献之)为能

(4)

下列叙述不符合原文意思的一项是

[  ]

A.

王献之年幼时就享有盛名,受到卑贱门生的评论,他深以为耻,遂拂袖而去。

B.

王献之机警沉着而有智谋,当小偷即将把房内物品全都拿走时,他缓缓说出的一句话,竟吓得小偷全都慌忙逃走。

C.

王献之不仅工于草书和隶书,而且还长于绘画,是我国历史上著名的书画家,七八岁时这种才能就逐渐显露出来,令其父王羲之大加赞叹。

D.

王献之书画别具一格,变化多端,桓温曾让他在扇上写字,由于书写笔误,趁机做画,画面妙不可言。

(5)

请用“/”为下列文段断句。

工 草 隶 善 丹 青 七 八 岁 时 学 书 羲 之 密 从 后 掣 其 笔 不 得 叹 曰此 儿 后 当 复 有 大 名 尝 书 壁 为 方 丈 大 字 羲 之 甚 以 为 能 观 者 数 百 人。

(6)

请翻译下面的句子。

(1)虽闲居终日,容止不殆,风流为一时之冠。

(2)献之神色恬然,徐呼左右扶出。

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科目:高中语文 来源:黑龙江龙东地区2011-2012学年度高一第一学期高中教学联合体期末语文试卷 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  献之,字子敬。少有盛名,而高迈不羁,虽闲居终日,容止不怠,风流为一时之冠。年数岁,尝观门生樗,曰:南风不竞。门生曰:此郎亦管中窥豹,时见一斑。献之怒曰:远惭荀奉倩,近愧刘真长。遂拂衣而去。尝与兄徽之、操之俱诣谢安,二兄多言俗事,献之寒温而已。既出,客问安王氏兄弟优劣,安曰:小者佳。客问其故,安曰:吉人之辞寡,以其少言,故知之。尝与徽之共在一室,忽然火发,徽之遽走,不遑取履。献之神色恬然,徐呼左右扶出。夜卧斋中而有偷人入其室,盗物都尽。献之徐曰:,青毡我家旧物,可特置之。群偷惊走。

  工草隶,善丹青。七八岁时学书,羲之密从后掣其笔,不得,叹曰:此儿后当复有大名。尝书壁为方丈大字,羲之甚以为能,观者数百人。桓温尝使书扇,笔误落,因画作乌驳犊牛,甚妙。

  (注释:樗蒲:古代的一种游戏。)

(《晋书 王羲之传》)

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

工草隶,丹青      善:善于、擅长

B.

尝与兄徽之、操之诣谢安 俱:全、都

C.

吉人之辞        寡:少

D.

羲之密从后其笔     掣:抽

(2)

下列各组句子中加粗的词的意义和用法,不相同的一项是

[  ]

A.

闲居终日,容止不殆  苟非吾之所有,一毫而莫取

B.

客问故        此志不在小

C.

以其少言,知之    列叙时人,录其所述。

D.

画作乌驳犊牛,甚妙  项王即日留沛公饮

(3)

下列各个句子在文中的意思,正确的一项是

[  ]

A.

虽闲居终日,容止不殆——虽然在家终日闲居,但容貌举止仍不随便。

B.

年数岁,尝观门生樗蒲,曰:“南风不竞。”——他几岁的时候,常常去观察家里的门生玩樗蒲游戏,说道:“南面的形势不妙啊!”

C.

忽然火发,徽之遽走,不遑取履——忽然发生火灾,徽之急忙跑出去,连鞋子都来不及穿上。

D.

桓温尝使书扇,笔误落——桓温曾经让他书写扇面,却把笔画写错了。

(4)

把下面两句话翻译成现代汉语。

(1)此所以学者不可以不深思而慎取之也。

译文:

(2)不者,若属皆且为所虏。

译文:

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