对下列句子加粗的词解释不正确的一项是A．原庄宗之所以得天下--原:推究 B．尔其无忘乃父之志--乃:你的 C．君臣相顾--顾:回头 D．抑本其成败之迹--抑:或者——青夏教育精英家教网—

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对下列句子加粗的词解释不正确的一项是

A．原庄宗之所以得天下——原：推究
B．尔其无忘乃父之志——乃：你的
C．君臣相顾——顾：回头
D．抑本其成败之迹——抑：或者

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科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

对下列句子加粗的词解释不正确的一项是

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A．原庄宗之所以得天下——原：推究
B．尔其无忘乃父之志——乃：你的
C．君臣相顾——顾：回头
D．抑本其成败之迹——抑：或者

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科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

对下列句中加粗词的解释不正确的一项是

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A．既东封郑，又欲肆其西封——封：疆界
B．群臣吏民，能面刺寡人之过者——面：当面
C．上食埃土，下饮黄泉，用心一也——一：专一
D．赵王之子孙侯者，其继有在者乎——继：继承

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科目：高中语文 来源：黄冈中学作业本　　高二语文（上册） 题型：013

对下列句中加粗词语解释不正确的一项是

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A．古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这深沉的地方。（一叶知秋，意指看见一片落叶就知道秋天的来临。后比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。）

B．北方人念“阵”字，总老像“层”字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。（平声和仄声，泛指由平仄构成的诗文的韵律。此处用作动词，意即推敲起字的韵律来。）

C．一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉。（我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。这里指秋天、秋味和秋的意境等模糊不清。）

D．在中国，文字里有一个“秋士”的成语……（“秋士”在古时指到了暮年仍然不得志的知识分子。）

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科目：高中语文 来源：黄冈中学作业本　　高二语文（上册） 题型：013

对下列句子加粗词的解释，不正确的一项是

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A．自京师乘风雪　　乘：冒着

B．余始循以入。　　循：顺着

C．或得日，或否　　或：或者

D．绛皓驳色。　　　驳：杂

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科目：高中语文 来源：黄冈兵法同步学案　　高二语文（下） 题型：013

对下列句子加粗词的解释，不正确的一项是

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A．举酒属客　　　属：寄，劝

B．冯虚御风　　　冯：乘　御：驾

C．倚歌而和之　　倚：靠

D．盈虚者如彼　　盈：满

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科目：高中语文 来源：全优设计必修四语文苏教版苏教版 题型：013

对下列句中加粗的词，解释不正确的一项是

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A．

窜梁鸿于海曲　　　　　　窜：使……逃窜。

B．山原旷其盈视　　　　　　盈：满。

C．所赖君子见机　　　　　　机：预兆。

D．无路请缨，等终军之弱　　等：相等。

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科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

对下列句中加粗的“为”字用法和意义，解释正确的一项是

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①孟尝君为齐相数十年（动词，做）
②霓为衣兮风为马（动词，当作）
③为国者无使为积威之所劫哉（介词，为了）
④于是为长安君约车百乘，质于齐（动词，帮助）
⑤身死人手，为天下笑者，何也（介词，被）
⑥如姬为公子泣，公子使客斩其仇头（介词，为了）
⑦为其来也，臣请缚一人，过王而行（介词，于、在）
⑧百姓之不见保，为不用恩焉（介词，因为）
⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（前两个是动词，是；后一个是助词，表示诘问，可译为“呢”）
A．①③⑦⑧⑨
B．①②⑥⑦⑧
C．③④⑤⑥⑨
D．①②⑤⑦⑨

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科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是

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A．须臾成五采　采：通“彩”，彩色
B．行李之往来，共其乏困　行李：出使的人
C．鹤鸣在阴，其子和之　和：和睦
D．鹤归来兮，东山之阴　阴：（山的）北边

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科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题

对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是

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A．召见，应对称旨　称：符合
B．命掌王府书记，日见信任　见：看见
C．悉施行之　悉：全，都
D．时论益以是多之　多：称赞

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科目：高中语文 来源：同步题 题型：单选题