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下列加粗字释义有误的一项是

A.尝为晋君矣(恩惠)       又欲肆其西(疆界)
  以乱易整,不(符合武德)    拔剑切而之(吃)
B.因人之力而之(损害)      图(打开)
  比诸侯之列(并,列)       荆轲(倒下)
C.假借之(稍微)         以其所奉药囊轲(掷击)
  鲰生(浅陋、卑微)        臣愿得之(进见)
D.陵之耻(被)          素留侯张良(友善、交好)
  秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送)  而右手其胸(刺)
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列加粗字释义有误的一项是
[     ]
A.尝为晋君矣(恩惠)       又欲肆其西(疆界)
  以乱易整,不(符合武德)    拔剑切而之(吃)
B.因人之力而之(损害)      图(打开)
  比诸侯之列(并,列)       荆轲(倒下)
C.假借之(稍微)         以其所奉药囊轲(掷击)
  鲰生(浅陋、卑微)        臣愿得之(进见)
D.陵之耻(被)          素留侯张良(友善、交好)
  秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送)  而右手其胸(刺)

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科目:高中语文 来源:导学大课堂必修三语文苏教版 苏教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

(1)

下列加粗的词的解释错误的一项是

[  ]

A.

夜,而出  缒:用绳子拴着人(或物)从上往下送。

B.

越国以远  鄙:鄙视,看不起。

C.

秦以利晋  阙:侵损、削减。

D.

杨孙之   戍:戍守,即守卫。

(2)

下列各句中,没有通假字的一句是

[  ]

A.

失其所与,不知

B.

行李之往来,共其乏困

C.

若亡郑而有益于君,敢以烦执事

D.

秦伯说,与郑人盟

(3)

下列句中加粗的词语的古义与今义相同的一项是

[  ]

A.

行李之往来,共其乏困

B.

若舍郑以为东道主

C.

共其乏困

D.

若亡郑而有益于君

(4)

对上段内容的理解,正确的一项是

[  ]

A.

烛之武见秦伯,说“秦、晋围郑,郑既知亡矣”的目的是想博得秦伯的同情。

B.

烛之武说“敢以烦执事”,显示了他大敌当前、英勇无畏的精神。

C.

烛之武说秦伯曾经给晋君恩惠,指的是“许君焦、瑕”这件事。

D.

烛之武围绕着“阙秦”“利晋”这个中心,说服秦伯,终于使秦伯“与郑人盟”,秦伯留下杞子、逢孙、杨孙代郑设防,撤军而去。

(5)

翻译“越国以鄙远,君知其难也”。

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科目:高中语文 来源:高中语文 同步·单元练习册 高一(上) 题型:013

阅读下面的文字,完成第1~4题

  夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”

1.下面句中加粗字解释有错误的一项是

[  ]

A.越国以
把……当作边邑
B.焉用亡郑以
陪伴
C.朝而夕设版焉
渡过黄河
D.又欲其西封
极力延伸

2.下面每组句中加粗字的意义和用法相同的一项是

[  ]

A.敢烦执事

  阙秦利晋

B.夜缒

  若亡郑有益于君

C.用亡郑以陪邻

  若不阙秦,将取之

D.君亦无

  君之知也

3.下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是

[  ]

A.夜缒而出,(佚之狐)见秦伯

B.(郑伯)许君焦、瑕

C.(晋)既东封郑,又欲肆其西封

D.(晋君)使杞子、逢孙、杨孙戍之

4.下列各句在文中的意思不正确的一项是

[  ]

A.邻之厚,君之薄也

  邻国的势力雄厚了,您秦国的势力就相对削弱了

B.行李之往来,共其乏困

  出使的人来来往往,(我们郑国)可以供给他们缺少的东西。

C.若不阙秦,将焉取之?

  如果不使秦国土地减少,(晋国)将从哪里取得它贪求的土地呢?

D.且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕

  况且您曾经被晋君恩赐,答应给您焦、瑕这两座城池。

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科目:高中语文 来源: 题型:013

阅读下面的文字,完成第1~4题

  夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”

(1)下面句中加粗字解释有错误的一项是

[  ]

A.越国以
把……当作边邑
B.焉用亡郑以
陪伴
C.朝而夕设版焉
渡过黄河
D.又欲其西封
极力延伸

(2)下面每组句中加粗字的意义和用法相同的一项是

[  ]

A.敢烦执事

  阙秦利晋

B.夜缒

  若亡郑有益于君

C.用亡郑以陪邻

  若不阙秦,将取之

D.君亦无

  君之知也

(3)下列各句括号中是补出的省略成分,正确的一项是

[  ]

A.夜缒而出,(佚之狐)见秦伯

B.(郑伯)许君焦、瑕

C.(晋)既东封郑,又欲肆其西封

D.(晋君)使杞子、逢孙、杨孙戍之

(4)下列各句在文中的意思不正确的一项是

[  ]

A.邻之厚,君之薄也

  邻国的势力雄厚了,您秦国的势力就相对削弱了

B.行李之往来,共其乏困

  出使的人来来往往,(我们郑国)可以供给他们缺少的东西。

C.若不阙秦,将焉取之?

  如果不使秦国土地减少,(晋国)将从哪里取得它贪求的土地呢?

D.且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕

  况且您曾经被晋君恩赐,答应给您焦、瑕这两座城池。

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科目:高中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文段,完成1~4题。
        “秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”
1.对下列语句中抽出来的字解释有误的一项是(     )
A.郑既知亡矣      既:已经
B.将焉取之          之:指代土地
C.又欲肆其西封 肆:延伸扩张
D.何厌之有          厌:厌烦
2.下面句中加粗的词意义和用法判断错误的一项是 (     )
A.若舍郑为东道主  以:动词。认为
B.敢烦执事              以:介词。用,拿。
C.用亡郑以陪邻      焉:代词。怎么。
D.将取之                  焉:代词。哪理。
3.“若舍郑以为东道主,行李之往来”一句中加线的词在文中的意思理解正确的一项是(      )
A.请客的主人行装
B.宴请的客人行装
C.宴请的客人使者
D.招待过往的出使的人
4.烛之武劝说秦伯退师的理由,表述有错误的一项是 (     )
A.秦军欲越过晋国并看不起远方的郑国,这实际上是很困难的事。
B.相邻的晋国实力雄厚了,实际上自己的力量就削弱了,保留下郑国对秦也是会有好处的。
C.秦对晋侯有过恩赐,但晋侯回国后就违背承诺,并迅速筑墙拒守。
D.如让晋占领了郑,那么他们还要扩张势力,势必危及秦的安全,这种损秦肥晋的作法,实不足取。

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科目:高中语文 来源:2002最新高考命题趋向及解题技巧高三 题型:048

  晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

  佚之狐言于郑伯曰:“国危矣。若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

  夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,供其困乏,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣。许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”

  秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙戍之,乃还。子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力,不及此;因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

  

1.下面句中加粗词的读音和含义都正确的一组是

[  ]

而出  ②若不秦,将焉取之

A.zhu@用绳子拴住人往下送  qu5过错

B.zhu9同“锥”,锥子  ju6挖掘

C.zhu@用绳子拴住人往下送  qu8损害

D.zhu9用绳子拴东西向下沉  qu8损害

2.下列句中有通假字的两句是

[  ]

A.越国以鄙远,君知其难也

B.焉用亡郑以陪邻

C.秦伯说,与郑人盟

D.微夫人之力,不及此

E.失其所与,不知

 

3.对加粗词解释正确的一项分别是

[  ]

(1)曰:“臣之壮也……”

A.致辞

B.推辞

C.告辞

D.托辞

(2)夫人之力,不及此

A.卑微

B.稍微

C.若无

D.细小

4.下面对加粗词的解释有错误的一项是

[  ]

A.行李之往来(旅客携带的包裹)

B.朝而夕设版焉(渡河)

C.以乱整,不武(代替,替换)

D.亦之(离开)

5.分别比较下列两组句子中加粗词的含义和用法,判断正确的一项是

[  ]

A.①与②相同,③与④相同

B.①与②相同,③与④不同

C.①与②不同,③与④相同

D.①与②不同,③与④不同

6.下列例句中的“焉”字与“朝济而夕设版焉”中的“焉”字在含义和用法上相同的一项是

[  ]

A.子亦有不利

B.用亡郑以陪邻

C.将取之

D.针针丛棘,青麻头伏

7.下列句中的加粗词与“因人之力而敝之”中的“敝”在词类活用上相同的一项是

[  ]

A.必上将军

B.得无贫乎

C.国为上

D.但二月草已

8.下面对各句中省略成分的补充(见括号内)有错误的一项是

[  ]

A.晋军(驻于)函陵

B.秦军(于)汜南

C.(烛之武)见秦伯,曰:……

D.(晋惠公)许君焦、瑕

以下9~10题的句子在文中的意思是

9.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

[  ]

A.晋文公、秦穆公围困郑国,认为郑国对晋国无礼,并且对楚国背叛。

B.晋文公、秦穆公(共同出兵)围攻郑国,因为郑国对晋国无礼,并且对晋国有二心,跟楚国亲近。

C.晋文公、秦穆公(率军)围攻郑国,因郑国对晋国无礼并且对楚国三心二意。

D.晋文公、秦穆公包围郑国,以为它对晋国和楚国无礼,并且三心二意。

10.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

[  ]

A.如果灭亡了郑国对您有利,(我)就不怕给您增添麻烦了。

B.如果郑国灭亡了,却对您有好处,(那么)就烦劳您的臣下去办吧。

C.假使郑国灭亡了,对君子有好处,那么我们也敢于劳驾了。

D.假使郑国亡了,对贵国有利,(那么)我们岂敢烦劳您呢?

11.烛之武不去劝说晋侯,而去劝说秦伯的主要原因是

[  ]

A.秦国远晋国近,故用远交近攻的策略。

B.秦国强大,如被说服,晋国就无能为力了。

C.晋文公侵略野心大,还是秦穆公宽宏大量。

D.主要矛盾在晋、郑之间,而不在秦、郑之间,所以说服秦穆公的可能性较大。

12.下列叙述符合原文中心思想的一项是

[  ]

A.称赞佚之狐慧眼识人,勇于推荐人才的精神。

B.称赞郑伯的勇于改过,知人善任。

C.称道秦穆公的宽厚仁慈,知错就改;批判晋君的言而无信,假仁假义。

D.赞扬烛之武不计较个人安危得失,为国家劝退秦军的爱国精神,及其善于利用矛盾,分化瓦解敌人的外交才能。

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科目:高中语文 来源:扬州市2006~2007学年度第二学期期末调研测试试题、高一语文 题型:048

阅读课内文言文,完成下题。

烛之武退秦师

  九月甲午,晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。

  佚之狐言于郑伯曰:“国危矣!若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。

  夜,缒而出,见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事,越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害,且君尝为晋君赐矣。许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,惟君图之。”秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。

  子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。

(1)

下列句中加粗的词语解释错误的一项是

[  ]

A.

于楚也(从属二主)

B.

行李之往来(外交使节)

C.

夫人之力不及此(如果,假设)

D.

因人之力而之(损害)

(2)

下列各组加粗字,用法、意义相同的一组是

[  ]

A.

夫晋,何厌

二策,宁许以负秦曲

B.

用亡郑以陪邻

不阙秦,将取之

C.

还也

又欲肆西封

D.

人之力而敝之

请以剑舞,击沛公于坐

(3)

对文章内容分析不正确的一项是

[  ]

A.

本文叙事完备,有开端、发展、高潮、结局和尾声,叙述中多用伏笔,暗含意味。如“晋军函陵,秦军汜南”,表面交代晋军、秦军分驻两地,实际上为下文烛之武分化秦晋提供可能,为瓦解秦晋联盟埋下伏笔。

B.

本文篇幅虽然短小,但张弛有度,波澜起伏。如第二段先写佚之狐荐贤,语气非常肯定,让人看到解围的希望;再写烛之武的拒绝和牢骚,为解围又蒙上阴影;然而郑伯的自责与劝告,又最终打动了烛之武,情节发展一波三折,堪称“尺水兴波”。

C.

本文集中表现出《左传》善于“记言”的特点,烛之武的一段说辞,由郑国必亡入手,以退为进;进而分析亡郑于秦有害,于晋有益;然后指出晋国亡郑以后,必然进犯秦国;最后点出晋国过河拆桥的不光彩历史,不卑不亢,步步深入,显示出高超的外交才能。

D.

本文除了成功刻画了烛之武这一主要人物,一些次要人物也写得极有光彩,如写晋文公,在盟友变故友的情况下,晋侯并没有盲目冲动,而表现出清醒的头脑和理智的判断,寥寥几句,就把一个具有广阔胸怀和深远谋略的政治家的形象勾画了出来。

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两段文字,完成1~3题。
        晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。
        佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若依烛之式见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
        夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?闻秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
        子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列句子中加粗词语解释有误的一项是(     )
A.晋函陵                        军:驻军
B.焉用亡郑以邻            陪:增加
C.朝而夕设版焉            济:成功
D.又欲其西封                肆:延伸、扩张
2.下列句中加粗“之”与例句的“之”字意义和用法相同的一项是(     )
例:微夫人力不及此
A.臣壮也,犹不如人
B.阙秦以利晋,唯君图
C.夫晋,何厌
D.今急而求子,是寡人过也
3.对文意的解说不正确的一项是(     )
A.晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他,并且从属于楚国。
B.烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。
C.秦伯被烛之武说服了,不仅解除了郑国之围,而且派将军帮助郑国守城。
D.晋文公不去攻打秦国,表现了他的仁义和明智。

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科目:高中语文 来源:训练必修二语文人教版 人教版 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

颜斶说齐王

  齐宣王见颜斶,曰:“斶前!”斶亦曰:“王前!”宣王不说。左右曰:“王,人君也;斶,人臣也;王曰‘斶前’,亦曰‘王前’,可乎?”斶对曰:“夫斶前为慕势,王前为趋士;与使斶为趋势,不如使王为趋士。”王忿然作色曰:“王者贵乎,士贵乎?”对曰:“士贵耳,王者不贵。”王曰:“有说乎?”斶曰:“有。昔者秦攻齐,令曰:‘有敢去柳下季垄五十步而樵采者,死不赦。’令曰:‘有能得齐王头者,封万户侯,赐金千镒。’由是观之,生王之头曾不若死士之垄也。”

  宣王曰:“嗟乎,君子焉可侮哉!寡人自取病耳。愿请受为弟子。且颜先生与寡人游,食必太牢,出必乘车,妻子衣服丽都。”颜斶辞去,曰:“夫玉生于山,制则破焉;非弗宝贵矣,然夫璞不完。士生乎鄙野,推选则禄焉;非不得尊遂也,然而形神不全。斶愿得归,晚食以当肉,安步以当车,无罪以当贵,清静贞正以自虞。”则再拜而辞去。君子曰:“斶知足矣,归真反璞,则终身不辱。”

(1)

下列句子中加粗词的解释,错误的一项是

[  ]

A.

颜斶去    辞:告辞。

B.

士生乎野   鄙:偏僻。

C.

君子可侮哉  焉:怎么。

D.

拜而辞去  再:又一次。

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法不相同的一组是

[  ]

A.

金千镒          且君尝为晋君

B.

宣王不说          秦伯

C.

死不赦           子苟越国之罪

D.

生王之头不若死士之垄也  老臣病足,不能疾走

(3)

下列各个句子在文中的意思,不正确的一项是

[  ]

A.

夫斶前为慕势,王前为趋士。

要是我颜斶到大王面前,那是我贪慕权势,要是大王到我面前,那是以礼待士。

B.

生王之头曾不若死士之垄也。

活者的国王的头颅,竟然比不上死去的人的坟墓。

C.

愿请受为弟子。

希望你能给我作学生。

D.

晚食以当肉,安步以当车。

迟一点吃饭用以当作吃肉,安闲地步行用以当作乘车。

(4)

以下句子分别编为四组,全都说明颜斶不慕权势,保持士的高尚气节的一组是

①斶亦曰:“王前!”

②斶对曰:“……与使斶为趋势,不如使王为趋士。”

③王忿然作色曰:“王者贵乎,士贵乎?”

④左右曰“王,人君也;斶,人臣也;王曰‘斶前’,亦曰‘王前’,可乎?”

⑤颜斶辞去,曰:“……士生乎鄙野,推选则禄焉;非不得尊遂也,然而形神不全。……”

[  ]

A.

①②③

B.

①②⑤

C.

②③⑤

D.

③④⑤

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科目:高中语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面两段文字,完成下面问题。
  晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军汜南。
  佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若依烛之式见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
  夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?闻秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。
  子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
1.下列句子中加粗词语解释有误的一项是(     )
A.晋函陵——军:驻军     
B.焉用亡郑以邻——陪:增加     
C.朝而夕设版焉——济:成功       
D.又欲其西封——肆:延伸、扩张
2.下列句中加粗“之”与例句的“之”字意义和用法相同的一项是(    )     
例:微夫人之力不及此     
A.臣之壮也,犹不如人  
B.阙秦以利晋,唯君图之     
C.夫晋,何厌之有    
D.今急而求子,是寡人之过也
 3.对文意的解说不正确的一项是(     )
A.晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他,并且从属于楚国。
B.烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。     
C.秦伯被烛之武说服了,不仅解除了郑国之围,而且派将军帮助郑国守城。
D.晋文公不去攻打秦国,表现了他的仁义和明智。
4.将文中的画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
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(2)朝济而夕设版焉,君之所知也。
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(3)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。
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