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______,_____,_______,______。在这美好的春江花月之夜,不知有几人能邀乘明月,归回了自己的家乡。而我那无着落的离情,伴着落月之光,和着江树摇曳,不胜温情缱绻。 ①离人南北天各一方 ②隐遮了落月 ③道路异常遥远 ④沉沉的海雾 A.①③④② B.④②③① C.④②①③ D.③①④② |
科目:高中语文 来源: 题型:
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在他的笔下,张元济不再只是一位“融汇中西,博学多才”的实业家,而且是有远见,有抱负,主张以人格教育提升国民精神的理想主义者, 。
A、由其开创的商务印书馆在早期也不仅是张之济“开发民智,拯救中华”的“理想实验场”,而且是一个单纯的出版企业。
B、由其开创的商务印书馆也不仅是一个单纯的出版企业,而且是张之济“开发民智,拯救中华”的“理想实验场”。
C、商务印书馆是张之济开创的,在早期不仅晃张之济“开发民智,拯救中华”的“理想实验场”,而且是一个单纯的出版企业。
D、商务印书馆是张之济开创的,在早期也不仅是一个单纯的出版企业,而且是“开发民智,拯救中华”的“理想实验场”,
科目:高中语文 来源: 题型:
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这个时候,我喜欢登上老房子, ,面对隐约的地平线, ,我就会听到房子里有人走动的声音,我就会感受到幸福,幸福真的是一种难以言说的感受。
①面对温暖的炊烟,面对鳞次栉比的屋脊 ② 面对鳞次栉比的屋脊,面对温暖的炊烟
③还有散布在空气里的恬淡的麦香 ④还有散布在空气里的麦香的恬淡
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
科目:高中语文 来源: 题型:
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北戴河是渤海边上一个不大的城区, , ,风中似乎带着海水的气息。能够生活在这样整洁清新的城市中,每天 , ,是一种不可多得的福气。
A.街道整洁 空气清新 听着海的涛声 闻着海的气息
B.空气清新 街道整洁 海的涛声充满耳鼓 海的气息充满胸臆
C.街道整洁 空气清新 海的涛声充满耳鼓 海的气息充满胸臆
D.空气清新 街道整洁 听着海的涛声 闻着海的气息
科目:高中语文 来源: 题型:
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科学家的头脑是最具理性的头脑,________ 。十七世纪,科学家开普勒根据毕达哥拉斯“宇宙和谐”的思想去总结第谷留下的观察资料,才创造了行星运行的三大定律。十九世纪,大物理学家麦克斯韦推导出一组不对称方程时感到不符合美的规律,就按照对称美的理想去修改方程,最终才获得了这组著名的形式上“秩序、匀称和明确”的麦克斯韦方程组。________ , ________,________;________。
1所以,从古至今科学家都以美的规律建构世界。
2所以他们总是按照美的理想去构造科学的世界
3他们相信自然世界本身应该是合乎美的规律的
4二十世纪的物理学家海森伯就曾说道:“‘美’对于发现‘真’的重要意义在一切时代都得到承认和重视”
5这说明,科学家头脑里存在着美的理想或信仰
A、14532 B、15324 C、24531 D、24153
科目:高中语文 来源:2011届西藏拉萨中学高三第一次月考语文卷 题型:选择题
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每逢春节等中华传统节日,“舞龙”都是一个备受欢迎的节目。
。可以说,不论天涯海角,凡是华人聚集的地方,都能看到“龙”的身影。
A.中华儿女都是“龙的传人”,中国人在海外被称为唐人
B.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是“龙的传人”
C.“龙”是中华民族的图腾,中华儿女都是炎黄的子孙
D.中国人都是“龙的传人”,中国皇帝都称“真龙天子”
科目:高中语文 来源: 题型:
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北戴河是渤海边上一个不大的城区, , ,风中似乎带着海水的气息。能够生活在这样整洁清新的城市中,每天 , ,是一种不可多得的福气。
A.街道整洁 空气清新 听着海的涛声 闻着海的气息
B.空气清新 街道整洁 海的涛声充满耳鼓 海的气息充满胸臆
C.街道整洁 空气清新 海的涛声充满耳鼓 海的气息充满胸臆
D.空气清新 街道整洁 听着海的涛声 闻着海的气息
科目:高中语文 来源: 题型:
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北戴河是渤海边上一个不大的城区, , ,风中似乎带着海水的气息。能够生活在这样整洁清新的城市中,每天 , ,是一种不可多得的福气。
A.街道整洁 空气清新 听着海的涛声 闻着海的气息
B.空气清新 街道整洁 海的涛声充满耳鼓 海的气息充满胸臆
C.街道整洁 空气清新 海的涛声充满耳鼓 海的气息充满胸臆
D.空气清新 街道整洁 听着海的涛声 闻着海的气息
科目:高中语文 来源: 题型:
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从今年9月开始,浙江高二学生都要学习包括修马桶、换灯泡等内容的“通用技术”课程,旨在教会学生基本的生活道理、生存技巧,培养他们的动手实践能力和创新精神。但是,我们却听到了一种不同的令人反思的声音:
不管是先有家庭教育的 ,然后才有学校教育的 ,还是先有学校教育的 ,然后才有家庭教育的 ,两者所导致的对素质教育的破坏,对学生健康成长的损害后果是一致的。学校应该教育学生掌握科学文化知识,而不是利用考试这种手段来敦促他们学会如何修马桶、换灯泡等这些家庭生活常识。基于这一认识,学校教育就应该从家庭教育中 出来,让素质教育真正 。
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A.缺位 补位 越位 到位 退位 让位
B.补位 缺位 让位 越位 退位 到位
C.越位 补位 缺位 退位 让位 到位
D.缺位 补位 越位 让位 退位 到位
科目:高中语文 来源: 题型:
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从今年9月开始,浙江高二学生都要学习包括修马桶、换灯泡等内容的“通用技术”课程,旨在教会学生基本的生活道理、生存技巧,培养他们的动手实践能力和创新精神。但是,我们却听到了一种不同的令人反思的声音:
不管是先有家庭教育的 ,然后才有学校教育的 ,还是先有学校教育的 ,然后才有家庭教育的 ,两者所导致的对素质教育的破坏,对学生健康成长的损害后果是一致的。学校应该教育学生掌握科学文化知识,而不是利用考试这种手段来敦促他们学会如何修马桶、换灯泡等这些家庭生活常识。基于这一认识,学校教育就应该从家庭教育中 出来,让素质教育真正 。
A.缺位 补位 越位 到位 退位 让位
B.补位 缺位 让位 越位 退位 到位
C.越位 补位 缺位 退位 让位 到位
D.缺位 补位 越位 让位 退位 到位
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
A.14532 | B.15324 | C.24531 | D.24153 |
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