| 下列各句中加粗字词的意义和用法相同的一项是 |
A.师道之不传也久矣/巫医乐师百工之人 B.愚人之所以为愚/师者,所以传道受业解惑也 C.于其身也,则耻师焉/吾未见其明也 D.于其身也,则耻师焉,惑矣/人非生而知之者,孰能无惑 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:013
下列各句中加粗的词语用法和意义相同的一项是
[ ]
A.那穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子。
以有趣的比喻和生动的故事,作出形象的暗示。
B.没有学好的功课除非赶紧补,要不就没法跟上去。
这里除非不刮风,刮起风来总是满天黄沙。
C.这个字岂但我们不识,恐怕那些老先生也未必知道。
把多余的钱存人银行,岂但对国家有利,对个人更有利。
D.那么多的花,偏偏这一盆开得不好。
你挑大的送给他,他偏偏拣小的。
科目:高中语文 来源:黄冈密方 题型:013
下列各句中加粗的词语用法和意义相同的一项是
[ ]
A.①那穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子
②以有趣的比喻和生动的故事,作出形象的暗示
B.①没有学好的功课除非赶紧补,要不就没法跟上去
②这里除非不刮风,刮起风来总是满天黄沙
C.①这个字岂但我们不识,恐怕那些老先生也未必知道
②把多余的钱存入银行,岂但对国家有利,对个人更有利
D.①那么多的花,偏偏这一盆开得不好
②你挑大的送给他,他偏偏拣小的
科目:高中语文 来源: 题型:013
下列各句中加粗的词语用法和意义相同的一项是
[ ]
A.①那穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子
②以有趣的比喻和生动的故事,作出形象的暗示
B.①没有学好的功课除非赶紧补,要不就没法跟上去
②这里除非不刮风,刮起风来总是满天黄沙
C.①这个字岂但我们不识,恐怕那些老先生也未必知道
②把多余的钱存入银行,岂但对国家有利,对个人更有利
D.①那么多的花,偏偏这一盆开得不好
②你挑大的送给他,他偏偏拣小的
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:013
下列各句中加粗的词语用法和意义相同的一项是
[ ]
A.那穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子。
以有趣的比喻和生动的故事,作出形象的暗示。
B.没有学好的功课除非赶紧补,要不就没法跟上去。
这里除非不刮风,刮起风来总是满天黄沙。
C.这个字岂但我们不识,恐怕那些老先生也未必知道。
把多余的钱存人银行,岂但对国家有利,对个人更有利。
D.那么多的花,偏偏这一盆开得不好。
你挑大的送给他,他偏偏拣小的。
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源: 题型:单选题
科目:高中语文 来源:学习周报 语文 粤教高二版(选修)《唐宋散文选读》 2009-2010学年 第23期 总第179期 粤教版(选修) 题型:013
下列各组句子中,加粗词的意义和用法都相同的一项是
而
有相如、子云之口吃 而为人才辩为性陆子盖今之接舆也 由是俗人多忌之
公因矫怜抚爱 因倦所役,舍主者而去
学书以竹画牛背为字 以吾门人众多,今从尔所欲
科目:高中语文 来源:学习周报 语文 粤教高二版(选修)《唐宋散文选读》 2009-2010学年 第25期 总第181期 粤教版(选修) 题型:013
下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是
乃知留船以待,怪不如约 以大暑,又无马,乃作此行
今而思之,自决不复疑也 则处之之心,又可知矣
盖已知其非君子 其孰能讥之乎
有不堪之穷愁形于文字 故内惑于郑袖
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