依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是       

一眼看见那幅大地的水墨画，我还真有些忘情：　　　　　　　　　　　　　　　。

①黝黑的身影像一具活体雕塑

②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边

③犁把翘翘直指云天

④脚下是无际待耕的田野

⑤身后的木犁是另一件静物

⑥晶亮的犁铧斜插进泥土

A．④①②⑤③⑥     B．②①④③⑤⑥    C．②④①⑤③⑥     D．④②①③⑤⑥

依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是（　 ）

叶圣陶、吕淑湘、张志公三位语文教育大家，他们批判旧式学塾逐字逐句讲解的教学方法，　　　　 ；他们反对旧式文人热衷于代圣人立言的八股滥调，　　　　　 ；他们鄙弃旧式教育把语文表现力说得玄妙神秘，不可捉摸，　　　　　　　　　　 。

①却十分讲究文章的谋篇布局，要求写文章做到自然圆和、严谨得体

②却十分强调通过反复诵读来体会范文的意味、情趣和文气

③却严格要求教师对青少年学生进行语感教育

A．②①③　　　　 B．③①②　　　　　 C．②③①　　　　　　 D．③②①

依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

一眼看见那幅大地的水墨画，我还真有些忘情：　　　　　　　　　　　　　　　。

①黝黑的身影像一具活体雕塑

②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边

③犁把翘翘直指云天

④脚下是无际待耕的田野

⑤身后的木犁是另一件静物

⑥晶亮的犁铧斜插进泥土

A．④①②⑤③⑥     B．②①④③⑤⑥    C．②④①⑤③⑥     D．④②①③⑤⑥

 依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是      

一眼看见那幅大地的水墨画，我还真有些忘情：　　　　　　　　　　　　　　　。

①黝黑的身影像一具活体雕塑

②烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边

③犁把翘翘直指云天

④脚下是无际待耕的田野

⑤身后的木犁是另一件静物

⑥晶亮的犁铧斜插进泥土

A．④①②⑤③⑥     B．②①④③⑤⑥    C．②④①⑤③⑥     D．④②①③⑤⑥

依次填入下列横线处的句子，最恰当的一组是

叶圣陶、吕淑湘、张志公三位语文教育大家，他们批判旧式学塾逐字逐句讲解的教学方法，__________；他们反对旧式文人热衷于代圣人立言的八股滥调，__________；他们鄙弃旧式教育把语文表现力说得玄妙神秘，不可捉摸，__________。
①却十分讲究文章的谋篇布局，要求写文章做到自然圆和、严谨得体
②却十分强调通过反复诵读来体会范文的意味、情趣和文气
③却严格要求教师对青少年学生进行语感教育

1. A.
   ②①③
2. B.
   ③①②
3. C.
   ②③①
4. D.
   ③②①

依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

枫叶能经得起秋之摧残，_________，_________ ，经严霜而愈丽。

列车刚一驶过波恩，莱茵河就沿着铁轨在我们脚下铺开了。_________ 。快到科布伦茨时，河两岸开始出现大片整齐的葡萄园。

①战西风而不怯，露出无畏无惧的神采

②露出无畏无惧的神采，战西风而不怯

③对岸连绵的山脉倒映在粼粼水波里，几丛笔挺的杨树时时从河滩上掠过，常见悠闲荡漾的白色游艇

④粼粼水波里倒映着对岸连绵的山脉，河滩上时时掠过几丛笔挺的杨树，常见白色游艇悠闲荡漾

A.①③B.①④C.②④D.②③

依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是

枫叶能经得起秋之摧残，_________，_________ ，经严霜而愈丽。列车刚一驶过波恩，莱茵河就沿着铁轨在我们脚下铺开了。_________ 。快到科布伦茨时，河两岸开始出现大片整齐的葡萄园。
①战西风而不怯，露出无畏无惧的神采  ②露出无畏无惧的神采，战西风而不怯
③对岸连绵的山脉倒映在粼粼水波里，几丛笔挺的杨树时时从河滩上掠过，常见悠闲荡漾的白色游艇
④粼粼水波里倒映着对岸连绵的山脉，河滩上时时掠过几丛笔挺的杨树，常见白色游艇悠闲荡漾

1. A.
   ①③
2. B.
   ①④
3. C.
   ②④
4. D.
   ②③

依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：

（1）枫叶能经得起秋之摧残，________，________，经严霜而愈丽。

（2）列车刚一驶过波恩，莱茵河就沿着铁轨在我们脚下铺开了。________。快到科布伦茨时，河两岸开始出现大片整齐的葡园。

①战西风而不怯，露出无畏无惧的神采②露出无畏无惧的神采，战西风而不怯③对岸连绵的山脉倒映在粼粼水波里，几丛笔挺的杨树时时从河滩上掠过，常见悠闲荡漾的白色游艇④粼粼水波里倒映着对岸连绵的山脉，河滩上时时掠过几丛笔挺的杨树，常见白色游艇悠闲荡漾

[　　]