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下列句子中没有错别字的一项是

A.是鸟也,海运则将徒于南冥
B.复杯水于坳堂之上,则芥为之舟
C.决起而飞,抢榆枋而止
D.定乎内外之分,辨乎荣辱之境
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子中没有错别字的一项是
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A.是鸟也,海运则将徒于南冥
B.复杯水于坳堂之上,则芥为之舟
C.决起而飞,抢榆枋而止
D.定乎内外之分,辨乎荣辱之境

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科目:高中语文 来源:2014届福建省高一下期期中考试语文卷(解析版) 题型:选择题

下列句子中没有错别字的一项是(2分)

A.西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋颠。

B.座中泣下谁最多,江洲司马清衫湿

C.奋六世之余烈,振长策而御宇内

D.师者,所以传道授业解惑也

 

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科目:高中语文 来源:2014届福建省高一下期期中考试语文卷(解析版) 题型:选择题

下列句子中没有错别字的一项是(2分)

A.西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋颠。

B.座中泣下谁最多,江洲司马清衫湿

C.奋六世之余烈,振长策而御宇内

D.师者,所以传道授业解惑也

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列句子中没有错别字的一项是(2分)
A.西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋颠。B.座中泣下谁最多,江洲司马清衫湿
C.奋六世之余烈,振长策而御宇内D.师者,所以传道授业解惑也

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列句子中没有错别字的一项是 
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A.雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上舔舔那冷雨。
B.在日式的古屋里听雨,从春雨绵绵听到秋雨萧萧,从少年听到中年,听听那冷雨。
C.鸟声减了愀愀,蛙声沉了阁阁,秋天的虫吟也减了唧唧。
D.瓦是最最低沉的乐器灰濛濛的温柔覆盖着听雨的人,瓦是音乐的雨伞撑起。

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科目:高中语文 来源:2011-2012学年福建省福州八中高一下期期中考试语文卷(带解析) 题型:单选题

下列句子中没有错别字的一项是(2分)

A.西当太白有鸟道,可以横绝峨嵋颠。B.座中泣下谁最多,江洲司马清衫湿
C.奋六世之余烈,振长策而御宇内D.师者,所以传道授业解惑也

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科目:高中语文 来源:必修二训练语文粤教版 粤教版 题型:013

下列句子中没有错别字的一项是

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A.

还得寒喧几句,方能说明来意。

B.

但是他给他们的玻璃片耀得眼花潦乱,看不出他们的心境。

C.

就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。

D.

通往消逝了的时间脉博的另一个入口是不存在的。

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科目:高中语文 来源:陕西省宝鸡市2012届高三第二次模拟考试语文试题 题型:048

阅读下面的文字,完成下题。

一只鸟

芦芙荭

  每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。盲眼老人是遛鸟的,一手拄着拐杖,一手提着只精致的鸟笼,笼里养着一只他叫不上名的鸟儿。鸟儿好漂亮好漂亮,一身丰泽的羽毛油光水亮;一双乌黑的眼珠,顾盼流兮,滚珠般转动着。特别是鸟的叫声,十分的悦耳。更重要的是,那只鸟有一个令他怦然心动的名字——阿捷。每次,盲眼老人用父亲喊儿子般亲昵的口气捷儿,捷儿地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,非常不安。

  他是个很古板的老头。退休这么长时间,除了每早来这公园里溜溜达达外,不会下棋,不会玩牌,对莳弄花儿、草儿,养个什么狗儿、鸟儿的也几乎没有一点兴趣。但自从他见了那个盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!

  有了这种强烈的占有欲,之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。盲眼老头很友善,也很豁达。他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好的朋友。

  他简直有点喜出望外。

  盲眼老头孤苦伶仃一个人。每天早晨他便很准时地赶到公园去陪老头一块儿遛鸟。他把盲眼老头那只鸟看得比什么都贵重。隔个一天两天,他便去买很多很多的鸟食,送到老头家去。他和老头一边聊着天,一边看鸟儿吃着他带来的食物。常常就看得走了神,失了态。好在这一切,那盲眼老头是看不见的。

  有一天,他终于有点按捺不住了。他对盲眼老头说,让盲眼老头开个价,他想买下那只鸟。尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话,先是吃了一惊,继而摇了摇头:这只鸟儿,怎么我也不会卖的!

  我会给你掏大价的,他有些急了,万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价。

  你若真的喜欢这种鸟的话,我可以托人帮你买一只。盲眼老头说。盲眼老头的态度也极为诚恳。

  我只要你这只!可是,不管他好说歹说,盲眼老头还是不卖。他打定不到黄河心不死的主意,又去和老头交谈了几次。老头仍是那句话:不卖!这使他很失望。一次次失望,他就感觉到自己的心像堵了一块什么东西似的。他就病了。他心里明白自己是因为什么病的。儿孙们又是要他吃药,又是要他住院。他理也懒得理。

  几天以后,那位盲眼老头才得知他病了。而且知道病因就出在自己的这只鸟儿身上。老头虽然不舍得这只鸟儿,还是忍痛割爱提了鸟笼拄着拐杖来看他。

  老弟,既然你喜欢这只鸟,我就将它送给你吧。

  躺在病床上的他,看到手提鸟笼的盲眼老人,听了这话,激动得差点掉下泪来。病也当下轻了许多。他一把握住老头拄着拐杖的手,久久地不丢。

  老弟,其实这并非是什么名贵的鸟。它不过是一只极普通的鸟。我买回它时,仅花了十多元钱。不过,这多年……

  老兄,你别说了。我想要这只鸟,并没有将它看成是什么名贵的鸟。

  几天后,盲眼老头又拄着拐杖去看他,也是去看那只鸟。可是,盲眼老头进屋时,却没有听到鸟的叫声。盲眼老头忍不住了,问:鸟儿呢?阿捷呢?

  许久许久,他才说:我把鸟放了。他没敢正眼去看盲眼老头。可他是能想象得出盲眼老头听了这话时那种满脸诧异的样子。

  什么?你把鸟放了?你怎么可以放了阿捷呢?果然,盲眼老头说话的声音变得异常激动。

  是的,老兄。我把鸟放了。你不知道,我这一生判了几十年的案子。每个案子不论犯法的是平民百姓或是达官贵人,我都觉得自己是以理待人,判得问心无愧。现在细细回想,这一生,惟一判错的,只有一个案子。当我发现了事实真相后,未来得及重新改判,他就病死在牢狱里了。我现在已退下来了。这事也没有任何人知道。可自见了你提的鸟笼和笼中那只叫阿捷的鸟儿后,我的灵魂就再也不能安宁了。老兄,我错判的那个青年也叫阿捷呀!他说着说着已是泪水扑面而下。他发现盲眼老头听了这话,竟然变得木木呆呆的样子,那双凹下去的眼也有泪水流了出来。但他始终没有说一句话。

  几年后,盲眼老头先他而去了。他作为盲眼老头的挚友,拖着年迈的身体亲手为盲眼老头操办后事。办完后事,在为盲眼老头整理遗物时,他从盲眼老头的一个笔记本里发现了一张照片。照片上是一个身强力壮的后生。他看了照片一眼,又看了照片一眼。他真不敢相信照片上这个年轻的后生,与他记忆中的那个阿捷竟然是那样地相像。他不知道,照片上的后生真的就是那个阿捷呢,还是一种偶然的巧合!

(选自《中国当代小小说作家精品阅读:一只鸟》,北方妇女儿童出版社,有删改)

(1)

下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是

A.

小说用白描手法刻画人物,笔触凝练有力。同时作者赋予普普通通的日常生活以强烈的戏剧色彩,更加有力地展示了现实生活中人性的善和美。

B.

“他”是一个有瑕疵的法官,他改变了阿捷这个人的命运,但阿捷却左右了他的灵魂。他的放鸟举动表现了他早已泯灭的良知的苏醒和灵魂的回归。

C.

本文篇幅不长,头绪较多,却都安排得井井有条,极见章法。所叙之事看似简单平凡,却写得一波三折,摇曳多姿,主题深刻,耐人寻味。

D.

小说的开头极力描写“一只鸟”的漂亮,从侧面表现出主人公“他”对这只鸟的喜爰之情。结尾突然收束,给读者留下了丰富的想象空间。

E.

盲眼老人是一个生活的强者,他虽然孤苦伶仃,晚境凄凉,但他却让我们看到了人性当中的坚忍、无私与宽容等许多优秀品质。

(2)

小说为什么以“一只鸟”为题?请作简要分析。

(3)

小说在情节安排上有很多伏笔与照应,试举例分析。

(4)

小说的主要人物“他”无法回避自己职业生涯中绝无仅有的一次失误,千方百计得到那只名叫“阿捷”的鸟,最后又放了它,以此减轻良心的煎熬。你认为这篇作品主题的现实意义何在?试自选一个角度,做简要阐述。

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科目:高中语文 来源:浙江省萧山中学2009届高三第一学期杭州地区七校联考语文试题 题型:013

下列句子中没有错别字的一项是

[  ]

A.我极抱歉的是,由于篇辐的限制,不能对那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意,其中有些是不相识的。

B.美国只给黑人开了张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戮子便退了回来,现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来,置于兄弟情谊的磐石上的时候。

C.四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡退了门壁上炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏,祭坛四周的老柏树愈见苍幽,到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡。

D.这个世界安宁而广阔,旷野里盛开着鲜红和湛蓝色的花朵。人们可以如鱼儿用鳍翅划开水面一般,用自己的思想划开世界,轻轻掠过荷花的梗条,在装满白色海鸟卵的鸟巢上空盘旋。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文言文,完成1~5题。

夏商,河间人,其父为东陵豪富,侈汰。每食包子,辄弃角,狼藉满地。人以其肥重,呼之“丢角太尉”。暮年家甚贫,日不给餐,两肱瘦垂如囊,人又呼“募庄僧”,谓其挂袋也。临终谓商曰:“余生平暴殄天物,上干天怒,遂至饥冻以死,汝当惜福力行,以盖父愆。”商恪遵治命,诚朴无二,躬耕自给,乡人咸爱敬之。

会有外来巫,以钱卜悉知人运数。敬之。巫,老妪也,寓室精洁,中设神座,香气常熏。商入朝拜讫,巫便索资,商授百钱,巫尽内木筒中,执跪座下,摇响如祈签状。已而起,倾钱入手,而后于案上次第摆之,其法以字为否,幕为亨。数至五十八皆字,以后则尽幕矣。遂问庚甲几何,答:“二十八岁。”巫摇首曰:“早矣!官人行者先人运,非本身运。五十八岁方交本身运,始无盘错也。”问:“谓先人运?”曰:“先人有善,其福未尽,则后人享;先人有不善,其祸未尽,则后人亦受之。”商屈指曰:“再三十年,齿已老耄,行就木矣。”巫曰:“五十八以前便有五年回闰,略可营谋,然仅免饥寒耳;五十八之年当有巨金自来,不须力求,官人生无过行,再世享不尽也。”

别巫返,疑信半焉。然安贫自守,不敢妄求。后至五十三岁,留意验之。时方作病不能耕,既痊,天大旱,早禾尽枯,近秋方雨。家无别种,田数亩悉以种谷,既又旱,荞菽半死,惟谷无恙。后得雨勃,其丰倍焉。来春大,得以无商以此信巫,从翁贷资,辄小获,或劝作大贾,商不肯。迨五十七岁,偶葺墙垣,掘地得铁釜,揭之白气如絮,惧不敢发,移时气尽,白镪满瓮。夫妻共运之,秤计一千三百二十五两,议巫术小舛。

异史氏曰汰侈已甚王侯不免况庶人乎生暴天物死无含可哀矣哉幸而哀子能干蛊穷败几十年卒以中不然父孽累子子不至乞丐相不止矣物老巫,遂天之秘。呜呼!怪哉!

(选自《聊斋志异·钱卜巫》有删减)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(  )

A.两肱瘦垂如囊       皮

B.敬之           拜见

C.议巫术小舛        偷

D.遂天之秘         泄漏

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都不相同的一组是(  )

A.

B.

C.

D.

3.下列各句,都能表现夏商“恪遵治命”的一组是(  )

①诚朴无二

②躬耕自给

③家无别种,田数亩悉以种谷

④然安贫自守,不敢妄求

⑤先人有善,其福未尽,则后人享之

⑥或劝作大贾,商不肯

A.②③⑤ B. ②③④ C. ③⑤⑥ D.①④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  )

A.夏商的父亲暴殄天物,晚年贫穷,十分饥饿,死时嘴里没有随葬的饭食,他的恶行殃及儿子。

B.父辈有善行,他的福没有享尽就死了,那么他的儿子可以享受;父辈有不好的行为,他的祸还没承受完就死了,那么他的儿子也得承受。

C.夏商因为挖得一千三百二十五两银子,五十八岁后的运气就好起来了。

D.作者说“幸而鸟死鸣哀”指的是夏商的父亲临死前嘱咐儿子,希望他勤俭持家,珍惜粮食,改变命运。

5.断句和翻译。

(1)用“/”给下面的文段断句。

异 史 氏 曰 汰 侈 已 甚 王 侯 不 免 况 庶 人 乎 生 暴 天 物 死 无 含 饭 可 哀 矣 哉 幸 而 鸟 死 鸣 哀 子 能 干 蛊 穷 败 几 十 年 卒 以 中 兴 不 然 父 孽 累 子 子 复 累 孙 不 至 乞 丐 相 传 不 止 矣。

(2)翻译下面的句子。

①早矣!官人现行者先人运,非本身运。

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②后得雨勃发,其丰倍焉。来春大饥,得以无馁。

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