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下列加粗字的解释不正确的一项是

A.星翼轸,地接衡庐——分:分野。
B.宇文新州之范——懿:美好。
C.遥襟畅,逸兴遄飞——甫:刚、顿时;迅速。
D.家君作,路出名区——宰:宰相。
相关习题

科目:高中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列加粗字的解释不正确的一项是
[     ]
A.星翼轸,地接衡庐——分:分野。
B.宇文新州之范——懿:美好。
C.遥襟畅,逸兴遄飞——甫:刚、顿时;迅速。
D.家君作,路出名区——宰:宰相。

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科目:高中语文 来源:人教社高中教材配套综合能力辅导用书 题型:013

阅读下面的文字,完成后面的问题。

  王勃著《滕王阁序》,时年十四。都督阎公不之信,勃虽在座,而阎公意属子婿孟士者为之,已宿构矣。及以纸笔巡让宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣而起;专令人伺其下笔。第一报云;“南昌故郡,洪都新府。”公曰:“亦是老生常谈!”又报云:“星分翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不言。又云:“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。”公矍然而起曰:“此真天才当垂不朽矣。”遂亟请宴所,极欢而罢。

1.下列各句中加粗词解释有误的一项是

[  ]

A.及以纸笔让宾客
巡:假装
B.公闻之,沉吟不言
沉吟:咀嚼品味的样子
C.公矍然而起
矍然:惊异地注视的样子
D.遂请宴所
亟:急

2.下列各句中“让”的义项分类正确的一项是

①及以纸笔巡让宾客

②勃不辞让

③公使让之

④当仁不让于师

⑤使者大喜,如惠语让单于

⑥泰山不让土壤,故能成其大

⑦三以天下让

[  ]

A.①④/②⑥/③⑤⑦
B.①②/③④⑤/⑥⑦
C.①/②④⑥/③⑤/⑦
D.①⑦/②④⑥/③⑤

3.下列句式特点与“都督阎公不之信”相同的一句是

[  ]

A.虽欲强聒,终必不蒙见察

B.鬼神非人实亲,唯德是依

C.甚矣,汝之不惠!

D.大阉之乱,缙绅而能不易其志者

4.“阎公意属子婿孟士者为之,已宿构矣”一句在文章中的正确意思是

[  ]

A.阎公想嘱咐他的女婿孟某做这件事已经考虑了很长时间了。

B.阎公嘱咐他的女婿孟某做这篇文章,孟某已经构思了一宿了。

C.阎公希望他的女婿孟某做这件事.孟某构思了一宿。

D.阎公希望其女婿孟某做这篇文章,孟某事先已经做好了。

5.下列对文章内容的分析理解不当的一项是

[  ]

A.阎公在宴会上请宾客当场作诗文,实际上是他故作姿态,他并不希望有高手应命,免得压倒孟某。

B.王勃的不凡才能,作者主要是通过阎公的情绪反应来刻画的。从阎公这样一个对王勃有成见的人物角度下笔,更有说服力。

C.阎公听到王勃的即兴文句后,先嗤之以鼻,再听下去,沉吟不语了,最后终于惊异不已,佩服得五体投地,完全被王勃的才气折服了。

D.文章一边写阎公的情绪变化,一边展现王勃的才能出众,二者是相辅相承的关系,这也是本文构思的一个显著特点。

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科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面一段文言文,完成11—15题。

庾冰字季坚。兄庾亮以名德流训,冰以雅素垂风,诸弟相率莫不好礼,为世论所重,亮常以为庚氏之宝。司徒辟,不就,征秘书郎。预讨华轶功,封都乡侯。王导请为司徒右长史,出补吴国内史。……既当重任,经纶时务,不舍夙夜,宾礼朝贤,升擢后进,由是朝野注心,咸曰贤相。初,导辅政,每从宽惠,冰颇任威刑。殷融谏之,冰曰:“前相之贤,犹不堪其弘,况吾者哉!”范汪谓冰曰:“顷天文错度,足下宜尽消御之道。”冰曰:“玄象岂吾所测,正当勤尽人事耳。”又隐实户口,料出无名万余人,以充军实。

成帝疾笃,时有妄为尚书符,敕宫门宰相不得前,左右皆失色。冰神气自若,曰:“是必虚妄。”推问,果诈,众心乃定。进号左将军。康帝即位,又进车骑将军。冰惧权盛,乃求外出。会弟翼当伐石季龙,于是以本号除都督武昌,以为翼援。

冰天性清慎,常以简约自居。中子袭尝贷官绢十匹,冰怒,捶之,市绢还官。临卒,谓长史曰:“吾将逝矣,恨报国之志不展,命也如何!死之曰,敛以时服,无以官物也。”及卒,无绢为衾。又室无妾媵,家无私积,世人以此称之。

赞曰:季坚清贞,毓德驰名,处泰逾约,居权戒盈。

11.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是

A.宾礼朝贤,升擢后进    擢:提拔    B.由是朝野注心    注:倾注

C.推问,果诈    推:推举            D.敛以时服    时:普通

13.下面6句话编为四组,全都表现庾冰“清慎”品格的一组是

①司徒辟,不就,征秘书郎。

②预讨华轶功,封都乡侯。

③冰惧权盛,乃求外出。

④冰神气自若,曰:“是必虚妄。”

⑤中子袭尝贷官绢十匹,冰怒,捶之,市绢还官。

⑥及卒,无绢为衾。又室无妾媵,家无私积

A.①③⑤    B.②④⑥    C.③⑤⑥    D.④⑤⑥

14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.庾冰认为靠宽宏是处理不好朝政的,所以他很注重威势和刑法的作用,

B.庾冰不相信星象之说,坚持勤恳努力按自己的意思来处理好人的事情。

C.庾冰恼怒次子借用公家丝绢的行为,气得打了他,并买绢来归还公家。

D.为了避开权贵者的权势,庾冰毅然主动地要求从京城外调去镇守武昌,

15.史书对庾冰所下的“赞语”与其所依据的史实,对应不正确的一项是

A.季坚清贞——据全文史实对庾冰的总评价。

B.毓德驰名——进号左将军……又进车骑将军。

C.处泰逾约——左右皆失色。冰神气自若。

D.居权戒盈——冰惧权盛,乃求外出。

16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

 (1)亮常以为庾氏之宝。

 (2)顷天文错度,足下宜尽消御之道。

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科目:高中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面一段文言文,完成11—15题。
庾冰字季坚。兄庾亮以名德流训,冰以雅素垂风,诸弟相率莫不好礼,为世论所重,亮常以为庚氏之宝。司徒辟,不就,征秘书郎。预讨华轶功,封都乡侯。王导请为司徒右长史,出补吴国内史。……既当重任,经纶时务,不舍夙夜,宾礼朝贤,升擢后进,由是朝野注心,咸曰贤相。初,导辅政,每从宽惠,冰颇任威刑。殷融谏之,冰曰:“前相之贤,犹不堪其弘,况吾者哉!”范汪谓冰曰:“顷天文错度,足下宜尽消御之道。”冰曰:“玄象岂吾所测,正当勤尽人事耳。”又隐实户口,料出无名万余人,以充军实。
成帝疾笃,时有妄为尚书符,敕宫门宰相不得前,左右皆失色。冰神气自若,曰:“是必虚妄。”推问,果诈,众心乃定。进号左将军。康帝即位,又进车骑将军。冰惧权盛,乃求外出。会弟翼当伐石季龙,于是以本号除都督武昌,以为翼援。
冰天性清慎,常以简约自居。中子袭尝贷官绢十匹,冰怒,捶之,市绢还官。临卒,谓长史曰:“吾将逝矣,恨报国之志不展,命也如何!死之曰,敛以时服,无以官物也。”及卒,无绢为衾。又室无妾媵,家无私积,世人以此称之。
赞曰:季坚清贞,毓德驰名,处泰逾约,居权戒盈。
11.对下列句子中加粗的词语的解释,不正确的一项是
A.宾礼朝贤,升擢后进   擢:提拔    B.由是朝野注心   注:倾注
C.推问,果诈   推:推举            D.敛以时服   时:普通
13.下面6句话编为四组,全都表现庾冰“清慎”品格的一组是
①司徒辟,不就,征秘书郎。
②预讨华轶功,封都乡侯。
③冰惧权盛,乃求外出。
④冰神气自若,曰:“是必虚妄。”
⑤中子袭尝贷官绢十匹,冰怒,捶之,市绢还官。
⑥及卒,无绢为衾。又室无妾媵,家无私积
A.①③⑤    B.②④⑥    C.③⑤⑥    D.④⑤⑥
14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.庾冰认为靠宽宏是处理不好朝政的,所以他很注重威势和刑法的作用,
B.庾冰不相信星象之说,坚持勤恳努力按自己的意思来处理好人的事情。
C.庾冰恼怒次子借用公家丝绢的行为,气得打了他,并买绢来归还公家。
D.为了避开权贵者的权势,庾冰毅然主动地要求从京城外调去镇守武昌,
15.史书对庾冰所下的“赞语”与其所依据的史实,对应不正确的一项是
A.季坚清贞——据全文史实对庾冰的总评价。
B.毓德驰名——进号左将军……又进车骑将军。
C.处泰逾约——左右皆失色。冰神气自若。
D.居权戒盈——冰惧权盛,乃求外出。
16.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)亮常以为庾氏之宝。
(2)顷天文错度,足下宜尽消御之道。

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科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成1~5题。
归田赋
张衡
  游都邑以永久,无明略以佐时。徒临川以羡鱼,俟河清乎未期。感蔡子之慷慨,从唐生以决疑。谅天道之微昧,追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝,与世事乎长辞。
  于是仲春令月,时和气清;原隰郁茂,百草滋荣。王雎鼓翼,鸽鹧哀鸣;交颈颉颃,关关嘤嘤。于焉逍遥,聊以娱情。
  尔乃龙吟方泽,虎啸山丘。仰飞纤缴,俯钓长流。触矢而毙,贪饵吞钩。落云间之逸禽,悬渊沉之鯋鰡
  于时曜灵俄景,系以望舒。极般游之至乐,虽日夕而忘劬。感老氏之遗诫,将廻驾乎蓬庐。弹五弦之妙指,咏周孔之图书。挥翰墨以奋藻,陈三皇之轨模。苟纵心于物外,安知荣辱之所如
  【注】①徒临川以羡鱼:《淮南子·说林训》日:“临川流而羡鱼,不如归家织网。”用此典表明自己空有佐时的愿望。黄河水清,古人认为这是政治清明的标志。②蔡子,战国时燕人蔡泽;唐生,即唐举,战国时梁人。蔡泽游学诸侯,未发迹时,曾请唐举看相,后入秦,代范雎为秦相。③王雎(jū):鸟名。即雎鸠。鸽鹧(cānggēng):鸟名。即黄鹂。颉颃(xiéháng),鸟上下飞翔的样子。④鯋鰡(shāliú):“缈”古同“鲨”,“鰡”,古代一种吹沙小鱼。⑤曜(yào)灵:日,古时日、月、星均称“曜”。俄:斜。景:同“影”。
1.下列语句中加点粗的字,解释不正确的一项是(     )
A.无明略以时——佐:匡扶。
B.河清乎未期——俟:依靠。
C.尔乃龙吟泽——方:大的。
D.虽日夕而忘——劬:劳苦。
2.下列语句中加粗的虚词,用法相同的一项是(     )
A.①游都邑永久②于焉逍遥,聊娱情
B.①谅天道微昧②胡为乎遑遑欲何
C.①触矢毙②虽日夕忘劬
D.①焉逍遥②苟纵心物外
3.下面六句话中,全部能表现“归田之乐”的一组是(     )
①超埃尘以遐逝,与世事乎长辞
②原隰郁茂,百草滋荣
③仰飞纤缴,俯钓长流
④极般游之至乐,虽日夕而忘劬
⑤弹五弦之妙指,咏周孔之图书
⑥苟纵心于物外,安知荣辱之所如
A.②③⑤
B.①②⑤
C.③④⑥
D.①④⑥
4.下列对文章内容的分析,不正确的一项是(     )
A.多用典故是此赋的一大特色,这些典故虽然词句短、内涵大,但却给人以晦涩之感。
B.“交颈颉颃”、“关关嘤嘤”,形象地描绘了田园山林那种和谐欢快、神和气清的景色。
C.“触矢而毙,贪饵吞钩”,既反映了作者野外捕获猎物的悠闲之情,又颇含自戒之意。
D.这篇小赋虽然篇章短小精悍,却准确地表现了张衡在仕途遇到挫折后归隐田园之志。
5.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)于是仲春令月,时和气清;原隰郁茂,百草滋荣。
译文:____________________________________________
(2)苟纵心于物外,安知荣辱之所如!
译文:____________________________________________

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科目:高中语文 来源:学习周报 语文 人教课标高二版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:048

阅读下面两段文言文,完成文后各题。

  勃,字子安,太原人,王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初,刘祥道表其材,对策高第。未及冠,授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡,会勃戏为文檄英王鸡,高宗闻之,怒,斥出府。勃既废,客剑南,登山旷望,慨然思诸葛之功,赋诗见情。又尝匿死罪官奴,恐事泄,辄杀之,事觉当诛,会赦除名。父福畴坐是左迁交趾令。勃往省觐,途过南昌,时都督阎公新修滕王阁成,九月九日,大会宾客,将令其婿作记,以夸盛事。勃至入谒,帅知其才,因请为之。勃欣然对客操觚,顷刻而就,文不加粗,满座大惊。酒酣辞别,帅赠百缣,即举帆去,至炎方,舟入洋海溺死,时年二十九。

(辛文房《唐才子传》)

  王勃著《滕王阁序》时年十四,都督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔延让宾客,勃不辞。公大怒,拂衣而起,专令人伺其下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。”公曰:“亦是老生常谈。”又报云:“星分翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不语。又云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂亟请宴所,极欢而罢。

(王定保《唐摭言》)

(1)

对下列加粗词的解释,有误的一项是

[  ]

A.

刘祥道其材  表:上奏

B.

赋诗情    见:表现

C.

宿构矣    宿:住宿

D.

勃至入    谒:拜见

(2)

下列各组句子中加粗词的意义和用法,相同的一项是

[  ]

A.

纸笔延让宾客       故羊易之也

B.

阎公意属子婿孟学士者为之  爽籁发清风生

C.

公曰:“亦老生常谈     天将降大任于人也

D.

公矍而起曰         郑亡子亦不利焉

(3)

下列各组句子中,全都表现王勃才华出众的一项是

①麟德初,刘祥道表其材

②会勃戏为文檄英王鸡

③顷刻而就,文不加粗

④都督阎公不之信

⑤及以纸笔延让宾客,勃不辞

⑥公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽矣!”

[  ]

A.

①④⑥

B.

②③⑤

C.

①③⑥

D.

③⑤⑥

(4)

下列对甲、乙文段的分析和评价,正确的一项是

[  ]

A.

甲文侧重于王勃写《滕王阁序》前的坎坷经历,乙文侧重于王勃写《滕王阁序》的曲折过程。

B.

乙文通过对阎公的直接描写,从阎公的角度正面介绍王勃的杰出才华。

C.

王勃害怕藏匿犯有死罪的官奴这件事败露,就把官奴杀死,因此被免去沛王府修撰之职。

D.

两篇短文都说阎公本来想让自己的女婿写这篇关于滕王阁的文章,而王勃竟然毫不谦让,使得阎公很是不满。

(5)

翻译下列句子。

(1)父福畴坐是左迁交趾令。

__________________________________

(2)王勃著《滕王阁序》时年十四,都督阎公不之信。

__________________________________

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科目:高中语文 来源:安徽省宣城中学2011-2012学年高二下学期第二次(5月)月考语文试题 题型:048

阅读下面的文字,完成下题

心与手

欧·亨利

  在丹佛车站,一帮旅客拥进开往东部方向的BM公司的快车车厢。在一节车厢里坐着一位衣着华丽的年轻女子,身边摆满有经验的旅行者才会携带的豪华物品。在新上车的旅客中走来了两个人。一位年轻英俊,神态举止显得果敢而又坦率;另一位则脸色阴沉,行动拖沓。他们被手铐铐在一起。

  两个人穿过车厢过道,一张背向的位子是唯一空着的,而且正对着那位迷人的女人。他们就在这张空位子上坐了下来。年轻的女子看到他们,即刻脸上浮现出妩媚的笑颜,圆润的双颊也有些发红。接着只见她伸出那戴着灰色手套的手与来客握手。她开口说话的声音听上去甜美而又舒缓,让人感到她是一位爱好交谈的人。

  她说道:噢,埃斯顿先生,怎么,他乡异地,连老朋友也不认识了?

  年轻英俊的那位听到她的声音,立刻强烈地一怔,显得局促不安起来,然后他用左手握住了她的手。

  费尔吉德小姐,他笑着说,我请求您原谅我不能用另一只手来握手,因为它现在正派用场呢。

  他微微地提起右手,只见一副闪亮的手镯正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年轻姑娘眼中的兴奋神情渐渐地变成一种惶惑的恐惧。脸颊上的红色也消退了。她不解地张开双唇,力图缓解难过的心情。埃斯顿微微一笑,好像是这位小姐的样子使他发笑一样。他刚要开口解释,他的同伴抢先说话了。这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情。

  请允许我说话,小姐。我看得出您和这位警长一定很熟悉,如果您让他在判罪的时候替我说几句好话,那我的处境一定会好多了。他正送我去内森维茨监狱,我将因伪造罪在那儿被判处7年徒刑。

  噢,姑娘舒了口气,脸色恢复了自然,那么这就是你现在做的差事,当个警长。

  亲爱的费尔吉德小姐,埃斯顿平静地说道,我不得不找个差事来做。钱总是生翅而飞的。你也清楚在华盛顿是要有钱才能和别人一样地生活。我发现西部有个赚钱的好去处,所以——,当然警长的地位自然比不上大使,但是——

  大使,姑娘兴奋地说道,你可别再提大使了,大使可不需要做这种事情,这点你应该是知道的。你现在既然成了一名勇敢的西部英雄,骑马,打枪,经历各种危险,那么生活也一定和在华盛顿时大不一样。你可再也不和老朋友们一道了。

  姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮闪闪的手铐上,她睁大了眼睛。

  请别在意,小姐,另外那位来客又说道,为了不让犯人逃跑,所有的警长都把自己和犯人铐在一起,埃斯顿先生是懂得这一点的。

  要过多久我们才能在华盛顿见面?姑娘问。

  我想不会是马上,埃斯顿回答,我想恐怕我是不会有轻松自在的日子过了。

  我喜爱西部,姑娘不在意地说着,眼光温柔地闪动着。看着车窗外,她坦率自然,毫不掩饰地告诉他说:妈妈和我在西部度过了整个夏天,因为父亲生病,她一星期前回去了。我在西部过得很愉快,我想这儿的空气适合于我。金钱可代表不了一切,但人们常在这点上出差错,并执迷不悟地……

  我说警长先生,脸色阴沉的那位粗声地说道,这太不公平了,我需要喝点酒,我一天没抽烟了。你们谈够了吗?现在带我去抽烟室好吗?我真想过过瘾。

  这两位系在一起的旅行者站起身来,埃斯顿脸上依旧挂着迟钝的微笑。

  我可不能拒绝一个抽烟的请求,他轻声说,这是一位不走运的朋友。再见,费尔吉德小姐,工作需要,你能理解。他伸手来握别。

  你现在去不了东部太遗憾了。她一面说着,一面重新整理好衣裳,恢复起仪态,但我想你一定会继续旅行到内森维茨的。

  是的,埃斯顿回答,我要去内森维茨。

  两位来客小心翼翼地穿过车厢过道进入吸烟室。

  另外两个坐在一旁的旅客几乎听到他们的全部谈话,其中一个说道:那个警长真是条好汉,很多西部人都这样棒。

  如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务,是吗?另一个问道。

  年轻!第一个人大叫道,为什么噢!你真的看准了吗?我是说你见过把犯人铐在自己右手上的警官吗?

(1)

下列对小说有关内容的分析和概括,正确的两项

A.

本文的情节并不复杂,以小说常有的“误会法”引起,即从年轻女子看出埃斯顿是警长而展开以后的一系列情节。

B.

年轻女子在本故事中是一个起重要作用的人物,她与埃斯顿见面时埃斯顿只能用左手握住她的手而形成的尴尬局面,是表现真正警长是谁的关键情节。

C.

“这位脸色阴沉的人一直用他那锐利机敏的眼睛偷偷地察看着姑娘的表情”,这句话点明了警长的一切做法都是为了取悦姑娘。

D.

年轻女子的“金钱可代表不了一切,但人们常在这点上出差错,并执迷不悟地……”一句话,起到了推动情节发展的作用。

E.

小说结尾用坐在一旁的一位旅客的话“如此年轻的小伙子就担任一个这么大的职务”对警长加以赞扬,并点明了人物身份。

(2)

小说中写道:“那个警长真是条好汉,很多西部人都这样棒。”你认为警长“棒”在何处?请简要分析。

(3)

小说在结尾处点出埃斯顿是罪犯,请结合具体情节,对这一结局的合理性作简要分析。

(4)

小说以“心与手”为题,体现了作者怎样的用意?请结合全文,谈谈你的看法和理由。

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科目:高中语文 来源:101网校同步练习 高一语文 苏教版(新课标·2004年初审) 苏教版 题型:048

阅读下列两段文言文,完成下题

  勃,字子安,太原人,王通之诸孙也。六岁善辞章。麟德初,刘祥道表其材,对策高第。未及冠,授朝散郎。沛王召署府修撰。时诸王斗鸡,会勃戏为文檄英王鸡,高宗闻之,怒,斥出府。勃既废,客剑南,登山旷望,慨然思诸葛之功,赋诗见情。又尝匿死罪官奴,恐事泄,辄杀之,事觉当诛,会赦除名。父福畴坐是左迁交趾令。勃往省觐,途过南昌,时都督阎公新修滕王阁成,九月九日,大会宾客,将令其婿作记,以夸盛事。勃至,入谒,帅知其才,因请为之。勃欣然对客操觚,顷刻而就,文不加点,满座大惊。酒酣辞别,帅赠百缣,即举帆去,至炎方,舟入洋海,溺死,时年二十九。

(辛文房《唐才子传》)

  王勃著《滕王阁序》,时年十四。都督阎公不之信,勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔巡让宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣而起;专令人伺其下笔。第一报云:“南昌故都,洪都新府。”公曰:“亦是老生常谈!”又报云:“星分翼轸,地接衡庐。”公闻之,沈吟不言。又云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”公矍然而起曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂亟请宴所,极欢而罢。

(王保定《唐摭言》)

(1)

选出下列各项中加粗字解释有错误的一项

[  ]

A.

麟德初,刘祥道其材 表:表奏

B.

慨然思诸葛之功,赋诗情 见:表现

C.

而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣 宿:住宿

D.

遂亟宴所,极欢而罢 请:邀请

(2)

选出加粗词意义和用法相同的一项

[  ]

A.

纸笔巡让宾客

王好战,请战喻

B.

阎公意属子婿孟学士者为之

爽籁发清风生

C.

公曰:“亦老生常谈!”

谓天地之义气

D.

公矍而起曰

郑亡子亦不利焉

(3)

以下全都表现王勃才华出众的一项是

①麟德初,刘祥道表其材

②勃戏为文檄英王鸡

③顷刻而就,文不加点

④都督阎公不之信

⑤及以纸笔巡让宾客,勃不辞让

⑥公矍然而起曰:“此真天才,当垂不朽矣!”

[  ]

A.

①④⑥

B.

②③⑤

C.

①③⑥

D.

③⑤⑥

(4)

选出对甲、乙文段理解、评价正确的一项

[  ]

A.

甲文侧重王勃写《滕王阁序》前的坎坷经历,乙文侧重王勃写《滕王阁序》的曲折过程。

B.

乙文通过对阎公的直接描写,从阎公的角度正面介绍王勃写《滕王阁序》的杰出才华。

C.

王勃害怕藏匿犯有死罪的官奴这件事败露,就把官奴杀死,因此被免去沛王府修撰之职。

D.

两篇短文都说阎公本来想让自己的女婿写文章,而王勃竟然毫不谦让,使得阎公很是不满。

(5)

翻译下面句子

父福畴坐是左迁交趾令。(文言文阅读甲文)

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科目:高中语文 来源:江苏省某重点中学2011-2012学年高一上学期开学考试语文试题 题型:048

阅读下面的文言文,完成下题。

  刘基,字伯温,青田人。基幼颖异,其师郑复初谓其父爚曰:“君祖德厚,此子必大君之门矣。”基博通经史,于书无不窥,尤精象纬①之学。西蜀赵天泽论江左人物,首称基,以为诸葛孔明也。

  及太祖下金华,定括苍,闻基及宋濂等名,以币聘。基未应,总制孙炎再致书固邀之,基始出。既至,陈时务十八策。太祖大喜,筑礼贤馆以处基等,宠礼甚至。已而见太祖,陈天命所在。太祖问征取计,基曰:“士诚②自守虏,不足虑。友谅③劫主胁下,名号不正,地据上流,其心无日忘我,宜先图之。陈氏灭,张氏势孤,一举可定。然后北向中原,王业可成也。”太祖大悦曰:“先生有至计,勿惜尽言。”陈友谅陷太平,谋东下,势张甚,诸将或议降,或议奔据钟山,基张目不言。太祖召入内,基奋曰:“主降及奔者,可斩也。”太祖曰:“先生计安出?”基曰:“贼骄矣,待其深入,伏兵邀取之,易耳。天道后举者胜,取威制敌以成王业,在此举矣。”太祖用其策,诱友谅至,大破之,以克敌赏赏基。基辞。友谅兵复陷安庆,太祖欲自将讨之,以问基。基力赞,遂出师攻安庆。自旦及暮不下,基请径趋江州,捣友谅巢穴,遂悉军西上。友谅出不意,帅妻子奔武昌,江州降。其龙兴守将胡美遣子通款④,请勿散其部曲。太祖有难色。基从后蹋胡床⑤。太祖悟,许之。美降,江西诸郡皆下。

  基丧母,值兵事未敢言,至是请还葬。会苗军反,杀金、处守将胡大海、耿再成等,浙东摇动。基至衢,为守将夏毅谕安诸属邑,复与平章邵荣等谋复处州,乱遂定。太祖数以书即家访军国事,基条答悉中机宜。寻赴京,太祖方亲援安丰。基曰:“汉、吴伺隙,未可动也。”不听。友谅闻之,乘围洪都。太祖曰:“不听君言,几失计。”遂自将救洪都,与友谅大战鄱阳湖,一日数十接。太祖坐胡床督战,基侍侧,忽跃起大呼,趣太祖更舟。太祖仓卒徙别舸,坐未定,飞炮击旧所御舟立碎。友谅高见之,大喜。而太祖舟更进,汉军皆失色。时湖中相持,三日未决,基请移军湖口扼之,以金木相犯日决胜,友谅走死。其后太祖取士诚,北伐中原,遂成帝业,略如基谋。

(《明史·列传第十六·刘基》有删改)

  注:①象纬:日月五星,泛指星象。②士诚:张士诚,反元军首领之一,在江苏、浙北一带。③友谅:陈友谅,反元军首领之一,在江西、湖广一带。④通款:讲和,谈判。⑤胡床:古代一种可以折叠的轻便坐具。

(1)

对下列句子中加粗字的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

以为诸葛孔明也     辈、类

B.

陈友谅陷太平,谋东下  恰逢

C.

友谅闻之,乘围洪都   机会

D.

友谅高见之,大喜    趁着

(2)

下列句子中,全都表现刘基“韬略过人多谋善断”的效果的一组是

①太祖用其策,诱友谅至,大破之。

②友谅出不意,帅妻子奔武昌,江州降。

③贼骄矣,待其深入,伏兵邀取之,易耳。

④杀金、处守将胡大海、耿再成等,浙东摇动。

⑤太祖曰:“不听君言,几失计。”

⑥坐未定,飞炮击旧所御舟立碎。

[  ]

A.

①②③

B.

②③⑥

C.

①⑤⑥

D.

④⑤⑥

(3)

下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

西蜀名士赵天泽在品评江左人物时,将刘伯温列为第一,认为刘伯温会成为诸葛孔明一样的济时大器。

B.

刘伯温初次与明太祖相见,就提出了“时务十八策”。明太祖一见刘伯温之后,更是大喜不已,从此将刘伯温视为自己的心腹和军师。

C.

刘伯温忠心耿耿地为明政权效力,积极为明太祖出谋划策。他为太祖制订了“先灭陈友谅,再灭张士诚,然后北向中原,一统天下”的战略方针。

D.

明太祖得到刘伯温的辅助,真是如虎添翼。他完全听从并按照刘伯温为他定下的战略、战术行事,先后战败陈友谅、张士诚,北伐中原,终成帝业。

(4)

把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)友谅兵复陷安庆,太祖欲自将讨之,以问基。

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(2)太祖数以书即家访军国事,基条答悉中机宜。

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(3)基侍侧,忽跃起大呼,趣太祖更舟。

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