下列句子中标点符号使用完全正确的一句是

A．陈独秀、胡适读着严复的天演论长大，但等到他们到北大任教时，曾经的精神导师已经成为反动者的中心。

B．从这幅图画上，我们看到的是一张痛苦扭曲的脸，那落满泥土、抖动的肩膀、沾满泥土的双脚、完全僵直的胳膊更是令人过目难忘。

C．“百科全书”基本上有两种：一是综合性的，一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书，专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

D．当前，网络对学生的不良影响是不是只关学校的事？是不是不可避免？是不是只有引发了重大的社会问题时才会得到重视？都是值得我们思考的问题。

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A．陈独秀、胡适读着严复的天演论长大，但等到他们到北大任教时，曾经的精神导师已经成为反动者的中心。

B．从这幅图画上，我们看到的是一张痛苦扭曲的脸，那落满泥土、抖动的肩膀、沾满泥土的双脚、完全僵直的胳膊更是令人过目难忘。

C．“百科全书”基本上有两种：一是综合性的，一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书，专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

D．当前，网络对学生的不良影响是不是只关学校的事？是不是不可避免？是不是只有引发了重大的社会问题时才会得到重视？都是值得我们思考的问题。

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A．司马相如《琴歌》有“凤兮凤兮归故乡，遨游四海兮求其凰。”之句。

B．又一客曰：“今宵最乐，然不胜酒力矣。其饯我于月宫可乎！”

C．先是，天子方下招，俾外方之牧，岁一至阙下，谓之入计。

D．“六礼”是指婚礼中的六道程序，即纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。

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A．陈独秀、胡适读着严复的天演论长大，但等到他们到北大任教时，曾经的精神导师已经成为反动者的中心。

B．从这幅图画上，我们看到的是一张痛苦扭曲的脸，那落满泥土、抖动的肩膀、沾满泥土的双脚、完全僵直的胳膊更是令人过目难忘。

C．“百科全书”基本上有两种：一是综合性的，一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书，专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。

D．当前，网络对学生的不良影响是不是只关学校的事?是不是不可避免?是不是只有引发了重大的社会问题时才会得到重视?都是值得我们思考的问题。

下列句子中标点符号使用完全正确的一句是

1. A.
   官兵们形容高原反应时的感受：头疼得像要炸裂，用背包带勒、用手指掐、用拳头敲全都没用，“恨不得把自己的头砸碎。”
2. B.
   日前，陕西佛坪自然保护区发现一只罕见的棕色大熊猫幼仔。关于棕色大熊猫的成因，目前存在两种观点，一种是返祖说；一种是遗传说。
3. C.
   一代伟大科学家的逝去，让我们不得不想现在的中国、未来的中国是否还能出现世界级的宗师？一个世纪后的我们是否还能在各个领域继承遗志发扬光大？
4. D.
   “慢着，”我说，“我这里有一封信，请你给递进去。”“那么请等一等。”她拿了信进去，又关上了门。

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1. A.
   贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了‘四书’。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”
2. B.
   结婚以后，她跟我学认字，我们的洞房喜联横批，就是天作之合四个字。
3. C.
   她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了。
4. D.
   而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。

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1. A.
   陈独秀、胡适读着严复的天演论长大，但等到他们到北大任教时，曾经的精神导师已经成为反动者的中心。
2. B.
   从这幅图画上，我们看到的是一张痛苦扭曲的脸，那落满泥土、抖动的肩膀、沾满泥土的双脚、完全僵直的胳膊更是令人过目难忘。
3. C.
   “百科全书”基本上有两种：一是综合性的，一是专业性的。综合性的是包括古今中外一切学科和门类知识的大型百科全书，专业性的是专门介绍某一学科某一知识领域的百科全书。
4. D.
   当前，网络对学生的不良影响是不是只关学校的事？是不是不可避免？是不是只有引发了重大的社会问题时才会得到重视？都是值得我们思考的问题。