依次填入下段文字中横线上的词语，最恰当的一项是

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艾青说：“我所努力的对诗的要求是四个方面：________，有意识地避免用华丽词藻来掩示空虚；________，以一个意象来表明一个感觉和观念；________，以全部力量去完成自己所选择的主题；________，不含糊其词，不写为人费解的思想，决不让读者误解如坠五里雾中。”他的《大堰河--我的保姆》塑造了一个勤劳、________、善良的感人形象--保姆大堰河。

依次填入下段文字中横线上的词语，最恰当的一组是

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（1）冰雪________，小溪唱起动听的歌。

（2）中学生必须重视自己高________素养的形成。

（3）别看他说话显得________，办起事来倒很踏实。

（4）大脑是人的思想器官，愈用愈发达，不用则________。

依次填入下段文字中横线上的词语，最恰当的一组是

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（1）冰雪________，小溪唱起动听的歌。

（2）中学生必须重视自己高________素养的形成。

（3）别看他说话显得________，办起事来倒很踏实。

（4）大脑是人的思想器官，愈用愈发达，不用则________。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）

    中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。              ，              ，           ，            ，                        ，          ，中秋节才成为固定的节日。

    ①在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀

    ②一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们所重视

    ③早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载

    ④古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制

⑤后来贵族和文人学士也仿效起来

⑥这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动

    A．④③⑤①⑥②         B．③④①②⑤⑥

    C．③②④①⑥⑤         D．④①③②⑤⑥

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

    语言的时代性和规范性统一是个大课题，我们既要讲究包容，又要注重规范，二者

不可偏废。                                            。

  ①但同时，也要维护公共领域的语言文字规范，防止语文运用低俗之风泛滥成灾

  ②比如写小说，那肯定得用新词

  ③因此，我们要辩证地看待包括“火星文”在内的语文现象

  ④同时，语言的应用和发展，如果失去规范，也必然带来无序和混乱，妨碍社会经济文化的健康发展

  ⑤从语言史上看，语言在其发展历程中常常是兼容并包的，几乎没有任何语言是在自生自长的状态下发展到今天的

  ⑥考虑到维护语言表达的多元化与活力，不妨对新词保持宽容的心态，不应干预个人的语言使用

  A．④⑥②⑤③①  B．④⑤③⑥①②  C．⑤①⑥④③②  D．⑤④③⑥②①

依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是：（    ）

 “中国结”的全称是“中国传统装饰结”，        。        ，        ，      。      ，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。

    ①人们很早就开始用绳结装饰器物，为绳结注入了美学内涵

    ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具

    ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期

    ④它是中华民族特有的一种手工编织工艺品，具有悠久的历史

    ⑤此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上

    ⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们心目中很神圣

    A．⑧②④⑥⑤①    B．⑨①②⑤⑥④

    C．④①③②⑤⑥    D．④③②⑥①⑤

依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（  ）

传统上，文化通常理解为人类已创造出来的、定型的存在，是以往历史的积淀，          ，是书本上以各符号形式保存下来、来自过去的知识，是学校以学科课程方式选择编制的教学内容。我们确认：         ，学校文化最终将形成学生对周围世界和自己的一种积极而理智的，含有情感和探索、创造、超越意识的态度与作用方式，           。所以，学校教育既要把文化作为“名词”来解释，又要作为“动词”理解。

①教育对文化来说

②文化对教育来说

③文化最终必然体现在当代人的不同生存之中

④文化最终在当代人的不同生存之中必然体现

⑤一种开发学生生命潜能的力量是它

⑥它是开发学生生命潜能的一种力量

A、②③⑥   B、①③⑤   C、②④⑤    D、①④⑥

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。       。         。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。         。           。语言的示现，同追述的示现相反，是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。             。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。

①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法

②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去未来全然没有关系

③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称

④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的

⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样

正确排序为：