下列句子中加粗词活用现象相同的一项是 |
A.襟三江而带五湖——雄州雾列,俊采星驰 B.而后乃今将图南——目吴会于云间 C.宾主尽东南之美——眄庭柯以怡颜 D.屈贾谊于长沙——离而腊之 |
科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题
下列句子中加粗词活用现象相同的一项是 |
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A.襟三江而带五湖——雄州雾列,俊采星驰 B.而后乃今将图南——目吴会于云间 C.宾主尽东南之美——眄庭柯以怡颜 D.屈贾谊于长沙——离而腊之 |
科目:高中语文 来源:天津期末题 题型:单选题
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科目:高中语文 来源:必修三导练语文人教 人教版 题型:013
下列句中加粗词都有活用现象,分类正确的一项是
①上食埃土,下饮黄泉
②君子博学而日参省乎己
③南取汉中,西举巴、蜀
④假舟楫者,非能水也
⑤席卷天下,包举宇内
⑥序八州而朝同列
⑦五亩之宅,树之以桑
⑧外连衡而斗诸侯
⑨且夫天下非小弱也
⑩不耻相师
①⑥⑧/②③⑤/④⑦/⑨/⑩
①⑩/②③⑤/④⑦/⑥⑧⑨
①②③⑤/④⑦/⑥⑧/⑨/⑩
①②⑤/③④⑦/⑥⑧⑨/⑩
科目:高中语文 来源:江苏省扬州市安宜高中2010-2011学年高二上学期期末考试语文试题 题型:013
下列各句中加粗成语的使用有误的一项是
在州长仍旧仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放厥词的阿拉巴马,有一天,黑人男孩和白人男孩可以无拘无束地手牵着手,情同手足。
在冬春相交的日子,气象多变,雨、雪天气基本上是平分秋色,这使得环城路拥挤不堪。
为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓是殚精竭虑。
现实中有太多的压制与桎梏,有太多悲惨与不平,汤显祖只有通过意识的拓展,通过想象世界里的追求,才能在梦中实现理想的幸福,这是不是缘木求鱼?
科目:高中语文 来源:新疆自治区会考题 题型:阅读理解与欣赏
科目:高中语文 来源:练考新教堂 高二语文 题型:048
阅读下面文字,完成1~5题
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
1.下列句子中加粗字与“而记游者甚众”中的“甚”字意义相同的一项是
[ ]
A.不若长安君之甚
B.由此观之,王之蔽甚矣
C.目似瞑,意暇甚
D.好读书不求甚解
2.下列句子中加粗的“其”,全指代“洞”的一组是
①其下平旷 ②问其深 ③则其好游者不能穷也 ④然视其左右 ⑤盖其又深 ⑥既其出 ⑦其孰能讥之乎
[ ]
A.①②④⑤ B.②③⑥⑦
C.①②⑤⑥ D.②④⑤⑦
3.下列各句子中加粗的词,没有活用现象的一项是
[ ]
A.其进愈难,而其见愈奇
B.盖予所至,比好游者尚不能十一
C.火尚足以明矣
D.则其至又加少矣
4.“由山以上五六里,有穴窈然”在文中的正确意思是
[ ]
A.在山上五六里的地方,有个洞穴幽暗深远
B.顺山而上走五六里,有个洞穴幽暗深远
C.在山上五六里的地方,有个洞穴很美好漂亮
D.顺山而上走五六里,有个洞穴很美好漂亮
5.下列说法与这段文字的旨趣不相同的一项是
[ ]
A.无限风光在险峰
B.水滴石穿,绳锯木断
C.驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折
D.老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下面文字,完成1~5题
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,—所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,—谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
1.下列句子中加粗、加下划线字与“而记游者甚众”中的“甚”字意义相同的一项是( )
A.不若长安君之甚 B.由此观之,王之蔽甚矣
C.目似瞑,意暇甚 D.好读书不求甚解
2.下列句子中加粗、加下划线的“其”,全指代“洞”的一组是( )
①其下平旷 ②问其深 ③则其好游者不能穷也 ④然视其左右 ⑤盖其又深 ⑥既其出 ⑦其孰能讥之乎
A.①②④⑤ B.②③⑥⑦ C.①②⑤⑥ D.②④⑤⑦
3.下列各句子中加粗、加下划线的词,没有活用现象的一项是( )
A.其进愈难,而其见愈奇 B.盖予所至,比好游者尚不能十一
C.火尚足以明矣 D.则其至又加少矣
4.“由山以上五六里,有穴窈然”在文中的正确意思是( )
A.在山上五六里的地方,有个洞穴幽暗深远
B.顺山而上走五六里,有个洞穴幽暗深远
C.在山上五六里的地方,有个洞穴很美好漂亮
D.顺山而上走五六里,有个洞穴很美好漂亮
5.下列说法与这段文字的旨趣不相同的一项是( )
A.无限风光在险峰
B.水滴石穿,绳锯木断
C.驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折
D.老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,—所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,—谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
1.下列句子中加粗、加下划线字与“而记游者甚众”中的“甚”字意义相同的一项是( )
A.不若长安君之甚 B.由此观之,王之蔽甚矣
C.目似瞑,意暇甚 D.好读书不求甚解
2.下列句子中加粗、加下划线的“其”,全指代“洞”的一组是( )
①其下平旷 ②问其深 ③则其好游者不能穷也 ④然视其左右 ⑤盖其又深 ⑥既其出 ⑦其孰能讥之乎
A.①②④⑤ B.②③⑥⑦ C.①②⑤⑥ D.②④⑤⑦
3.下列各句子中加粗、加下划线的词,没有活用现象的一项是( )
A.其进愈难,而其见愈奇 B.盖予所至,比好游者尚不能十一
C.火尚足以明矣 D.则其至又加少矣
4.“由山以上五六里,有穴窈然”在文中的正确意思是( )
A.在山上五六里的地方,有个洞穴幽暗深远
B.顺山而上走五六里,有个洞穴幽暗深远
C.在山上五六里的地方,有个洞穴很美好漂亮
D.顺山而上走五六里,有个洞穴很美好漂亮
5.下列说法与这段文字的旨趣不相同的一项是( )
A.无限风光在险峰
B.水滴石穿,绳锯木断
C.驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折
科目:高中语文 来源:高中新教材辅导(高二全一册) 题型:048
阅读《涉江》部分段落,回答问题
余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。被明月兮佩宝璐。世溷浊而莫余知兮,吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭,吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英,与天地兮比寿,与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘。
1.选出与例句加粗字用法、意思相同的一项。
例句:旦余济乎江湘
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A.料大王士卒足以当项王乎?
B.在乎山水之间。
C.浩浩乎如冯虚御风,不知其所止
D.有朋自远方来,不亦说乎!
2.下列句子词类活用现象不同的一项是
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3.下面对诗歌理解有误的一项是
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A.诗人用服饰的奇特、高洁,比喻德行的高洁和志向的远大。采用了“比”的手法。
B.本段交待了屈原涉江的原因,即“世溷浊”而“莫吾知”的楚国的现实。
C.“重华”即古代的明君舜,该句表现了屈原“贤臣择主而侍”的思想,并反衬出现实中楚怀王的昏庸。
D.“登昆仑兮食玉英”义同《离骚》中的“夕餐秋菊之落英”,承接上文的披奇服,驾青虬,结重华,游瑶圃等,不仅为我们塑造了一个崇高的艺术形象,而且创造了一个美好的理想世界。
科目:高中语文 来源:志鸿系列训练必修一语文粤教版 粤教版 题型:048
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