下列词语中没有错别字的一组是 |
A.缘分 明信片 永葆青春 开源截流 以身作则 B.翔实 水蒸汽 秀外惠中 终南捷径 异曲同工 C.白晰 显像管 班师回朝 民生凋敝 各行其是 D.坐镇 白内障 首屈一指 仗义执言 兵荒马乱 |
科目:高中语文 来源: 题型:
下列词语中没有错别字的一组是
A.缘分 明信片 永葆青春 开源截流 以身作则
B.翔实 水蒸气 秀外惠中 终南捷径 异曲同工
C.白晰 显像管 班师回朝 民生凋敝 各行其是
D.坐镇 白内瘴 首屈一指 仗义执言 兵荒马乱
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
A.缘分 明信片 永葆青春 开源截流 以身作则 |
B.翔实 水蒸气 秀外惠中 终南捷径 异曲同工 |
C.白晰 显像管 班师回朝 民生凋敝 各行其是 |
D.坐镇 白内瘴 首屈一指 仗义执言 兵荒马乱 |
科目:高中语文 来源:专项题 题型:单选题
科目:高中语文 来源:2014届安徽宿松复兴中学高二10月份月考语文试卷(解析版) 题型:选择题
下列词语中,没有错别字的一组是(3分)( )
A.天谴/盥洗蜂涌/打圆场嬉闹/皇天后土 |
B.湮没/噩梦寒暄/明信片缔造/叨陪礼对 |
C.蕴藉/缘份渲泄/大拇指坍缩/度长絜大 |
D.沧桑/打蜡坐镇/哈密瓜蛰伏/喻之于怀 |
科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题
A.天谴/盥洗蜂涌/打圆场嬉闹/皇天后土 |
B.湮没/噩梦寒暄/明信片缔造/叨陪礼对 |
C.蕴藉/缘份渲泄/大拇指坍缩/度长絜大 |
D.沧桑/打蜡坐镇/哈密瓜蛰伏/喻之于怀 |
科目:高中语文 来源: 题型:
下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.寒暄 暴躁 坐标系 龙蹯虎踞 B.抱负 提纲 度假村 决无此意
C.沉缅 贸然 明信片 长年累月 D.缘分 辗转 笑眯眯 如鲠在喉
科目:高中语文 来源: 题型:
下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.寒暄 暴躁 坐标系 龙蹯虎踞
B.抱负 提纲 度假村 决无此意
C.沉缅 贸然 明信片 长年累月
D.缘分 辗转 笑眯眯 如鲠在喉
科目:高中语文 来源:2012—2013年安徽宿松复兴中学高二10月份月考语文试卷(带解析) 题型:单选题
下列词语中,没有错别字的一组是(3分)( )
A.天谴/盥洗蜂涌/打圆场嬉闹/皇天后土 |
B.湮没/噩梦寒暄/明信片缔造/叨陪礼对 |
C.蕴藉/缘份渲泄/大拇指坍缩/度长絜大 |
D.沧桑/打蜡坐镇/哈密瓜蛰伏/喻之于怀 |
科目:高中语文 来源:0128 期末题 题型:阅读理解与欣赏
杨业,并州太原人。父信,为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。尝谓其徒曰:“我他日为将用兵,亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。? 太宗征太原,素闻其名,尝购求之。既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。继元既降,帝使中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。师还,授郑州刺史。帝以业老于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,由小径至雁门北口,南向背击之,契丹大败。以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。自是,契丹望见业旌旗即引去。 雍熙三年,大兵北征,以忠武节度使潘美为云、应路行营都部署,命业副之,然失利。未几,诏迁四州之民于内地,令美以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万,复陷寰州。业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。”监军王,侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死,当为诸公先。”? 将行,泣谓美曰:“此行必不利。”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳,使人登托逻台望之,以为契丹败走,欲争其功,即领兵离谷口。美不能制,乃缘灰河西南行二十里。俄闻业败,即麾兵却走。业力战,自午至暮,果至谷口。望见无人,即抚膺大恸,再率帐下士力战。身披数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。马重伤不能进,遂为契丹所擒,其子延玉亦没焉。业因太息曰:“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶?”乃不食,三日死。? 1.对下列句子中划线词语的解释,错误的一项是 | ||||||
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A.业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎——倜傥:不拘于俗 B.业劝其主继元降,以保生聚——生聚:百姓? C.由小径至雁门北口,南向背击之——南向:由南向北? D.望见无人,即抚膺大恸——抚膺:拍着胸脯? 2.下列各句中“其”字称代内容与其他三项不同的一项是 | ||||||
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A.尝谓其徒曰? B.业劝其主继元降? C.其子延玉亦没焉? D.时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万 3.下列句子分别编为四组,全都表现杨业善于用兵的一组是 | ||||||
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B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑤? 4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 | ||||||
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A.杨业年青的时候就喜欢骑马射箭,暗用兵法运用鹰犬逐雉兔,所以每次畋猎所获得的猎物总要比同伴多一倍。? B.杨业为了保全太原城中的百姓的生命而劝北汉主刘继元投降北宋,而并非贪生怕死。? C.杨业不主张正面与辽军作战,但是王侁怀疑他另有图谋,杨业为了表明清白和勇敢,决定首先出战。D.杨业败至谷口却不见埋伏的援军,自知必死无疑,却仍不投降,力战至被俘,绝食而死。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)太宗征太原,素闻其名,尝购求之。 译文:______________________________________________ (2)帝以业老于边事。 译文:______________________________________________ (3)今君责业以不死,当为诸公先。 译文:______________________________________________ |
科目:高中语文 来源:0128 期末题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面文言文,完成相关练习。 杨业,并州太原人。父信,为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎,所获倍于人。尝谓其徒曰:“我他日为将用兵,亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”弱冠事刘崇,为保卫指挥使,以骁勇闻。累迁至建雄军节度使,屡立战功,所向克捷,国人号为“无敌”。? 太宗征太原,素闻其名,尝购求之。既而孤垒甚危,业劝其主继元降,以保生聚。继元既降,帝使中使召见业,大喜,以为右领军卫大将军。师还,授郑州刺史。帝以业老于边事,复迁代州兼三交驻泊兵马都部署。会契丹入雁门,业领麾下数千骑自西陉而出,由小径至雁门北口,南向背击之,契丹大败。以功迁云州观察使,仍判郑州、代州。自是,契丹望见业旌旗即引去。 雍熙三年,大兵北征,以忠武节度使潘美为云、应路行营都部署,命业副之,然失利。未几,诏迁四州之民于内地,令美以所部之兵护之。时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万,复陷寰州。业谓美等曰:“今辽兵益盛,不可与战。”监军王,侁曰:“君侯素号无敌,今见敌逗挠不战,得非有他志乎?”业曰:“业非避死,盖时有未利,徒令杀伤士卒而功不立。今君责业以不死,当为诸公先。”? 将行,泣谓美曰:“此行必不利。”因指陈家谷口曰:“诸君于此张步兵强弩,为左右翼以援,俟业转战至此,即以步兵夹击救之,不然,无遗类矣。”美即与侁领麾下兵阵于谷口。自寅至巳,使人登托逻台望之,以为契丹败走,欲争其功,即领兵离谷口。美不能制,乃缘灰河西南行二十里。俄闻业败,即麾兵却走。业力战,自午至暮,果至谷口。望见无人,即抚膺大恸,再率帐下士力战。身披数十创,士卒殆尽,业犹手刃数十百人。马重伤不能进,遂为契丹所擒,其子延玉亦没焉。业因太息曰:“上遇我厚,期讨贼捍边以报,而反为奸臣所迫,致王师败绩,何面目求活耶?”乃不食,三日死。? 1.对下列句子中划线词语的解释,错误的一项是 | ||||||
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A.业幼倜傥任侠,善骑射,好畋猎——倜傥:不拘于俗 B.业劝其主继元降,以保生聚——生聚:百姓? C.由小径至雁门北口,南向背击之——南向:由南向北? D.望见无人,即抚膺大恸——抚膺:拍着胸脯? 2.下列各句中“其”字代内容与其他三项不同的一项是 | ||||||
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A.尝谓其徒曰? B.业劝其主继元降? C.其子延玉亦没焉? D.时契丹国母萧氏与其大臣耶律汉宁、南北皮室及五押惕隐领众十余万 3.下列句子分别编为四组,全都表现杨业善于用兵的一组是 | ||||||
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B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.②④⑤? 4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 | ||||||
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A.杨业年青的时候就喜欢骑马射箭,暗用兵法运用鹰犬逐雉兔,所以每次畋猎所获得的猎物总要比同伴多一倍。? B.杨业为了保全太原城中的百姓的生命而劝北汉主刘继元投降北宋,而并非贪生怕死。? C.杨业不主张正面与辽军作战,但是王侁怀疑他另有图谋,杨业为了表明清白和勇敢,决定首先出战。D.杨业败至谷口却不见埋伏的援军,自知必死无疑,却仍不投降,力战至被俘,绝食而死。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)太宗征太原,素闻其名,尝购求之。 译文:____________________________________________ (2)帝以业老于边事。 译文:____________________________________________ (3)今君责业以不死,当为诸公先。 译文:____________________________________________ |
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