下列各句中，加点的成语运用不正确的一句是（   ）

A．二战期间的日本法西斯暴行令人发指，二战结束后，中国及亚洲其它各国人民以德报怨，对日本表现出了极大的宽厚与善意。

B．浙江省科协主席、中国工程院院士李兰娟委员指出，科研评价、项目评审等活动本应当由专业的学术团体来承担，但目前政府部门则往往越俎代庖。

C．爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家和思想家，同时他又以高山景行的人品，为这个世界树立了一个道德楷模的形象。

D．第七届茅盾文学奖评委会正式对外发布了评选结果，作家贾平凹、迟子建、周大新、麦家当仁不让地荣获本届茅盾文学奖殊荣。

下列各句中有语病的一项是

1. A.
   我们要认真学习、深刻领会、全面贯彻《决定》精神，抓住机遇，应对挑战，为构建社会主义和谐社会扎实工作，努力奋斗。
2. B.
   一些艺术家，选择加盟主旋律电影的创作行列。他们要么用一种传奇化、浪漫化的历史叙事去改写主旋律电影的传统美学品格，要么以一种感伤而温情的个人记忆为主旋律影片赋予一种柔性和诗意的外观。
3. C.
   国际暗夜联盟提出了“黑暗天空意识”计划，向政府和公众呼吁，黑暗的天空对于每个人来说都是宝贵的资源，减少夜晚的灯光，不但可以保护我们自己，还能保护野生动物，同时还能节省能源。
4. D.
   孟母堂与众不同之处在于，它全面地置身于正统教育体制之外，不仅是私立的，其教学内容和教学方式也完全自成体系。它以传统中国私塾的形态，教导孩子学习中国的传统经典。

阅读下面的一段文言文，完成下列各题。

    苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者?”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余。未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事。绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者?”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著乍佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇土，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四攉贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之。其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。

    绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。

K#s*5/u    (节选自《北史·苏绰传》)

对下列句子加点的词语的解释，正确的…项是

    A．寻除著作佐郎。               除：免职。

    B．其五恤狱讼。                 狱：案件。

    C．故绰得尽其智能，赞成其事。   赞成：同意。

    D．若须有处分，则随事旌行。     处分：处罚。

下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

    A．①皆询于绰而后定             ②赵氏求救于齐

    B．①乃召绰，告之以事           ②臣以险衅，夙遭闵凶

  C．①因称其有王佐才               ②沛公起如厕，因招樊哙出

    D．①若须有处分，则随事施行    ②故木受绳则直

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

    A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝宇文泰当即委以重任，使他得以充分表现出色的才能。

    B．周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。

    C．苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自己经常放在身边，并命各部门官员熟读通晓。

    D．苏绰生性俭朴，不经营产业，家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事，长期思虑劳累，得了气血不通的疾病，大统十二年，死在任上。

把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语

    ①在官岁余，未见知。

    译：                                                                    

    ②周文乃召绰问，具以状对。

    译：                                                                     

    ③每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。

    译：                                                                     

阅读下面的一段文言文，完成9—12题。

苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之，其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。

绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。

（节选自《北史·苏绰传》）

9．对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是

A.寻除著作佐郎。 除：免职。

B.其五恤狱讼。 狱：案件。

C.故绰得尽其智能，赞成其事。赞成：同意。

D.若须有处分，则随事施行。 处分：处罚。

10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

A．①皆询于绰而后定 ②赵氏求救于齐

B．①乃召绰，告之以事 ②臣以险衅，夙遭闵凶

C．①因称其有王佐才 ②沛公起如厕，因招樊哙出

D．①若须有处分，则随事施行 ②故木受绳则直

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝宇文泰当即委以重任，使他得以充分表现出色的才能。

B．周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。

C．苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自己经常放在身边，并命各部门官员熟读通晓。

D．苏绰生性俭朴，不经营产业，家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事，长期思虑劳累，得了气血不通的疾病，大统十二年，死在任上。

第Ⅱ卷（非选择题　　共114分）

12．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）

①在官岁余，未见知。

②周文乃召绰问，具以状对。

③每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。

阅读下面的一段文言文，完成下面试题。

苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周文帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。文帝乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。文帝与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，文帝称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有佐王才。文帝曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。文帝曾与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”文帝乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。文帝益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，文帝整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。文帝方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。文帝甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之，其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。

 　 绰性俭素不事产业家无余财以海内未平常以天下为己任博求贤俊共弘政道凡所荐达皆至大官。文帝亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。

（节选自《北史·苏绰传》）

对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是                    （  ）

A.寻除著作佐郎。               除：免职。

B.其五恤狱讼。                 狱：案件。

C. 文帝整衣危坐。              危：高高地。           

D.若须有处分，则随事施行。     处分：处罚。

下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是          （  ）

A．①皆询于绰而后定            ②赵氏求救于齐

B．①台中咸称其能              ②余嘉其能行古道

C．①因称其有佐王才            ②沛公起如厕，因招樊哙出

D．①乃召绰，告之以事          ②予以愚获罪，谪潇水上

下列句子中，是被动句的一句是                                （  ）

A. 从兄让为汾州刺史。         B. 在官岁余，未见知。

 C. 周文帝饯于都门外。         D. 自是宠遇日隆。                          

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是               （  ）

A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝当即任命他为汾州刺史，使他得以充分表现出色的才能。

B．周文帝与仆射周惠达讨论政事，惠达不能回答，于是叫来苏绰，把讨论的事情告诉他，苏绰立即为他裁定。惠达再进入里面呈报，周文帝叫好。

C．周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。

D．苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自己经常放在身边，并命各部门官员熟读通晓。

断句和翻译。

（1）用“/”给下面的文段断句。

绰性俭素不事产业家无余财以海内未平常以天下为己任博求贤俊共弘政道凡所荐达皆至大官。

（2）把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

①文帝乃召绰问，具以状对。

②故绰得尽其智能，赞成其事。

阅读下面的一段文言文，完成下列各题。

    苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者?”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余。未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事。绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者?”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著乍佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇土，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四攉贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之。其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。

    绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。

   (节选自《北史·苏绰传》)

1.对下列句子加点的词语的解释，正确的…项是

    A．寻除著作佐郎。               除：免职。

    B．其五恤狱讼。                 狱：案件。

    C．故绰得尽其智能，赞成其事。   赞成：同意。

    D．若须有处分，则随事旌行。     处分：处罚。

2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是

    A．①皆询于绰而后定             ②赵氏求救于齐

    B．①乃召绰，告之以事           ②臣以险衅，夙遭闵凶

  C．①因称其有王佐才             ②沛公起如厕，因招樊哙出

    D．①若须有处分，则随事施行    ②故木受绳则直

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

    A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝宇文泰当即委以重任，使他得以充分表现出色的才能。

    B．周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。

    C．苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自己经常放在身边，并命各部门官员熟读通晓。

    D．苏绰生性俭朴，不经营产业，家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事，长期思虑劳累，得了气血不通的疾病，大统十二年，死在任上。

4.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语(10分)

    ①在官岁余，未见知。（3分）

    译：                                                                    

    ②周文乃召绰问，具以状对。（3分）

    译：                                                                    

    ③每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。（4分）

    译：