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下列句子中加粗词语的解释完全相同的一项是

A.后五年,吾妻来/自牧
B.雷霆乍惊,宫车也/一日,大母余曰
C.七月既/美人兮天一方
D.秦纷奢,人亦念其家/晋陶渊明独
相关习题

科目:高中语文 来源:广东省期末题 题型:单选题

下列句子中加粗词语的解释完全相同的一项是

[     ]

A.后五年,吾妻来/自牧
B.雷霆乍惊,宫车也/一日,大母余曰
C.七月既/美人兮天一方
D.秦纷奢,人亦念其家/晋陶渊明独

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科目:高中语文 来源: 题型:单选题

下列句中加粗词与现代汉语解释完全相同的一项是:
①师不必贤于弟子
②必固其根本
③则思三驱以为
④是故弟子不必不如
⑤傲物则骨肉为行路
⑥独夫之心,日益骄固
⑦一日之内,一宫之间,而气候不齐
⑧韩魏之经营


  1. A.
    ①④⑧
  2. B.
    ③⑤⑦
  3. C.
    ④⑤⑥
  4. D.
    ⑤⑦⑧

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科目:高中语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下列文言文,然后完成所给问题。
  张衡,字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应
  衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。
  顺帝初,再转复为太史令。衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。自去史职,五载复还。
  阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,未之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。
  时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。…… 
  初,光武善谶,及显宗、肃宗因祖述焉。自中兴之后,儒者争学图纬,兼复附以妖言。衡以图纬虚妄,非圣人之法,乃上疏
  后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其毁己,皆共目之,衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患,遂共谗之。衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。
  永和初,出为河间相。时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,永和四年卒。(节选自《后汉书·张衡传》)
  图纬:指图谶和纬书,都是一些符命占验类的书。
1.下列句子中,加粗词语的解释不正确的一项是(     )
A.尤致思于天文阴阳历算——致思:用尽心思
B.衡下车,治威严,整法度——下车:指官吏初到任
C.视事三年,上书乞骸骨——视事:指官员到职工作
D.衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微难明——图身:图谋进取
2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是(     )
A.入京师,观太学——君我降,与君为兄弟
B.精思傅会,十年成——今其智反不能及,其可怪也欤
C.虽才高世,而无骄尚之情——王如知此,则无望民之多邻国也
D.饰篆文山龟鸟兽之形——且一璧之故逆强秦之欢,不可
3.下列语句中,属于表现张衡的“科学才能”的一组是(     )
①遂通五经,贯六艺
②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》
③遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪
④阳嘉元年,复造候风地动仪
⑤著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明
⑥阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然
⑦乃作《思玄赋》以宣寄情志
A. ①②⑦   
B.③④⑤   
C.③⑤⑥    
D.②④⑦
4.下列对文章有关内容理解和分析,正确的一项是(   )
A.张衡才高于世,善于属文,后因为文学才能出众,被征召到朝廷做官。
B.张衡不慕权贵,总是得不到升迁,在离开太史令职位五年后,就回到了原籍。
C.候风地动仪全部用精铜制成,半径为八尺,盖子中部隆起,像个大酒樽。
D.在任河间相期间,张衡从严执法,政治清明,可三年后就自己请求辞职回乡。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。
_____________________________________________________
(2)大将军邓骘奇其才,累召不应。 
_____________________________________________________
(3)衡以图纬虚妄,非圣人之法,乃上疏。
_____________________________________________________

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科目:高中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下列文言文段,完成下面的题。
  郭躬字仲孙,颍川阳翟人也。家世衣冠。父弘,习《小杜律》。太守寇恂以弘为决曹掾,断狱至三十年,用法平。诸为弘所决者,退无怨情。年九十五卒。躬少传父业,讲授徒众常数百人。后为郡吏,辟公府。永平中,奉车都尉窦固出击匈奴,骑都尉秦彭为副。彭在别屯而辄以法斩人 ,固奏彭专擅,请诛之。显宗乃引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律,召入议。议者皆然固奏,躬独曰:“于法,彭得斩之。”帝曰:“军征,校尉一统于督。彭既无斧钺,可得专杀人乎?”躬对曰:“一统于督者,谓在部曲也。今彭专军别将,有异于此。兵事呼吸,不容先关督帅。且汉制棨戟即为斧钺,于法不合罪。”帝从躬议。又有兄弟共杀人者,而罪未有所归。帝以兄不训弟,故报兄重而减弟死。中常侍孙章宣诏,误言两报重,尚书奏章矫制,罪当腰斩。帝复召躬问之,躬对“章应罚金”。帝曰:“章矫诏杀人,何谓罚金?”躬曰:“法令有故、误,章传命之谬,于事为误,误者其文则轻。”帝曰:“善。”
  后三迁,元和三年,拜为廷尉。躬家世掌法,务在宽平,及典理官,决狱断刑,多依矜恕,乃条诸重文可从轻者四十一事奏之,事皆施行,著于令。章和元年,赦天下系囚在四月丙子以前减死罪一等,勿笞,诣金城,而文不及亡命未发觉者。躬上封事曰:“圣恩所以减死罪使戍边者,重人命也。今死罪亡命无虑万人,又自赦以来,捕得甚众,而诏令不及,皆当重论。伏惟天恩莫不荡宥,死罪已下并蒙更生,而亡命捕得独不沾泽。臣以为赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞诣金城,以全人命,有益于边。”肃宗善之,即下诏赦焉。(节选自《后汉书·郭陈列传》)
1.对下列词语解释,不正确的一项是(      )
A.家世衣冠/衣冠:借指士大夫、官绅
B.兵事呼吸,不容先督帅/关:关押
C.伏惟天恩莫不荡宥/伏惟:伏在地上想
D.今死罪亡命无虑万人/无虑:大约、大概
2.下列句子中,加粗的虚词的意义和用法相同的一组是(     )
A.①太守寇恂弘为决曹掾/②皆美于徐公
B.①事皆施行,著令/②以全人命,有益
C.①显宗引公卿朝臣平其罪科/②条诸重文可从轻者四十一事奏之
D.①诸弘所决者,退无怨情/②且汉制棨戟即斧钺
3.下面六句话,分编为四组,全都表现郭躬掌法宽平的一组是(     )
①于法,彭得斩之
②躬以明法律,召入议
③法令有故、误,章传命之谬,于事为误,误者其文则轻
④今彭专军别将,有异于此
⑤乃条诸重文可从轻者四十一事奏之,事皆施行,著于令
⑥臣以为赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞诣金城
A.③⑤⑥
B.①②⑥
C.②④⑥
D.①④⑤
4.下列各项对文章的叙述和分析不正确的一项是(     )
A.郭躬家族世代为官,父亲郭弘是当年著名的断案专家,郭躬年轻时继承父业,精通法律,后来做了郡吏,被公府征召。
B.郭躬认为,按照法律,秦彭应该斩首,但是现今秦彭另率一支军队驻扎于别处,情况不一样。
C.郭躬认为,犯罪有故意犯罪和过失犯罪两种,对过失犯罪的应比故意犯罪的处罚要轻。
D.郭躬认为皇恩浩荡宽宏,在押死刑犯在大赦时都获得了新生,但大赦令还没恩及那些已经逃亡的死刑犯。
5.根据原文内容,翻译下列句子。
①躬以明法律,召入议。
_______________________________________________
②乃条诸重文可从轻者四十一事奏之,事皆施行,著于令。
_______________________________________________

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科目:高中语文 来源:吉林省长春外国语学校2011-2012学年高二3月月考语文试题 题型:048

阅读下列文言文段,完成下题。

  郭躬字仲孙,颍川阳翟人也。家世衣冠。父弘,习《小杜律》。太守寇恂弘为决曹掾,断狱至三十年,用法平。诸弘所决者,退无怨情。年九十五卒。躬少传父业,讲授徒众常数百人。后为郡吏,辟公府。永平中,奉车都尉窦固出击匈奴,骑都尉秦彭为副。彭在别屯而辄以法斩人,固奏彭专擅,请诛之。显宗引公卿朝臣平其罪科。躬以明法律,召入议。议者皆然固奏,躬独曰:于法,彭得斩之。帝曰:军征,校尉一统于督。彭既无斧钺,可得专杀人乎?躬对曰:一统于督者,谓在部曲也。今彭专军别将,有异于此。兵事呼吸,不容先督帅。且汉制棨戟即斧钺,于法不合罪。帝从躬议。又有兄弟共杀人者,而罪未有所归。帝以兄不训弟,故报兄重而减弟死。中常侍孙章宣诏,误言两报重,尚书奏章矫制,罪当腰斩。帝复召躬问之,躬对章应罚金。帝曰:章矫诏杀人,何谓罚金?躬曰:法令有故、误,章传命之谬,于事为误,误者其文则轻。帝曰:善。

  后三迁,元和三年,拜为廷尉。躬家世掌法,务在宽平,及典理官,决狱断刑,多依矜恕,乃条诸重文可从轻者四十一事奏之,事皆施行,著于令。章和元年,赦天下系囚在四月丙子以前减死罪一等,勿笞,诣金城,而文不及亡命未发觉者。躬上封事曰:圣恩所以减死罪使戍边者,重人命也。今死罪亡命无虑万人,又自赦以来,捕得甚众,而诏令不及,皆当重论。伏惟天恩莫不荡宥,死罪已下并蒙更生,而亡命捕得独不沾泽。臣以为赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞诣金城,以全人命,有益边。肃宗善之,即下诏赦焉。

(节选自《后汉书·郭陈列传》)

(1)

对下列词语解释,不正确的一项是

[  ]

A.

家世衣冠        衣冠:借指士大夫、官绅

B.

兵事呼吸,不容先督帅 关:关押

C.

伏惟天恩莫不荡宥    伏惟:伏在地上想

D.

今死罪亡命无虑万人   无虑:大约、大概

(2)

下列句子中,加粗的虚词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

①太守寇恂弘为决曹掾

②皆以美于徐公

B.

①事皆施行,著

②以全人命,有益

C.

①显宗引公卿朝臣平其罪科

条诸重文可从轻者四十一事奏之

D.

①诸弘所决者,退无怨情

②且汉制棨戟即斧钺

(3)

下面六句话,分编为四组,全都表现郭躬掌法宽平的一组是

①于法,彭得斩之

②躬以明法律,召入议

③法令有故、误,章传命之谬,于事为误,误者其文则轻

④今彭专军别将,有异于此[来源:学。科。网]

⑤乃条诸重文可从轻者四十一事奏之,事皆施行,著于令

⑥臣以为赦前犯死罪而系在赦后者,可皆勿笞诣金城

[  ]

A.

③⑤⑥

B.

①②⑥

C.

②④⑥

D.

①④⑤

(4)

下列各项对文章的叙述和分析不正确的一项是:

[  ]

A.

郭躬家族世代为官,父亲郭弘是当年著名的断案专家,郭躬年轻时继承父业,精通法律,后来做了郡吏,被公府征召。

B.

郭躬认为,按照法律,秦彭应该斩首,但是现今秦彭另率一支军队驻扎于别处,情况不一样。

C.

郭躬认为,犯罪有故意犯罪和过失犯罪两种,对过失犯罪的应比故意犯罪的处罚要轻。

D.

郭躬认为皇恩浩荡宽宏,在押死刑犯在大赦时都获得了新生,但大赦令还没恩及那些已经逃亡的死刑犯。

(5)

根据原文内容,翻译下列句子

①躬以明法律,召入议。

________________。

②乃条诸重文可从轻者四十一事奏之,事皆施行,著于令。

________________。

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科目:高中语文 来源:活题巧解巧练·高一语文(下) 题型:048

阅读下面的一段文言文,完成后面的问题。

  文信侯欲攻赵以广河间,使刚成君蔡泽事燕三年,而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕,欲与燕共伐赵,以广河间之地。张唐辞曰:“燕者必径于赵,赵人得唐者,受百里之地。”文信侯去而不快。少庶子甘罗曰:“君侯何不快甚也?”文信侯曰:“吾令刚威君蔡泽事燕三年,而燕太子已入质矣。今吾自请张卿相燕,而不肯行。”甘罗曰:“臣行之。”文信侯叱去曰:“我自行之而不肯,汝安能行之也?”甘罗曰:“夫项橐生七岁而为孔子师,今臣生十二岁于兹矣!君其试臣,奚以遽言叱也?”

  甘罗见张唐曰:“卿之功,孰与武安君?”唐曰:“武安君战胜攻取,不知其数;攻城堕邑,不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰:“卿明知功之不如武安君欤?”曰:“知之。”曰:“应侯之用秦也,孰与文信侯专?”曰:“应侯不如文信侯专。”曰:“卿明知为不如文信侯专欤?”曰:“知之。”甘罗曰:“应侯欲伐赵,武安君难之,去咸阳七里,绞而杀之。今文信侯自请卿相燕,而卿不肯行,臣不知卿所死之处矣。”唐曰:“请殷孺子而行。”令库具车,厩具马,府具币,行有日矣。甘罗谓文信侯曰:“借臣车五乘,请为张唐先报赵。”

  见赵王,赵王郊迎。谓赵王田:“闻燕太子丹之入秦与?”曰:“闻之。”“闻张唐之相燕与?”曰:“闻之。”“燕太子之入秦者,燕不欺秦也。张唐相燕者,秦不欺燕也。秦、燕不相欺,则伐赵,危矣。燕、秦所以不相欺者,无异故,欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间,请归燕太子,与强赵攻弱燕。“赵王立割五城以广河间。归燕太子。起攻燕,得上谷三十六县,与秦什一

(1)对下列句子中加粗字的解释,不正确的一项是

[  ]

A.张唐曰(言辞)

B.燕者必于赵(通“经”,经过)

C.武安君之(责难)

D.府具(钱财;财货)

(2)下列各组句子中加粗字的意义和用法相同的一项是

[  ]

(3)对句中加粗词语的意义和用法解释正确的一项是:①汝安能行之也  ②与秦什一

[  ]

A.①让他去  ②十一县

B.①让他去  ②十分之一

C.①去那里  ②十分之一

D.①去那里  ②十一县

(4)以下句子分别编为四组,能够表现甘罗自负自荐,承担重任的一组是:①臣行之②君其试臣③自请卿相燕④请为张唐先报赵⑤请归燕太子

[  ]

A.①②③
B.①②④
C.②④⑤
D.③④⑤

(5)下列叙述不符合原文意思的一项是

[  ]

A.甘罗是一位智勇双全的少年,身为秦相的文信侯做不到的事情,十二岁的甘罗胸有成竹。毛遂自荐,完成任务。

B.甘罗不但以寥寥数语说服了张唐,而且自告奋勇,出使赵国,不用兵刃相见,轻而易举地实现了“广河间”的目的。

C.甘罗给张唐进言,以应侯比文信侯,以武安君比张唐,比况对象身份相近,事理类似,因而很有说服力。

D.甘罗见赵王,先谈燕太子入秦等事,说明了秦燕不相欺则赵危的事实真相,是真心为赵国着想,因而赵王答应了他的要求。

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科目:高中语文 来源: 题型:048

阅读下面的一段文言文,完成1~6题。

  赵奢者,赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人。平原君怒,将杀奢。奢因说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国疆,国僵则赵固,而君为贵戚,岂轻子天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。

  秦伐韩,军于阏与(阏与:古邑名,在今山西和顺西北)。王召廉颇而问曰:“可救不?”对曰:“道远险狭,难救。”又召乐乘而问焉,乐乘对如廉颇言。又召问赵奢,奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”王乃令赵奢将,救之。

  兵去邯郸三十里,而令军中曰:“有以军事谏者死。”秦军军武安西,集解徐广曰:“属魏郡,在邯郸西。”秦军鼓噪勒兵,武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之。坚壁,留二十八日不行,复益增垒。秦间来入,赵奢善食而遣之。间以报秦将,秦将大喜曰:“夫去国三十里而军不行,乃增垒,阏与非赵地也。”赵奢既已秦间,乃卷甲而趋之,二日一夜至,令善射者去阏与五十里而军。军垒成,秦人闻之,悉甲而至。军士许历请以军事谏,赵奢曰:“内之。”许历曰:“秦人不意赵师至此,其来气盛,将军必厚集其阵待之。不然,必败。”赵奢曰:“请受令。”许历曰:“请就斧质之诛。”赵奢曰:“胥后令邯郸。”许历复请谏,曰:“先据北山上胜,后至者败。”赵奢许诺,即发万人趋之。秦兵后至,争山不得上,赵奢纵兵击之,大破秦军。秦军解而走,遂解阏与之围而归。

  赵惠文王赐奢号为马服君,以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。

(选自《史记·廉颇蔺相如列传》)

(1)对下列各句中加粗的词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.杀平原君用事者九人
用事者:主事的人
B.王用之国赋
治:管理
C.秦军鼓噪勒兵
鼓噪:击鼓呐喊
D.赵奢既已秦间
遣:派遣

(2)下列各组句子中,加粗的词的意义和用法都相同的一项是

[  ]

A.赵奢者,赵之田部吏
故以羊易之
B.又召乐乘问焉
无恒产有恒心者,惟士为能
C.将军必厚集其阵待之
而蔺相如徒口舌为老
D.先据北山上
古之学必有师

(3)从文言句式看,下面句子不同于其他三项的一项是

[  ]

A.奢以法治之
B.平原君以为贤
C.秦军军武安西
D.间以报秦将

(4)下列句子分别编为四组,全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是

[  ]

①奢以法治之,杀平原君用事者九人。

②国赋大平,民富而府库实。

③奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”

④军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之。

⑤坚壁,留二十八日不行,复益增垒。

⑥赵奢许诺,即发万人趋之。

A.①②④
B.②⑤⑥
C.①③⑤
D.③④⑥

(5)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

[  ]

A.赵奢任田部吏时,有胆有识,敢于坚持原则,依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。

B.平原君不念旧恶,以德报怨,在国君面前推荐赵奢,让其负责管理全国赋税。

C.面对强秦伐韩,在是否援韩的问题上,赵国应付对之策难定时,赵奢力主救韩,表现了非凡的胆识。

D.秦军的奸细潜入赵军营区,赵奢趁此施计,让其被表象蒙骗,中圈套而归,终使秦军大败。

(6)将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①君子赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削。

_________________________________________________________

②其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。

_________________________________________________________

③令善射者去阏与五十里而军。

_________________________________________________________

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科目:高中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的一段文言文,完成1~6题。

  赵奢者,赵之田部吏也。收租税而平原君家不肯出租,奢以法治之,杀平原君用事者九人。平原君怒,将杀奢。奢因说曰:“君于赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削,法削则国弱,国弱则诸侯加兵,诸侯加兵是无赵也,君安得有此富乎?以君之贵,奉公如法则上下平,上下平则国疆,国僵则赵固,而君为贵戚,岂轻子天下邪?”平原君以为贤,言之于王。王用之治国赋,国赋大平,民富而府库实。

  秦伐韩,军于阏与(阏与:古邑名,在今山西和顺西北)。王召廉颇而问曰:“可救不?”对曰:“道远险狭,难救。”又召乐乘而问焉,乐乘对如廉颇言。又召问赵奢,奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”王乃令赵奢将,救之。

  兵去邯郸三十里,而令军中曰:“有以军事谏者死。”秦军军武安西,集解徐广曰:“属魏郡,在邯郸西。”秦军鼓噪勒兵,武安屋瓦尽振。军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之。坚壁,留二十八日不行,复益增垒。秦间来入,赵奢善食而遣之。间以报秦将,秦将大喜曰:“夫去国三十里而军不行,乃增垒,阏与非赵地也。”赵奢既已秦间,乃卷甲而趋之,二日一夜至,令善射者去阏与五十里而军。军垒成,秦人闻之,悉甲而至。军士许历请以军事谏,赵奢曰:“内之。”许历曰:“秦人不意赵师至此,其来气盛,将军必厚集其阵待之。不然,必败。”赵奢曰:“请受令。”许历曰:“请就斧质之诛。”赵奢曰:“胥后令邯郸。”许历复请谏,曰:“先据北山上胜,后至者败。”赵奢许诺,即发万人趋之。秦兵后至,争山不得上,赵奢纵兵击之,大破秦军。秦军解而走,遂解阏与之围而归。

  赵惠文王赐奢号为马服君,以许历为国尉。赵奢于是与廉颇、蔺相如同位。

(选自《史记·廉颇蔺相如列传》)

(1)对下列各句中加粗的词语的解释,不正确的一项是

[  ]

A.杀平原君用事者九人
用事者:主事的人
B.王用之国赋
治:管理
C.秦军鼓噪勒兵
鼓噪:击鼓呐喊
D.赵奢既已秦间
遣:派遣

(2)下列各组句子中,加粗的词的意义和用法都相同的一项是

[  ]

A.赵奢者,赵之田部吏
故以羊易之
B.又召乐乘问焉
无恒产有恒心者,惟士为能
C.将军必厚集其阵待之
而蔺相如徒口舌为老
D.先据北山上
古之学必有师

(3)从文言句式看,下面句子不同于其他三项的一项是

[  ]

A.奢以法治之
B.平原君以为贤
C.秦军军武安西
D.间以报秦将

(4)下列句子分别编为四组,全都表明赵奢“胆识谋略不凡”的一组是

[  ]

①奢以法治之,杀平原君用事者九人。

②国赋大平,民富而府库实。

③奢对曰:“其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。”

④军中候有一人言急救武安,赵奢立斩之。

⑤坚壁,留二十八日不行,复益增垒。

⑥赵奢许诺,即发万人趋之。

A.①②④
B.②⑤⑥
C.①③⑤
D.③④⑥

(5)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

[  ]

A.赵奢任田部吏时,有胆有识,敢于坚持原则,依法从严惩治了平原君家不肯交租的主事者。

B.平原君不念旧恶,以德报怨,在国君面前推荐赵奢,让其负责管理全国赋税。

C.面对强秦伐韩,在是否援韩的问题上,赵国应付对之策难定时,赵奢力主救韩,表现了非凡的胆识。

D.秦军的奸细潜入赵军营区,赵奢趁此施计,让其被表象蒙骗,中圈套而归,终使秦军大败。

(6)将文中画线的句子翻译成现代汉语。

①君子赵为贵公子,今纵君家而不奉公则法削。

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②其道远险狭,譬之犹两鼠斗于穴中,将勇者胜。

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③令善射者去阏与五十里而军。

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科目:高中语文 来源:三点一测丛书 高中语文 必修5 (江苏版课标本) 江苏版课标本 题型:048

阅读理解,完成下题。

  庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音:合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。

  文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

  庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志;善力而藏之。”

  文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”

(1)

对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是

[  ]

A.

庖丁为文惠君牛       解:剖开、分割

B.

庖丁刀对曰         释:放弃

C.

臣之所好者,道也;乎技矣  进:过,超过

D.

然已解,如土地       委:卸落

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法,相同的一组是

[  ]

A.

视为止,行

大王为此计者

B.

合于《桑林》之舞,中《经首》之会

必以长安君为质,兵

C.

批大郤,导大窾,其固然

人之力而敝之,不仁

D.

刀刃若新发

青,取之蓝,而青于蓝

(3)

下列对各句在文中意思的解说,不正确的一项是

[  ]

A.

善哉!技盍至此乎——好极了!你的技术已经超过这个程度了。

B.

以无厚人有间——把没有厚度的刀刃插入有间隙的骨节。

C.

吾见其难为,怵然为戒——我知道难以下手,就小心谨慎起来。

D.

吾闻庖丁之言,得养生矣——我听了厨师一席话,懂得养生之道了。

(4)

此文有几个成语,请写出(不少于2个)

答:_____________________

(5)

《庖丁解牛》这个故事,给你的启示是什么?

答:_____________________

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