阅读下面两段文字，然后按要求回答1～5题。

　　（甲）故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉（古代东北部族名）之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

　　（乙）①蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐（一种香草，其苗名兰槐，其根为芷）之根是为芷，②其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也，③故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

（1）下列加粗词语意思相同的一组是

[　　]

A．不临深溪，不知地之厚也

据亿仗之城，临不测之渊以为固

B．不闻先王之遗言

以勇气闻于诸侯

C．故君子居必择乡，游必就士

木受绳则直，金就砺则利

D．所渐者然也

防微杜渐

（2）下列加粗虚词的用法和意义不相同的一组是

[　　]

（3）乙文画线句①的含义，理解正确的一句是

[　　]

A．喻人本性无善无恶，唯在教育与学习，论证了学习与教育的重要。

B．喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要性。

C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。

D．与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境对学习的重要性。

（4）翻译下列句子。

①其渐之滫，君子不近，君子不近，庶人不服。

______________________________________________________________

②故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

______________________________________________________________

（5）这两节文字都是阐述学习的有关问题，你认为它们各侧重什么？

甲文谈学习的：________________________________________________

乙文谈学习的：________________________________________________

阅读下面两段文字，然后按要求回答1～5题。

　　（甲）故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉（古代东北部族名）之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。

　　（乙）①蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐（一种香草，其苗名兰槐，其根为芷）之根是为芷，②其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也，③故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

（1）下列加粗词语意思相同的一组是

[　　]

A．不临深溪，不知地之厚也

据亿仗之城，临不测之渊以为固

B．不闻先王之遗言

以勇气闻于诸侯

C．故君子居必择乡，游必就士

木受绳则直，金就砺则利

D．所渐者然也

防微杜渐

（2）下列加粗虚词的用法和意义不相同的一组是

[　　]

（3）乙文画线句①的含义，理解正确的一句是

[　　]

A．喻人本性无善无恶，唯在教育与学习，论证了学习与教育的重要。

B．喻人善恶无常，唯在学习，论证教育的重要性。

C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。

D．与“近朱者赤，近墨者黑”同义，强调学习环境对学习的重要性。

（4）翻译下列句子。

①其渐之滫，君子不近，君子不近，庶人不服。

______________________________________________________________

②故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

______________________________________________________________

（5）这两节文字都是阐述学习的有关问题，你认为它们各侧重什么？

甲文谈学习的：________________________________________________

乙文谈学习的：________________________________________________

阅读下面的文言文，完成下面试题。

    吴佑字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。佑年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，佑谏日：“令大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑下为权戚所望。姑书若成，则载之兼两^①。昔马援以薏苡^②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。

    及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何?”佑辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，佑共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以佑倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。佑政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到。阁里，重相和解。啬夫^③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之!”促归体罪。性惭惧，诣阁持表自首。佑屏左右问其故，性具谈父言。佑使归谢其父，还以衣遗之。佑在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，佑闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，佑亦径去。冀遂出佑为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌田蔬，以经书教授。年九十八卒。   

         (选自《后汉书·吴佑传》，有删节) 

【注】　①兼两：同时使用两辆车。②薏苡(yìyǐ)：一种草本植物。③啬夫：农夫。

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(   )

  A．下为权戚所望                 望：希望，期望

  B．远在海滨，其俗诚陋           陋：粗劣，粗俗

  C.卿二千石子而自业贱事         业：从事，做

  D.与冀争之，不听               听：采纳，听从

下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

  A．昔马援以薏苡兴谤                   作《师说》以贻之

  B．吴季英有知人之明，卿且勿言         誓不相隔卿，且暂还家去 

  C．居无檐石，而不受赡遗               登高而招，臂非加长也   

  D．冀遂出佑为河间相，因自免归家       因宾客至蔺相如门谢罪

以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴佑品节的一组是（   ）

  ①嫌疑之间，诚先贤所慎也 ②居无檐石，而不受赡遗 ③除新蔡长，世称其清节 ④冀怒而起入室，佑亦径去 ⑤佑政唯仁简，以身率物 ⑥功曹以佑倨，请黜之

  A．①③⑤         B．②④⑥        C．①③⑥           D．②④⑤

下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）

  A．吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。

  B．吴佑父亲去世后，安于清贫自立，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。

  C．吴佑后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他闭门自责，然后才审断诉讼，或亲自调解。

  D．吴佑坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴佑就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。恢乃止。

    译文：                                                                                             

  (2) 佑屏左右问其故，性具谈父言。佑使归谢其父，还以衣遗之。 

    译文：                                                                                             

阅读下面 的文言文，完成9~12题。

    昊祜字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。祜年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祜谏日：“令大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑下为权成所望。姑书若成，则载之兼两2。昔马援以薏苡1兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”

恢乃止。

    及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，

谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何?”祜辞谢而已，守志如初。后举孝

廉，将行，郡中为祖道，祜共小吏雍乓黄真欢语移时，与结友而别。功曹以秸倨，请黜之。

太守日：“昊季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东

候相。祜政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到。

阁里，_重相和解。啬夫3孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而恕日：“有君如是，何葱欺

之!”促归体罪。性惭惧，诣阁持表自首。砖屏左右问其故，性具谈父言。祜使归_谢其父，

还以衣遗之。祜在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祜闻而

请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，秸赤径去。冀遂出祜为河间相，因自免归家，不复

仕，躬灌因蔬，以经书教授。年九十八卒。   

        (选自《后汉书•吴秸传》，有删节)

    注：①薏苡(yìyǐ)：一种草本植物。②兼两：同时使用两辆车。③啬夫：农夫。

9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

  A．下为权戚所望            望：希望，期望

  B．远在海滨，其俗诚陋      陋：粗劣，粗俗

  C．卿二千石子而自业贱事    业：从事，做

  D．与冀争之，不听          听：采纳，听从

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

  A．昔马援以薏苡兴谤              作《师说》以贻之

  B．吴季英有知人之明，卿且勿言    誓不相隔卿，且暂还家去

  C．居无檐石，而不受赡遗          登高而招，臂非加长也  

  D．冀遂出祐为河间相，因自免归家  因宾客至蔺相如门谢罪

11．以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴桔品节的一组是

  ①嫌疑之间，诚先贤所慎也 ②居无檐石，而不受赡遗 ③除新蔡长，世称其清节 ④

  冀怒而起入室，祜亦径去 ⑤韦占政唯仁简，以身率物 ⑥功曹以祐倨，请黜之

  A．①③⑤         B．②④⑥        C．①③⑥           D．②④⑤

12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

  A．吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现

    出了成人一般的沉稳与远见。

  B．吴佑父亲去世后，安于清贫自立I自持，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄

    真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。

  C．吴佑后升迁为胶东侯柑，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他闭门自

    责，然后才审断诉讼，或亲自调解。

  D．吴佑坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴祐就

    前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语、

  (1)昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。恢乃止(5汾)

  译文：                                                               

 (2) 祐屏左右问其故，性具谈父言。秸使归谢其父，还以衣遗之(5分)．

  译文：                                                                  

阅读下面文言文，回答问题

    宗泽字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志。登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考官恶直，置末甲。

    调大名馆陶尉。吕惠卿师鄜延，檄泽与邑令视河埽①，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。惠卿闻之，曰：“可谓国尔忘家者。”适朝廷大开御河，时方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。泽曰浚河细事，乃上书其帅曰：“时方凝寒，徒苦民而功未易集，少需之，至初春，可不扰而办。”卒用其言上闻，从之。惠卿辟为属，辞。

    靖康元年，中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使，泽曰：“是行不生还矣。”或问之，泽曰：“敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎。”议者谓泽刚方不屈，恐害和议。上不遣，命知磁州。

    时太原失守，官两河者率讬故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。泽至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固守不移之计。上嘉之。除河北义兵都总管。金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡渡河，恐泽兵蹑其后，遣数千骑直扣磁州城。泽擐甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击，斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。

    二年正月，泽至开德。以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举。泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。

    泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵②至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。泽出其不意，遣兵过大河③袭击，败之。

                                         《宋史?? 列传一百十九》

【注释】

①河埽：埽，音sào，旧时治河，把树枝、秫秸、石头等捆扎成圆柱形用以堵口或护岸的东西。通常用许多埽做成水工建筑物。河埽，泛指黄河堤岸上的防护设施。  ②生兵：生力军，新投入战斗的精锐部队。  ③大河：黄河。

下面各句中加粗字解释有误的一项是

A．恐泽兵蹑其后    蹑：跟踪、追随         B．诸将乞贷淬    贷：宽恕、宽免

C．假宗正少卿      假：不真，非正式的     D．惠卿辟为属    辟：征召

对“而”字用法分类正确的一项是

①徒苦民而功未易集   ②可不扰而办    ③食禄而避难    ④转战而东

A.①②相同，③④相同      B．①③相同，②④相同

C.①②③相同，④不同      D.①②④相同，③不同

下列各句中加粗词语解释有误的一项是

A．未可轻举   轻举：轻易攻取     B.少需之，至初春    少需：需要等待

C．陈淬言敌方炽  方炽：正嚣张    D．先驱云前有敌营   先驱：先头部队

用现代汉语翻译文中画线的句子

 ①官两河者率讬故不行 ___________________________________

 ②今日进退等死_________________________________

 ③使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣，乃暮徙其军  ______________________________

下列语句中全都表现宗泽热爱国家、英勇抗金的一组是

①泽适丧长子，奉檄遽行     ②是行不生还矣       ③始为固守不移之计

④遣数千骑直扣磁州城    ⑤议者谓泽刚方不屈，恐害和议   ⑥泽挥众直前与战

A．①④⑤     B. ②③⑥    C．②③④    D．①⑤⑥

下列各项中，对内容理解有误的一项是

A．隆冬时节，朝廷疏浚御河。宗泽不顾长子刚丧，奉檄即行。看到役夫因天寒而僵仆于道，上书其帅要求工程推至初春进行。

B．靖康元年，宗泽被推荐任和议使。他抱定不生还的信念，决心不向金人屈节。参与讨论的大臣怕他妨害和议之事，不同意派他前往。

C．太原失守，宗泽认为不能食国家俸禄而躲避国家灾难，毅然前往，积极备战。战时披甲登城，亲自指挥作战，大获全胜。

D．宗泽审时度势，以寡兵孤将深入敌人军营，置之死地而后生。士卒以一当百，奋勇杀敌，大败金兵。

阅读下面的文言文，完成下面试题。

焦竑，字弱侯，江宁人。为诸生，有盛名。从督学御史耿定向学，复质疑于罗汝芳。举嘉靖四十三年乡试，下第还。定向遴十四郡名士读书崇正书院，以竑为之长。及定向里居，复往从之。万历十七年，始以殿试第一人官翰林修撰，益讨习国朝典章。二十二年，大学士陈于陛建议修国史，欲竑专领其事，竑逊谢，乃撰经籍志，其他率无所撰。翰林教小内侍书者，众视为具文①，竑独曰：“此曹他日在帝左右，安得忽之？”取古奄人善恶，时与论说。

皇长子出阁②，竑为讲官。故事，讲官进讲罕有问者，竑讲毕，徐曰：“博学审问，功用维均，敷陈或未尽，惟殿下赐明问。”皇长子称善，然无所质难也。一日，竑复进曰：“殿下言不易发，得毋讳其误耶？解则有误，问复何误？古人不耻下问，愿以为法。”皇长子复称善，亦竟无所问。竑乃与同列谋先启其端，适讲舜典，竑举“稽于众，舍己从人”为问，皇长子曰：“稽者，考也。考集众思，然后舍己之短，从人之长。”时方十三龄，答问无滞，竑亦竭诚启迪。尝讲次，群鸟飞鸣，皇长子仰视，竑辍讲肃立，皇长子敛容听，乃复讲如初。竑尝采古储君事之可为法戒者，拟为《养正图说》进之，同官郭正域辈恶其不相闻，目为贾誉，竑遂止。竑既负重名，性复疏直，时事有不可，辄形之言论，政府亦恶之。二十五年主顺天乡试，举子曹蕃等九人文多险诞语，竑被劾，谪福宁州同知。岁馀大计③，复鑴秩④，竑遂不出。

竑博极群书自经史至稗官杂说无不淹贯善为古文典正训雅卓然名家集名澹园竑所自号也讲学以汝芳为宗而善定向兄弟及李贽时颇以禅学讥之。万历四十八年卒，年八十。

（选自《明史·焦竑》）

【注释】①具文：徒有形式而无实际作用的空文。②出阁：皇子出就封国。③大计：官吏每三年一次的考绩：明、清两代考核外官的制度叫大计，每三年举行一次。④鑴秩：降职或降级。

5．对下列各项中加点词的解释，不正确的一项是

A．定向遴十四郡名士读书崇正书院           遴：挑选。

B．始以殿试第一人官翰林修撰                  官：做官。

C．乃先撰经籍志，其他率无所撰            率：一律。           

D．皇长子称善，然无所质难也          难：疑难。

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是

A．以竑为之长                         

始以殿试第一人官翰林修撰

B．乃撰经籍志              

皇长子敛容听，乃复讲如初

C．时与论说                

竑乃与同列谋先启其端

D．复往从之               

    竑尝采古储君事之可为法戒者

7．下列句子中，都能表现焦竑“性复疏直”的一组是

①益讨习国朝典章                             

②欲竑专领其事，竑逊谢

③取古奄人善恶，时与论说               

④皇长子仰视，竑辍讲肃立

⑤竑被劾，谪福宁州同知                  

⑥复鑴秩，竑遂不出

A.①②⑥      B. ①③④     C.③④⑥     D. ②③⑤

8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A．焦竑作生员时就已经很有名气，在学业上他师从耿定向和罗汝芳、李贽等人，并且贯之始终。

B．焦竑任职翰林期间，众人对教小内侍读书一事敷衍，只有他考虑长远，做事认真，悉心引导。

C．焦竑担任太子讲官之后，并不囿于旧例照本宣科，而是大力启发，使之从容辩驳，对答如流。

D．焦竑为人粗疏率直，主持乡试之时，将应试举子的文章多批为险怪荒诞之语，因而落职罢官。

9．断句和翻译。

（1）用“/”给下列文段断句。

竑博极群书自经史至稗官杂说无不淹贯善为古文典正训雅卓然名家集名澹园竑所自号也讲学以汝芳为宗而善定向兄弟及李贽时颇以禅学讥之。

（2）翻译下面的句子。

①古人不耻下问，愿以为法。

②同官郭正域辈恶其不相闻，目为贾誉，竑遂止。

阅读下面的文言文，完成下列各题。

左思，字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡①书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少时。”思遂感激勤学，兼善阴阳之术。貌寝，口讷，而辞藻壮丽。不好交游，惟以闲居为事。

造《齐都赋》，一年乃成。复欲赋三都，会妹芬入宫，移家京师，乃诣著作郎张载，访岷邛之事。遂构思十年，门庭籓溷②皆著笔纸，遇得一句，即便疏之。自以所见不博，求为秘书郎。及赋成，时人未之重。思自以其作不谢班、张，恐以人废言。安定皇甫谧有高誉，思造而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》《蜀》而序之曰：“观中古以来为赋者多矣，相如《子虚》擅名于前，班固《两都》理胜其辞，张衡《二京》文过其意。至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致，非夫研核者不能练其旨，非夫博物者不能统其异。世咸贵远而贱近，莫肯用心于明物。”陈留卫权又为思赋作《略解》…… 自是之后，盛重于时，文多不载。司空张华见而叹曰：“班、张之流也。使读之者尽而有余，久而更新。”于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。初，陆机入洛，欲为此赋，闻思作之，抚掌而笑，与弟云书曰：“此间有伧父③，欲作《三都赋》，须其成，当以覆酒瓮耳。”及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。秘书监贾谧请讲《汉书》，谧诛，退居宜春里，专意典籍。及张方纵暴都邑，举家适冀州。数岁，以疾终。                                                   （选自《晋书??左思传》，有删改）

注： ①钟、胡：即钟繇、胡昭,魏晋书法家。②籓溷(fān hùn):篱笆边,厕所旁。③伧父（fǔ）：粗野鄙贱的人。

对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A. 门庭籓溷皆著笔纸   著：放置，安放      B. 思造而示之   造：拜访，探访

C. 世咸贵远而贱近     显贵，地位高        D. 专意典籍   意：放在心上

下列各句中加点字的意义及用法完全相同的一项是（   ）

A. 以能擢授殿中侍御史           将军以神武雄才，兼仗父兄之烈

B. 貌寝，口讷，而辞藻壮丽       君子博学而日参省乎己

C．至若此赋，拟议数家           若属皆且为所虏

D. 及赋成，时人未之重           巫医乐师百工之人

下列四组句子中，能说明左思《三都赋》创作成功，形成“洛阳纸贵”原因的一项是（    ）

①思所晓解，不及我少时        ②不好交游，惟以闲居为事

③门庭籓溷皆著笔纸，遇得一句，即便疏之    ④谧称善，为其赋序

⑤至若此赋，拟议数家，傅辞会义，抑多精致 ⑥退居宜春里，专意典籍

A.①③⑤          B.③④⑤          C.②④⑤          D.①⑤⑥

下列对原文的叙述和分析，正确的一项是（    ）

A. 左思出身寒微，相貌丑陋，不善言辞，小时候习书法、学鼓琴都没有学成，经他后天不断勤奋学习，所写书信重修饰，文采壮美华丽。

B. 左思面壁十年、呕心沥血写成《三都赋》后，名重一时，当时众多知名学者张载、刘逵、卫权等交口称赞，并相继为之作注作序。

C. 文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例，意在告诉人们家庭儒学熏陶、后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素都是不可缺少的。

D. 文章叙写了陆机初入洛阳，怀抱志愿，先鄙视嘲笑左思，后又为其所折服等事件，旨在从侧面写出《三都赋》的名重当世。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）思自以其作不谢班、张，恐以人废言。

（2及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。

将下列两句话翻译成现代汉语。

（3）大行不顾细谨，大礼不辞小让，如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

（4）衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。