阅读下列文段，回答1～4题

　　故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无已，神人无功，圣人无名。

1．下列说法不正确的一项是

[　　]

A．“知效一官”、“行比一乡”、“德合一君”、“征一国者”是宋荣子嘲笑的四种人

B．“至人无己，神人无功，圣人无名”中的“至人”、“神人”、“圣人”均是庄子所认为的“得道真人”，三者之间没有区别。

C．此段文字反映了庄子物我同一，绝对自由的道家思想。

D．宋荣子是先秦思想家，其学说尽于墨家。

2．解释下列句子中加粗的词

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。

效：________　比：________　合：________　征：________

3．下列加粗词语中词类活用不同的一项是

[　　]

A．且举世誉之而不加劝  　B．且举世非之而不加沮

C．犹未树也　　　　　  　D．《齐谐》者，志怪者也

4．下列句子中读音有误的一项是

[　　]

A．举世非之而不加沮（j(）

B．彼其于世，未数（sh(）数然也

C．夫列子御风而行，泠（l0ng）然善也

D．以游无穷者，彼且恶（w)）乎待哉

阅读下面的一段文言文，完成后面的问题。

　　文信侯欲攻赵以广河间，使刚成君蔡泽事燕三年，而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者必径于赵，赵人得唐者，受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚威君蔡泽事燕三年，而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信侯叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”

　　甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君欤？”曰：“知之。”曰：“应侯之用秦也，孰与文信侯专？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专欤？”曰：“知之。”甘罗曰：“应侯欲伐赵，武安君难之，去咸阳七里，绞而杀之。今文信侯自请卿相燕，而卿不肯行，臣不知卿所死之处矣。”唐曰：“请殷孺子而行。”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”

　　见赵王，赵王郊迎。谓赵王田：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“闻张唐之相燕与？”曰：“闻之。”“燕太子之入秦者，燕不欺秦也。张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣。燕、秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。“赵王立割五城以广河间。归燕太子。起攻燕，得上谷三十六县，与秦什一。

（1）对下列句子中加粗字的解释，不正确的一项是

[　　]

A．张唐辞曰（言辞）

B．燕者必径于赵（通“经”，经过）

C．武安君难之（责难）

D．府具币（钱财；财货）

（2）下列各组句子中加粗字的意义和用法相同的一项是

[　　]

（3）对句中加粗词语的意义和用法解释正确的一项是：①汝安能行之也　　②与秦什一

[　　]

A．①让他去　　②十一县

B．①让他去　　②十分之一

C．①去那里　　②十分之一

D．①去那里　　②十一县

（4）以下句子分别编为四组，能够表现甘罗自负自荐，承担重任的一组是：①臣行之②君其试臣③自请卿相燕④请为张唐先报赵⑤请归燕太子

[　　]

（5）下列叙述不符合原文意思的一项是

[　　]

A．甘罗是一位智勇双全的少年，身为秦相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹。毛遂自荐，完成任务。

B．甘罗不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，不用兵刃相见，轻而易举地实现了“广河间”的目的。

C．甘罗给张唐进言，以应侯比文信侯，以武安君比张唐，比况对象身份相近，事理类似，因而很有说服力。

D．甘罗见赵王，先谈燕太子入秦等事，说明了秦燕不相欺则赵危的事实真相，是真心为赵国着想，因而赵王答应了他的要求。

阅读下面的一段文言文，完成1——5题。

　　兴宗幼为父廓^①所重，与亲故书曰：“小儿神气似可，不入非类室，不与小人游。”少好学，以业尚素立见称。兴宗行已恭恪，光禄大夫北地傅隆与父廓善，兴宗常修父友之敬。

　　后拜郎中，每正言得失，无所顾惮。孝武^②新年拜陵，兴宗负玺^③陪乘。及还，上欲因以射雉，兴宗正色曰：“今致虔因陵，情敬兼重，从禽犹有余日，请待他辰。”上大怒，遣令下车，由是失旨。又庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人无敢瞻进，兴宗时在直，请急^④诣朗别。上知尤怒。

　　时殷琰据寿阳为逆，（上）遣辅国将军刘励攻围之。四方既平，琰婴城^⑤固守。上使中书为诏譬^⑥琰，兴宗曰：“天下既定，是琰思顺之日，陛下宜赐手诏数行。今直使中书为诏，彼必疑非真。”不从。琰得诏，对刘劾诈造，果不敢降，久乃归顺。其先见如此。

[注]①廓：指蔡兴宗的父亲蔡廓。②孝武：指宋孝武帝。③玺：皇帝的印鉴。④请急：请假。⑤婴城：调兵绕城。⑥譬：晓谕。

（1）对下列四句加粗的字的解释，错误的一项是

[　　]

（2）分别比较下列两组句子加粗字的意思，判断正确的一项是

[　　]

A．两个“见”字相同，两个“以”字不同。

B．两个“见”字相同，两个“以”字也相同。

C．两个“见”字不同，两个“以”字相同。

D．两个“见”字不同，两个“以”字也不同。

语句在文中正确的理解。

（3）从禽犹有余日，请待他辰

[　　]

A．跟随皇上射猎还有机会，请等别的日子（再去打）吧。

B．打猎以后还有空闲时间，请等别的日子（再去打）吧。

C．打猎以后还有空闲时间，让我找其他时间（再奉陪）吧。

D．跟随皇上射猎还有机会，让我找其他时间（再奉陪）吧。

（4）①神气似可　②由是失旨

[　　]

（5）下列对文意的叙述，正确的一项是

[　　]

A．兴宗自幼为父亲器重，遵循父亲教导，不与小人游，故在朝能直言劝谏，无所畏惧。

B．兴宗为人坚毅正直，“谏射雉”、“诣朗别”两件事都能不惜冒杀身之祸而犯颜强谏。

C．兴宗对待父亲的朋友，能虚心求教，不耻下问，而在朝中敢直言得失，触怒皇上。

D．兴宗在朝，能正言得失，无所顾忌，善于分析形势，对朝政大事常具先见之明。

阅读下面的一段文言文，完成1——5题。

　　兴宗幼为父廓^①所重，与亲故书曰：“小儿神气似可，不入非类室，不与小人游。”少好学，以业尚素立见称。兴宗行已恭恪，光禄大夫北地傅隆与父廓善，兴宗常修父友之敬。

　　后拜郎中，每正言得失，无所顾惮。孝武^②新年拜陵，兴宗负玺^③陪乘。及还，上欲因以射雉，兴宗正色曰：“今致虔因陵，情敬兼重，从禽犹有余日，请待他辰。”上大怒，遣令下车，由是失旨。又庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人无敢瞻进，兴宗时在直，请急^④诣朗别。上知尤怒。

　　时殷琰据寿阳为逆，（上）遣辅国将军刘励攻围之。四方既平，琰婴城^⑤固守。上使中书为诏譬^⑥琰，兴宗曰：“天下既定，是琰思顺之日，陛下宜赐手诏数行。今直使中书为诏，彼必疑非真。”不从。琰得诏，对刘劾诈造，果不敢降，久乃归顺。其先见如此。

[注]①廓：指蔡兴宗的父亲蔡廓。②孝武：指宋孝武帝。③玺：皇帝的印鉴。④请急：请假。⑤婴城：调兵绕城。⑥譬：晓谕。

（1）对下列四句加粗的字的解释，错误的一项是

[　　]

（2）分别比较下列两组句子加粗字的意思，判断正确的一项是

[　　]

A．两个“见”字相同，两个“以”字不同。

B．两个“见”字相同，两个“以”字也相同。

C．两个“见”字不同，两个“以”字相同。

D．两个“见”字不同，两个“以”字也不同。

语句在文中正确的理解。

（3）从禽犹有余日，请待他辰

[　　]

A．跟随皇上射猎还有机会，请等别的日子（再去打）吧。

B．打猎以后还有空闲时间，请等别的日子（再去打）吧。

C．打猎以后还有空闲时间，让我找其他时间（再奉陪）吧。

D．跟随皇上射猎还有机会，让我找其他时间（再奉陪）吧。

（4）①神气似可　②由是失旨

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（5）下列对文意的叙述，正确的一项是

[　　]

A．兴宗自幼为父亲器重，遵循父亲教导，不与小人游，故在朝能直言劝谏，无所畏惧。

B．兴宗为人坚毅正直，“谏射雉”、“诣朗别”两件事都能不惜冒杀身之祸而犯颜强谏。

C．兴宗对待父亲的朋友，能虚心求教，不耻下问，而在朝中敢直言得失，触怒皇上。

D．兴宗在朝，能正言得失，无所顾忌，善于分析形势，对朝政大事常具先见之明。