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A.这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。
B.因此,门窗的位置和处理都极自由,由全部用墙壁至全部开门窗,乃至既没有墙壁也没有门窗。(如
      凉亭)
C.建筑也有类似的东西,如在路的尽头的一座影壁、或横跨街中心的几座牌楼等等。
D.简单的如台基、栏杆、台阶等等,所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同
      的台基、栏杆和台阶。
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科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

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A.这个体系分布到很广大的地区:西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。
B.因此,门窗的位置和处理都极自由,由全部用墙壁至全部开门窗,乃至既没有墙壁也没有门窗。(如凉亭)
C.建筑也有类似的东西,如在路的尽头的一座影壁、或横跨街中心的几座牌楼等等。
D.简单的如台基、栏杆、台阶等等,所要解决的问题基本上是相同的,但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

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A.“这题实在错得冤枉”!他恨得跺了一下脚说,“下次再不能‘大意失荆州’了。”
B.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况,可以读一读《西方名著提要(哲学、社会学部分)》。(英国汉默顿编著,何宁翻译,1959年中国青年出版社出版)
C.我国年满18周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但依照法律被剥夺政治权利的人除外。
D.巴金先生对历史的反思主要贡献于80年代,也就是他写作“随感录”的时代。我们不能离开那个时代背景来理解“随感录”。

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科目:高中语文 来源: 题型:

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A.要想切实提高写作水平,一是要广泛的阅读,二是要经常练笔,注重文章的修改。我不知这两个办法是否适合大多数同学?

B.“隧道就要打通了,”他激动地对大家说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”

C.总装工人实施班前工作制度,使每一个工人在上班前就明白每天的工作内容,操作注意事项和工作要求。该厂还成立了现场服务小组、对生产过程进行监督和控制。

D.从10月11日起,如果遇到极端不利的气象条件,北京市将由“每周停驶一天车”升级为应急状态的“单双号限行”,从而保证减少污染排放,尽量维护公共健康安全。

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

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A.年轻的毛泽东同志,“书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字”,既有“苍茫大地,谁主沉浮”的仰天长问,又有“到中流击水,浪遏飞舟”的浩然壮气。
B.“看夜人”这部作品介绍了一个退出历史舞台的国营企业的小干部,成为私营小公司的看夜人后,为维持尊严的所思所行。
C.这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。
D.不同时代、不同语言、不同的人在写诗,庞德、杜甫、李白、李商隐……,他们使用的工具不同,语言不同,但是这些头脑都是人类最宝贵的财富。

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A.“哎呀,蛇!”走在前头的玲玲忽然惊叫起来。兰兰赶上前一看,“咯咯咯”地笑起来:“大惊小怪!蛇?――草绳子!”

B.卓别林完成他的电影“独裁者”后,一出版商要求卓别林给他25000美元的转让费,理由是电影借用了他《独裁者》一书的书名。

C.也有少数人在冷静的思考:这笔数额巨大的廉政公积金从何而来?将经过怎样的程序?谁来评某某公务员廉洁与否?如何评定……?

D.我敢说中国的崛起是必然的!成长从来是一个过程,有首歌唱的好“不经历风雨怎么见彩虹”!

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A.要想切实提高写作水平,一是要广泛的阅读,二是要经常练笔,注重文章的修改。我不知这两个办法是否适合大多数同学?

B.“隧道就要打通了,”他激动地对大家说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”

C.总装工人实施班前工作制度,使每一个工人在上班前就明白每天的工作内容,操作注意事项和工作要求。该厂还成立了现场服务小组、对生产过程进行监督和控制。

D.从10月11日起,如果遇到极端不利的气象条件,北京市将由“每周停驶一天车”升级为应急状态的“单双号限行”,从而保证减少污染排放,尽量维护公共健康安全。

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A.在攀登科学技术高峰的战斗中,要看行动;说空话,说大话,都是没有用的。

B.吴老在美国生活了半个世纪,就如他的老友、著名建筑师贝聿明说的,“中国人还是中国人,只是有了世界的眼光。”

C.20亿年前的金属球,是如何冶炼和制造的?又是怎样埋藏在这里的?都是令人不解之谜。

D.一个有抱负的年轻人,应该“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(语出范仲淹《岳阳楼记》。)

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A.儿子想使母亲骄傲,这心情毕竟太真实了,以至使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。

B.江明的住处,就在我们宿舍的身后,在一个小土坡上盖了两间小土屋,起名《山屋》。

C.老张一时也莫名其妙,细看这妇女,不过三十二、三岁,头发散乱,微长的面孔有些憔悴。

D.“唉!”作家叹道:“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,不是大海捞针吗?”

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A.要反对下述两种倾向:明于知彼暗于知己,或者相反;离开客观条件,毫无根据地瞎说盲干。

B.2006年初,《TYL当代青少年教育》教材被列入北京大学教育学院正式课程体系,开设了以《生活教育,成功人生的基础》为题的公共选修课程,在学生中收到良好的效果。

C.它不同于“美女妖且闲,采桑歧路间,柔条纷冉冉,落叶何翩翩。”(曹植《美女篇》)中的落叶,因为那是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子。

D.劳动和社会保障部郑斯林部长曾透露出一个数字:目前我国养老金缺口达2.5万亿元,这个资金缺口相当于我国近一年的国民经济总收入。

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

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A.年轻的毛泽东同志,“书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字”,既有“苍茫大地,谁主沉浮”的仰天长问,又有“到中流击水,浪遏飞舟”的浩然壮气。
B.“看夜人”这部作品介绍了一个退出历史舞台的国营企业的小干部,成为私营小公司的看夜人后,为维持尊严的所思所行。
C.这一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一世界里。我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。
D.不同时代、不同语言、不同的人在写诗,庞德、杜甫、李白、李商隐……,他们使用的工具不同,语言不同,但是这些头脑都是人类最宝贵的财富。

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