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将下列文段中画横线的部分翻译成现代汉语正确的一项是
子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《论语·里仁》)


A、见到贤能的人就思考他的整齐,见到不贤能的人就自己省察内容。
B、见到贤能的人就思考他的整齐,见到不贤能的人就反省自身的缺点。
C、见到贤能的人就想到向他看齐,见到不贤能的人就自己省察内容。
D、见到贤能的人就想到向他看齐,见到不贤能的人就反省自身的缺点。

相关习题

科目:高中语文 来源:2016届吉林省长春市高一上学期第一次月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

阅读下面一段文言文,完成后面题。(每小题3分,共17分)

赵苞字威豪,甘陵东武城人。从兄忠,为中常侍,苞深其门族有宦官,不与忠交通。初仕州郡,举孝廉,再迁广陵令。视事三年,政教清明,郡表其状,迁辽西太守。抗厉威严,名振边俗。以到官明年,遣使迎母及妻子,垂当到郡,道经柳城,值鲜卑万余人入塞寇钞,苞母及妻子遂为所劫质,载以击郡。苞率步骑二万,与贼对阵。贼出母以示苞,苞悲号谓母曰:“为子无状,欲以微禄奉养朝夕,不图为母作祸。昔为母子,今为王臣,义不得顾私恩、毁忠节,唯当万死,无以塞罪。”母遥谓曰:“威豪,人各有命,何得相顾,以忠义!昔王陵母对汉使伏剑,以固其志,尔其勉之。”苞即时进战,贼悉摧破,其母妻皆为所害。苞殡敛母毕,自上归葬。灵帝遣使吊慰,封侯。

苞葬讫,谓乡人曰:“食禄而避难,非忠也;杀母以全义,非孝也。如是,有何面目立于天下!”遂欧血而死。

1.对下面加点字的解释,不正确的一项是(    )

A.苞深其门族有宦官              耻:以…为耻

B.垂当到郡,经柳城              道:道路

C.视事三年,政教清明              视事:执政

D.何得相顾,以忠义              亏:损害、败坏

2.下列各组句子中加点字,意义与用法完全相同的一项是(    )

A.①苞母及妻子遂所劫质     ②之奈何

B.①贼出母示苞             ②愿得将军之首献秦

C.①贼对阵                 ②失其所,不知

D.①尔勉之                 ②君知难也

3.以下六句话,分别编为四组,全部与赵苞母子以弃孝尽忠相勉有关的一组是(    )

①苞率步骑二万,与贼对阵    ②抗厉威严,名振边俗③义不得顾私恩、毁忠节     

④何得相顾,以亏忠义⑤苞即时进战   ⑥遂欧血而死

A.①③         B.②④        C.③④         D.⑤⑥

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1) 为子无状,欲以微禄奉养朝夕,不图为母作祸。

                                                                              

(2) 如是,有何面目立于天下?

                                                                     

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一段文言文,完成后面题。(每小题3分,共17分)
赵苞字威豪,甘陵东武城人。从兄忠,为中常侍,苞深其门族有宦官,不与忠交通。初仕州郡,举孝廉,再迁广陵令。视事三年,政教清明,郡表其状,迁辽西太守。抗厉威严,名振边俗。以到官明年,遣使迎母及妻子,垂当到郡,道经柳城,值鲜卑万余人入塞寇钞,苞母及妻子遂为所劫质,载以击郡。苞率步骑二万,与贼对阵。贼出母以示苞,苞悲号谓母曰:“为子无状,欲以微禄奉养朝夕,不图为母作祸。昔为母子,今为王臣,义不得顾私恩、毁忠节,唯当万死,无以塞罪。”母遥谓曰:“威豪,人各有命,何得相顾,以忠义!昔王陵母对汉使伏剑,以固其志,尔其勉之。”苞即时进战,贼悉摧破,其母妻皆为所害。苞殡敛母毕,自上归葬。灵帝遣使吊慰,封侯。
苞葬讫,谓乡人曰:“食禄而避难,非忠也;杀母以全义,非孝也。如是,有何面目立于天下!”遂欧血而死。
小题1:对下面加点字的解释,不正确的一项是(    )
A.苞深其门族有宦官耻:以…为耻
B.垂当到郡,经柳城道:道路
C.视事三年,政教清明视事:执政
D.何得相顾,以忠义亏:损害、败坏
小题2:下列各组句子中加点字,意义与用法完全相同的一项是(    )
A.①苞母及妻子遂所劫质②之奈何
B.①贼出母示苞②愿得将军之首献秦
C.①贼对阵②失其所,不知
D.①尔勉之②君知难也
小题3:以下六句话,分别编为四组,全部与赵苞母子以弃孝尽忠相勉有关的一组是(    )
①苞率步骑二万,与贼对阵   ②抗厉威严,名振边俗③义不得顾私恩、毁忠节     
④何得相顾,以亏忠义⑤苞即时进战  ⑥遂欧血而死
A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 为子无状,欲以微禄奉养朝夕,不图为母作祸。
                                                                              
(2) 如是,有何面目立于天下?
                                                                     

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科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

阅读下面一段文言文,完成后面题。(每小题3分,共17分)
赵苞字威豪,甘陵东武城人。从兄忠,为中常侍,苞深其门族有宦官,不与忠交通。初仕州郡,举孝廉,再迁广陵令。视事三年,政教清明,郡表其状,迁辽西太守。抗厉威严,名振边俗。以到官明年,遣使迎母及妻子,垂当到郡,道经柳城,值鲜卑万余人入塞寇钞,苞母及妻子遂为所劫质,载以击郡。苞率步骑二万,与贼对阵。贼出母以示苞,苞悲号谓母曰:“为子无状,欲以微禄奉养朝夕,不图为母作祸。昔为母子,今为王臣,义不得顾私恩、毁忠节,唯当万死,无以塞罪。”母遥谓曰:“威豪,人各有命,何得相顾,以忠义!昔王陵母对汉使伏剑,以固其志,尔其勉之。”苞即时进战,贼悉摧破,其母妻皆为所害。苞殡敛母毕,自上归葬。灵帝遣使吊慰,封侯。
苞葬讫,谓乡人曰:“食禄而避难,非忠也;杀母以全义,非孝也。如是,有何面目立于天下!”遂欧血而死。
【小题1】对下面加点字的解释,不正确的一项是(    )

A.苞深其门族有宦官耻:以…为耻
B.垂当到郡,经柳城道:道路
C.视事三年,政教清明视事:执政
D.何得相顾,以忠义亏:损害、败坏
【小题2】下列各组句子中加点字,意义与用法完全相同的一项是(    )
A.①苞母及妻子遂所劫质②之奈何
B.①贼出母示苞②愿得将军之首献秦
C.①贼对阵②失其所,不知
D.①尔勉之②君知难也
【小题3】以下六句话,分别编为四组,全部与赵苞母子以弃孝尽忠相勉有关的一组是(    )
①苞率步骑二万,与贼对阵   ②抗厉威严,名振边俗③义不得顾私恩、毁忠节     
④何得相顾,以亏忠义⑤苞即时进战  ⑥遂欧血而死
A.①③B.②④C.③④D.⑤⑥
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1) 为子无状,欲以微禄奉养朝夕,不图为母作祸。
                                                                              
(2) 如是,有何面目立于天下?
                                                                     

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文章,完成后面题目。
黄盖传
黄盖字公覆,零陵泉陵人也。初为郡吏,察孝廉,公府。孙坚举义兵,盖从之。坚南破山贼,北走董卓,拜盖别部司马。坚薨,盖随策及权,擐甲周旋,蹈刃屠城。
诸山越不,有寇难之县,辄用盖为守长。石城县吏,特难检御,盖乃署两掾,分主诸曹。教曰:“令长不德,徒以武为官,不以文吏为称。今贼寇未平,有军旅之务,一以文书委付两掾,当检摄诸曹,纠擿谬误。两掾署,事入诺出。若有奸欺,终不加以鞭杖,宜各尽心,无为众先。”初皆怖威,夜恭职;久,吏以盖不视文书,渐容人事。盖亦嫌外懈怠,时有所省,各得两掾不奉法数事。乃悉请诸掾吏,赐酒食,因出事诘问。两掾辞屈,皆叩头谢罪。盖曰:“前已相敕,终不以鞭杖相加,非相欺也。”遂杀之。县中震栗。后转春谷长,寻阳令。凡守九县,所在平定。迁丹杨都尉,抑强扶弱,山越怀附。
盖姿貌毅严,善于养众,每所征讨,士卒皆争为先。建安中,随周瑜拒曹公于赤壁,建策火攻,语在《瑜传》。拜武锋中郎将。武陵变夷反乱,攻守城邑,乃以盖领太守。时郡兵才五百人,自以不敌,开城门,贼半入,乃击之。斩首数百,余皆奔走,尽归邑落。诛讨魁帅,附从者赦之。自春夏,寇乱尽平。诸幽巴、醴、由、诞邑侯君长,皆改操易节,奉礼请见,郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻,盖又平讨。加偏将军,病卒官。
盖当官决断,事无留滞,国人思之,及权践阼,追论其功,赐子柄爵内侯。
(选自陈寿《三国志·吴书十》,有删节)
【注释】①擐:huàn,穿。②擿:tī,挑出,揭发。
小题1:对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )
A.察孝廉,公府 辟:征召
B.诸山越不    宾:成为宾客
C.初皆怖威,夜恭职 夙:早
D.自春夏,冠乱尽平讫:通“迄”,到
小题2:下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组(    )
A.两掾署,事入诺出 若属皆且为
B.久,吏以盖不视文书 阙秦以利晋,唯君图
C.开城门,贼半入,乃击之 项王即日留沛公与饮
D.加偏将军,病卒官 则无望民之多邻国也
四、(30分)
小题3:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)若有奸欺,终不加以鞭杖,宜各尽心,无为众先。(5分)
(2)乃悉请诸掾吏,赐酒食,因出事诘问。(3分)
小题4:第Ⅰ部分《黄盖传》文段表现了黄盖哪些性格特征?请简要概括(5分)

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科目:高中语文 来源: 题型:文言文阅读

阅读下面的文章,完成后面题目。
黄盖传
黄盖字公覆,零陵泉陵人也。初为郡吏,察孝廉,公府。孙坚举义兵,盖从之。坚南破山贼,北走董卓,拜盖别部司马。坚薨,盖随策及权,擐甲周旋,蹈刃屠城。
诸山越不,有寇难之县,辄用盖为守长。石城县吏,特难检御,盖乃署两掾,分主诸曹。教曰:“令长不德,徒以武为官,不以文吏为称。今贼寇未平,有军旅之务,一以文书委付两掾,当检摄诸曹,纠擿谬误。两掾署,事入诺出。若有奸欺,终不加以鞭杖,宜各尽心,无为众先。”初皆怖威,夜恭职;久,吏以盖不视文书,渐容人事。盖亦嫌外懈怠,时有所省,各得两掾不奉法数事。乃悉请诸掾吏,赐酒食,因出事诘问。两掾辞屈,皆叩头谢罪。盖曰:“前已相敕,终不以鞭杖相加,非相欺也。”遂杀之。县中震栗。后转春谷长,寻阳令。凡守九县,所在平定。迁丹杨都尉,抑强扶弱,山越怀附。
盖姿貌毅严,善于养众,每所征讨,士卒皆争为先。建安中,随周瑜拒曹公于赤壁,建策火攻,语在《瑜传》。拜武锋中郎将。武陵变夷反乱,攻守城邑,乃以盖领太守。时郡兵才五百人,自以不敌,开城门,贼半入,乃击之。斩首数百,余皆奔走,尽归邑落。诛讨魁帅,附从者赦之。自春夏,寇乱尽平。诸幽巴、醴、由、诞邑侯君长,皆改操易节,奉礼请见,郡境遂清。后长沙益阳县为山贼所攻,盖又平讨。加偏将军,病卒官。
盖当官决断,事无留滞,国人思之,及权践阼,追论其功,赐子柄爵内侯。
(选自陈寿《三国志·吴书十》,有删节)
【注释】①擐:huàn,穿。②擿:tī,挑出,揭发。
【小题1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(    )

A.察孝廉,公府 辟:征召
B.诸山越不    宾:成为宾客
C.初皆怖威,夜恭职 夙:早
D.自春夏,冠乱尽平讫:通“迄”,到
【小题2】下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组(    )
A.两掾署,事入诺出 若属皆且为
B.久,吏以盖不视文书 阙秦以利晋,唯君图
C.开城门,贼半入,乃击之 项王即日留沛公与饮
D.加偏将军,病卒官 则无望民之多邻国也
四、(30分)
【小题3】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)若有奸欺,终不加以鞭杖,宜各尽心,无为众先。(5分)
(2)乃悉请诸掾吏,赐酒食,因出事诘问。(3分)
【小题4】第Ⅰ部分《黄盖传》文段表现了黄盖哪些性格特征?请简要概括(5分)

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 高一年级语文版 2009-2010学年 第23期 总179期 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

时操军众已有疾疫,初一交战,操军不利,引次江北。瑜等在南岸,瑜部将黄盖曰:“今寇众我寡,难与持久。操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰十艘,载燥荻枯柴,灌油其中,裹以帷幕,上建旌旗,豫备走舸,系于其尾。先以书遗操,诈云欲降。时东南风急,盖以十舰最著前,中江举帆,余船以次俱进。操军吏士皆出营立观,指言盖降。去北军二里余,同时发火,火烈风猛,船往如箭,烧尽北船,延及岸上营落。顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军大坏,操引军从华容道步走,遇泥泞,道不通,天又大风,悉使羸兵负草填之,骑乃得过。羸兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众。刘备、周瑜水陆并进,追操至南郡。时操军兼以饥疫,死者太半。操乃留征南将军曹仁、横野将军徐晃守江陵,折冲将军乐进守襄阳,引军北还。

(节选自司马光《资治通鉴》)

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

操军不利,引江北  次:次序,顺序

B.

首尾相接,可烧而也 走:使……逃跑

C.

北军二里余     去:距离

D.

悉使羸兵草填之   负:背

(2)

下列句子分别编为四组,全都能够说明曹操失败原因的一项是

①时操军众已有疾疫

②操军方连船舰,首尾相接

③豫备走舸,系于其尾

④顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众

⑤瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震

⑥操引军从华容道步走,遇泥泞,道不通,天又大风

[  ]

A.

①④⑥

B.

①②⑤

C.

②③⑤

D.

③④⑤

(3)

下列对选文内容的理解,不正确的一项是

[  ]

A.

这是赤壁之战中描写最精彩的段落,也是全文的高潮所在,可作者只用了这一段来完成,而把重点放在战争之前各方面情况的叙述上,这种描写战争的写法和《左传》、《史记》有相同之处。

B.

赤壁之战是历史上有名的“以弱胜强”的战役之一。其中东吴黄盖的“诈降”是这次战役成功关键的因素。

C.

在赤壁之战中,由于天时、地利、人和等各方面条件都不利,曹操损失惨重,死伤大半。

D.

选文主要写了东吴一方火烧赤壁的情况,目的在于一方面突出这次火攻是赤壁之战成败的关键,另一方面也为下文情节的发展作铺垫。

(4)

将文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众。瑜等率轻锐继其后,雷鼓大震,北军大坏。

________________

(2)羸兵为人马所蹈藉,陷泥中,死者甚众。

________________

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文段,完成1~4题。
  陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰:“先生不知何许人,不详姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解,每有会意,欣然忘食。性嗜酒,而家贫不能恒得。亲旧知其如此,或置酒招之,造饮必尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情。环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。”其自序如此,时人谓之实录
  知偃兆以亲老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少日自解归。州召主簿,不就,躬耕自资,递抱赢疾。复为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径之资可乎?”执事者闻之,以为彭泽令。在县,公田悉令种秫谷,曰:“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫,五十亩种粳。素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年,解印去县,作《归去来》。(节自《晋书·陶潜传》)
1.下列加粗的词解释不正确的一项是(     )
A.博学善文——属:写作。
B.性酒——嗜:爱好。
C.不吏职——堪:能够。
D.不事上官——私:暗地里。
2.下面六句话分别编为四组,全部表现陶潜不受世俗羁绊的一组是(     )
①不慕荣利
②每有会意,欣然忘食
③不堪吏职,少日自解归
④素简贵,不私事上官
⑤吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!
⑥执事者闻之,以为彭泽令。
A.②③④
B.①④⑤
C.③⑤⑥
D.②③⑥
3.下面对文意的理解与分析,完全正确的一项是(     )
A.陶潜是大司马陶侃的曾孙,他家宅旁有五棵柳树,所以自号为“五柳先生”,还写过一篇《五柳先生传》。
B.陶潜的亲友知道他生活困难,就设酒招待他,陶潜必去,一去就喝得醉醺醺的,一点儿也不顾及亲友的情面。
C.陶潜因为自己年老家贫,出来做了州祭酒,但却不堪吏职,不久便自解归,躬耕自资,又得了病,执事者便让他当了彭泽县令。
D.陶潜担任彭泽县令时,郡里派遣督邮到县里来,别人告诉他应当束好腰带去拜见督邮,他叹道,我不能为五斗米折腰,便解印而去。
4.将文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。
译文:__________________________________________________
(2)郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”
译文:__________________________________________________

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科目:高中语文 来源:安徽省合肥一中2010-2011学年高一下学期期中考试语文试题 题型:048

阅读下面文言文,然后答题

寡人之于国也

《孟子》

  梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

  孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

  曰:“不可,不百步耳,是亦走也。”

  曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。

  “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

  “五亩之宅,树之以桑,五十者可以帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

  “狗彘食人食而不知,涂有饿莩而不知发。人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

填然之,兵刃既接 鼓:击鼓

B.

不可,不百步耳  直:只是

C.

五十者可以帛矣  衣:穿

D.

狗彘食人食而不知 检:反省

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

河内凶,则移其民河东/少焉,月出东山之上

B.

寡人于国也,尽心焉耳矣/秦遇将军,可谓深矣

C.

弃甲曳兵走/人非生知之者

D.

斧斤时入山林/焉用亡郑陪邻

(3)

下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

文章记载了孟子与梁惠王的一次对话,阐述了孟子“仁政”思想的具体内容。语势充沛,说理透彻,结构严谨。

B.

从文中看孟子“仁政”思想的具体内容就是:凶年移民、增加人口、不违农时、施行教化,使百姓有所养,知礼义。

C.

“五十步笑百步”的设喻极为精当,一方面以梁王熟悉的事例设喻易于接受,另一方面又恰到好处地回答了梁王的疑问。

D.

结尾一段,孟子批评了统治者的虐政,从反面证明了“仁政”的正确性,也照应了开头梁王所谓的“于国尽心”之说。

(4)

将文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。

译文:________________

(2)是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?

译文:________________

(5)

用斜线(/)给下面短文画横线的部分断句。

孟子谓戴不胜曰:“子欲子之王之善与?我明告子。有楚大夫于此欲其子之齐语也则使齐人傅诸使楚人傅诸?”曰:“使齐人傅之。”曰:“一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣。”(节选《孟子·滕文公下》)

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文本选段,完成1——5题。
治铁
  凡治铁成器,取已炒熟铁为之。先铸铁成砧,以为受锤之地。谚云:“万器以钳为祖”,非无稽之说也。凡出炉熟铁,名曰毛铁。受锻之时,十耗其三为铁华、铁落。若已成废器未锈烂者,名曰劳铁,改造他器与本器,再经锤锻,十止耗去其一也。
  凡炉中炽铁用炭,煤炭居十七,木炭居十三。凡山林无煤之处,锻工先择坚硬条木,烧成火墨(俗名火矢,扬烧不闭穴火),其炎更烈于煤。即用煤炭,也别有铁炭一种。取其火性内攻、焰不虚腾者,与炊炭同形而分类也
  凡铁性逐节粘合,涂上黄泥于接口之上,入火挥槌,泥滓成枵而去,取其神气为媒合。胶结之后,非灼红、斧斩,永不可断也。凡熟铁、钢铁已经炉锤,水火未济,其质未坚。乘其出火之时,入清水淬之,名曰健刚、健铁。言乎未健之时,为钢为铁,弱性犹存也。凡焊铁之法,西洋诸国别有奇药。中华小焊用白铜末,大焊则竭力挥锤而强合之。历岁之久,终不可坚。故大炮西番有锻成者,中国则惟事冶铸也。(《天工开物·卷上·锤锻第十》)
1.下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是(    )   
A.十其三为铁华、铁落    耗:消耗。   
B.也有铁炭一种          别:特别。   
C.人清水之              淬:浸泡。   
D.中国则惟冶铸也        事:从事。
2.下列语句中加粗词的意义和用法不相同的一项是(    )
A.①非无稽之说 ②十止耗去其一
B.①其炎更烈煤 ②涂上黄泥接口之上
C.①泥滓成枵去 ②大焊则竭力挥锤强合之
D.①若已成废器未锈烂 ②故大炮西番有锻成
3.下列六句话编成四组,全部属于铁器“粘合”方法的一项是(    )
①涂上黄泥于接口之上,入火挥槌,泥滓成枵而去
②胶结之后,非灼红、斧斩,永不可断也
③乘其出火之时,入清水淬之
④西洋诸国别有奇药  
⑤中华小焊用白铜末,大焊则竭力挥锤而强合之  
⑥大炮西番有锻成者
A.①④⑤⑥    
B.②③④⑤
C.①②③⑥    
D.③④⑤⑥
4.下列有关文意的理解,不正确的一项是(    )   
A.锻造铁器,是用炒过的熟铁为原料,先用铸铁做成砧,作为承受锤打的底座。   
B.炼铁炉中的燃料,要用十分之七的煤炭和十分之三的木炭混合而成。   
C.把要锻造的铁逐节粘合起来,在接口处涂上黄泥,再放在火中烧红后捶打。   
D.熟铁、钢铁经烧红锻打后,其质地不坚。还需要乘出炉时将物料放入清水中淬火。
5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。   
(1)取其火性内攻、焰不虚腾者,与炊炭同形而分类也。
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(2)言乎未健之时,为钢为铁,弱性犹存也。
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