文言文阅读（下列各题，共22分）
于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，授广西罗城知县。罗城居万山中，盛瘴疠，民犷悍。方兵后，遍地榛莽，县中居民仅六家，无城郭廨舍。成龙到官，召吏民拊循之，申明保甲。盗发即时捕治，请於上官，谳实即处决，民安其居，尽力耕耘。与民相爱如家人父子。牒上官请宽徭役，建学宫，创设养济院，凡所当兴罢者，次第举行，县大治。总督卢兴祖等荐卓异。
康熙六年，迁四川合州知州。四川大乱后，州中遗民裁百馀，而供役繁重。成龙请革宿弊，招民垦田，贷以牛种，期月户增至千。迁湖广黄冈同知，驻岐亭，尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。十三年，署武昌知府。吴三桂犯湖南，师方攻岳州，檄成龙造浮桥济师，甫成，山水发，桥圮，坐夺官。十七年，迁福建按察使。有民以通海获罪，株连数千人，狱成，当骈戮。成龙白康亲王杰书，言所连引多平民，宜省释。王素重成龙，悉从其请。十九年，擢直隶巡抚。宣化旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累。成龙复疏请，从之。又以其地夏秋屡被灾，请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。二十年，入觐，召对，上褒为“清官第一”，复谕劾赵履谦甚当，成龙奏：“履谦过而不改，臣不得已劾之。”上曰：“为政当知为政当知大体，小聪小察不足尚。人贵始终一节，尔其勉旃！”旋赐帑金千、亲乘良马一，制诗褒宠，并命户部遣官助成龙赈济宣化等处饥民。未几，迁江南江西总督。成龙至江南，自奉简陋，日惟以粗粝蔬食自给。居数月，政化大行。势家惧其不利，构蜚语。明珠秉政，尤与忤。
二十二年，副都御史马世济督造漕船还京，劾成龙年衰，为中军副将田万侯所欺蔽。命成龙回奏，成龙引咎乞严谴，诏留任，万侯降调。二十三年，命成龙兼摄两巡抚事。未几，卒於官。成龙历官未尝携家属，卒时，将军、都统及僚吏入视，惟笥中綈袍一袭、床头盐豉数器而已。民罢市聚哭，家绘像祀之。赐祭葬，谥清端。内阁学士锡住勘海疆还，上询成龙在官状，锡住奏甚清廉，但因轻信，或为属员欺罔。上曰：“于成龙督江南，或言其变更素行。及卒后，始知其始终廉洁，为百姓所称。殆因素性鲠直，不肖挟仇谗害，造为此言耳。居官如成龙，能有几耶？”
（节选自《清史稿·于成龙传》）
1.下列各组句子中，加点词的意思解释错误的一组是（    ）（3分）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）（3分）

拔剑撞而破之
3.下列各组句子中，分别正面表现于成龙“廉”和“能”的一组是（    ）（3分）

凡所当兴罢者，次第举行，县大治
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分）

5.断句：（4分）
宋 人 或 得 玉 献 诸 子 罕 子 罕 弗 受 献 玉 者 曰 以 示 玉 人 玉 人 以 为 宝 也 故 敢 献 之 子 罕 曰 我 以 不 贪 为 宝 尔 以 玉 为 宝 若 以 与 我 皆 丧 宝 也 不 若 人 有 其 宝
6.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）成龙到官，召吏民拊循之，申明保甲。（3分）
译文：__________________________________________________________________
（2）檄成龙造浮桥济师，甫成，山水发，桥圮，坐夺官。（3分）
译文：__________________________________________________________________

　　阅读《五人墓碑记》中的一段文字。

　　嗟夫！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤！而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

　　由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

1．对下列加粗的字词解释，错误的一项是

[　　]

A．而五人生于编伍之间：指民间。

B．不敢复有株治：株连治罪。

C．而又有剪发杜门：塞、闭。

D．令五人者保其首领：头脑，领导人。

2．下列各句加粗的字与“视五人之死”的“视”意思相同的一项是

[　　]

A．缦立远视，而望幸焉

B．子孙视之不甚惜

C．然言其户口，则视三十年前增五倍焉

D．回视日观以西峰

3．下列语句解释不恰当的一项是

[　　]

A．“缙绅而能不易其志者”是“能不易其志之缙绅”的倒置，是定语后置。

B．“激昂大义”是被动句，句中省略了表示被动的介词“于”。

C．“亦曷故哉”是疑问句，句中“曷”通“何”，是表疑问的代词。

D．“不敢复有株治”是省略句，省略的主语是朝廷。

4．对下列语句在文中的含义理解不正确的一项是

[　　]

A．非常之谋难于猝发——不同寻常的计谋难以立刻想出来。

B．佯狂不知所之者——（也有）假装疯狂不知逃到什么地方去的。

C．是以蓼洲周公，忠义暴于朝廷——因此周蓼洲先生的忠义在朝廷显露出来。

D．安能屈豪杰之流，扼腕墓道——怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕叹惜？

5．下列说法与原文不符的一项是

[　　]

A．作者把大阉之乱时缙绅改变志节与五人“激昂大义，蹈死不顾”作对比，突出了五人不畏强暴的斗争精神。

B．文中把“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，突出了五人之死的意义重大。

C．在作者看来，修大墓、立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。

D．末句点明写作目的，歌颂“五人”的品格，暗含着号召人们向他们学习，继续跟阉党余孽作斗争的意思。

阅读下面一段文言文，完成下列各题。

　　裴矩字弘大，河东闻喜人，襁褓而孤，为伯父让之所鞠。及长，博学，早知名。隋文帝为定州总管，召补记室，甚亲敬之。文帝即位，累迁吏部侍郎。大业初，西域诸番款①张掖塞与中国互市，炀帝遣矩监其事。矩乃访西域风俗及山川险易、君长姓族、物产服章，入朝奏之。帝大悦，每日引至御座，顾问西方之事。帝幸东都，矩以蛮夷朝贡者多，讽帝大征四方奇技，作鱼龙曼延、角觝②于洛邑，以夸诸戎狄，终月而罢。又令三市店肆皆设帷帐，盛酒食，遣掌番率蛮夷与人贸易，所至处悉令邀延就座，醉饱而散。夷人有识者，咸私哂其矫饰焉。帝称矩至诚，曰：“裴矩大识朕意，凡所陈奏，皆朕之成算，朕未发顷，矩辄以闻。自非奉国用心，孰能若是？”矩后从幸江都。及义兵入关，帝问矩方略，矩曰：“太原有变，京畿不静，遥为处分，恐失事机。唯銮舆早还，方可平定。”矩见天下将乱，恐为身祸，每遇人尽礼，虽至胥吏，皆得其欢心。是时，帝既昏侈逾甚，矩无所谏诤，但悦媚取容而已。太宗初即位，务止奸吏，或闻诸曹案典，多有受赂者，乃遣人以财物试之。有司门令史受馈绢一匹，太宗怒，将杀之，矩进谏曰：“此人受赂，诚合重诛。但陛下以物试之，即行极法，所谓陷人以罪，恐非导德齐礼之义。”太宗纳其言，因召百僚谓曰：“_每事如此，天下何忧不治！”贞观元年卒，赠绛州刺史，谥曰敬。

（节选自《旧唐书·裴矩传》）

　　臣光曰：“古人有言：君明臣直。裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也。。是知君者表③也，臣者景也，表动则景随矣。”

（《资治通鉴·唐纪八》）

　　[注]①款：至，到。②鱼龙曼延、角觝：均为古代杂戏名。③表：测量日影以计时的标竿。

（1）对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是

[　　]

A．讽帝大征四方奇技。　　　　讽：劝告。

B．咸私哂其矫饰焉。　　　　　哂：讥笑。

C．恐为身祸，每遇人尽礼。　　遇：优待。

D．太宗初即位，务止奸吏。　　务：致力。

（2）下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

（3）下列各组句子中，分别表明裴矩“佞于隋”和“忠于唐”的一组是

[　　]

（4）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

[　　]

A．裴矩自幼而孤，在伯父身边长大，由于博学而很早知名。隋文帝、炀帝都十分赏识他，委以要职；炀帝更因他熟悉西域风土民情，经常向他咨询西方之事。

B．裴矩工于心计，投炀帝之所好，为向戎狄夸耀强盛，建议作奇技、杂戏于洛邑，又热情款待以笼络其心；尽管“夷人有识者”对此不以为然，但深得炀帝欢心。

C．义兵入关之后，裴矩向炀帝献计，主张当即平定，以免错失良机；又见天下将乱，为全身远祸计，对人尽皆礼遇，对炀帝更是“无所谏诤”，“但悦媚取容而已”。

D．唐太宗是开明的君王，但难免有失误，他先以行贿试探，后又欲诛受贿之人；裴矩直言谏劝，认为是陷人以罪，不合礼义，使太宗收回成命，并受到高度赞扬。

（5）联系全文看，下列对文末司马光一段话的认识，不正确的一项是

[　　]

A．以史家的眼光，评价唐太宗能够从善如流，隋炀帝则爱好阿谀逢迎。

B．强调“表动则景随”，裴矩由隋入唐后，其品性也由卑下而趋于高尚。

C．借用裴矩“佞于隋而忠于唐”的事例，说明君王表率作用的重要性。

D．启示后世君王，治国时应当注意从裴矩的变化过程中吸取经验教训。