| 下列词语的解释正确的一项是 | ||||||||
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科目:高中语文 来源:0118 期中题 题型:单选题
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科目:高中语文 来源:2011-2012学年甘肃省渭源二中高二第一次月考语文试卷 题型:文言文阅读
阅读下面文章,回答下列小题。
归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻颺,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而长关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求!悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐乎天命复奚疑!
【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)
| A.悟已往之不谏谏:挽回 |
| B.审容膝之易安容膝:形容居室狭小,仅能容膝 |
| C.善万物之得时善:羡慕 |
| D.帝乡不可期帝乡:皇帝的居所,这里指仕途 |
| A.①门虽设而长关②举世誉之而不加劝 |
| B.①登东皋以舒啸②伏惟圣朝以孝治天下 |
| C.①胡为乎遑遑欲何之②之二虫又何知? |
| D.①既自以心为形役②有鸟焉,其名为鹏 |
| A.本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作,抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节,“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。 |
| B.通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,表明他对当时现实政治,尤其是仕宦生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。 |
| C.“三径就荒,松菊犹存”中“松菊”,既是庭院实景的描写,又有象征意义。松菊象征高洁的品格,松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。 |
| D.结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”体现的陶潜那种顺应自然,乐夫天命超生死的思想,完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪,这是他人性弱点的主要表现。 |
科目:高中语文 来源: 题型:048
阅读下面一段文言文,完成1~6题。
洪皓字光弼,番阳人。少有奇节,慷慨有经略①四方志。登政和五年进士第。王清黼、朱缅皆欲婚之,力辞。宣和中,为秀州司灵。大水,民多失业,皓白郡守以拯荒自任,发廪损直以粜。民坌②集,皓恐其纷竞,乃别以青白帜,涅其手以识之,令严而惠遍。浙东纲米过城下,皓白守邀留之,守不可,皓曰:“愿以一身易十万人命。”人感之切骨,号“洪佛子”。其后秀军叛,纵掠郡民,无一得脱,惟过皓门曰:“此洪佛子家也。”不敢犯。
建炎③三年五月,帝将如金陵,皓上书言:“内患甫平,外敌方炽,若轻至建康,恐金人乘虚侵轶。宜先遣近臣往经营,俟告办,回銮④未晚。”时朝议已定。丕从,既而悔之,他日,帝问宰辅近谏移跸⑤者谓谁,张浚以皓对,时议遣使金国,浚又皓于吕颐浩,召与语,大悦。皓方居老父丧,颐浩解衣巾,俾易墨衰绖入对。帝以国步艰难、两宫远播为忧。皓极言:“天道好还,金人安能久陵中勇!此正春秋、郢之役,天其或者警晋训楚也。”帝悦,迁皓五官,擢徽猷阁待制,假礼部尚书,为大金通问使,龚帱副之,令与执政议国书,皓欲有所易,颐浩不乐,遂抑迁官之命。
注:①经略:筹划、治理。
②坌bèn聚。
③建炎:南宋第一皇帝赵构的年号。
④銮:车铃,特指皇帝车驾的铃。
⑤跸:指帝王车驾或行幸之处。
1.对下列加线的词解释不正确的一项是( )
A.王清黼、朱缅皆欲婚之 婚:与……联姻
B.内患甫平 甫:刚刚
C.假礼部尚书 假:临时代理
D.龚帱副之 副:以……为副职
2.下列各组句子中,加线的词的意义和用法不相同的一项是( )
A.皓恐其纷竞,乃别以青白帜
而陋者乃以斧斤考击而求之
B.涅其手以识之,令严而惠遍
故远人不服,则修文德以来之
C.若轻至建康,恐金人乘虚侵轶
若拒而有之,此帝王之资也
D.天其或者警晋训楚也
愚人之所以为愚,其皆出于此乎
3.下列句子在文中的意思,正确的一项是( )
①皓白郡守以拯荒自任
②令严而惠遍
A.①皓对郡守说自己愿意担起救济灾民的工作。
②监督严格从而使灾民都得到恩惠。
B.①皓对郡守说自己愿意担起救济灾民的工作。
②严令下属一定让百姓都得到粮食。
C.①皓说郡守应该以救灾为己任。
②监督严格从而使灾民都得到恩惠。
D.①皓说郡守应该以救灾为己任。
②严令下属一定让百姓都得到粮食。
4.下列各个句子在文中的意思不正确的一项是( )
A.发廪损直以粜——打开粮库,把粮食低价卖给灾民。
B.涅其手以识之——染黑他们的手作标记。
C.俾易墨衰绖入对——让他们换上黑色的丧服进去回话。
D.金人安能久陵中夏——金人哪能长期侵占中原!
5.以下句子分编为四组,全都说明洪皓有“经略四方”能力的一组是( )
①王清黼、朱缅皆欲婚之,力辞。 ②乃别以青白帜,涅其手以识之,令严而惠遍。
③浙东纲米过城下,皓白守邀留之。 ④人感之切骨,号“洪佛子”。
⑤帝问宰辅近谏移跸者谓谁,张浚以皓对。 ⑥令与执政议国书,皓欲有所易。
A.①②⑤ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
6.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )
A.洪皓年轻时就有气节,有远大的抱负。他关心国计民生,冒着杀头的危险,拦下纲米,救济灾民;为保社稷的稳定,他竭力劝阻皇上迁至建康。这些都表现了他“慷慨有经略”的胆识和魄力。
B.由于洪皓留下了浙东的纲米,保住了秀州十万灾民的性命,人民感激他,称他为“洪佛子”,甚至连秀州的叛军都不敢侵犯他家。
C.高宗当上皇帝以后,为国步艰难,徽钦二宗被金人掳走而忧心仲仲。他不顾大臣们的劝阻,一心要迁往建康,但决定之后就后悔了。
D.吕颐浩欣赏洪皓的才学,帮助他与高宗见面,使洪皓得以在高宗面前直陈己见,从而受到提拔。但他又对洪皓修改国书的想法不满,所以皇上给洪皓升官的命令就没能兑现。
科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048
洪皓字光弼,番阳人。少有奇节,慷慨有经略①四方志。登政和五年进士第。王清黼、朱缅皆欲婚之,力辞。宣和中,为秀州司灵。大水,民多失业,皓白郡守以拯荒自任,发廪损直以粜。民坌②集,皓恐其纷竞,乃别以青白帜,涅其手以识之,令严而惠遍。浙东纲米过城下,皓白守邀留之,守不可,皓曰:“愿以一身易十万人命。”人感之切骨,号“洪佛子”。其后秀军叛,纵掠郡民,无一得脱,惟过皓门曰:“此洪佛子家也。”不敢犯。
建炎③三年五月,帝将如金陵,皓上书言:“内患甫平,外敌方炽,若轻至建康,恐金人乘虚侵轶。宜先遣近臣往经营,俟告办,回銮④未晚。”时朝议已定。丕从,既而悔之,他日,帝问宰辅近谏移跸⑤者谓谁,张浚以皓对,时议遣使金国,浚又皓于吕颐浩,召与语,大悦。皓方居老父丧,颐浩解衣巾,俾易墨衰绖入对。帝以国步艰难、两宫远播为忧。皓极言:“天道好还,金人安能久陵中勇!此正春秋、郢之役,天其或者警晋训楚也。”帝悦,迁皓五官,擢徽猷阁待制,假礼部尚书,为大金通问使,龚帱副之,令与执政议国书,皓欲有所易,颐浩不乐,遂抑迁官之命。
注:①经略:筹划、治理。
②坌bèn聚。
③建炎:南宋第一皇帝赵构的年号。
④銮:车铃,特指皇帝车驾的铃。
⑤跸:指帝王车驾或行幸之处。
1.对下列加线的词解释不正确的一项是( )
A.王清黼、朱缅皆欲婚之 婚:与……联姻
B.内患甫平 甫:刚刚
C.假礼部尚书 假:临时代理
D.龚帱副之 副:以……为副职
2.下列各组句子中,加线的词的意义和用法不相同的一项是( )
A.皓恐其纷竞,乃别以青白帜
而陋者乃以斧斤考击而求之
B.涅其手以识之,令严而惠遍
故远人不服,则修文德以来之
C.若轻至建康,恐金人乘虚侵轶
若拒而有之,此帝王之资也
D.天其或者警晋训楚也
愚人之所以为愚,其皆出于此乎
3.下列句子在文中的意思,正确的一项是( )
①皓白郡守以拯荒自任
②令严而惠遍
A.①皓对郡守说自己愿意担起救济灾民的工作。
②监督严格从而使灾民都得到恩惠。
B.①皓对郡守说自己愿意担起救济灾民的工作。
②严令下属一定让百姓都得到粮食。
C.①皓说郡守应该以救灾为己任。
②监督严格从而使灾民都得到恩惠。
D.①皓说郡守应该以救灾为己任。
②严令下属一定让百姓都得到粮食。
4.下列各个句子在文中的意思不正确的一项是( )
A.发廪损直以粜——打开粮库,把粮食低价卖给灾民。
B.涅其手以识之——染黑他们的手作标记。
C.俾易墨衰绖入对——让他们换上黑色的丧服进去回话。
D.金人安能久陵中夏——金人哪能长期侵占中原!
5.以下句子分编为四组,全都说明洪皓有“经略四方”能力的一组是( )
①王清黼、朱缅皆欲婚之,力辞。 ②乃别以青白帜,涅其手以识之,令严而惠遍。
③浙东纲米过城下,皓白守邀留之。 ④人感之切骨,号“洪佛子”。
⑤帝问宰辅近谏移跸者谓谁,张浚以皓对。 ⑥令与执政议国书,皓欲有所易。
A.①②⑤ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥
6.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )
A.洪皓年轻时就有气节,有远大的抱负。他关心国计民生,冒着杀头的危险,拦下纲米,救济灾民;为保社稷的稳定,他竭力劝阻皇上迁至建康。这些都表现了他“慷慨有经略”的胆识和魄力。
B.由于洪皓留下了浙东的纲米,保住了秀州十万灾民的性命,人民感激他,称他为“洪佛子”,甚至连秀州的叛军都不敢侵犯他家。
C.高宗当上皇帝以后,为国步艰难,徽钦二宗被金人掳走而忧心仲仲。他不顾大臣们的劝阻,一心要迁往建康,但决定之后就后悔了。
D.吕颐浩欣赏洪皓的才学,帮助他与高宗见面,使洪皓得以在高宗面前直陈己见,从而受到提拔。但他又对洪皓修改国书的想法不满,所以皇上给洪皓升官的命令就没能兑现。
科目:高中语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
| 阅读文本选段,完成1~5题。 归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。 乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇内复几时?曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑! 1.下列语句中加粗的词,解释不正确的一项是( ) A. 乃瞻衡宇,载欣载奔 瞻:看见。 B.携幼入室,有酒盈樽 盈:充满。 C.或命巾车,或棹孤舟 棹:桨,这里用作动词,用桨划。 D.富贵非吾愿,帝乡不可期 期:约定。 2.下列加粗的虚词,意义和用法相同的一项是( ) A.①既自以心为形役 ②胡为乎遑遑欲何之 B.①觉今是而昨非 ②门虽设而常关 C.①或命巾车,或棹孤舟 ②或植杖而耘耔 D.①乐琴书以消忧 ②木欣欣以向荣 3.下列句子分为四组,全都属于作者对闲适恬静的乡村生活的赞美的一项是( ) ①舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。 ②云无心以出岫,鸟倦飞而知还。 ③木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。 ④富贵非吾愿,帝乡不可期。 ⑤或命巾车,或棹孤舟。 A. ①②⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 4.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.作者以“归去来兮,田园将芜胡不归”的喟叹唤起全篇,平地而起,直抒胸臆,以突兀峻峭的笔势表达了自己归田之志的坚决。 B.作者在描写初回到家的情景时选取了几个有代表性的生活场景,表现了作者归家后的生活情趣,创设了一个安乐闲适、自由自在的意境。 C.“木欣欣以向荣……感吾生之行休”说明大自然充满了生机,令人欢欣鼓舞,而诗人已近老年,表达了作者满腹的感伤,基调是消沉的。 D.“怀良辰以孤往……临清流而赋诗”是诗人理想人生的集中描写。天好则出游,农忙则耕种,登高则长啸,临水则赋诗,这些使诗人的生活显得充实而自在。 5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。 _______________________________________________________________________________ 科目:高中语文 来源: 题型:阅读理解 种梨 蒲松龄
有乡人货梨于市,颇甘芳,价腾贵。有道士破巾絮衣,丐于车前。乡人咄之,亦不去;乡人怒,加以叱骂。道士曰:“一车数百颗,老衲止丐其一,于居士亦无大损,何怒为?”观者劝置劣者一枚令去,乡人执不肯。 肆中佣保者,见喋聒不堪,遂出钱市一枚付道士。道士拜谢。谓众人曰:“出家人不解吝惜。我有佳梨,请出供客。”或曰:“既有之,何不自食?”曰:“吾特需此核作种。”于是掬梨啖。且尽,把核于手,解肩上鑱①,坎地深数寸纳之,而覆以土。问市人索汤沃灌。好事者于临路店索得沸沈②,道士接浸坎处。万目攒视,见有勾萌出,渐大,成树,枝叶扶苏;倏而花,倏而实,硕大芳馥,累累满树。道人乃即树头摘赐观者,顷刻间尽。已,乃以鑱伐树,丁丁良久乃断;带叶荷肩头,从容徐步而去。 初,道士作法时,乡人亦杂立众中,引领注目,竟忘其业。道士既去,始顾车中,则梨已空矣。方悟适所俵散,皆己物也。又细视车上一把亡,是新凿断者。心大愤恨。急迹之,转过墙隅,则断把弃垣下,始知所伐梨本即是物也。道士不知所在。一市粲然。 异史氏曰:“乡人愦愦,憨状可掬,其见笑于市人,有以哉!每见乡人称素封者③,良朋乞米则怫然,且计曰:‘是数日之资也。’或劝济一危难,饭一茕独,则又忿然,又计曰:‘此十人五人之食也。’甚而父子兄弟,较尽锱铢。及至淫博迷心,则倾囊不吝;刀锯临头,则赎命不遑。诸如此类,正不胜道,蠢尔乡人,又何足怪!” 注:①鑱:一种铁质掘土的工具。 ②沸沈:热水 ③素封者:没有官爵封邑的富豪。 1、对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A 遂出钱市一枚付道士 市:买 B 肆中佣保者 肆:店铺 C 见喋聒不堪 喋聒:吵扰 D 一市粲然 粲然:明白、清楚 2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( ) A 坎地深数寸纳之,而覆以土 臣以险衅,夙遭闵凶 B 于是掬梨啖,且尽,把核于手 若属皆且为所虏 C 蠢尔乡人,又何足怪 水何澹澹,山岛竦峙 D 从容徐步而去 子产而死,其谁嗣之 3、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( ) A 《种梨》所讲的故事是一个滑稽剧,轻松而幽默。开始说的是一个乡人在集市上卖梨,一个道人万端乞讨而不得。 B 其间,一个伙计实在看不下去了,就买了一个送给道人,没想到道人吃毕,把核种于地下,顷刻间便生芽、成长、开花、结果,于是道人遍送观者。 C 而乡人待道士走后发现自己的一车梨已经化为乌有,进而发觉刚才砍的梨树竟是自己的梨车,而道士早已不知去向了。 D 蒲松龄先生在评价中说得很沉重和愤慨,许多人因为去借钱而弄的亲邻关系紧张,兄离亲散,孤立无援。可见先生对吝啬鬼之恨了。 4、把文中的划线句子翻译成现代汉语。(10分) ①急迹之,转过墙隅,则断靶弃垣下,始知所伐梨本即是物也。 译文: ②或劝济一危难,饭一茕独,则又忿然,又计曰:‘此十人五人之食也。’ 译文:
科目:高中语文 来源:2012-2013学年浙江省黎明补校高三12月月考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读 (二)檀道济 檀道济,高平金乡人也,世居京口。少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。宋武帝建义,道济与兄韶、祗等从平京城,俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军,封作唐县男①。 义熙十二年,武帝北伐,道济为前锋,所至望风降服,径进洛阳。议者谓所获俘囚,应悉戮以为京观。道济曰:“伐罪吊人,正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦,归者甚众。长安平,以为琅邪内史。 元嘉八年,到彦之②侵魏,已平河南,复失之。道济都督征讨诸军事,北略地,转战至济上。魏军盛,遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷,军至历城,以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄,于是士卒忧惧,莫有固志。道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上。及旦,魏军谓资粮有馀,故不复追,以降者妄,斩以徇。 时道济兵寡弱,军中大惧。道济乃命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。道济虽不克定河南,全军而反,雄名大振。魏甚惮之,图之以禳鬼③。还,进位司空,镇寻阳④。 道济立功前朝,威名甚重,左右腹心并经百战,诸子又有才气,朝廷疑畏之。时人或目之曰:“安知非司马仲达⑤也。” 文帝寝疾累年,屡经危殆,领军刘湛贪执朝政,虑道济为异说,又彭城王义康亦虑宫车晏驾,道济不复可制。十二年,上疾笃,会魏军南伐,召道济入朝。其妻向氏曰:“夫高世之勋,道家所忌,今无事相召,祸其至矣。”及至,上已间。十三年春,将遣还镇,下渚未发,有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动,义康矫诏召入祖道,收付廷尉,及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘书郎中尊等八人并诛。时人歌曰:“可怜白浮鸠,枉杀檀江州。” 道济见收愤怒气盛目光如炬俄尔间引饮一斛乃脱帻投地曰乃坏汝万里长城魏人闻之皆曰道济已死吴子辈不足复惮。自是频岁南伐,有饮马长江之志。 文帝问殷景仁曰:“谁可继道济?”答曰:“道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。”帝曰:“不然,昔李广在朝,匈奴不敢南望,后继者复有几人?”二十七年,魏军至瓜步,文帝登石头城望,甚有忧色。叹曰:“若道济在,岂至此!” (选自《南史·卷十五》,有删节) 【注】①作唐县男:作唐,县名;县男,爵号。②到彦之:南朝时宋的将领。③禳鬼:驱除鬼神。④寻阳:地名,即江州。⑤司马仲达:人名,三国时魏国的司马懿。 1.下列划线词的解释,不正确的一项是 A.伐罪吊人,正在今日吊:捆绑,捉拿 B.北略地,转战至济上略:夺取,攻占 C.以降者妄,斩以徇徇:巡行示众 D.全军而反,雄名大振 全:保全,使……完整 2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一组是 A.以资运竭乃还 /赵王岂以一璧之故欺秦邪? B.今无事相召,祸其至矣/路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 C.皆释而遣之/故舍汝而旅食京师 D.乃脱帻投地/今其智乃反不能及 3.下面对原文的叙述和分析,不正确的的一项是: A.当年檀道济和他的两个哥哥曾经跟随宋武帝刘裕平定京城,都参与武帝的军事活动,檀道济在军中多次得到提拔封赏。 B.武帝攻占洛阳后,檀道济反对屠杀战俘,建议释放俘虏并遣送他们回家。此举深得人心,很多人都愿归降武帝。 C.檀道济威名显赫,被权臣刘湛、义康视为心腹之患。义康假托文帝之命召檀道济入朝参加祭祀活动,并借机将其杀害。 D.檀道济被收监后,非常气愤,一会就喝掉一斛酒,将头巾扔在地上,并预言:魏人一定会先攻破万里长城,然后长驱直入。 4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分) 道济见收愤怒气盛目光如炬俄尔间引饮一斛乃脱帻投地曰乃坏汝万里长城魏人闻之皆曰道济已死吴子辈不足复惮。 5.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分) 少孤,居丧备礼,奉兄妹以和谨称。(3分) 道济乃命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。(4分)
科目:高中语文 来源:2013届甘肃省高二第一次月考语文试卷 题型:文言文阅读 阅读下面文章,回答下列小题。 归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。 舟遥遥以轻颺,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而长关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求!悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。 已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。登东皋以舒啸,临清流而赋诗。聊乘化以归尽,乐乎天命复奚疑! 1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分) A、悟已往之不谏 谏:挽回 B、审容膝之易安 容膝:形容居室狭小,仅能容膝 C、善万物之得时 善:羡慕 D、帝乡不可期 帝乡:皇帝的居所,这里指仕途 2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分) A、①门虽设而长关 ②举世誉之而不加劝 B、①登东皋以舒啸 ②伏惟圣朝以孝治天下 C、①胡为乎遑遑欲何之 ②之二虫又何知? D、①既自以心为形役 ②有鸟焉,其名为鹏 3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(3分) A.本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作,抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。分“序”和“辞”两节,“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。 B.通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,表明他对当时现实政治,尤其是仕宦生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。 C.“三径就荒,松菊犹存”中“松菊”,既是庭院实景的描写,又有象征意义。松菊象征高洁的品格,松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。 D.结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”体现的陶潜那种顺应自然,乐夫天命超生死的思想,完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪,这是他人性弱点的主要表现。 4.将下列句子翻译成现代汉语(9分) (1)农人告余以春及,将有事于西畴。 《归去来兮辞》 (2)生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。 《陈情表》 (3)子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。” 《论语》
科目:高中语文 来源:2012届山东省高三第五次质量检测语文卷(解析版) 题型:文言文阅读 阅读下面的文言文,完成小题。 檀道济 檀道济,高平金乡人也,世居京口。少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。宋武帝建义,道济与兄韶、祗等从平京城,俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军,封作唐县男①。 义熙十二年,武帝北伐,道济为前锋,所至望风降服,径进洛阳。议者谓所获俘囚。在悉戮以为京观。道济曰:“伐罪吊人,正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦,归者甚众。长安平,以为琅邪内支。 元嘉八年,到彦之②侵魏,已平河南,复失之。遭济都督征讨诸军事,北略地,转战至济上。魏军盛,遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷,军至历城,以资运竭乃还。时人降魏者县说粮食已罄,于是士卒忧惧,莫有固志。道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上。及旦,魏军谓资粮有馀,故不复追,以降者妄,斩以徇。 时道济兵寡弱,军中大惧。道济乃命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。道济虽不克定河南,全军而反,雄名大振。魏甚惮之,图之以禳鬼③。还,进位司空,镇寻阳④。 道济立功前朝,威名甚重,左右腹心并经百战,诸子又有才气,朝廷疑畏之。时人或目之曰:“安知非司马仲达⑤也。” 文帝寝疾累年,屡经危殆,领军刘湛贪执朝政,虑道济为异说,又彭城王义康亦虑宫车晏驾,道济不复可制。十二年,上疾笃,会魏军南伐,召道济入朝。其妻向氏曰:“夫高世之勋,道家所忌,今无事相召,祸其至矣。”及至,上已间。十三年春,将遣还镇,下渚未发,有似鹤鸟集船悲鸣。会上疾动,义康矫诏召入祖道,收付廷尉,及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘书郎中尊等八人并诛。时人歌曰:“可怜白浮鸠,抹杀檀江州。” 道济见收,愤怒气盛,目光如炬,俄尔间引饮一解。乃脱帻投地,曰:“乃坏汝万里长城。”魏人闻之,皆曰“道济已死,吴子辈不足复惮”。自是频岁南伐,有饮马长江之志。 文帝问殷景仁曰:“谁可继道济?”答曰:“道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。”帝曰:“不然,昔李广在朝,匈奴不敢南望,后继者复有几人?”二十七年,魏军至瓜步,文帝登石头城望,甚有忧色。叹曰:“若道济在,岂至此!” (选自《南史·卷十五》,有删节) 【注】①作唐县男;作唐,县名;县男,爵号。②到彦之:南朝时宋的将领。③禳鬼:驱除鬼神。④寻阳:地名,即江州。⑤司马仲达:人名,三国时魏国的司马懿。 1.下列划线词的解释,不正确的一项是 A.伐罪吊人,正在今日 吊:捆绑,捉拿 B.北略地,转战至济上 略:夺取,攻占 C.以降者妄,斩以徇 徇:巡行示众 D.全军而反,雄名大振 全:保全,使……完整 2.下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一组是 A.以资运竭乃还/赵王岂以一璧之故欺秦耶? B.今无事相召,祸其至矣/路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 C.皆释而遣之/故舍汝而旅食京师 D.乃脱帻投地/今其智乃反不能及 3.下列句子编为四组,全部直接表现檀道济卓越的军事才能的一项是 ①道济为前锋,所至望风降服 ②所获俘囚,应悉戮以为京观 ③道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上 ④军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围 ⑤魏甚惮之,图之以禳鬼 ⑥若道济在,岂至此 A.①②⑤ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③④⑥ 4.下面对原文的叙述和分析,不正确的的一项是: A.当年檀道济和他的两个哥哥曾经跟随宋武帝刘裕平定京城,都参与武帝的军事活动,檀道济在军中多次得到提拔封赏。 B.武帝攻占洛阳后,檀道济反对屠杀战俘,建议释放俘虏并遣送他们回家。此举深得人心,很多人都愿归降武帝。 C.檀道济威名显赫,被权臣刘湛、义康视为心腹之患。义康假托文帝之命召檀道济入朝参加祭祀活动,并借机将其杀害。 D.檀道济被收监后,非常气愤,一会就喝掉一斛酒,将头巾扔在地上,并预言:魏人一定会先攻破万里长城,然后长驱直入。 5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。(3分). (2)道济乃命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外国。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。(4分) (3)道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。(3分)
科目:高中语文 来源:吉林省吉林一中2009-2010学年高二上学期期中考试语文试题 题型:048
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