阅读下面的文字，回答文后的问题。

　　无何，宁妻亡，母阴有纳女意，然恐于子不利。女微窥之，乘间告母曰：“居年余，当知肝鬲。为不欲祸行人，故从郎君来。区区无他意，止以公子光明磊落，为天人所钦瞩，实欲依赞三数年，借博封诰，以光泉壤。”母亦知无恶，但惧不能延宗嗣。女曰：“子女惟天所授。郎君注福籍，有亢宗子三，不以鬼妻而遂夺也。”母信之，与子议。宁喜，因列筵告戚党。或请觌新妇，女慨然华妆出，一堂尽眙，反不疑其鬼，疑为仙。由是五党诸内眷，咸执贽以贺，争拜识之。女善画兰、梅，辄以尺幅酬答，得者藏什袭以为荣。

（1）下面句子中加粗的词解释错误的一项是

[　　]

A．母阴有纳女意　　　　纳：接纳

B．女微窥之　　　　　　窥：暗中察看

C．居年余，当知肝鬲　　肝鬲：指心肠

D．咸执贽以贺　　　　　执贽：拿着初次见面的礼物

（2）指出下列句子中虚词的用法。

①为天人所钦瞩________________________________________________

为不欲祸行人__________________________________________________

②咸执贽以贺__________________________________________________

得者藏之什袭以为荣____________________________________________

（3）下面是关于语段内容的分析错误的一项是

[　　]

A．宁母担心聂小倩对儿子不利，暗中观察其言行，没有发现其异常表现。

B．宁母的心逐渐被感化，“竟忘其为鬼”，“留同卧起”，愈加信任聂小倩，这为人鬼婚姻的最后促成作了关键的铺垫。

C．聂小倩违心曲承母意，不再做害人之事，人鬼成婚如愿以偿，表现了无依弱女乞求认可的心理。

D．聂小倩对宁母之戒心能理解承受，尽心侍奉，对宁采臣有依恋之心，却不强求，终于使婆母释疑，变防范为喜爱，富有浓郁的生活内蕴，展示出女子的一种谦卑自安的性情。

（4）翻译文段中画线的句子。

区区无他意，止以公子光明磊落，为天人所钦瞩，实欲依赞三数年，借博封诰，以光泉壤。

______________________________________________________________

______________________________________________________________

阅读下面文段，回答问题。

　　公子自度终不能得之于王，计不独生而令赵亡，乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军，与赵俱死。行过夷门，见侯出，具告所以欲死秦军状。辞决而行。侯生曰：“公子勉之矣！老臣不能从。”公子行数里，心不快，曰：“吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻；今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？”复引车还问侯生。侯生笑曰：“吾固知公子之还也。”曰：“公子喜士，名闻天下，今有难，无他端，而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉？尚安事客？然公子遇臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也。”公子再拜，因问。侯生乃屏人间语曰：“赢闻晋鄙之兵符常在王卧内，而如姬最幸，出入王卧内，力能窃之。赢闻如姬父为人所杀，如姬资之三年，自王以下，欲求报其父仇，莫能得。如姬为公子泣，公子使客斩其仇头，敬进如姬。如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳。公子诚一开口请如姬，如姬必许诺，则得虎符，夺晋鄙军，北救赵而西却秦，此五霸之伐也。”公子从其计，请如姬。如姬果盗兵符与公子。

1．下列各句中对加粗词的解释有误的一项是

[　　]

2．与“复引车还问侯生”中“引”字意义相同的一项是

[　　]

A．子子孙孙，引无极也

B．见人方引婴儿而欲投之江中

C．相如引车避匿

D．君子引而不发，跃如也

3．与“今吾且死”中“且”字用法意义相同的一项是

[　　]

A．臣死且不避，卮酒安足辞

B．存者且偷生，死者长已矣

C．又有若老人咳且笑于山谷中者

D．以为且噬己也，甚恐

4．下边句子语译有误的一句是

[　　]

A．以是知公子恨之复返也

译句：因此知道公子一定会感到遗憾而再回来的

B．如姬资之三年

译句：如姬为这件事立意报仇已经三年

C．何功之有哉

译句：这样又有什么功劳呢

D．侯生乃屏人间语

译句：侯生就叫旁人走开，悄悄地对公子说。

5．下列对本段内容的分析有误的一项是

[　　]

A．这一段主要是写侯赢为信陵君精心谋画，献计献策的过程。

B．这一段还写侯赢知公子必返更表现了他胸有韬略，遇事冷静，破秦救赵的计谋已成竹在胸。

C．这一段又写侯赢对如姬的人物性格了解深刻，分析如姬必能报答公子。这是救赵的一条万全之策。这样，形势豁然开朗。

D．这一段也写信陵君当初决心大，领门客前往，欲与秦军作战，后又返回，表明信陵君做事优柔寡断，不能坚持到底。

阅读下面的文言文，完成下面问题。

　　卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府史，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，嘿解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。

　　后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎，为汝有事嘱之而受乎，将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰：“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣。凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群居杂处，故有经纪礼仪以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不在人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼顺人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，何所措其手足乎？一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是人纳其训，吏怀其恩。

（1）对下列句子中加粗的词语的解释，正确的一项是

[　　]

A．光称为长者。（长者：年纪大的人）

B．吏人亲爱而不忍欺之。（亲爱：关系密切，感情深厚）

C．吏顾不当乘威力强请求耳。（请求：要求）

D．故有经纪礼仪以相交接。（交接：交往）

（2）对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是

[　　]

A．幸至丞相府归我。（幸：希望）

B．吏顾不当乘威力强请求耳。（顾：只是）

C．亭长素善吏。（善：亲善）

D．于是人纳其训。（训：教诲）

（3）下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．①亭长为从汝求乎？②如今人方为刀俎。

B．①乃诣府送马，叩头谢之。②精思附会，十年乃成。

C．①嘿解与之，挽车而去。②于是从散约败，争割地而赂秦。

D．①凡人所以贵于禽兽者。②直栏横槛，多于九土之城郭。

（4）下列全部表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是：①心知其谬，嘿解与之。②举为侍郎，给事黄门。③视人如子，举善而教。④贤明之君，使人不畏吏。⑤以有仁爱，知相敬事也。⑥今我以礼教汝，汝必无怨恶。

[　　]

（5）下列对原文有关内容的叙述，不符合原文意思的一项是

[　　]

A．有人把卓茂驾车的马误认为是自己的，卓茂一句也没解释就把马送给了那人。后来那人找到了自己丢失的马，就把卓茂的马送还了回去，并叩头感谢卓茂的大仁大德。

B．卓茂担任密县县令时，有人告发卓茂部下一位亭长收受自己赠送的米肉。卓茂问明情况，原来是那人惧怕亭长而自愿送给亭长礼物，并非亭长凭威势强行索取。

C．告发亭长者认为，官吏不应该收受别人的礼物，如果收受，就是违背律条的规定，亭长收受了自己的米肉，自己应当向上司告发，使其受到惩治。

D．卓茂认为，不论是邻里老人，还是官吏百姓，都应该“有仁爱，知礼敬”，以顺应人情，不应死守教条。

阅读下面一段文言文，完成1～5题。

　　卓茂字子康，南阳宛人也。性宽仁恭爱。初辟丞相府吏，事孔光，光称为长者。时尝出行，有人认其马。茂问曰；“子亡马几何时？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬，默解与之，挽车而去，顾曰：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃诣府送马，叩头谢之。

　　后以儒术举为侍郎，给事黄门，迁密令。劳心谆谆，视人如子，举善而教，口无恶言，吏人亲爱而不忍欺之。人尝有言部亭长受其米肉遗者，茂辟左右问之曰：“亭长为从汝求乎，为汝有事嘱之而受乎，将平居自以恩意遗之乎？”人曰：“往遗之耳。”茂曰：“遗之而受，何故言邪？”人曰；“窃闻贤明之君，使人不畏吏，吏不取人。今我畏吏，是以遗之，吏既卒受，故来言耳。”茂曰：“汝为敝人矣！凡人所以贵于禽兽者，以有仁爱，知相敬事也。今邻里长老尚致馈遗，此乃人道所以相亲，况吏与民乎？吏顾不当乘威力强请求耳。凡人之生，群居杂处，故有经纪礼仪以相交接。汝独不欲修之，宁能高飞远走，不要人间邪？亭长素善吏，岁时遗之，礼也。”人曰：“苟如此，律何故禁之？”茂笑曰：“律设大法，礼颇人情。今我以礼教汝，汝必无怨恶；以律治汝，汝何所措其手足乎！一门之内，小者可论，大者可杀也。且归念之！”于是纳其训，吏怀其思。

（《后汉书·卓茂传》，有改动）

（1）对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是

[　　]

（2）下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是

[　　]

A．①将平居自以恩意遗之乎

②其竟以此而殒其生乎

B．①此乃人道所以相亲

②是乃仁术也，见牛而未见羊也

C．①汝何所措其手足乎

②既其出，则或咎其欲出者

D．①默解与之，挽车而去

②于是从散约败，争割地而赂秦

（3）对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是

[　　]

（4）下列句子分别编为四组，全部表现卓茂“宽仁恭爱”的一组是

[　　]

①举为侍郎，给事黄门　②心知其谬，默解与之　③视人如子，举善而教　④贤明之君，使人不畏吏　⑤此乃人道所以相亲，况吏与民乎⑥今我以礼教汝，汝必无怨恶

（5）下列叙述，不符合原文意思的一项是

[　　]

A．有人误把卓茂的马认为是自己丢失的，卓茂也不解释，就把马解给了那人，那人找到了丢失的马后，把马送还了卓茂，并向卓茂道歉。

B．卓茂担任密令时，有人告发卓茂部下一位亭长收受自己赠送来的米肉。卓茂问明情况，原来是那人慑于亭长的淫威而被迫送给亭长礼物。

C．告发亭长者认为，官吏不应该收受别人的礼物，如果收受，就是违背律条的规定，亭长收受了自己的米肉，自己应当向上司告发，使其受到惩治。

D．卓茂认为，不论是邻里老人，还是官吏百姓，都应该“有仁爱，知相敬”，有经纪礼仪以互相往来，以顺应人情，不应死守教条。

阅读下面的一段文言文，完成（1）～（8）题。

　　后岁余，汉灭项籍，汉王立为皇帝，以彭越为梁王。田横惧诛，而与其徒属五百余人入海，居岛中。高帝闻之，以为田横兄弟本定齐，齐人贤者多附焉，今在海中不收，后恐为乱，乃使使赦田横罪而召之。田横因谢曰：“臣烹陛下之使郦生，今闻其弟郦商为汉将而贤，臣恐惧，不敢奉诏，请为庶人，守海岛中。”使还报，高帝乃诏卫尉郦商曰：“齐王田横即至，人马从者敢动摇者致族夷！”乃复使使持节具告以诏商状，曰：“田横来，大者王，小者乃侯耳；不来，且举兵加诛焉。”田横乃与其客二人乘传诣雒阳。

　　未至三十里，至尸乡①厩置②，横谢使者曰：“人臣见天子当洗沐。”止留。谓其客曰：“横始与汉王俱南面称孤，今汉王为天子，而横乃为亡虏而北面事之，其耻固已甚矣。且吾烹人之兄，与其弟并肩而事其主，纵彼畏天子之诏，不敢动我，我独不愧于心乎？且陛下所以欲见我者，不过欲一见吾面貌耳。今陛下在雒阳，今斩吾头，驰三十里间，形容尚未能败，犹可观也。”遂自到，令客奉其头，从使者驰奏之高帝。高帝曰；“嗟乎，有以也夫！起自布衣，兄弟三人更王，岂不贤乎哉！”为之流涕，以王者礼葬田横。

（《史记·田儋列传》）

[注释]

　　①尸乡：乡名。

　　②厩置：驿站。

（1）与“而横乃为亡虏”中‘亡’字的意义相同的一项是：

[　　]

A．沛公今有事，亡去不义。

B．秦无亡矢遗镞之费。

C．生之有时，而用之亡度。

D．是故燕虽小而后亡。

（2）对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是：

[　　]

A．田横因谢曰 谢：请罪。

B．与其客二人乘传诣雒阳 传：驿车。

C．止留 止：停留。

D．兄弟三人更王 更王：交替为王。

（3）分别比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是：

[　　]

A．两个“且”字相同，两个“乃”字不同。

B．两个“且”字相同，两个“乃”字也相同。

C．两个“且”字不同，两个“乃”字相同。

D．两个“且”字不同，两个“乃”字也不同。

（4）对下列句中加粗词语所指代的对象判断正确的一组是：

①而北面事之 （之：高帝）

②纵彼畏天子之诏，不敢动我 （彼：郦生）

③齐人贤者多附焉 （焉：高帝）

④与其弟并肩而事其主 （其：郦生）

[　　]

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

判断（5）～（8）题的句子在文中的正确意思。

（5）人马从者敢动摇者致族夷

[　　]

A．敢于动一动他的随行人员的要处以灭族的罪。

B．他的随行人员中敢有二心的要处以灭族的罪。

C．敢动一动他的随行人员，就会造成族人被杀。

D．他的随行人员敢有二心，就会造成族人被杀。

（6）形容尚未能败，犹可观也

[　　]

A．形体容貌还没有腐烂，仍旧可以观看。

B．容貌神态还不会改变，仍旧很值得看。

C．形体容貌还没有腐烂，仍旧值得观看。

D．容貌神态还不会改变，仍旧可以观看。

（7）①其耻固已甚矣 ②有以也夫

[　　]

A．①这羞耻一定已十分厉害了

②有缘由啊

B．①那羞耻本来就已够大的了

②有缘由啊

C．①这羞耻一定已十分厉害了

②有忠义之心啊

D．①那羞耻本来就已够大的了

②有忠义之心啊

（8）下列叙述符合原文意思的一项是：

[　　]

A．岛上的贤能之士都归附了田横，因此高帝担心这帮人会借田横之名作乱，于是便赦免了田横的罪并召他到洛阳。

B．田横开始不肯应召的主要原因是他曾重重地处罚过郦生，如果再与郦生同殿为臣，觉得于心有愧。

C．田横半路自刭的主要原因是他觉得昔日与刘邦同样南面称孤，今天自己却被迫要北面事之，他不愿意忍受这样的耻辱。

D．高帝久闻田横十分贤能，深得齐人贤者拥戴，于是很想见一见，便软硬兼施，一再催促田横到洛阳。

阅读下面文段，完成1～5题。

　　云长子澄，字道镇，少而好学。及康王薨，澄居丧以孝闻。袭封，加征北大将军。高祖时，蠕蠕犯塞，加澄使持节、都督北讨诸军事以讨之。蠕蠕遁走，又以氏羌反叛，除都督梁益荆三州诸军事、征南大将军、梁州刺史。文明太后引见澄，诫厉之，顾谓中书令李冲曰：“此儿风神吐发，德音闲婉，当为宗室领袖。是行驶之必称我意。卿但记之，我不妄谈人物也。”梁州氏帅杨仲显、婆罗、杨卜兄弟及符叱盘等，自以居边地险，世为山狡。澄至州，量表风俗，诱导怀附。表送婆罗，授仲显循城镇副将，杨卜广业太守，叱盘固道镇副将，自余首帅，各随才而用之，款附者赏，违命加诛，于是仇池帖然，西南款顺。加侍中，赐衣一袭、乘马一匹、以旌其能。

　　后转征东大将军，开府、徐州刺史，甚有声绩。朝于京师，引见于皇信堂。高祖诏澄曰：“昔郑子产铸刑书，而晋叔向非之。此二人皆是贤士，得失竟谁？”对曰“郑国寡弱，摄于强邻，民情去就，非刑莫制，故铸刑书以示威。虽乖古式，合今权道，随时济世，子产为得。而叔向讥议，示不忘古，可与论道，未可语权。”高祖曰：“任城当欲为魏之子产也。”澄曰：“子产道合当时，声流竹素。臣既庸近，何敢庶几。今陛下以四海为家，宣文德以怀天下，季世之民，易以威伏，难以礼治。愚谓子产之法，犹应暂用，大同之后，便以道化之。”高祖心方变革，深善其对，笑曰：“非任城无以识变化之体。朕方创改朝制，当与任城共万世之功耳。”（选自《魏书·任城王传》）

1．对下列句子中加粗的词语的解释，错误的一项是

[　　]

2．下列各组句子中加粗的词的意义和用法，相同的一组是

[　　]

3．下列各句在文中的意思，正确的一项是

[　　]

A．子产道合当时，声流竹素——子产合乎当时的规律，他的名声流传于民间。

B．但江外尚阻，车马未一——可是长江以南还未降服，车轨文字也未统一。

C．臣既庸近，何敢庶几——我既然如此平凡浅陋，怎么敢认为自已还可以呢。

D．澄至州，量彼风俗，诱导怀附——拓跋澄到了梁州，考察那里的民风民俗，诱导他们归附自己。

4．以下六句话分编四组，全都表现任城王拓跋澄卓越才能的一组是

①德音闲婉，当为宗室领袖 ②道合当时，声流竹素 ③仇池帖然，西南款顺 ④量彼风俗，诱导怀附 ⑤宣文德以怀天下 ⑥大同之后，便以道化之

[　　]

5．下列叙述符合原文意思的一项是

[　　]

A．拓跋澄因为守父丧而以孝道名闻天下，所以继承了王位，结果建功立业。

B．拓跋澄以武力平定了柔然、氏羌等少数民族的入侵及叛乱，受到文明太后称赞。

C．拓跋澄认为子产的做法，虽然北魏不能采用，但它合乎当时的规律，能随时济世。

D．拓跋澄赞成子产的做法，认为叙向不知变通，因而反对叔向的非议。

阅读下面文段，完成1～5题。

　　云长子澄，字道镇，少而好学。及康王薨，澄居丧以孝闻。袭封，加征北大将军。高祖时，蠕蠕犯塞，加澄使持节、都督北讨诸军事以讨之。蠕蠕遁走，又以氏羌反叛，除都督梁益荆三州诸军事、征南大将军、梁州刺史。文明太后引见澄，诫厉之，顾谓中书令李冲曰：“此儿风神吐发，德音闲婉，当为宗室领袖。是行驶之必称我意。卿但记之，我不妄谈人物也。”梁州氏帅杨仲显、婆罗、杨卜兄弟及符叱盘等，自以居边地险，世为山狡。澄至州，量表风俗，诱导怀附。表送婆罗，授仲显循城镇副将，杨卜广业太守，叱盘固道镇副将，自余首帅，各随才而用之，款附者赏，违命加诛，于是仇池帖然，西南款顺。加侍中，赐衣一袭、乘马一匹、以旌其能。

　　后转征东大将军，开府、徐州刺史，甚有声绩。朝于京师，引见于皇信堂。高祖诏澄曰：“昔郑子产铸刑书，而晋叔向非之。此二人皆是贤士，得失竟谁？”对曰“郑国寡弱，摄于强邻，民情去就，非刑莫制，故铸刑书以示威。虽乖古式，合今权道，随时济世，子产为得。而叔向讥议，示不忘古，可与论道，未可语权。”高祖曰：“任城当欲为魏之子产也。”澄曰：“子产道合当时，声流竹素。臣既庸近，何敢庶几。今陛下以四海为家，宣文德以怀天下，季世之民，易以威伏，难以礼治。愚谓子产之法，犹应暂用，大同之后，便以道化之。”高祖心方变革，深善其对，笑曰：“非任城无以识变化之体。朕方创改朝制，当与任城共万世之功耳。”（选自《魏书·任城王传》）

（1）对下列句子中加粗的词语的解释，错误的一项是

[　　]

（2）下列各组句子中加粗的词的意义和用法，相同的一组是

[　　]

（3）下列各句在文中的意思，正确的一项是

[　　]

A．子产道合当时，声流竹素——子产合乎当时的规律，他的名声流传于民间。

B．但江外尚阻，车马未一——可是长江以南还未降服，车轨文字也未统一。

C．臣既庸近，何敢庶几——我既然如此平凡浅陋，怎么敢认为自已还可以呢。

D．澄至州，量彼风俗，诱导怀附——拓跋澄到了梁州，考察那里的民风民俗，诱导他们归附自己。

（4）以下六句话分编四组，全都表现任城王拓跋澄卓越才能的一组是

①德音闲婉，当为宗室领袖 ②道合当时，声流竹素 ③仇池帖然，西南款顺 ④量彼风俗，诱导怀附 ⑤宣文德以怀天下 ⑥大同之后，便以道化之

[　　]

（5）下列叙述符合原文意思的一项是

[　　]

A．拓跋澄因为守父丧而以孝道名闻天下，所以继承了王位，结果建功立业。

B．拓跋澄以武力平定了柔然、氏羌等少数民族的入侵及叛乱，受到文明太后称赞。

C．拓跋澄认为子产的做法，虽然北魏不能采用，但它合乎当时的规律，能随时济世。

D．拓跋澄赞成子产的做法，认为叙向不知变通，因而反对叔向的非议。