下列各项中加粗字的意义用法完全相同的一项是 |
A.①其“恕”乎 ②尧舜其犹病诸 B.①天下之无道也久矣 ②不如丘之好学也 C.①仲尼岂贤于子乎 ②君子之于天下也 D.①歌而过孔子 ②富而可求也 |
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科目:高中语文 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二3月月考语文试题 题型:048
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科目:高中语文 来源:活题巧解巧练·高一语文(下) 题型:048
阅读下面的一段文言文,完成后面的问题。
文信侯欲攻赵以广河间,使刚成君蔡泽事燕三年,而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐辞曰:“燕者必径于赵,赵人得唐者,受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令刚威君蔡泽事燕三年,而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕,而不肯行。”甘罗曰:“臣行之。”文信侯叱去曰:“我自行之而不肯,汝安能行之也?”甘罗曰:“夫项橐生七岁而为孔子师,今臣生十二岁于兹矣!君其试臣,奚以遽言叱也?”
甘罗见张唐曰:“卿之功,孰与武安君?”唐曰:“武安君战胜攻取,不知其数;攻城堕邑,不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰:“卿明知功之不如武安君欤?”曰:“知之。”曰:“应侯之用秦也,孰与文信侯专?”曰:“应侯不如文信侯专。”曰:“卿明知为不如文信侯专欤?”曰:“知之。”甘罗曰:“应侯欲伐赵,武安君难之,去咸阳七里,绞而杀之。今文信侯自请卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之处矣。”唐曰:“请殷孺子而行。”令库具车,厩具马,府具币,行有日矣。甘罗谓文信侯曰:“借臣车五乘,请为张唐先报赵。”
见赵王,赵王郊迎。谓赵王田:“闻燕太子丹之入秦与?”曰:“闻之。”“闻张唐之相燕与?”曰:“闻之。”“燕太子之入秦者,燕不欺秦也。张唐相燕者,秦不欺燕也。秦、燕不相欺,则伐赵,危矣。燕、秦所以不相欺者,无异故,欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间,请归燕太子,与强赵攻弱燕。“赵王立割五城以广河间。归燕太子。起攻燕,得上谷三十六县,与秦什一。
(1)对下列句子中加粗字的解释,不正确的一项是
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A.张唐辞曰(言辞)
B.燕者必径于赵(通“经”,经过)
C.武安君难之(责难)
D.府具币(钱财;财货)
(2)下列各组句子中加粗字的意义和用法相同的一项是
[ ]
(3)对句中加粗词语的意义和用法解释正确的一项是:①汝安能行之也 ②与秦什一
[ ]
A.①让他去 ②十一县
B.①让他去 ②十分之一
C.①去那里 ②十分之一
D.①去那里 ②十一县
(4)以下句子分别编为四组,能够表现甘罗自负自荐,承担重任的一组是:①臣行之②君其试臣③自请卿相燕④请为张唐先报赵⑤请归燕太子
[ ]
(5)下列叙述不符合原文意思的一项是
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A.甘罗是一位智勇双全的少年,身为秦相的文信侯做不到的事情,十二岁的甘罗胸有成竹。毛遂自荐,完成任务。
B.甘罗不但以寥寥数语说服了张唐,而且自告奋勇,出使赵国,不用兵刃相见,轻而易举地实现了“广河间”的目的。
C.甘罗给张唐进言,以应侯比文信侯,以武安君比张唐,比况对象身份相近,事理类似,因而很有说服力。
D.甘罗见赵王,先谈燕太子入秦等事,说明了秦燕不相欺则赵危的事实真相,是真心为赵国着想,因而赵王答应了他的要求。
科目:高中语文 来源:黄冈新内参·高考(专题)模拟测试卷·语文 题型:048
阅读下面的一段文言文,完成1-5题。
范滂字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,为州里所服,举孝廉。时冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏使案察之。滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知藏污,望风解印绶去。其所举奏,莫不厌塞众议。后诏三府掾属举谣言,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多,疑有私故。滂对曰:“臣之所举,自非叨秽奸暴深为民害,岂以污简札哉!间以会日迫促,故先举所急;其未审者,方便参实。臣闻农夫去草,嘉谷必茂;忠臣除奸,王道以清。若臣言有贰,甘受显戮。”吏不能诘。
滂睹时方艰,知意不行,因投劾去。太守宗资先闻其名,请署功曹,委任政事。滂在职严整疾恶,其有行违孝悌,不轨仁义者,皆扫迹斥逐,不与共朝。显荐异节,抽拔幽陋。郡中中人以下莫不归怨。乃指滂之所用,以为范党。
后牢修(人名)诬告钩党,滂坐系黄门北寺狱。狱吏将加掠考,滂以同囚多婴病,乃请先就格。遂与同郡袁忠争受楚毒。滂后事释南归。始发京师,汝南、南阳士大夫迎之者数千两,同因乡人殷陶、黄穆亦免俱归,并卫待于滂,应对宾客。滂顾谡陶等曰:“今子相随,是得吾祸也。”遂遁还乡里。
建宁二年,遂大诛党人。诏下,急捕滂等。督邮吴导至县,抱诏书,闭传舍,伏床而泣。滂闻之曰:“必为我也!”即自诣狱。县令郭揖大惊,出解印绶,引与俱亡,曰:“天下大矣,子何为在此?”滂曰:“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀,滂白母曰:“仲博(范滂弟)孝敬,足以供养,滂归黄泉,存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得与李(膺)、杜(密)齐名,死亦何恨!既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞。顾谓其子曰:“吾欲使汝为恶,则恶不可为。使汝为善,则我不为恶。”行路闻之,莫不流涕,时年三十三。
1.对下列句子中加粗的词的解释,正确的一项是
[ ]
A.少厉清节,为州里所服 厉:严厉
B.滂坐系黄门北寺狱 坐:因为
C.滂以同囚多婴病,乃请先就格 婴:缠绕
D.死亦何恨 恨:怨恨
2.下列各句中加粗的词在文中的意义与现代汉语相同的一项是
[ ]
A.后诏三府掾属举谣言
B.其有行违孝悌,不轨仁义者
C.何敢以罪累君,又令老母流离乎
D.行路闻之,莫不流涕
3.下列各组句子中,加粗的词的意义和用法不相同的一组是
[ ]
A.
B.
C.
D.
4.下列句子分别编为四组,全都表明范滂“恪尽职守”的一组是
①滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志 ②其所举奏,莫不厌塞众议 ③滂睹时方艰,知意不行,因投劾去 ④滂奏刺史,二千石权豪之党二十余人 ⑤滂在职严整疾恶,……抽拔幽陋 ⑥郡中中人以下莫不归怨。……以为范党
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A.①③⑤ B.②④⑥
C.②④⑤ D.①⑤⑥
5.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
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A.范滂为官公正廉明,嫉恶如仇,公开荐举有才能有品德的人,坚决剔除坏人,因而结下仇怨,埋下祸根。
B.范滂从监狱里出来,汝南、南阳的士大夫们拿出数千两银子置办酒席,为范滂洗尘接风。同时回乡的殷陶、黄穆伺候在范滂身边,帮助范滂应酬宾客。
C.当范滂知道自己将被逮捕时,他不但不逃跑,反而自己主动到监狱去,为的是不牵累别人,这充分表现了范滂勇于承担责任的高尚品德。
D.范滂就义前对儿子的“人不能为恶,但是我为善不为恶而又没有好下场”的一番话,深刻揭露了在外戚和宦官交替把持下的东汉政权的黑暗:善恶不分,是非颠倒。
科目:高中语文 来源:粤教版必修第四册文言文《季氏将伐颛臾》复习 题型:048
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