下列各句中加粗字词的用法不同于其他三句的一项是

1. A.
   庄宗受而藏之于庙
2. B.
   入于太庙，还矢先王
3. C.
   夫祸患常积于忽微
4. D.
   臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世

下列各句中加粗字词的用法不同于其他三句的一项是

[　　]

A．庄宗受而藏之于庙

B．入于太庙，还矢先王

C．夫祸患常积于忽微

D．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世

下列各句中加粗的“以”字用法不同于其他三项的一项是

1. A.
   以其无礼于晋
2. B.
   越国以鄙远
3. C.
   焉用亡郑以陪邻
4. D.
   阙秦以利晋

阅读下面的一段文言文，完成后面的问题。

　　文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚威君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信侯叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”

　　甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”曰：“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请殷孺子而行。”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”

　　见赵王，赵王郊迎。谓赵王田：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子之入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。“赵王立割五城以广河间。归燕太子。起攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。

（1）对下列句子中加粗字的解释，不正确的一项是

[　　]

A．张唐辞曰（言辞）

B．燕者必径于赵（通“经”，经过）

C．武安君难之（责难）

D．府具币（钱财；财货）

（2）下列各组句子中加粗字的意义和用法相同的一项是

[　　]

（3）对句中加粗词语的意义和用法解释正确的一项是：①汝安能行之也　　②与秦什一

[　　]

A．①让他去　　②十一县

B．①让他去　　②十分之一

C．①去那里　　②十分之一

D．①去那里　　②十一县

（4）以下句子分别编为四组，能够表现甘罗自负自荐，承担重任的一组是：①臣行之②君其试臣③自请卿相燕④请为张唐先报赵⑤请归燕太子

[　　]

（5）下列叙述不符合原文意思的一项是

[　　]

A．甘罗是一位智勇双全的少年，身为秦相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹。毛遂自荐，完成任务。

B．甘罗不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，不用兵刃相见，轻而易举地实现了“广河间”的目的。

C．甘罗给张唐进言，以应侯比文信侯，以武安君比张唐，比况对象身份相近，事理类似，因而很有说服力。

D．甘罗见赵王，先谈燕太子入秦等事，说明了秦燕不相欺则赵危的事实真相，是真心为赵国着想，因而赵王答应了他的要求。

阅读下面的一段文言文，完成1－5题。

范滂字孟博，汝南征羌人也。少厉清节，为州里所服，举孝廉。时冀州饥荒，盗贼群起，乃以滂为清诏使案察之。滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志。及至州境，守令自知藏污，望风解印绶去。其所举奏，莫不厌塞众议。后诏三府掾属举谣言，滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多，疑有私故。滂对曰：“臣之所举，自非叨秽奸暴深为民害，岂以污简札哉！间以会日迫促，故先举所急；其未审者，方便参实。臣闻农夫去草，嘉谷必茂；忠臣除奸，王道以清。若臣言有贰，甘受显戮。”吏不能诘。

滂睹时方艰，知意不行，因投劾去。太守宗资先闻其名，请署功曹，委任政事。滂在职严整疾恶，其有行违孝悌，不轨仁义者，皆扫迹斥逐，不与共朝。显荐异节，抽拔幽陋。郡中中人以下莫不归怨。乃指滂之所用，以为范党。

后牢修（人名）诬告钩党，滂坐系黄门北寺狱。狱吏将加掠考，滂以同囚多婴病，乃请先就格。遂与同郡袁忠争受楚毒。滂后事释南归。始发京师，汝南、南阳士大夫迎之者数千两，同因乡人殷陶、黄穆亦免俱归，并卫待于滂，应对宾客。滂顾谡陶等曰：“今子相随，是得吾祸也。”遂遁还乡里。

建宁二年，遂大诛党人。诏下，急捕滂等。督邮吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也！”即自诣狱。县令郭揖大惊，出解印绶，引与俱亡，曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎！”其母就与之诀，滂白母曰：“仲博（范滂弟）孝敬，足以供养，滂归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李（膺）、杜（密）齐名，死亦何恨！既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为。使汝为善，则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕，时年三十三。

1．对下列句子中加粗的词的解释，正确的一项是

[　　]

A．少厉清节，为州里所服　　　　　厉：严厉

B．滂坐系黄门北寺狱　　　　　　　坐：因为

C．滂以同囚多婴病，乃请先就格　　婴：缠绕

D．死亦何恨　　　　　　　　　　　恨：怨恨

2．下列各句中加粗的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是

[　　]

A．后诏三府掾属举谣言

B．其有行违孝悌，不轨仁义者

C．何敢以罪累君，又令老母流离乎

D．行路闻之，莫不流涕

3．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．

B．

C．

D．

4．下列句子分别编为四组，全都表明范滂“恪尽职守”的一组是

①滂登车揽辔，慨然有澄清天下之志　　②其所举奏，莫不厌塞众议　　③滂睹时方艰，知意不行，因投劾去　　④滂奏刺史，二千石权豪之党二十余人　　⑤滂在职严整疾恶，……抽拔幽陋　　⑥郡中中人以下莫不归怨。……以为范党

[　　]

A．①③⑤　　　　B．②④⑥

C．②④⑤　　　　D．①⑤⑥

5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

[　　]

A．范滂为官公正廉明，嫉恶如仇，公开荐举有才能有品德的人，坚决剔除坏人，因而结下仇怨，埋下祸根。

B．范滂从监狱里出来，汝南、南阳的士大夫们拿出数千两银子置办酒席，为范滂洗尘接风。同时回乡的殷陶、黄穆伺候在范滂身边，帮助范滂应酬宾客。

C．当范滂知道自己将被逮捕时，他不但不逃跑，反而自己主动到监狱去，为的是不牵累别人，这充分表现了范滂勇于承担责任的高尚品德。

D．范滂就义前对儿子的“人不能为恶，但是我为善不为恶而又没有好下场”的一番话，深刻揭露了在外戚和宦官交替把持下的东汉政权的黑暗：善恶不分，是非颠倒。